1

ÍNDEX pàg.

1. Presentació ……………………………………………………………………………… 2

2. La nostra Missió ………………………………………………………………… 2

3. Equip Directiu………………………………………………………………… 3

4. Claustre de Professors ……………………………………………………………… 3

a. Horari d’entrevistes amb els tutors

b. Professors no tutors

5. Distribució de professors i matèries………………………………………… 4

6. Horari general del Centre ……………………………………………… ………… 5

7. Personal d’administració i serveis ………………………………………… 5

8. Horaris dels grups classe …………………………………………………………… 6

9. Calendari escolar …………………………………………………………………… 9

10. Normes de convivència ………………………………………………………… 10

11. Departament d’Orientació……………………………………………………… 13

12. Equip de Pastoral …………………………………………………………………… 13

13. Òrgans de participació de les Famílies ………………………………… 14

a. Consell Escolar

b. AMPA

c. FEAC

14. Altres serveis del Centre ………………………………………………………… 15

a. Menjador

b. Acollida matinal

c. Activitats extraescolars i casal d’estiu

d. Aula d’estudi

e. Logopèdia i reforç escolar

15. Col·legi Sant Gabriel ………………………………………………………………… 16

16. Dades d’ interès de Sant Adrià de Besòs……………………………… 16

2

1. PRESENTACIÓ

Benvolgudes famílies

És un plaer retrobar-nos amb tots vosaltres per començar un nou curs escolar amb

il·lusió, nous projectes i nous reptes.

Com cada any us lliurem aquesta guia per tal que tingueu en poques pàgines un

resum de la Programació General del Centre. Inclou tota la informació que

constitueix la vida escolar en general i, en particular, de l’etapa on es troben els

vostres fills i filles.

Hi trobareu la composició dels diferents equips que conformen la comunitat

educativa, els horaris, el Calendari Escolar, les activitats i sortides culturals,

colònies, celebracions especials, dies festius, etc.

A més, les normes bàsiques de convivència que s’inclouen en les NOFC (normes

d’organització i funcionament del centre),que han de ser un referent important per

a tots/es nosaltres.

Tots aquests aspectes estan emmarcats dins les línies generals del nostre Caràcter

Propi i del Projecte Educatiu de Centre, documents que ens defineixen com el

Col·legi Sant Gabriel de Sant Adrià de Besòs.

Aprofitem per demanar-vos la vostra col·laboració per tal d’anar enfortint cada dia

més la Comunitat Educativa de la que tots formem part, perquè puguem oferir una

educació cada dia de més qualitat als nostres alumnes, els vostres fills i filles.

Desitjant-vos a tots i totes un bon curs escolar restem a la vostra disposició.

Cap d’estudis Directora

Olga Chamarro Mª José Díaz

2. LA NOSTRA MISSIÓ

La missió dels Col·legis Gabrielistes és educar infants i joves d’acord amb la

concepció cristiana de l’ésser humà, de la vida i del món, promovent la seva

formació integral, preparant-los perquè participin activament en la millora de la

societat des de la realitat sociocultural on es troben. És a dir, educar nens i joves

perquè:

Descobreixin i potenciïn les seves possibilitats físiques, intel·lectuals i

afectives.

S’integrin i participin a la societat de forma crítica, responsable i

constructiva.

Desenvolupin la seva dimensió ètica i transcendent.

3

PROJECTE EDUCATIU

El Projecte Educatiu marca les línies d’acció i dóna coherència a la tasca

educativa que pretenem realitzar durant els propers cursos. És l’eix vertebrador de

la nostra acció educativa i està elaborat a partir del Caràcter Propi del Centre.

Els Objectius Prioritaris que ens hem proposat per aquest curs 2019-2020

són els següents:

1. Fomentar el compromís de tota la comunitat educativa en les activitats

programades pel centre.

2. Contemplar la intel·ligència espiritual en el currículum des de processos de

creixement personal.

3. Liderar amb creativitat equips de treball cohesionats.

4. Potenciar la comunicació amb tots els membres de la comunitat educativa

per tal d’aconseguir que se sentin part del col·legi.

5. Optimitzar el sistema de gestió de la qualitat en el centre.

6. Potenciar la innovació pedagògica i l’actualització metodològica.

7. Millorar el rendiment acadèmic dels nostres alumnes.

8. Potenciar l’acció tutorial, l’atenció a la diversitat i la convivència al centre.

9. Potenciar la relació del col·legi amb l’entorn.

10. Cobrir les despeses generades i optimitzar els recursos.

3. EQUIP DIRECTIU

L’Equip Directiu del Centre és l’òrgan col·legiat que dóna cohesió i

continuïtat a l’acció educativa que es realitza en les diferents etapes. Composen

l’equip directiu els següents membres:

Gmà. GENARO FRESNO Titular del centre

Mª JOSÉ DÍAZ Directora del centre

OLGA CHAMARRO Cap d’estudis d’E.I.

EULÀLIA MIÑANO Cap d’estudis d’E.P.

JAIRO BERROCAL Cap d’estudis de l’E.S.O

RUBÉN RODRÍGUEZ Cap d’estudis de BATX.

GLORIA ALFONSO Coord. Pastoral

ANTONIO MALPICA Coord. Qualitat

JORDI RIOS Coord. Dep. Orientació

ESTHER MURIA Coord. Comissió d’innovació

4. CLAUSTRE DE PROFESSORS/ES

HORARI D’ENTREVISTES

P3A CRISTINA ORTEGA Dilluns de 16 a 17 h.

P3B MAMEN TIERNO Dimecres de 16 a 17 h.

P4A MONI RODRÍGUEZ Dijous de 12 a 13 h.

P4B ESTHER ESCARTÍN Divendres de 12 a 13 h.

P5A MÓNICA GONZÁLEZ Dilluns de 9 a 10 h.

P5B LARA MARTÍNEZ Divendres de 9 a 10 h.

CAP D’ESTUDIS: OLGA CHAMARRO Dimecres de 10 a 11 h.

PROFESSORS/ES NO TUTORS/ES (horaris a convenir) Mònica Solís, Marisol

Adamuz, Diana Alonso, Núria Plans, Mario González, Mª José Díaz.

4

5.DISTRIBUCIÓ DE PROFESSORS I MATÈRIES

P3-A P3-B P4-A P4-B P5-A P5-B Descoberta d’un mateix (hàbits, tutoria..)

Cristina Ortega

Mamen Tierno

Moni Rodríguez

Esther Escartín

Mónica González

Lara Martínez

PROJECTE (D.entorn i LL.plàstic)

Cristina Ortega

Mamen Tierno

Moni R./ Olga Ch.

Esther Escartín

Mónica González

Lara Martínez

Llenguatge verbal

(LUDILLETRES)

Cristina

Ortega

Mamen T./

Olga Ch.

Moni

Rodríguez

Esther E./

Olga Ch.

Mónica G./

Olga Ch.

Lara M. /

Olga Ch.

Llenguatge matemàtic

(EntusiasMAT)

Cristina O./ Olga Ch.

Mamen Tierno

Moni Rodríguez

Esther Escartín

Mónica González

Lara Martínez

Llenguatge musical Diana Alonso

Diana Alonso

Diana Alonso

Diana Alonso

Diana Alonso

Diana Alonso

Religió Olga Chamarro

Olga Chamarro

Olga Chamarro

Olga Chamarro

Olga Chamarro

Olga Chamarro

D.mat (motricitat)

Mario González

Mario González

Mario González

Mario González

Mario González

Mario González

MATÈRIES COMPLEMENTÀRIES:

Taller Anglès Mònica Solís Mònica Solís Mònica Solís Mònica Solís Mònica Solís Mònica Solís

Taller reforç motricitat fina

Cristina Ortega

Mamen Tierno

Taller de grafismes Moni

Rodríguez

Esther Escartín

Mónica González

Lara Martínez

Taller d’expressió oral Cristina Ortega

Mamen Tierno

Moni Rodríguez

Esther Escartín

Ambients aprenentatge

Cristina Ortega Mamen Tierno Esther Escartín Moni Rodríguez Mónica González

Lara Martínez Olga Chamarro

Taller de Mediació Olga

Chamarro MªJosé

Díaz

Taller de robòtica Mónica

González

Lara Martínez

CAP D’ESTUDIS : Olga Chamarro COORDINADORA: Esther Escartín

Professora D. O.: Marisol Adamuz Suport d’Ed.Inf: Núria Plans

5

6. HORARI GENERAL DEL CENTRE

EDUCACIÓ INFANTIL

MATÍ: 9:00h - 13:00h (obrirem la porta a les 12:45h per fer la

sortida gradual)

TARDA: 15:00h - 17:00h (obrirem la porta a les 16:45h per fer la

sortida gradual)

EDUCACIÓ PRIMÀRIA de 9 a 13h i de 15 a 17h.

ESO Dilluns dimarts, dimecres i dijous de 8 a 13,30h i

de 15 a 17h.

Divendres de 8 a 13,30h.

BATXILLERAT Dilluns, dimecres, dijous i divendres de 8 a 14,30h Dimarts de 8 a 13,30h i de 15 a 17h.

Es tancaran les portes d’entrada a les 8.00h, 9.00h, 11.25h i 15.00h.

Durant el curs escolar 19-20 regiran els següents horaris de visites:

Titularitat A convenir

Direcció Dilluns de 15 a 16h i dijous de 12 a 13 h.

Administració Dilluns, dimarts, dimecres i divendres de 9 a 10 h. Dilluns, dimarts i dimecres de 16.30 h a 17.30 h.

Secretaria Tots els dies de 9 a 10 i de 12 a 13,45h. Tots els dies de 14,45 a 16 h.

De dilluns a dijous de 17 a 17,30 h. Consergeria Tots els dies de 9,10 a 12h i de 16 a 18,30 h.

7. PERSONAL D’ADMINISTRACIÓ I SERVEIS

Administració Immaculada Miró

Secretaria Esther Alba

Consergeria Núria Torrecillas Fernando Gómez

Desirée Cortés

6

8. HORARIS DELS GRUPS CLASSE

P3-A dilluns dimarts dimecres dijous divendres

9:00 – 10.00 LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

10.00 – 10:30 D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX

10:30 – 11:00 ESBARJO

11:00 –12:00

AMBIENTS

APRENENTATGE

RELIGIÓ

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

12:00 – 13:00 MÚSICA PROJECTE PROJECTE TALLER

ANGLÈS

15:00- 16:00

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

PROJECTE PROJECTE TALLER

MOT.FINA

16:00 – 17:00

D. MATEIX

Motricitat

TALLER

EXP. ORAL PROJECTE PROJECTE PROJECTE

P3-B dilluns dimarts dimecres dijous divendres

9:00 – 10.00 LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

10.00 – 10:30 D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX

10:30 – 11:00 ESBARJO

11:00 –12:00

AMBIENTS

APRENENTATGE

PROJECTE

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

12:00 – 13:00 RELIGIÓ PROJECTE D. MATEIX Motricitat

D. MATEIX

Tutoria

15:00- 16: 00

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

TALLER

MOT.FINA PROJECTE PROJECTE

16:00 – 17:00 MÚSICA TALLER

EXP. ORAL

TALLER

ANGLÈS PROJECTE PROJECTE

7

P4-A dilluns dimarts dimecres dijous divendres

9:00 – 10.00 LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

10.00 – 10:30 D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX

10:30 – 11:00 ESBARJO

11:00 –12:00

AMBIENTS

APRENENTATGE

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

12:00 – 13:00

D. MATEIX

Motricitat

PROJECTE RELIGIÓ TALLER

GRAFISMES

15:00- 16: 00

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

PROJECTE MÚSICA TALLER

ANGLÈS PROJECTE

16:00 – 17:00 PROJECTE PROJECTE TALLER

EXP.ORAL PROJECTE PROJECTE

P4-B dilluns dimarts dimecres dijous divendres

9:00 – 10:00 LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

10.00 – 10:30 D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX

10:30 – 11:00 ESBARJO

11:00 –12:00

AMBIENTS

APRENENTATGE

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

12:00 – 13:00 PROJECTE TALLER

GRAFISMES PROJECTE RELIGIÓ

15:00- 16: 00

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

PROJECTE

TALLER

ANGLÈS

MÚSICA PROJECTE

16:00 – 17:00 PROJECTE

D.MATEIX

Motricitat

TALLER

EXP.ORAL PROJECTE PROJECTE

8

P5-B dilluns dimarts dimecres dijous divendres

9:00 – 10.00 LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

TALLER

ANGLÈS

10.00 – 10:30 D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX

10:30 – 11:00 ESBARJO

11:00 –12:00

AMBIENTS

APRENENTATGE

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

PROJECTE

D.MATEIX

Motricitat

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

12:00 – 13:00

TALLER

GRAFISMES

PROJECTE PROJECTE

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

15:00- 16: 00 LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT) PROJECTE

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

T.ROBÒTICA /

MEDIACIÓ

16:00 – 17:00 PROJECTE PROJECTE MÚSICA RELIGIÓ PROJECTE

P5-A dilluns dimarts dimecres dijous Divendres

9:00 – 10.00 TALLER

ANGLÈS

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

LL. VERBAL

(LUDILLETRES)

10.00 – 10:30 D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX D. MATEIX

10:30 – 11:00 ESBARJO

11:00 –12:00

AMBIENTS

APRENENTATGE

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

PROJECTE

LL.MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

D.MATEIX

Motricitat

12:00 – 13:00 TALLER

GRAFISMES PROJECTE MÚSICA PROJECTE

15:00- 16: 00 LL. VERBAL

(LUDILLETRES) PROJECTE

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

T. ROBÒTICA /

MEDIACIÓ

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

16:00 – 17:00

LL. MATEMÀTIC

(EntusiasMAT)

PROJECTE RELIGIÓ PROJECTE PROJECTE

9

9. CALENDARI ESCOLAR 2019-2020

FESTES, SORTIDES, CELEBRACIONS I ACTIVITATS

DATA SETEMBRE DATA FEBRER

5

10

12

Reunió de pares E. Infantil

Acollida alumnat P3

Inici de curs

3

6

7

21

24

Inici 2n quadrimestre

Avaluació 1r Quadrimestre

Publicació de notes

Celebració del Carnaval

Festa de lliure disposició

DATA OCTUBRE DATA MARÇ

30

31

Celebració Castanyada

Festa de lliure disposició

10

26

27

27 a 3/4

Teatre de titelles Reunió informativa colònies (P3)

Inauguració setmana solidària

Setmana Solidària

DATA NOVEMBRE DATA ABRIL

1

7

8

13

22

25-29

Festa

Avaluació inicial

Sortida (Granja Aventura Park)

Revisió mèdica P4

Concert de Sta. Cecília

Campanya Recollida d’aliments

3

16 i 17

23

28

29

30

Fira Solidària

(vacances SETMANA SANTA

del 4 al 13 abril)

COLÒNIES A CAN RIBAS

Celebració Sant Jordi

Celebració dia del Fundador

Sortida el Xaragall

Festa de lliure disposició

DATA DESEMBRE DATA MAIG

6

9

10

11

13

15

20

Festa

Festa de lliure disposició

Teatre de titelles

Celebració Paraula Nadal

Festival de Nadal P3 i P4

Concert per la Marató

Últim dia 1r trimestre

(vacances NADAL del 21des al

7gener)

1

10

11

20

22

Festa

Dia de la Família

Fira de Sant Ponç

Celebració de la Paraula

Teatre en anglès

DATA GENER DATA JUNY

8

9

30

Inici de les classes i Tarda

joguina compartida

Audició musical

Dia de la Pau

1

4

8

12

16

17

18

19

26

Festa (segona pasqua)

Reunió de pares E. Infantil

Inici jornada intensiva

Festa comiat P5

Avaluació 2n Quadrimestre

Concert “Rock in Besòs”

Festa de l’aigua

Esmorzar comiat P5

Comentari informes(de 9 a

11h)

10

10.CONCRECIÓ DE LES NORMES DE CONVIVÈNCIA I

D’ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT DEL CENTRE (Títol quart)

Tots els membres de la comunitat educativa del col·legi Sant Gabriel posen a

disposició del l’alumnat la seva actitud d’entrega i suport per tal de col·laborar

eficaçment en la seva formació integral, tal i com figura en la proposta educativa

del nostre Caràcter Propi.

Les normes de convivència són la pauta que observarem en la nostra vida

diària escolar per fer-nos més fàcil les relacions i facilitar-nos el creixement en

valors. Aquest és el sentit d’aquesta normativa, que hauria de tenir en el diàleg la

premissa essencial de la convivència i permetre’ns viure la vida escolar amb

alegria.

Capítol 1r.

NORMES PER A L’ALUMNAT

Article 149

Puntualitat i assistència al centre:

a. És obligatori assistir a classe i a totes les activitats escolars.

b. Les absències/retards s’han de justificar per escrit per l’alumnat major d’edat o

pels seus pares o representants legals; bé a l’inici de l’absència/retard o en el

termini màxim de 48 hores a la seva finalització. En cas contrari es considerarà

injustificat.

c. Les sortides o entrades de classe per visita mèdica o altres motius s’hauran

d’ajustar, si és possible, als canvis d’hora o a l’esbarjo.

d. En l’Educació Primària, en cas d’absència justificada a una activitat

d’avaluació, l’alumne podrà realitzar la prova quan es reincorpori al centre.

e. Els treballs que es presentin fora del termini indicat, no es recolliran si no hi ha

una causa justificada.

f. Els alumnes que tinguin un absentisme justificat superior al 50 % de hores

lectives en un trimestre, no seran avaluats. En l’avaluació global es qualificarà

amb la nota mínima.

g. En el cas que els alumnes d’Educació Infantil, Educació Primària o l’ESO tinguin

un absentisme escolar del 15% del total d’hores lectives, l’escola comunicarà la

incidència als Serveis Socials de l’Ajuntament.

h. Les portes d’entrada al centre (excepte la porta d’accés dels alumnes d’educació

infantil) s’obriran deu minuts abans de l’inici de les classes i es tancaran amb

puntualitat.

i. L’acumulació de retards no justificats podrà comportar una sanció lleu a l’alumne.

Article 150

Material educatiu.

a. L’alumnat haurà de portar cada dia el material necessari, recomanat pel

professor/a, per treballar les activitats escolars.

11

b. El material escolar (agenda, carpetes, llibres, llibretes, pen-drive...) és d’ús

obligatori i ha d’estar en perfectes condicions, sense pintades, dibuixos ni

adhesius… En cas de deteriorament o pèrdua, caldrà comprar-ne un altre.

Article 151

Equipament escolar.

Es obligatori l’ús diari de l’equipament escolar que la titularitat ha establert

en cadascuna de les etapes educatives, tan durant l’horari lectiu en el centre com a

les sortides culturals o recreatives.

Totes les peces han de portar el llogo (patentat) de la Institució.

L’equipament escolar consta de:

a. Educació Primària: pantaló o faldilla pantaló, polo de màniga llarga o curta i

jersei/jaqueta i bata (marcada amb el nom).

b. Equipament esportiu per a les classes d’Educació física en les etapes d’Educació

Primària i ESO: pantaló llarg o bermuda i samarreta de màniga llarga o curta,

dessuadora.

Article 152

Ordre i treball.

a. Els alumnes han de fer cas immediat dels advertiments dels professors i del

personal no docent del centre.

b. La forma de vestir de l’alumnat ha de respectar els criteris i valors descrits en el

nostre Caràcter propi.

c. Dins del col·legi està prohibit menjar xiclets, pipes i d’altres productes similars.

d. No es pujarà a les classes ni es lliurarà als alumnes cap material ni d’altres coses

que s’hagin pogut oblidar, un cop iniciada la jornada escolar.

e. Un cop finalitzada la jornada escolar no es podrà pujar a les aules per recollir

llibres, roba ni altres materials. Les aules romandran tancades.

f. No es pot interrompre el normal funcionament de les classes amb actituds

incorrectes.

g. Cal baixar les escales i caminar pels passadissos sense cridar.

h. No es pot sortir de les aules sense el permís del professor.

i. Els entrepans de l’esmorzar es menjaran només al pati a excepció dels alumnes

d’Educació Infantil o aquells alumnes que per alguna causa justificada hagin de

romandre a l’aula amb l’autorització del professor o persona responsable.

Article 153

Comunicació.

a. Quan les famílies hagin de comunicar una incidència hauran de seguir el següent

protocol: primer parlar amb el professor de l’àrea/matèria que correspongui; i si

no es pot resoldre, caldrà parlar amb el tutor, el cap d’estudis i, finalment, si cal,

amb el director.

b. El vehicle de comunicació ordinari escola-família és l’agenda escolar. Aquesta és

obligatòria en totes les etapes i cal portar-la cada dia. El professorat i les

famílies ha de comunicar qualsevol incidència a través de l’agenda i signar els

comunicats per constatar que n’estan assabentats.

12

c. Les entrevistes sol·licitades pels professors/tutors o pels pares s’han de concertar

amb l’agenda escolar.

d. Tots els membres de la Comunitat educativa (professors, tutors, caps d’estudis i

direcció) tenen el seu horari d’atenció als pares; cal respectar les hores de visita.

e. Cal que les famílies es responsabilitzin de fer el seguiment de l’agenda escolar.

És un instrument molt valuós per vetllar i conèixer les tasques que l’alumne ha

de fer i poder ajudar-lo a organitzar-se.

Article 154

Higiene i salut.

a. Per poder administrar un medicament a un alumne/a es necessita la sol·licitud i

l’autorització escrita de la família d’administració de medicament i la recepta

mèdica corresponent.

b. Els medicaments només s’administraran als alumnes que utilitzen el servei de

menjador.

c. El professor-tutor de l’alumne/a és el responsable de custodiar l´autorització, la

recepta i el medicament i informar a qui correspongui administrar-lo.

d. L’exclusió dels nens malalts de l’escola es recomana quan, potencialment, es

poden reduir les probabilitats d’aparició de casos secundaris.

Article 155

1. Sortides escolars i actes culturals.

a. Totes les sortides i actes culturals tenen un caràcter obligatori i formen part de la

formació de l’alumnat.

b. La direcció del centre podrà suspendre una sortida escolar si ho considera

convenient en els supòsits següents: actituds de l’alumnat contraries a les

normes de convivència, assistència inferior al 80%, previsió meteorològica....

Article 156

2. Serveis escolars

a. Per participar en les sortides escolars, els actes culturals i en tots els altres

serveis del centre, caldrà estar al corrent del pagament de les quotes aprovades

pel consell escolar .

Article 157

3. Ús d’aparells electrònics

a- No és permès l’ús de telèfons mòbils ni d’aparells electrònics dins del recinte

escolar per part dels alumnes. L’ús incorrecte d’aquest material ocasionarà

una mesura correctora per a l’alumne i l’aparell es requisarà. Els pares hauran

de sol·licitar una entrevista amb la direcció del centre en la qual se’ls farà

entrega de l’aparell

b- L’alumnat només podrà fer ús dels telèfons mòbils i tauletes o altres aparells

electrònics i participar en xarxes socials i/o altres espais, en horari escolar

amb finalitats exclusivament acadèmiques.

c- No està permesa la reproducció (en xarxes socials ni altres espais de

participació d’usuaris a la xarxa) de fotografies, vídeos, captures sonores, o

qualsevol arxiu que identifiqui membres del centre en activitats o en espais

del centre sense autorització expressa.

13

Article 158

4. Objectes personals.

a. El col·legi no es fa responsable de la pèrdua o deteriorament d’objecte personals.

b. Els objectes que es troben perduts dins del recinte escolar són guardats en un lloc

adequat.

c. Els pares i mares els poden retirar diàriament demanant-los a consergeria.

El compliment d’aquestes normes ha de contribuir a una bona convivència

entre tots els qui formem la comunitat educativa.

El seu incompliment serà motiu d’una mesura correctora regulada per les

NOF del centre.

11. DEPARTAMENT D’ORIENTACIÓ

El Departament d’Orientació és el responsable d’impulsar l’acció tutorial i

coordinar l’orientació escolar dels alumnes. També realitza l’atenció als alumnes

amb necessitats educatives especials i col·labora amb els professors/es en

l’elaboració dels plans de treball individualitzats.

El Departament d’Orientació rebrà les famílies que ho desitgin per consultar

aspectes o problemes dels fills relacionats amb l’àmbit acadèmic i/o personal.

Caldrà concertar hora a secretaria. El Departament d’Orientació està format per:

MARISOL ADAMUZ Mestra d’educació especial a E.I i EP

YASONE HUERTAS Mestra d’educació especial a EP I ESO

SÍLVIA FONT Psicòloga EI i BAT

JORDI RIOS Psicopedagog a EP i ESO

Coordinador del DO.

12. EQUIP DE PASTORAL

L’Equip de Pastoral és el responsable de la programació i realització dels

aspectes de l’acció educativa que es relacionen directament amb la formació,

vivència i orientació cristiana dels alumnes, i col·labora en l’animació pastoral.

A cada curs tractem temes que tenen a veure amb la nostra espiritualitat . El lema pastoral anual ens convida a aprofundir en els valors que hem heretat de Sant Lluís per intentar conèixer quin rostre de Déu se'ns revela en la Paraula, en els esdeveniments, en el dia a dia i en els nostres gestos concrets.

El lema d'aquest curs, "Fes créixer el teu foc interior", ens encoratja a descobrir el jo que habita la interioritat que, al seu torn, es projecta i irradia al món que l'envolta. Quina imatge ens evoca la paraula interioritat? Quan fem servir aquesta expressió

solem referir-nos a les capacitats, experiències i vivències de la persona individual,

que pertany a la seva consciència, al seu esperit o al seu estat mental. Es pot definir

com una dimensió de l'ésser humà que no pot ser percebuda ni a través dels sentits

externs ni dels interns.

Heu vist la imatge de la lava quan surt del volcà? Flueix vessant avall i es va

refredant formant capes i més capes. Mentrestant, el magma segueix bullint en el

nucli, expulsant més i més material cap a fora.

14

El lema d'aquest curs recull aquesta vida personal com una topografia de capes que

tenen com a nucli el foc del nostre cor. Un foc que té com a propòsit sortir cap enfora i

vessar, en el món que l'envolta, el que té al seu interior. Del vermell que simbolitza el

nostre jo al blau que simbolitza el color gabrielista, la imatge d'aquest any té molt de

descobriment del gran tresor que tenim dins per poder aportar el millor de nosaltres al

món.

Estem preparats per entrar al nostre interior i fer créixer el nostre foc?

L’Equip de Pastoral està format per:

Gmà GENARO FRESNO (titular)

Mª JOSÉ DÍAZ (directora)

Gmà LUCAS DEL HOYO

GLORIA ALFONSO (Coordinadora de l’equip)

MONI RODRÍGUEZ (representant d’EI)

ALÍCIA GARCIA (representant d’EP)

ANA BUETAS (representant d’EP)

MERCÈ MAIQUEZ (representant de secundària)

DAVID ESCOFET (representant de secundària)

JORDI SANCHEZ (representant voluntaris SG)

13. ORGANS DE PARTICIPACIÓ DE LES FAMÍLIES

A. CONSELL ESCOLAR

El Consell Escolar és l’òrgan de govern del Centre que representa tots els sectors de

la comunitat educativa.

PRESIDENTA Mª JOSÉ DÍAZ (Directora del centre)

REPRESENTANTS DE L’ENTITAT TITULAR

Gmà. GENARO FRESNO Gmà. LUCAS DEL HOYO Gmà. HILARIO MONCALVILLO

REPRESENTANTS DELS/DE LES PROFESSORS/PROFESSORES MÓNICA GONZÁLEZ MÒNICA SOLÍS

CARLES BROSEL RUTH VIVES DE LA CORTADA

15

REPRESENTANTS DELS/DE LES PARES/MARES

MONTSERRAT LÓPEZ ÉRICA POSTIGO OLGA REY

REPRESENTANT AMPA VANESA VELASCO

REPRESENTANTS DELS/DE LES ALUMNES

VÍCTOR MENGUAL GISELA JOFRE

REPRESENTANT DEL PERSONAL D’ADMINISTRACIÓ I SERVEIS ESTHER ALBA

REPRESENTANT DEL PAE SÒNIA FERNANDEZ SUERO

B. AMPA

L’associació de pares i mares col·laborarà amb la direcció del centre per tal de

garantir l’oferta d’una educació que promogui el ple desenvolupament de la

personalitat dels alumnes d’acord amb el projecte educatiu del centre.

L’assemblea de l’AMPA es realitzarà al llarg del primer trimestre.

C. FAMÍLIA-ESCOLA ACCIÓ COMPARTIDA (FEAC)

La finalitat d’aquest programa és establir un nou estil de col·laboració entre les

famílies i l’escola en la qual heu confiat l’educació dels vostres fills i filles.

Ens proposem:

- Crear un clima de continuïtat de relació educativa.

- Establir i mantenir un diàleg formatiu amb mestres i professors de

l’escola.

- Ajudar les famílies a compartir els criteris educatius de l’escola.

- Ajudar els professors a comprendre les preocupacions de les

famílies.

Funcionament del programa:

- Cinc trobades durant el curs.

- Diferenciades per edats dels fills/alumnes.

- Conduïdes per persones preparades amb una formació específica.

- Amb una documentació complementària (butlletins).

- Amb el suport i seguiment del Secretariat de l’Escola Cristiana.

14. ALTRES SERVEIS DEL CENTRE

A. MENJADOR

En els dos menjadors escolars amb cuina pròpia vigilem acuradament la

dieta, procurant que sigui equilibrada. Els alumnes estan atesos per

monitors especialitzats.

B. ACOLLIDA MATINAL

Oferim servei de guarderia cada dia de 8 a 9 hores del matí, amb una

monitora especialitzada.

C. ACTIVITATS EXTRAESCOLARS I CASAL D’ESTIU

D. AULA D’ESTUDI

Oferim cada dia de 14 a 15 h un espai perquè els alumnes que es

queden a dinar puguin avançar els deures o estudiar.

16

E. LOGOPÈDIA I REFORÇ ESCOLAR

Oferim sessions individuals de logopèdia.

15. COL·LEGI SANT GABRIEL

ADREÇA : C/ Ricart, 8

08930 SANT ADRIÀ DE BESÒS

TELÈFON : 93 462 00 22

FAX : 93 381 39 68 E-MAIL : info@sgsantadria.org

WEB: www.gabrielistas.org

16.DADES D’INTERÈS DE SANT ADRIÀ DE BESÒS

Ajuntament 93 381 20 04

Biblioteca 93 462 14 79

Casal de Cultura 93 462 03 78

Centre de recursos pedagògics 93 381 1217

Servei Local de Català 93 381 20 05

Parròquia i Caritas 93 381 00 21

Mossos d’Esquadra 93 497 72 85

Policia Local 93 381 55 55

Policia Nacional 93 462 70 13

Centre d’Atenció Primària 93 381 76 05

Àrea Bàsica de Salut 93 462 26 61

Serveis Socials 93 462 12 97

17

US DESITGEM UN

BON CURS ESCOLAR