neurociencia unidad 1
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UNIDAD DIDÁCTICA I
Introducción a la Neurociencia y conducta
Esta unidad, que consta de un solo tema (“Psicobiología y Neurociencia: aspectos
comunes y diferenciales”), tiene como objetivo destacar que, aunque la Psicobiología
comparte intereses con la Neurociencia, se trata de dos campos científicos diferenciados,
ya que la Psicobiología es un área de la Psicología. Bajo este planteamiento, se enumeran
las disciplinas psicobiológicas, algunos datos históricos relevantes y algunas de las
técnicas de investigación empleadas en Psicobiología. En todos los puntos, se señalan losaspectos comunes y diferenciales con la Neurociencia.
TEMA 1
Concepto de Psicobiología y Neurociencia. Historia de la relación entre Neurociencia y
conducta
1. Psicobiología y Neurociencia: definición y objetos de estudios.
2. Disciplinas principales de la Psicobiología
3. Datos históricos.
4. Técnicas de investigación empleadas en Psicobiología.
Lectura complementaria
- Bear MF, Connors BW & Paradiso MA (2008). Neurociencia: La exploración del
Cerebro (3ªed.). Williams & Wilkins, Barcelona.
Páginas: 3-22.
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-Disciplinas psicobiológicas - (página del profesor- no hace falta aprenderlo)
Psicología FisiológicaEstudia la variación conductual producida tras la inducción de cambios en el sistema nervioso. Fundamentalmente
sujetos no humanos. Diseños experimentales.
Neuropsicología
Estudia los déficits conductuales producidos como consecuencia de lesiones cerebrales y los cambios en la actividad
cerebral producidos como consecuencia de variaciones estimulares. Fundamentalmente sujetos humanos y diseños
cuasiexperimentales (aunque también experimentales) .
Psicofisiología
Estudia los cambios en señales psicofisiológicas que siguen a variaciones estimulares o conductuales. Se centra
fundamentalmente en humanos y emplea generalmente diseños experimentales.
Psicofarmacología
Estudia la variación conductual producida tras la inducción de cambios en el sistema nervioso mediante fármacos.
Las muestras están formadas tanto por humanos como por no humanos y la metodología suele ser de carácter
experimental.
-Disciplinas psicobiológicas - (página del profesor- no hace falta aprenderlo)
Etología
Busca explicaciones causales de la conducta en términos de su origen y cambios evolutivos. Estudia generalmente
sujetos no humanos, aunque también humanos y la metodología generalmente es de carácter observacional.
Genética de la Conducta
Busca el papel que juega el genotipo sobre el comportamiento: variaciones en la frecuencia alélica de una
población; modo en que, en una población, las variaciones genéticas correlacionan con variaciones conductuales y;
mecanismos genéticos concretos implicados en el comportamiento. Los sujetos son tanto humanos como no
humanos y la metodología generalmente es observacional, aunque puede ser cuasiexperimental y experimental.
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Hay que estudiarlo: