FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE LICENCIATURA EN ESPAÑOL Y LITERATURA

NOMBRE______________________________________________________________

GRADO__________________________________FECHA______________________

Eje: Producción textual

ACTIVIDADES PREVIAS.

1. Lee los siguientes enunciados, ¿a qué tipo de texto crees que pertenece? Escríbelo al frente

“La gallinita” : _____________________

“Las plantas carnívoras”: __________________

“La sensual, extravagante y polémica Britney Spears”: __________________

“19ª feria internacional del libro en Barranquilla”: _______________________

Las secuencias textuales son: Narrativo, descriptivo, argumentativo, informativo, dialogado etc.

Completa el siguiente cuadro teniendo en cuenta lo practicado en clase. No olvides revisar el enlace de tu blog “

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2.

TIPO DE TEXTO

FINALIDAD

ESTRUCTURA

CARACTERISTICAS

EJEMPLOS

PON A PRUEBA TÚ TALENTOY DIVIERTETE DESCUBRIENDO LAS GRANDES COSAS QUE PUEDES HACER.

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3. Lee el siguiente texto

1. Subraya la idea principal del texto.

2. Marca la respuesta correcta.

Según su estructura el texto es

a) Descriptivo. b) Narrativo. c) Informativo. d) Dialogado.

3. Lee el siguiente fragmento de la obra El sombrero de tres picos.

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Tomado del libro guía de docencia, comunicativa~mente 8

TU OPINION ES VALIOSA, DEFIENDELA Y ARGUMENTA TU FORMA DE PENSAR.

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3. ¿Qué Te gusta más; la televisión o la internet . Escribe un breve texto, donde defiendas tu punto de vista.

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4. Prepara un escrito en el que resaltes la importancia de la belleza interior sobre la exterior. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Exponga su punto de vista ante tus compañeros.