Neuroergonomía de

la Enseñanza y

el AprendizajeFrancisco Miguel Martínez Verdú

Universidad de Alicante

verdu@ua.es

¿El final de la Universidad?

•Matrix y la interfaz Cerebro – Máquina (BMI, BCI)

¿El final de la Universidad?

• ¿Solamente en Matrix, o también en la vida real?

• ¿Idiomas?

• ¿Ciencias & Artes?

• ¿Liderazgo?

• Etc.

Mi justificación…• Enseñanza

• Aprendizaje

• Ergonomía

• Talento y liderazgo

• incluso organizacional

• Neurociencia cognitiva

• Neuro – retroalimentación + optogenética

Visión plausible intermedia

•Sabremos qué piensan nuestros alumnos

•Por qué se comportan así en clase, o en casa

•Pero…

•Gestionaremos esto para la mejora de su rendimiento académico mediante técnicas neuroergonómicas (neurofeedback)

Enseñanza y Aprendizaje

Aprendizaje y Ergonomía

Ergonomía Visual

• ¿Límites visión?

• ¿edad?

• ¿rendimiento?•Visual + cognitivo

Futuro enseñanza vía TICs

Enseñanza, TICs y neuroergonomía

Neuroergonomía y deporteVisualización

Atención

Anticipación

Go / No-Go(Toma Decisión & Control Impulso)

Percepción & Memoria

Velocidad Periferia Ojo – Mano/Pie

Reacción Ojo – Mano / Pie & Tiempo Respuesta

AV dinámica – facilidad C/A – Visión 3D

Salud Ocular – Agudeza Visual – Binocularidad – CSF

Software visual (alto nivel):

mantener la atención visual

bajo estrés & fatiga

Hardware Visual

(bajo nivel):

aumentar velocidad

procesado para

funciones

+ eficientes

•1- procesado info.

•2- fuera confort

• vías superior vs. inferior

Talento individual & organizacional

Neuroergonomía: prospectiva

Neuroergonomía: prospectiva

• Actividades cuerpo & mente

• Parámetros (medición)

• Fatiga

• Atención

• Adaptación

• Entrenamiento (aprendizaje)

• Rendimiento

Técnicas neuroergonómicas

Técnicas neuroergonómicas

Técnicas neuroergonómicas

Neuro - retroalimentación

Neuroergonomía y el futuro

¿El final de la Universidad?

• ¿Es un futuro plausible?

• ¿Está bien justificado?

• ¿Cuándo? ¿Antes fin siglo XXI?

• ¿Próximos hitos vía neurociencia y hard/software?

• ¿Sabremos ser competitivos de otra forma?

• ¿Y como GRUPO (organizaciones, sociedad, etc.)?