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ÍNDICE

1.- OBJETIVOS DIDÁCTICOS

2.- CUÁNDO, DÓNDE Y ETAPAS DE LA EDAD MEDIA

3.- RESUMEN DE LA ALTA EDAD MEDIA

3.1- INTRODUCCIÓN. Causas que dieron lugar a la Edad Media.

3.2.- LA ECONOMÍA EN LA AEM (ALTA EDAD MEDIA)

3.3 LA SOCIEDAD EN LA AEM

3.4.- LA POLÍTICA EN LA AEM

3.5 LA RELIGIÓN EN LA AEM

3.6 EL ARTE ROMÁNICO

4.- LA BAJA EDAD MEDIA (BEM)

4.1.- CAMBIOS QUE SE PRODUCEN DE LA AEM A LA BEM

4.2 LA ECONOMÍA DE LA BEM

4.2.1 LA REVOLUCIÓN AGRÍCOLA

4.2.2 EL DESARROLLO DE LA ARTESANÍA Y EL COMERCIO

4.3 LAS CIUDADES MEDIEVALES

4.4 LA SOCIEDAD DE LA BEM

4.5 LA POLÍTICA EN LA BEM

4.6 LA RELIGIÓN EN LA BEM

4.7 LA CULTURA EN LA BEM

4.8 EL ARTE GÓTICO

5.- EL FINAL DE LA EDAD MEDIA

6.- ESPAÑA EN LA EDAD MEDIA.

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1.- OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1.- SABER CUÁNDO Y DÓNDE SE PRODUCE LA EDAD MEDIA. CUÁLES SON SUS ETAPAS

2.- CON LA CRISIS DEL IMPERIO LLEGAMOS A LA EDAD MEDIA

3.- ALTA EDAD MEDIA

3.1 ECONOMÍA, SOCIEDAD, POLÍTICA, ARTE Y RELIGIÓN

4.- LA BAJA EDAD MEDIA

4.1 CAMBIOS QUE SE PRODUCEN PARA QUE LLEGUEMOS A LA BAJA EDAD MEDIA

4.2 ECONOMÍA, SOCIEDAD POLÍTICA, ARTE Y RELIGIÓN BAJA EDAD MEDIA.

5.- EL FINAL DE LA EDAD MEDIA

6.- ESPAÑA EN LA EDAD MEDIA

2.- CUÁNDO, DÓNDE Y ETAPAS DE LA EDAD MEDIA La Edad Media que vamos a estudiar tiene lugar básicamente en Europa. Se inicia con la Caída del

Imperio Romano de Occidente en el 476 d.C y finaliza con el descubrimiento de América en 1492.

También podemos finalizarla con la caída del Imperio Romano de Oriente (1453).

La Edad Media se divide en tres etapas:

1º) Temprana Edad Media (siglo III a siglo VIII),

2º) Alta Edad Media (siglo IX a siglo X)

3º) Baja Edad Media (siglo XI a siglo XV).

El año pasado estudiamos en profundidad la Temprana y la Alta Edad Media. Este año vamos a ver la Baja Edad

Media. Empecemos recordando cómo llegamos a la Edad Media y la Alta Edad Media.

3.1. INTRODUCCIÓN. Causas que dieron lugar a la Edad Media.

Llegamos a la Edad Media con la crisis del Imperio romano.

Las causas de la caída del Imperio son de tipo:

a) INTERNAS: crisis económica, política y social de Roma

b) EXTERNAS: la presión que ejercían los bárbaros.

Imperio Romano en su máxima extensión, durante el reinado de Trajano (hacia el 117) http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Roman_Empire_Map.png

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Roma no es capaz de hacer frente a los gastos del Imperio sin la riqueza que le llegaba de los botines de conquista. Sin

conquistas tampoco llegan esclavos que eran una parte importante del trabajo que se realizaba en Roma.

La economía romana era una economía comercial y basada en las ciudades.

Sin metal para moneda, sin seguridad en sus caminos no hay comercio. Los emperadores suben los

impuestos para tener más recursos, pero esto lo único que hace es arruinar más a sus ciudadanos.

Con la crisis económica Roma no puede pagar a su ejército. Sin ejército no se puede mantener la unidad

del Imperio.

Los bárbaros provocan la necesidad de mantener un ejército que Roma no puede pagar y agravan la

crisis interna de Roma. Aparte de que cada vez se asientan más dentro del Imperio.

Los ciudadanos que no son ricos y que van arruinándose se pondrán bajo la protección de los grandes

ciudadanos romanos que se han ido al campo, a sus villas, para poder sobrellevar mejor la situación tan

difícil. Allí pagarán sus propios ejércitos para mantener su seguridad.

A partir del siglo VIII (año 701), a estos grandes latifundios se les empezará a llamar FEUDOS. Los

feudos son tierras concedidas por el rey a un noble o un alto cargo eclesiástico. A partir de la donación,

el amo y señor de esta tierra será el señor feudal. Tendrá todo el poder dentro de su territorio. Político,

económico, social y judicial.

elcuadernillodesocialesdesegundo.blogspot.com

Alrededor de los feudos es donde se desarrollará la vida de la Alta Edad Media. Por eso a este sistema

económico, político y social se le denomina FEUDALISMO. Lo más importante social y económicamente es la propiedad de la tierra. El principal trabajo será la

AGRICULTURA.

Vamos a ver unos mapas de este momento histórico para poder entender mejor dónde sucedieron todos los hechos de los que hemos

hablado (mapas del feudalismo).

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3.2. LA ECONOMÍA

El principal trabajo que se hacía en la Alta Edad Media era la agricultura y la vida se centraba en el

feudo.

La agricultura era de subsistencia. Esto quiere decir que la cosecha que producía servía solamente para

mal sobrevivir al campesino y pagarle al señor feudal. Además esta agricultura era muy anticuada y

poco productiva. Herramientas manuales poco especializadas (había desparecido la artesanía

especializada y el comercio prácticamente), barbecho bienal que sólo daba una cosecha.

Toda esta agricultura se producía en el feudo que tenía tres partes:

LA RESERVA en la que vive el señor y explota directamente. También viven los caballeros, a veces el cura

y los siervos de la gleba.

LOS MANSOS, donde viven y trabajan los campesinos agrupados en aldeas, quienes entregan parte de la

cosecha al señor y trabajan en la reserva.

TIERRAS COMUNALES E INSTALACIONES DE USO COMÚN, son las tierras de pastos y bosques

que los campesinos pueden explotar previo pago de una tasa. En estas tierras también estaban servicios como

el molino, horno, fragua...

Imagen tomada de elcuadernillodesocialesdesegundo.

En el feudo se cambiaba poco y apenas había intercambios entre los distintos feudos y las pocas

ciudades que quedaron. A esto se le llama AUTOABASTECIMIENTO. En el feudo se hacía lo que se

necesitaba (pero sin ningún lujo, excepto para el señor). Básicamente comida, herramientas y los

vestidos más simples.

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3.3. LA SOCIEDAD

La sociedad en la Edad Media era ESTAMENTAL. No se podía ascender ni descender. Si nacías en un

grupo social morías en ese grupo social. Existían tres grupos

El alto clero estaba formado por

los hijos pequeños de los nobles. El

bajo clero por hijos campesinos

libres que escapaban de la

pobreza.

3.4. LA POLÍTICA

LAS RELACIONES DE DEPENDENCIA. Como ya hemos visto antes las relaciones de dependencia

entre hombres empezaron al final del Imperio romano.

Los bárbaros también tenían esta costumbre entre guerreros. Así que a partir de la Edad Media las

relaciones de dependencia se establecieron legalmente como la forma en la que se organizaba la

sociedad.

Se establecieron entre una persona poderosa y otra que se ponía bajo su protección a cambio de

obediencia y servicio.

A este pacto se le llama PACTO DE VASALLAJE. El rey

cedía un territorio o feudo y el señor a quien se le había

donado prometía obediencia, fidelidad y ayuda (casi

siempre en la guerra).

Todos los que vivían en ese feudo ahora eran vasallos del

señor feudal.

Con el tiempo el pacto de vasallaje se extendió y se hacía

entre señores feudales y caballeros. Por tanto podemos decir

que las relaciones eran entre:

- El rey y señores feudales.

- Señor feudal- señor feudal

- Señor feudal- caballeros

- Señor feudal y campesino. A estas relaciones no se las consideraba relaciones de vasallaje. El

campesino estaba obligado a obedecer al señor, a pagarle una renta y a cambio el señor debía proteger al

campesino y su familia.

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3.5. LA RELIGIÓN

Cuando el Imperio Romano desapareció la Iglesia Católica fue la única institución que quedó en pie. La

iglesia protegió al feudalismo que le daba mucho poder (los grandes eclesiásticos eran señores feudales)

y ella se garantizó estar en todos los ámbitos de la vida del hombre. TEOCÉNTRISMO.

La iglesia tuvo un papel importantísimo en la

repoblación que se hizo en Europa en la Alta Edad

Media. Era obligatorio ser católico en toda la

Europa feudal.

La iglesia era uno más de los grandes señores

feudales de la época y tenía muchísimos territorios

bajo su poder.

También es cierto que muchos sacerdotes ayudaron

a que la opresión de los señores feudales sobre el

pueblo llano no fuera tan grande. Los monasterios fueron muy importantes para la repoblación en la Alta Edad Medida

Otro elemento muy importante de la religión en la Alta Edad Media es que la cultura está en manos de la

Iglesia. Son los únicos que saben leer y escribir. Y el arte se concentra en las iglesias. El arte de esta

época que imitaba al arte del Imperio se le llamó ROMÁNICO.

3.6. EL ARTE ROMÁNICO

El arte de esta época que empezó a estar en toda Europa a partir del siglo XI se llama Románico. Se

denomina así por su parecido al arte de la Antigua Roma.

- Es un arte principalmente religioso como lo es la época en la que se produce.

- Otra de sus características principales es que aunque se dio en toda Europa, en cada región tenía sus

propias variantes.

- Es un estilo artístico que quiere explicar a través de sus creaciones las escrituras religiosas del

catolicismo.

- El simbolismo es otro de sus rasgos principales. Los artistas que creaban las obras eran considerados

simplemente como artesanos.

ACTIVIDAD

Vamos a hacer una ficha con las características principales del arte románico.

LA ÉPOCA DEL ROMÁNICO. Editorial Santillana. Proyecto La Casa del Saber http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:ruTLhXGWcrgJ:nea.educastur.princast.es/repositorio/DOCUMENTOS/1_mcarmenm_Acrividades

%2520la%2520%2520%C3%A9poca%2520del%2520Rom%C3%A1nico%2520y%2520enlaces.doc+&cd=1&hl=es&ct=clnk

VIDEOS TVE ROMÁNICO http://www.rtve.es/alacarta/videos/las-claves-del-romanico/claves-del-romanico-introduccion-romanico/1142847/

VIDEO DIDÁCTICO http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=1YvKyZ_x9Gw

WEB http://raulrv.blogspot.com.es/2009/06/conozcamos-el-arte-romanico.html http://www.juanjoromero.es/blog/2008/10/u3-la-epoca-del-romanico/

BIBLIOGRAFÍA PARA REPASAR http://www.omerique.net/~matd/edadmedia/em.html

http://luisamariaarias.wordpress.com/cono/tema-12la-edad-media/pregunta-3-a-alta-idade-media-o-feudalismo/

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4.1.- CAMBIOS QUE SE PRODUCEN DE LA ALTA A LA BAJA EDAD MEDIA

Más o menos hacia el año 1000 se acaban las invasiones en Europa. La paz viene acompañada de

unos años de buenas cosechas. Esto trae consigo un aumento de la población. El aumento

demográfico se produce dentro de los feudos, que como recordaréis se autoabastecen sin especialización

ni comercio y que además tienen una agricultura muy poco productiva.

Aumento de población sin aumento de recursos para poder comer. SOBREPOBLACIÓN. Ya sabéis a

donde conduce la sobrepoblación.

Para evitar la muerte de muchas personas se aumentaron las tierras de cultivo y posteriormente se llevó

a cabo lo que se conoce como la REVOLUCIÓN AGRICOLA del siglo XII. Mejores técnicas, nuevos

cultivos. El resultado fue un aumento espectacular de la cosecha y de los excedentes de producción. A

partir de aquí la historia de siempre. Se desarrolla la artesanía, la especialización y el comercio. Con

el comercio resurgen las ciudades. En estas ciudades habrá una nueva clase social que será clave en la

historia moderna y contemporánea: LA BURGUESÍA.

4.2.- LA ECONOMÍA

La base del trabajo seguirá siendo la agricultura. Pero con la revolución agrícola y el aumento

espectacular de los excedentes se desarrollarán la artesanía especializada y el comercio en las ciudades.

4.2.1 LA REVOLUCIÓN AGRÍCOLA

Con el aumento de población a partir del siglo X se ponen nuevas tierras en cultivo. Se llevan a cabo

también toda una serie de mejoras técnicas en el trabajo agrícola como:

a) Arado con ruedas. El uso de la collera, la vertedera que mejoran el arado de las tierras. Muy

importante para oxigenarlas. La collera mejora la transmisión de la fuerza del animal al arado.

La vertedera remueve más y mejor las tierras.

historiaeuropa.wordpress.com

b) La rotación Trienal

Se dividía la tierra en tres partes. Una se cultivaba en

verano, otra en invierno y la tercera se dejaba descansar.

Con el tiempo la parte que descansaba se sembró con

plantas forrajeras como la alfalfa que oxigenan la tierra y

su cosecha sirve para la alimentación del ganado. De esta

forma el campesino tenía dos cosechas. juanjoromero.es

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c) Inclusión de nuevos cultivos, que mejoraron la dieta y la salud. Nuevas clases de cereales,

frutales y legumbres.

d) Selección de las semillas

e) Uso del molino de viento y agua.

Todas estas medidas hicieron que los campesinos tuvieran más ingresos. Más excedentes que les

permitía vivir mejor, pagar sus rentas al señor y seguir teniendo beneficios para poder obtener más

productos artesanales que mejoraran su vida.

4.2.2 DESARROLLO DE LA ARTESANÍA Y EL COMERCIO

- La forma de pago era la moneda. Pero apareció la figura del banquero que hacía préstamos

cobrando intereses.

Con el aumento del excedente agrícola los campesinos mejoran sus ingresos que pueden dedicar a

obtener nuevos productos que les hagan mejorar sus vidas. De esta manera se empieza a desarrollar de

nuevo la artesanía. Los productos artesanales se vuelven a intercambiar en las ciudades. Estas empiezan

de nuevo a crecer o se fundan otras.

Esta relación entre el campo y la ciudad fue muy importante para el crecimiento de las sociedades a

partir de ahora y hasta la época contemporánea.

Los campesinos podían vender sus cosechas en las ciudades obteniendo mejores beneficios que

invertían en comprar la artesanía que se hacía en las ciudades.

Los artesanos de las ciudades se organizaron en gremios, que eran asociaciones de un mismo oficio.

Trabajaban en los talleres. Estos talleres también servían como tienda y vivienda del dueño del taller y

su familia. En estos talleres trabajaba el

maestro, dueño y experto artesano. Los

oficiales que eran artesanos que

trabajan para el maestro. También

estaban los aprendices que eran jóvenes

que trabajaban gratis a cambio de

aprender el oficio.

Con el desarrollo de la artesanía y el

comercio reapareció la moneda. En esta

época se desarrolla la banca. Es muy

importante porque permite que gente

trabajadora e inteligente pudiera hacer

sus propios negocios. Los banqueros

formaran parte de la nueva clase social,

la burguesía, junto a artesanos y comerciantes. Imagen tomada de geohistoria-apuntes.blogspot.com

En un principio todos los habitantes de las ciudades que habían ido creciendo gracias al intercambio de

productos en sus mercados se llamaban burgueses. Con el tiempo sólo los más ricos formarán la

burguesía. Podemos definir la burguesía como la clase social que con sus beneficios lo que buscaba era

ganar más dinero reinvirtiéndolo en el negocio.

En las ciudades se desarrollaron aparte de los mercados diarios y semanales, FERIAS (grandes

mercados) que se iban produciendo periódicamente. El comercio empezó a traspasar las fronteras de las

regiones y países y nacieron LAS GRANDE RUTAS COMERCIALES.

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4.3. LAS CIUDADES MEDIEVALES

Las ciudades medievales eran los lugares donde se producía el comercio. En sus mercados se vendía el

trabajo de los artesanos, poco a poco cada vez más el de los campesinos. Se convirtieron en el centro de

la economía. Con la reaparición del dinero aún fueron más importantes.

Las ciudades habían aumentado su población con los hijos de los campesinos que con la revolución

agrícola ya no tenían que quedarse en el

campo. Estos emigraron en busca de una

vida mejor trabajando como aprendices de

artesanos. Por otra parte los artesanos y

comerciantes habían visto incrementado su

trabajo con los campesinos que iban al

mercado. La relación entre un campo con

más rendimientos que tenía un lugar donde

vender sus cosechas y una ciudad que vendía

sus productos artesanales y compraba la

comida a los campesinos fue la base del

crecimiento de la Baja Edad Media y la

Edad Moderna.

Las ciudades por otra parte contribuyeron de forma decisiva a la pérdida de poder del señor feudal. El

comercio y el dinero son muy difíciles de controlar para los señores. La tierra ya no es lo único que da

poder. El dinero de forma imparable empezará a tomar el poder económico, social y político. Y con el

dinero, la clase que lo controlaba a través del comercio y de la banca: LA BURGUESÍA.

ACTIVIDAD

Busca información y describe cómo eran las ciudades medievales. http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?temaclave=1213

http://www.mmur.net/ciudadmedieval.htm

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Especial:Libro&bookcmd=download&collection_id=9178b468881182ed&writer=r

l&return_to=Ciudad+medieval

http://geohistoria-

apuntes.blogspot.com.es/2011/02/las-

ciudades-medievales.html

LAS CIUDADES DE MURCIA

http://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c

,373&r=ReP-25876-

DETALLE_REPORTAJES

VIDEO

http://www.youtube.com/watch?feature=pla

yer_embedded&v=0l3TnxKs_C8

http://www.youtube.com/watch?v=xgAaigc

BDXk

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4.4. LA SOCIEDAD EN LA BAJA EDAD MEDIA

La sociedad de la Baja Edad Media continuó siendo estamental. Pero se produjeron importantes cambios

debido al desarrollo de las ciudades.

La población fue aumentando mucho. Esta población va escapando poco a poco al control del señor

feudal y se produce el nacimiento de una nueva clase social que cambiaría el sistema económico,

político y social: la burguesía.

La burguesía fue aumentando su poder hasta hacerse con el gobierno de las ciudades.

Al principio todos los habitantes de la ciudad se denominaban burgueses. Con el tiempo solamente los

ricos pasaron a llamarse así. Lo que define a la burguesía es el afán por ganar dinero. Sus beneficios los

reinvierten en negocio.

4.5. LA POLÍTICA EN LA BAJA EDAD MEDIA

Con el desarrollo del comercio y el crecimiento de las ciudades aparecieron fuerzas sociales y

económicas que los señores feudales no podían controlar, lo que debilitó su poder. El rey, que tenía el

poder simbólico (primum inter pares) pero quería también todo el poder real, intenta luchar contra los

señores feudales aliándose con la burguesía urbana. El rey otorga libertad para sus negocios a las

ciudades declarándolas villas francas y a cambio la burguesía pagará ingentes cantidades de dinero al

Rey. Con esta libertad las ciudades organizarán su propio gobierno, casi siempre en manos de las familias

burguesas más ricas.

El rey creará la monarquía absoluta, en la que tiene todos los poderes. Un territorio con fronteras

bajo su poder que tendrá sus propias leyes que dicta y ejecuta el rey; con funcionarios que trabajan para

el rey y con un ejército del rey.

4.6. LA RELIGIÓN

Con la mejora económica, las ciudades se produce un

cambio en la mentalidad religiosa de la personas de la

época. El teocentrismo dominante va dejando paso a un

período en el cual el hombre quiere ser protagonista de su

espiritualidad.

En esta época hay tres fenómenos religiosos muy

importantes.

a) LAS CRUZADAS: son expediciones de conquista a Tierra Santa (donde nació Jesús de

Nazaret). Fueron organizadas por la Iglesia y los nobles pero fueron miembros de toda la sociedad

medieval.

b) LAS ÓRDENES RELIGIOSAS: como templarios, la

orden de Santiago, etc. Llegaron a ser muy poderosas y a tener

mucha riqueza.

c) LOS MOVIMIENTOS HERÉTICOS: el rompimiento

de la sociedad feudal, que había durado tanto tiempo, hizo que

muchas personas empezaran a pensar por sí mismas y a

discutir una iglesia que había sido el centro de todo hasta

ahora. En los últimos siglos de la Edad Media, a las personas

que opinaban o creían en otras ideas distintas a las de la Iglesia Católica se les llamaba herejes y se les

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perseguía. La iglesia creó el Tribunal de la Inquisición para perseguir y juzgar a los herejes. Se los

torturaba y si no se arrepentían y decían lo que la iglesia quería se les condenaba a morir en la hoguera.

4.7. LA CULTURA

El fenómeno cultural más importante de la época es la creación de las UNIVERSIDADES. El cambio de

mentalidad del que hemos hablado antes hizo que las escuelas urbanas se llenaran de gente y al final se

crearan las universidades. Las más importantes fueron la Sorbona de París, la Universidad de Bolonia o

la de Salamanca en España.

En esta época la cultura ya no es un fenómeno exclusivo de la iglesia y esto se lo debemos a las

ciudades. Este movimiento cultural y filosófico provocará el nacimiento del nuevo arte urbano: EL

GÓTICO.

4.8. EL ARTE GÓTICO

Es el arte de las catedrales y los palacios. En el arte gótico se recuperará la luz, la naturaleza, el

naturalismo, el hombre.

ACTIVIDAD

Vamos a hacer una ficha con las principales características de la arquitectura, escultura y pintura

góticas.

http://aulapt.files.wordpress.com/2008/09/ud-5-el-arte-gotico.pdf

http://www.juanjoromero.es/blog/2009/01/u5-la-epoca-del-gotico/.

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5.- EL FINAL DE LA EDAD MEDIA

Durante el siglo XIV se produce enfriamiento del clima. Se producirán bastantes años de malas

cosechas. También grandes epidemias como la Peste Negra (1348 más de 20 millones de personas) que

van a provocar una gran mortalidad en Europa. Se rompe el equilibrio económico entre el campo y la

ciudad que además de producir una grave crisis económica también lo hace social y políticamente. Los

señores intentan recuperar sus derechos y se producen revueltas campesinas.

6.- ESPAÑA EN LA EDAD MEDIA

España en la Edad Media: procesos de formación e integración política. La Reconquista. http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio//3750/3886/html/index.html

LA EDAD MEDIA EN ESPAÑA http://www.slideshare.net/suso54/edad-media-

212707?ref=http://miclaseenlanube.wordpress.com/cono/historia/la-edad-media/ GENIAL PARA INTEGRACIÓN REINOS

PENINSULARES.

LA RECONQUISTA http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/c/04/animaciones/a_fc_anim02_2_v00.swf

http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/flash/alandalus.swf

VIDEO http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=jQXI4uEG8Sw#at=29

EL ISLAM EN LA PENÍNSULA IBÉRICA http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/flash/islam_espana.swf

Arte y cultura de los reinos cristianos y de Al-Ándalus. https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/cuaderno_5pcon_laedadmedia/index.html

http://213.0.8.18/portal/Educantabria/ContenidosEducativosDigitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONTENIDOS/HISTORIA/D

EFINITIVO%20EDAD%20MEDIA/Publicar/page6.html

https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/cuaderno_5pcon_laedadmedia/index.html

VISIGODOS, MUSULMANES Y LOS REINOS CRISTIANOS http://www.slideshare.net/blancasarr/tema-15-

edad-media?ref=http://miclaseenlanube.wordpress.com/cono/historia/la-edad-media/

MUSULMANES http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2007/09/13/0030/edadmedia/entrada/entrada.htm

VIDEO VISIGODOS Y MUSULMANES EN LA PENÍSULA

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Ns9c58qZ2Cc#at=26

LA INVASIÓN MUSULMANA http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=_8cxQ4TPgDk

REPASO http://leccionesdehistoria.com/2ESO/historia/u-d-7-el-renacer-urbano-de-europa/

http://leccionesdehistoria.com/2ESO/UD/RenacerUrbano.pdf

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxtdW5kb2hpc3RvcmlhcHJhZG98

Z3g6MWFiNjM2ZTg5YTA4ZWIxOA&pli=1