LIDER: DRA. ROSA ICELA CRUZ CAMARERO

2005 se conforma como grupo de investigación.

2010 cambio de representante

2012 se somete a evaluación quedando como cuerpo en formación.

2015 nueva evaluación ante prodep se obtiene el grado de cuerpo en formación

Este cuerpo académico en formación se orientahacia la sistematización y orientación delconocimiento, del ejercicio profesional deenfermería y el cuidado del ser humano. Suobjetivo principal es la superación académicapara que a través de la misma los productos seofrezcan de manera satisfactoria atendiendo lasnecesidades de la comunidad universitaria y lasociedad usuaria para favorecer la investigacióny al mismo tiempo la consolidación y relación conotros CA lo que será fundamental para el logrode proyectos a futuro.

Establecimiento de alianzas con otrasinstituciones

Convenios entre diferentes institucionesnacionales e internacionales

Participación con otros cuerpos académicos

Participación conjunta

Involucrar a estudiantes en investigaciones

1. Identificación del cuerpo académico

Clave del cuerpo académico UV-CA-357

Nombre del Cuerpo Académico CUIDADO DEL SER HUMANO

Grado de Consolidación Cuerpo académico en formación

Área (s) y Disciplina (s) del

Cuerpo Académico

Ciencias de – Enfermería

Miembros 1. Cruz Camarero Rosa Icela

2. Cruz Quevedo Juana Edith

3. Méndez Cordero Ernestina

4. Veliz Cortes Margarita

Colaboradores del Cuerpo

Académico

1. Capriles Lemus Cecilia

2. Colorado Carmona Elizabeth

3. López Orozco Graciela

4. Reyes Hernández Gloria E.

5. Velásquez Domínguez Francisca

LGAC 1. Cuidado para la funcionalidad y bienestar de los procesos de vida del

ser humano

En ella se busca obtener el conocimiento sobre el cuidado a la salud entendido como una acción reguladora del estado de salud de las personas, dirigida a satisfacer sus necesidades y promover su funcionalidad y bienestar. Con fines de orientación metodológica, se generan cuatro sublíneas: ◦ 1) Cuidado para la funcionalidad y bienestar del niño y adolescente;

◦ 2) Cuidado para la funcionalidad y bienestar del adulto joven;

◦ 3) Cuidado para la funcionalidad y bienestar del adulto maduro; y

◦ 4) Cuidado para la funcionalidad y bienestar del adulto mayor.

El conocimiento generado permitirá sustentar la aplicación de modelos e intervenciones que den respuesta a problemas de la práctica de enfermería. Los conceptos de particular interés son cuidado, salud funcional, estatus funcional (física, psicológica y/o social), funcionalidad, bienestar, riesgo percibido, afrontamiento, adaptación, calidad de vida, afrontamiento a la enfermedad, entre otros.

LGAC: Cuidado para la

funcionalidad y bienestar

de los procesos de vida

del ser humano

ADULTO MAYOR

ADULTO MAYOR

DOLOR ELIZABETH COLORADO

CUIDADORESFRANCISCA VELASQUEZ

GLORIA E. REYES H.

GESTION Y LIDERAZGOERNESTINA MENDEZ

CORDERO

FUNCIONALIDADJUANA EDITH CRUZ

QUEVEDO

EPIDEMIOLOGÍA

CONDUCTAS SALUDABLES

ROSA ICELA CRUZ

CAMARERO

TRANSCULTURALIDAD

VEJEZ PRODUCTIVA Y

FAMILIA

MARGARITA VELIZ

CORTES

GRACIELA LOPEZ OROZCO

GRACIELA LOPEZ OROZCO

CECILIA CAPRILES LEMUS