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Natalia Allan A.
Terapeuta Ocupacional
Universidad de Chile
Fundación Educacional Almaluz
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Pintar palitos de helado con los dedos o un pincel, para:
*Armar figuras geométricas tales como el cuadrado, triángulo y rectángulo.
*Formar letras con los palitos de helado (A, E, I).
*Decorar los palitos de helado con pelotitas de plasticina, pelotitas de papel volantín,
lentejuelas.
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Tomar cereales, papas fritas, cheetos, entre otros,
con prensión índice pulgar. Jugar a contarlos. Comentar
si es dulce o salado; si son grandes o chicos.
Jugar con pompones de colores.
Categorizarlos por color y tamaño.
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Jugar a atrapar globos con una raqueta.
Peinarse y lavarse las manos.
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Juegos con tuercas, encajes.
Pintar con pincel.
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Ponerse y sacarse las zapatillas
y calcetines.
Hacer letras y números
con plasticina.
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Enhebrar cuentas.
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Tomar y guardar objetos dentro
de un bol.
Pasar fruta a través de
palitos de brocheta.
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Tocar un pianito con diferentes
dedos.
Barrer objetos de colores
con palita y escoba y guardarlos en el
bol del color correspondiente.
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Colocar la bombilla de un juguito o leche
en caja.
Guardar objetos con tenazas
de cocina.
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Pelar y moler plátano.
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Exprimir naranjas.
Jugar con autitos y llevarlos por un
camino.
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Moler palta y untar el pan.
Amasar plasticina o masa para
hacer galletas. Cortar con
moldes de galletas.
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Abotonar y desabotonar. Puedes ayudarlo
pasando la mitad del botón por el ojal y que
él continúe haciendo el resto.
Pintar con un corcho o con
cotonitos.
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Repasar números, letras o figuras geométricas
con espuma de afeitar o crema.
Pintar con tempera y pelotitas de algodón.
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Jugar con una botella con agua y gatillo.
(Jugar a regar plantas, lavar la ropa).
Pintar con rodillo en posición de pie.
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Colocar perritos de ropa en una cuerda.
(Puedes pedirle que te ayude a colgar
la ropa).
Esconder objetos pequeños dentro
de un bol de porotos y buscarlos.
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Recicla diferentes materiales (cajas,
rollos de confort, platos, cucharas
plásticas, blondas, cajas de huevo).
Y hecha a volar tu creatividad…
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Busca un lugar tranquilo, sin muchos estímulos, lo cual va a favorecer su
atención.
Si trabajas en mesa, procura que tenga una postura alineada en silla, con
sus pies sobre el suelo en ángulo de 90 grados.
Mientras realizas estas actividades incorpora diversos conceptos que van a
estimular el área cognitiva. Por ejemplo, nombren los colores, partes del
cuerpo, tamaños, formas, números, letras, alimentos, medios de transporte,
animales, entre otras.
Anticípale a tu hijo lo que van a hacer. Sé tú su modelo, muéstrale y deja
que él te copie. Puedes apoyarte con imágenes.
Explica paso por paso. Dale una instrucción por vez. No lo apures y dale el
tiempo necesario para que te responda.
Date el tiempo y el espacio necesario para realizar estas actividades con tu
hijo. Será una instancia para compartir, reir y descubrir habilidades secretas
que ellos tienen.
No olvides que el juego es la principal ocupación del niño, a través de él
estimulamos habilidades motoras gruesas, motoras finas, sensoriales,
cognitivas y psicosociales, las cuales son fundamentales para desarrollar la
autonomía de nuestros niños.