Proyectos de Neurosicoeducación en el Aula

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MÓDULO 1: ¿Cómo aprende el cerebro?

Introducción básica a las neurociencias y la neurosicoeducación. Conocimientos sobre el sistema nervioso central. Etapas del aprendizaje cognitivo. Cómo aprende y olvida el cerebro. Funciones y habilidades cognitivas: atención, memoria, lenguaje,

raciocinio. Inteligencia. Memorias implícitas y explicitas. Tipos de memorias. Tipos de sistemas atencionales. Motivación y aprendizaje. Actividades prácticas para el aula.

MÓDULO 2: Habilidades cognitivas y ejecutivas.

Los lóbulos prefrontales. Áreas de los lóbulos prefrontales. Los sistemas y funciones cognitivos-ejecutivos. Atención ejecutiva. Planificación. Monitoreo de la conducta. Metacognición. Toma de decisiones. Flexibilidad. Adaptabilidad. Ética y valores. Inteligencia reflexiva. Actividades prácticas para el aula.

MÓDULO 3: Inteligencia Emocional I.

Neurosicoeducación emocional I. Inteligencia intrapersonal. Introducción básica a la neurobiología de las emociones. Autogestión de estados emocionales. Retardo de la gratificación. Autoconocimiento. Autoestima. Auto-observación. Capacidad para inhibir respuestas inadecuadas. Resiliencia. Asertividad. Perseverancia. Automotivación. Actividades prácticas para el aula.

MÓDULO 4: Inteligencia Emocional II.

Neurosicoeducación emocional II. Neurobiología del cerebro social. Habilidades sociales. Inteligencia interpersonal. Teoría de la mente. Empatía. Toma de perspectiva. Cooperación y trabajo en equipo. Liderazgo. Prevención y solución de conflictos. Actividades prácticas para el aula.

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