nivel 0 masajes esq. corporal recopilación mabel freixes fonoaudióloga

Powerpoint Nº 0 MASAJES

MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA BUENOS AIRES ARGENTINA

DESDE EL NACIMIENTO A LOS 2 AÑOS:

PERÍODO MATERNAL


El esquema corporal es producto de un desarrollo progresivo ontogenético y a partir de las siguientes sensaciones:

A) INTEROCEPTIVAS, (viscerales).

B) EXTEROCEPTIVAS, fundamentales logradas por la vista y el tacto.

C) PROPIOCEPTIVAS, que nos vienen de los músculos, tendones y articulaciones, y nos informan sobre la contracción o relajación del cuerpo. (Percepciones de posición y tono muscular).


A lo largo de su evolución psicomotriz, la imagen que el niño se forma de su propio cuerpo se elabora a partir de múltiples informaciones sensoriales de orden interno y externo que este percibe.

Primera etapa: Del nacimiento a los dos años (Periodo maternal) • Empiezan a enderezar y mover la cabeza. • Enderezan a continuación el tronco. • Llegan a la posición sentado con el apoyo primero y luego sin apoyo. • La individualización y el uso de los miembros los llevan

progresivamente a la reptación y luego el gateo. • El uso de los miembros le permite la fuerza muscular y el control del

equilibrio, esto a su vez le permite: – El enderezamiento hasta la postura erecta. – El equilibrio y posición de pie con ayuda y luego sin ella. – La marcha. – Las primeras coordinaciones globales asociadas a la prensión


Evolutivamente, 1º se dan las sensaciones interoceptivas, la sensibilidad del tubo digestivo y

la actividad bucal a partir del nacimiento. A partir de la alimentación y de las funciones excretorias, el niño va experimentando vivencias acerca de su propio cuerpo. 2º, los niños experimentan sensaciones de origen cutáneo, es decir a partir de la piel o el tacto, esto dará paso a las sensaciones exteroceptivas, pues descubrirá sus manos como parte de sí mismo y como nexo entre el mundo exterior y su mundo interno.

Las manos no sólo son parte de su cuerpo sino instrumentos de exploración. Posteriormente irá descubriendo otras partes de su cuerpo, como sus pies y poco a poco los irá incorporando a su esquema corporal. 3º, A medida que el niño desarrolle destrezas motoras, sea capaz de caminar, desplazarse y adoptar posturas más complejas irá recibiendo información de las diferentes posiciones que adopta e irá tomando conciencia de que ese cuerpo le pertenece.

A los tres años, el niño ya tomará conciencia de que su manos, pies, tronco y

empezará a manejarse como un todo, irá descubriendo su imagen total.


SENSACIONES DE TACTO:

SUPERFICIAL

PROFUNDO


CON: TALCO (FÉCULA DE MAIZ) CREMAS O LOCIONES ( PERMITIDAS POR EL MÉDICO) SIN ELEMENTOS. FORMA DESLIZAMIENTO DE DEDOS PERCUCIONES O GOLPETEOS SUAVES CON YEMAS DE DEDOS PUEDE VARIAR EL RITMO (MÁS LENTO O MÁS RÁPIDO) A VECES PODEMOS USAR (DEPENDIENDO DE LA SENSIBILIDAD EL NIÑO): PLUMITAS PELUCHES DE TERCIOPELO U OTRA TELA SUAVE. DIRECCIÓN: DEBE RESPETAR LAS DOS LEYES DEL DESARROLLO: LEY CÉFALOCAUDAL LEY PRÓXIMODISTAL MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

BUENOS AIRES ARGENTINA

CUANDO LE HACEMOS MASAJES: ENFOCAR NUESTRO ROSTRO AL DEL NIÑO

QUE NUESTRO ROSTRO ESTÉ EN SU CAMPO DE VISIÓN

HABLAR MUY SUAVE Y PAUSADO

CANTARLE

SONREIRLE

DISFRUTAR CON NUESTRO PEQUEÑO

DECIR EL NOMBRE DE LA PARTE CORPORAL

PROPICIAR COMUNICACIÓN

NUNCA FORZAR AL NIÑO SI LE DISGUSTA


SE ESTABLECE COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN CONJUNTA

NO HAY COMUNICACIÓN


CABEZA

No usar aceite ni emulsiones en esta zona.



No usar aceite ni emulsiones en esta zona.

• Alrededor de los ojos

PUEDE SER POR: DESLIZAMIENTO DE LOS DEDOS O SUAVES GOLPETEOS CON LA YEMA DE LOS ÍNDICES


• Alrededor de la boca



Alrededor de la boca



PELUCHE PLUMITA HISOPO

Alrededor de la boca DIRECCIÓN DE LOS

MOVIMIENTOS


http://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=5zBck5fJPRIQeM&tbnid=0LlTK8nn_C-3WM:&ved=0CAUQjRw&url=http://articulo.mercadolibre.com.ar/MLA-460155189-peluche-bob-esponja-y-patricio-excelente-calidad-gigantes-_JM&ei=dBiqUbiDHIec9QTujYHIAw&bvm=bv.47244034,d.dmQ&psig=AFQjCNGGdJhBZBKOxUwBgKF2WNTzuzDhSA&ust=1370188248341852

En las mejillas



En las mejillas


PLUMITA


En las mejillas


PELUCHE



En la sien



En la sien


PELUCHE

PLUMITA



En la frente

LINEAL CIRCULAR


PELUCHE PLUMITA HISOPO



EN LAS CEJAS


• En la nariz


CUANDO LE HACEMOS MASAJES: ENFOCAR NUESTRO ROSTRO AL DEL NIÑO

QUE NUESTRO ROSTRO ESTÉ EN SU CAMPO DE VISIÓN

HABLAR MUY SUAVE Y PAUSADO

CANTARLE

SONREIRLE

DISFRUTAR CON NUESTRO PEQUEÑO

DECIR EL NOMBRE DE LA PARTE CORPORAL

PROPICIAR COMUNICACIÓN

NUNCA FORZAR AL NIÑO SI LE DISGUSTA MABEL FREIXES FONOAUDIÓLOGA

BUENOS AIRES ARGENTINA

CON: TALCO (FÉCULA DE MAIZ) CREMAS O LOCIONES ( PERMITIDAS POR EL MÉDICO) SIN ELEMENTOS. FORMA : DESLIZAMIENTO DE DEDOS PERCUCIONES O GOLPETEOS SUAVES CON YEMAS DE DEDOS PUEDE VARIAR EL RITMO (MÁS LENTO O MÁS RÁPIDO) A VECES PODEMOS USAR (DEPENDIENDO DE LA SENSIBILIDAD EL NIÑO): PLUMITAS, PELUCHES DE TERCIOPELO U OTRA TELA SUAVE. DIRECCIÓN: DEBE RESPETAR LAS DOS LEYES DEL DESARROLLO: LEY CÉFALOCAUDAL LEY PRÓXIMODISTAL


PECHO


http://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=21izUfEzroc2vM&tbnid=AZp2HAgza8EVdM:&ved=0CAUQjRw&url=http://auroratutora.blogspot.com/2010_04_01_archive.html&ei=piCqUeTDMo3U9QSU-ID4BA&bvm=bv.47244034,d.dmQ&psig=AFQjCNH3dW7XLZWbr7_XG6gNpt6B9W9JYA&ust=1370190361180573



Masajea con las dos manos, se inicia en la base del pecho hasta debajo del ombligo. Cuando una mano termina la otra comienza. Ayuda a mover el intestino, soltar los gases y evitar los cólicos.

ABDOMEN



BRAZOS Y PIERNAS

Como lo hiciste con los brazos, deslizar la mano como un brazalete, desde el muslo hasta los tobillos, determinando en los pies

Toma el brazo derecho del bebé con la mano en forma de brazalete, y masajea desde el hombro hacia la mano deslizándose suavemente, dándole la noción limite y contorno al brazo. Idem izq.




ESPALDA


PIES

El masaje en la planta de los pies debe ser con suavidad, pues los bebés son muy sensibles.


MANOS

• No se debe NUNCA aplicar aceite, ya que el bebé de seguro se lleva la mano a la boca.

• Solo masajear con tu dedo pulgar desde el centro de la palma hacia los dedos.

• Luego coloca su mano sobre la palma de la tuya y con tu otra mano masajea muy suavemente sin presionar con la palma de tu mano


PODEMOS USAR ELEMENTOS

GUANTES SUAVES

PELOTAS SUAVES

MUÑEQUITOS DE PELUCHE



http://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=gOUAUcMcv5T9PM&tbnid=vTT_VViGXXZGkM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.beauzent.com/guante-de-toalla-para-bano-cerdito-tit-9202_959xJM&ei=UDaqUeGOI4Tc8wSLk4DYCw&bvm=bv.47244034,d.dmQ&psig=AFQjCNF60b7G0ymMOmTNoWnega4LkjgfKA&ust=1370195812901931

TENGA SIMPRE EN CUENTA LA FINALIDAD COMUNICATIVA

Y EMOCIONAL

LOGRAR MIRADA AL ROSTRO Y ATENCIÓN CONJUNTA –ASOCIADO AL PLACER


A MEDIDA QUE EL NIÑO VA CRECIENDO EN EDAD

INCORPORAR EL VOCABULARIO

• NOMBRAR SIEMPRE LA PARTE CORPORAL

• REPETIRLA PAUSADAMENTE Y MUCHAS VECES

• CANTARLE UNA PEQUEMA CANCIÓN O RIMA QUE TERMINE SIEMPRE EN EL NOMBRE DE LA PARTE CORPORAL.


EN LA HORA DEL BAÑO NOMBRAR LA PARTE CORPORAL QUE SE ESTÁ

JABONANDO O ENJUAGANDO

HACERLO A UN RITMO MUY DESPACIO

NOMBRAR EN FORMA PAUSADA Y CLARA

REPETIR VARIAS VECES


http://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=SiXPo3LvPHrKEM&tbnid=Z291lx7OXzFSBM:&ved=0CAUQjRw&url=http://primeriza.elembarazo.net/diez-errores-de-primeriza-que-debes-evitar.html&ei=LleqUeyjOofm8wSEqoCwBg&bvm=bv.47244034,d.dmQ&psig=AFQjCNGfbcAOCLmZs2Bo_OHtPqZ-nB59hA&ust=1370204216909443

CUANDO LO SECAMOS O VESTIMOS

NOMBRAR LA PARTE CORPORAL QUE SE ESTÁ SECANDO O TOCANDO HACERLO A UN RITMO MUY DESPACIO NOMBRAR EN FORMA PAUSADA Y CLARA REPETIR VARIAS VECES


MAS ADELANTE SERÁ EL TURNO DE: COMPRENSIÓN DE LA PARTE CORPORAL

LAVATE LA …………………….. TOCATE………………………….. DAME LA MANO QUE TE LA LAVO………… ¿Dónde ESTÁ TU…………………..?


LO IMPORTANTE ES ESTO………… LOGRAR COMUNICACIÓN


Leer sobre técnicas de masajes SHANTALA


http://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=-ykyWyUy63MGMM&tbnid=CCJ6oCe2O6JvlM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.fundacion-indra-devi.org/actividades/cursos/curso_shantala.htm&ei=Gl-qUZOTJ4vC9gTqtIHoCQ&bvm=bv.47244034,d.dmQ&psig=AFQjCNEmY-QJ0Fm4CJk8OqHgkdMudR46KQ&ust=1370205794026320

http://antepasadosanimados.blogspot.com/

http://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=7YKhXgUGySCB-M&tbnid=Rq94jAyBeANLoM:&ved=0CAUQjRw&url=http://panzasarriba.blogspot.com/2011/08/shantala.html&ei=Xl-qUZKSLoK08QT01oHQCA&bvm=bv.47244034,d.dmQ&psig=AFQjCNEmY-QJ0Fm4CJk8OqHgkdMudR46KQ&ust=1370205794026320

http://www.sanfelipesalud.cl/medicina-alternativa/mas

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