narcisa freixas: compositora i pedagoga (1859-1926)...

Narcisa Freixas: Compositora I Pedagoga (1859-1926). Unitat Didàctica de Grau Professional.

1 Ester Vela López i Eulàlia Vela López

NARCISA FREIXAS: COMPOSITORA I PEDAGOGA (1859-1926)

UNITAT DIDÀCTICA de GRAU PROFESSIONAL

Commemoració del 160è aniversari del seu naixement

Ester Vela López, professora del Conservatori Municipal de Música de Barcelona Eulàlia Vela López, professora de l’IEA Oriol Martorell



Índex

1. Introducció i justificació

2. AVALUACIÓ INICIAL: Què en saps sobre aquesta compositora?

3. Breus apunts biogràfics sobre la Narcisa Freixas

4. El context. Investiga: Una mica d’història. La Renaixença i el catalanisme: Himne

a Catalunya.

5. Renovació pedagògica i col·laboració amb dos grans artistes: Pere Torné-Esquius i

Francesc Sitjà i Pineda. Investiga i aprofundeix una mica més en la vida i art d’aquests

dos artistes.

6. AUDICIÓ: Cançó sense paraules per a violí i piano

7. CREATIVITAT: L’ametller de les Cançons d’infants, 3a sèrie

8. LECTURA ENTONADA: La barca

9. LECTURA ENTONADA A 4 i 5 VEUS: Decandiment. El filador d’or

10. TRANSPORT ENTONAT: Albada

11. LECTURA RÍTMICA: Muñeira 3

12. DICTAT: La nina maca

13. HARMONIA: A Sant Medí (sardana)

14. ANÀLISI I TEORIA: Vals lent

15. A més a més – Racó dels jocs

a) Mots encreuats

b) Sopa de lletres

c) Joc de parelles

d) On és la Narcisa?

e) Omple les lletres que manquen del poema

16. AVALUACIÓ FINAL: Què he aprés sobre la compositora Narcisa Freixas?

17. RECURSOS: Webs - Àudios - Vídeos – Partitures

18. ANNEX 1. Solucionari de les activitats

Solucionari. AVALUACIÓ INICIAL: Què en saps sobre aquesta compositora?

Solucionari. AUDICIÓ: Cançó sense paraules per a violí i piano

Solucionari. DICTAT: La nina maca

Solucionari. ANÀLISI I TEORIA: Vals lent

Solucionari. A més a més – Racó dels jocs

a) Mots encreuats

b) Sopa de lletres

c) Joc de parelles

d) On és la Narcisa?

e) Omple les lletres que manquen del poema

Solucionari. AVALUACIÓ FINAL: preguntes obertes

19. ANNEX 2 .

Acompanyament de la LECTURA ENTONADA: La barca

Acompanyament del TRANSPORT ENTONAT: Albada

20. Cinc cèntims sobre les autores

Núm. Pàg.

3

4

5-6

7-10

11-13

14

15-20

21

22-25

26

27-29

30

31-32

33-36

37

37

38

39

40-41

41

42-43

44-46

47

48

49

50

51-54

55

55

56

57

58

59

60

61 61-6263

64



1. Introducció i justificació

L’any 2019 es commemora el 160è aniversari del naixement de la compositora i

pedagoga Narcisa Freixas.

Per aquest motiu i amb la intenció de donar a conèixer la seva figura, hem realitzat

aquesta unitat de didàctica, que s’adreça a alumnes de 3r i 4t curs de Grau

Professional de Música, d’edats compreses habitualment entre els 14 i 16 anys.

Es proposa donar una visió àmplia de la vida i obres de la compositora alhora que es

treballen els continguts de llenguatge musical corresponents al currículum dels cursos

indicats.

L’aproximació a la personalitat de l’autora es farà per mitjà d’activitats vinculades a

l’audició, la creativitat, la lectura entonada i rítmica, el transport, el dictat, l’harmonia,

l’anàlisi, la teoria i la història de la música amb l’eix transversal de les partitures de la

compositora.

Els conservatoris dediquen, com a norma, dues hores setmanals al llenguatge musical.

Les activitats proposades s’hi podran incloure de manera flexible, tant pel que fa a la

participació individual o col·lectiva de l’alumnat (i en grups de composició diversa, des

de petites agrupacions fins a tot el grup classe) com pel que fa a la temporització –

cada professor trobarà el moment que consideri més adequat per al bon funcionament

del curs.

Així mateix, s’ha plantejat a manera de mostra un tipus de treball concret amb diferents

músiques de la compositora, a fi i efecte de donar a conèixer el màxim nombre

d’obres. Això no exclou que, si es vol fer un treball més aprofundit d’una determinada

peça, aquesta es pugui treballar ampliant el nombre d’activitats a realitzar.

Hem optat per presentar la Unitat didàctica en dos formats: D’una banda en format A4

vertical per permetre, si s’escau, fotocopiar les activitats per escriure-hi a sobre.

D’altra banda, per fer presentacions projectades o en pissarres digitals, format A4

horitzontal amb il·lustracions en colors.

Entre el material de suport trobareu imatges, links a músiques i fragments de les

obres, que es podran ampliar amb d’altres obres que es referencien a l’apartat de

recursos.

L’avaluació servirà per reflexionar sobre els nous coneixements de l’alumne al voltant

la figura de Narcisa Freixas - donant per fet que és una compositora majoritàriament

desconeguda encara. S’inclou un qüestionari inicial que seria interessant repetir al final

de les activitats, per tal de veure si s’han consolidat els coneixements.



2. AVALUACIÓ INICIAL: Què en saps sobre aquesta compositora?

Marca la resposta correcta

1. La Narcisa Freixas va néixer el 1859 a:

Terrassa Sabadell Barcelona

2. La primera sardana que va compondre, La festa de Roses, la va interpretar

la Cobla de:

Barcelona La Bisbal d’Empordà Torroella de Montgrí

3. El 1890 la Banda Municipal de Barcelona va interpretar la seva composició:

Pasqua florida Corpus Nadala

4. El 1900 va publicar les Cançons Catalanes, amb poemes, entre altres de:

Sagarra Verdaguer Guimerà

5. A quina revista va publicar partitures?

Feminal Or i grana La Bordadora

6. Li van donar un premi per les seves composicions a:

La Festa de la música catalana de l’Orfeó Català

Els Jocs Florals de Girona

Els Jocs Florals de Cardedeu

7. Entre 1906 i 1907, quantes obres de teatre estrena amb música

seva? 3 4 5

8. Fundà el 1908 una entitat de pedagogia musical, que es deia:

Musicant Cultura musical popular Música per a tothom

9. A Madrid imparteix un Curs de Pedagogia per encàrrec del Ministerio de

instrucción Pública el

1910 1913 1917

10. Mor a Barcelona el 20 de desembre de

1920 1923 1926

(Solucionari al final)



3. Breus apunts biogràfics sobre

Narcisa Freixas i Cruells

1859 Neix a Sabadell el 13 de desembre, filla de Pere Freixas i Sabater, escriptor,

liberal progressista, gramàtic, pedagog i publicista i d’Elvira Cruells.

1876

Estudis de música amb Joan Baptista Pujol, creador de l’escola pianística de Barcelona i professor entre d’altres de Granados i Albéniz. Estudis amb Felip Pedrell, compositor i folklorista, mestre de tota una generació de compositors.

1877 La cobla de Torroella de Montgrí li estrena la sardana, La festa de Roses

a Castelló d’Empúries.

1879 Estrena al Teatre Romea de Barcelona La festa de l’ermita: “fantasia descriptiva musical” per a orquestra.

1879 Publicà la primera partitura per a piano Non-non, peça característica, a la

revista La Bordadora.

1880?

Es va casar amb el metge Miquel Petit a l'església de la Mercè de Barcelona. Van tenir 3 fills:

Elvira (1881)

Josep Maria (1884)

Matilde (1886?)

1890

La Banda Municipal interpreta la marxa processional Corpus, que es va

publicar el mateix any a la Ilustración musical hispano-americana n. 57 en

reducció de piano signada amb el seu nom a l’inversa: Asicran Saxierf.

1898 Posteriorment a la mort del seu pare i de la seva filla Matilde tornà a

compondre, després d’una època sense presència pública.

1900 Publicà les Cançons catalanes, sobre textos dels poetes catalans A. Masriera, R. Nogueras i Oller, J. Martí Folguera, Apel·les Mestres, E. Dòria, J.Collell i Mn. Jacint Verdaguer.

1904 Es converteix en la primera dona programada en un concert de l’Orfeó

Català. La Vanguardia se’n fa ressò en l’edició del 17 de desembre.

1905 És guardonada a la 2a Festa de la Música Catalana de l’Orfeó Català pel

recull de Cançons d’infants.

1906-1907

Estrena 5 obres de teatre:

La pastoreta amb lletra de Manuel de Montoliu i decorat de Moragas iAlarma (estrenada el 12 de maig de 1906)

Festa completa, amb text de Felip Palma, pseudònim de Palmira Ventós( estrenada el 28 d’octubre de 1906 al Teatre Principal de Barcelona).

La cova del mar, amb lletra de R. Nogueras i Ollé (estrenada el juny de



1907).

Vetlla d'amor, amb lletra de Joan Molas i Valverde (estrenada el 22 dejuny de 1907).

Rodamón, obra lírica en dos actes i cinc quadros amb lletra de R.Nogueras i Ollé (estrenada el 8 de novembre de 1907)

1907 Apareix, el 28 d’abril, el núm.1 de Feminal, d’Il·lustració catalana, on publica

la cançó Bressolant i revista amb la que col·labora posteriorment.

1907 Obté un accèssit al Premi de composició dels Jochs florals de Cardedeu.

1908 Rep un guardó als Jocs Florals de Girona per la 2a sèrie de Cançons

d’infants.

1908

Funda Cultura Musical Popular, institució de pedagogia musical, destinada a

l'ensenyament musical infantil i on formà un cor amb el que realitza al voltant

de 300 concerts fins a 1926.

1912 Es fa construir una casa a La Garriga per l’arquitecte Jaume Raspall, que esdevindrà un focus artístic i intel·lectual.

1914 Escriu l’Himne a Catalunya i el tramet el 30 de gener a Enric Prat de la Riba, llavors President de la Diputació de Barcelona i des del 6 d'abril, President de la Mancomunitat de Catalunya.

1916 Publica les Cançons amoroses, amb poemes de Rafael Nogueras i Oller,

Francesc Sitjà i Pineda, Josep Carner i Apel·les Mestres.

1917 Imparteix un Curs de pedagogia musical per a mestres i alumnes a la

Biblioteca Nacional de Madrid, per encàrrec del Ministeri d'Instrucció Pública.

1918 Publica la 1a sèrie de Piano infantil.

1919 15 d’abril, les seves obres van ser declarades d’utilitat per a l’ensenyament pel Ministerio de Instrucción Pública, “per la seva puresa melòdica, per la seva senzillesa i pel seu valor educatiu”.

1923 El 28 de maig l’Orfeó Gracienc li dedica un concert d’homenatge en el que

s’interpreten les seves partitures i es glossa la seva figura.

1926 Mor a Barcelona, el 20 de desembre.

1927 En la seva memòria es posa el seu nom a una petita plaça a Barcelona, a un carrer a Sabadell i a una plaça davant de casa seva a La Garriga.

1928

Es publica el volum de 500 pàgines Obres de Narcisa Freixas, Edició d’homenatge, amb composicions de l’autora, en el que hi van col·laborar Santiago Rusiñol, Víctor Català, Pau Casals, Amadeu Vives i Enric Morera, entre d’altres

1930 El seu fill –el metge Josep Ma Petit i Freixas– fundà a la Garriga, la Llar Infantil Narcisa Freixas, que va durar fins a l'any 1958, quan va morir.



4. El context:

Una de les màximes de Prat de la Riba que defineixen la Mancomunitat de Catalunya fou: «Que no hi hagi un sol Ajuntament de Catalunya que deixi de tenir, a part dels serveis de policia, la seva escola, la seva biblioteca, el seu telèfon i la seva carretera».

A principis de segle XIX, el percentatge d'analfabets fregava el 94%, i no va ser fins a 1900 quan es va aconseguir reduir al 64%.

Durant el segle XIX Catalunya va experimentar un procés d’industrialització, com en altres països europeus.

La indústria tèxtil i el ferrocarril en van ser el motor.

Compara la imatge a la dreta, de les redactores de la revista Or y Grana, amb les de les nenes treballant a la fàbrica. Tot i ser ambdues fotos de dones de la mateixa època, la realitat de les senyoretes de la burgesia tenia poc a veure amb la de les obreres.

La pedagogia a Catalunya va tenir grans referents com Francesc Ferrer i Guardia, creador de l’Escola Moderna, la periodista anarquista Teresa Mañé, pionera en la defensa dels drets de la dona, de la igualtat social i de la pedagogia com a instrument de millora social, la metgessa italiana Maria Montessori, que va viure a Barcelona del 1915 al 1936 o Rosa Sensat, vinculada al moviment de Pedagogia progressista connectada amb els nous corrents que arribaven d'Europa.



INVESTIGA: Una mica d’història.

1) Què era la Renaixença?

2) Durant quins anys aproximats va tenir lloc?

3) Qui era Enric Prat de la Riba?

4) Qui governava Espanya en aquella època?

5) Quan es va fundar la Mancomunitat de Catalunya i fins quan va durar?

6) Anomena 3 escriptors catalans, poetes o periodistes de la Renaixença

7) Anomena 3 escriptores catalanes, poetesses o periodistes de la Renaixença

8) Anomena algun diari o revista de l’època

9) Anomena 3 compositors catalans coetanis de la Narcisa Freixas

10) Anomena 3 compositores catalanes coetànies de la Narcisa Freixas

11) Anomena 3 compositores europees de tots els temps



La Renaixença i el catalanisme: Himne a Catalunya



Transcripció:

Sr. D. Enric Prat de la Riba

Exm. Sr.

Ab humilitat vos presento aquest Himne, que al dedicarlo á Catalunya, dedico a V.E. que tant

l’honreu i estimeu, i a les 4 excelsas Diputacions, que per gloria seva la componen.

Jo vos prego Exm. Sr. que vos digneu donarne conte en l’acte oficial més proper i que d’ésser

acullit aquest Himne, no veiem en ell més qu’un esclat d’amor patriòtic, fill d’aquest gloriós

moviment que ab tant de brabio i intel·ligència heu sabut portar a cap i que nostre Catalunya

vos agrahirà sempre.

Deu vos dongui molts anys de vida pél be de la Patria.

Barcelona 30 gener 1914

Narcisa Freixas

Sr. President de la Diputació de Barcelona.

Primera pàgina del manuscrit de l’Himne a Catalunya



5. Renovació pedagògica i col·laboració amb dos grans artistes:

Pere Torné-Esquius i Francesc Sitjà i Pineda.

Trobo en les seves cançons un verdader sabor popular; son poètiques i molt ben sentides les crec dignes de figurar en les col·leccions dels nostres cants més clàssics de nostra terra. Algunes d’elles y sobre tot la “Festa Major” sento que no siguin meves.

Enric Granados (1867-1916)

Escrits sobre l’obra pedagògica: Les cançons d’infants.

Per la teva satisfacció, oh Narcisa, te dec dir qu’ets la regina de les cansons d’infants y de l’educació elemental de la música.

Felip Pedrell (1841-1922)

Harmonies senzilles com els cors de la quitxalla. Quan aquest serà gran ens ho agrairà per haver-los ensenyat a estimar la nostra terra.

Enric Morera (1865-1942)

Saber fer música pel petits no és pas poc mèrit, perquè els infants en la seva sana sinceritat no admeten sinó els francs ritmes de la simplicitat ingènua.

Lluis Millet (1867-1941)

El nostre venerable Pedrell digué ja, amb la seva indiscutible autoritat çó que són les “Cançons infantils” de Na Narcisa Freixas. Sotscric, sens cap mena de reseva la opinió del Mestre Pedrell: ne són ben dignes aquestes obretes, si petites en dimensions, tan grans en força expressiva, que no crec pas que sia possible escoltar-ne una (per exemple la que s’anomena “Tan petitet!”) sense sentir-se fondament commogut.

Joan Lamote de Grignon (1872-1949)



Escrits sobre l’obra pedagògica. El piano infantil.

(...) Doncs bé, estimats infants: en les cançons de Na Narcisa Freixas no hi ha res d’aquests sofriments, i amb cinc o sis notes que els vostres ditets poden tocar sense fer camí amunt i avall del piano, no sols no hi trobareu negror, sinó que hi anireu veient tot allò que jo sé que us agrada. (...) anireu aprenent sense esforç, i les escales del piano les pujareu sense cansar-vos fins arribar en aquell replà que sols han assolit els grans artistes.

La bona Narcisa Freixas us ha fet de mare agradosa, us haurà guiat els primers passos per la ruta del teclat, us haurà tret la negror dels sostinguts i dels bemolls, i us haurà sembrat de flors, i d’il·lusions i de rondalles l’aspre camí del saber. I això amb cinc o sis notes, tan sols amb cinc o sis notes; però penseu que els ocells amb algunes menys són l’alegria del bosc. Vulgueu ésser com ells, estimats infants; en lloc del turment dels veïns, vulgueu ésser l’alegria de la casa.

Santiago Rusiñol (1861-1931)

Narcisa Freixas (...) venint, en dobler nissaga, racial i familiar, de gent d’acció i d’ideal, fou ella també dona d’ideal i d’acció, i, obeint als imperatius atàvics, practicà la lluita quotidiana i la intervenció directa en les tasques socials, tan cares a la catalana menestrala, burgesa i aristòcrata de tots els temps. (...) Es donà tota, amb prodigalitat verament maternal, a les tasques externes de pedagoga i directora concertista, tractant d’aixecar amb sa batuta el nivell sensitiu de l’infant i el cultural del poble, de reintegrar al sentit pairal la cançó, desvirtuada per ingerències profanadores i de portar-la, com el més pur aconhort, fins al llit de dolor del malalt i l’impedit; i encara assaborí el tracte i l’amistat de les figures sobresortints de son temps, sostenint, de la manera planera i democràtica que era sa pròpia manera en totes les seves manifestacions —nou testimoni de catalanitat—, una mena de saló artístic-literari, on poguessin reunir-se els que es consagraven al culte de la bellesa; empresa no fàcil en un ambient enrarit per individualismes esquerps i ultrancers, també característics, i per tant, poc menys que irreductibles.

Víctor Català (pseudònim de Caterina Albert i Paradís, 1869-1966).



INVESTIGA i aprofundeix una mica més en la vida i art d’aquests dos artistes,

Pere Torné-Esquius i Francesc Sitjà i Pineda.

Des de la publicació el 1905 de la primera sèrie de les Cançons d’infants, Narcisa Freixas posa música a 42 poemes de Francesc Sitjà (1880-1940): 12 cançons per a nens, 10 Cançons amoroses, 4 cançons disperses, 14 peces de Piano Infantil i 12 danses per a piano.

D’altra banda, la col·laboració amb Pere Torné Esquius (1879-1936) és encara més prolífica: des de 1900 en que realitza el dibuix per a la tapa de les Cançons Catalanes, s’ocupa d’il·lustrar les 4 sèries de Cançons d’infants (32 cançons), les 2 sèries de Piano Infantil (14 peces) i El llibre de les Danses (12 peces).

Fragment d’una carta del poeta Joan Maragall a Pere Torné-Esquius.

(...)

Transcripció:Blanes 25 juny 1906 Estimat Torné: (...)

he vist y tinch á casa les cançons de

Noys de la Senyora Freixas ilustrades

per vostè com segurament ningú més

podia ferho perque l'esperit musical y

l'esperit gràfich forman allí una unitat

artística fortíssima, inseparable. Aquell

estudi de noys, aquell mestre vellet

bondadós, aquelles nenes que fan

puntes, el pomeró, tot, en fí, s'hi mostra

ab aquella senzillesa qu'es la vida

meteixa y quina inspiració li há sigut

donada á vostè com á ningú que jo

conega.(...)

Sia hon sia á tot hora sab que l'estima son amich

Maragall



6. AUDICIÓ: Cançó Sense Paraules per a violí i piano

Erika Gallová, violí i Ester Vela, piano

https://soundcloud.com/ester-vela/canco-sense-paraules

Escolta i completa la frase, omple els buits o encercla els conceptes que et semblin més adients:

1. Tonalitat:

Sol Major mi menor Re Major

2. Compàs:

2/4 3/4 4/4

3. Començament:

tètic anacrúsic acèfal

4. Indicació de moviment:

Lento Presto Andante

5. La primera nota del violí pertany a l’acord de

Tònica Dominant Sots-dominant

6. A quina tonalitat modula primer:

sol menor mi menor la menor

7. De quin compositor diries que és contemporània:

Mozart Granados Bach

8. Com classificaries els instruments que intervenen:

Corda fregada corda polsada corda percudida

9. Quants compassos d’introducció hi ha?

2 3 1

10. Quants compassos dura la primera frase, A?

6 8 10



7. CREATIVITAT: L’ametller, de les Cançons infants, 3a sèrie

a. Escolta, canta i analitza la cançó. En versió de soprano i piano:https://open.spotify.com/album/34a6dq1YTloeF6X9WC3Dmm

En versió de cor infantil i piano https://youtu.be/cuOmLlyOqrU?t=10m57s

https://open.spotify.com/album/34a6dq1YTloeF6X9WC3Dmm

https://youtu.be/cuOmLlyOqrU?t=10m57s



Reproducció del manuscrit amb la signatura de la compositora.

Il·lustració de Pere Torné Esquius per l’edició de 1928.



b. Fes una altra melodia amb la mateixa harmonització



c. Realitza un acompanyament amb una introducció a la melodia original.



d. Fes una altre cançó amb la mateixa lletra

L’AMETLLER

A mig aire de la serra veig un ametller florit. Déu te guard bandera blanca, dies ha que t’he delit.

Ets la pau que s’anuncia, entre sol, núvols i vents. no ets encara el millor temps però en tens tota l’alegria.

Joan Maragall



8. LECTURA ENTONADA

Acompanyament de piano a l’Annex 2



9. LECTURA ENTONADA A 4 i 5 VEUS

Decandiment. Cançó catalana versió a 5 veus per a cor mixt.



El filador d’or. Cançó catalana versió a 4 veus iguals.



10. TRANSPORT ENTONAT: Albada

2a Major baixa

Indica:

Tonalitat inicial: ........................... Tonalitat a on transportem:.................................

Nombre de quintes de diferència:.....................

Notes que canvien d’alteració:.....................

Acompanyament de piano a l’Annex 2



11. LECTURA RÍTMICA:

Aquí tens 3 versions de la mateixa obra, la tercera Muñeira per a piano, en les claus de

fa en 4a, do en 3a i una en diferents claus (sol 2, fa 3, do 1, do 2, do 3 i do 4).

Fa en 4a



Do en 3a



Canvis de clau



12. DICTAT: La nina maca

https://www.youtube.com/watch?v=xO70K_kaZ_Ro

Escolta i identifica:

el compàs

la tonalitat

l’estructura formal

número de compassos que té cadascuna de les frases

Escriu el dictat a 2 veus.




13. HARMONIA: Realitza a 4 veus per a cor mixt la part ombrejada de la partitura.

Primer fes una anàlisi harmònica dels graus i marca les cadències.



Harmonitza a 4 veus els compassos 5 a 15 de la sardana A Sant Medir



14. ANÀLISI i TEORIA



ANÀLISI i TEORIA: Vals lent

1. En quin to està?___________I al compàs 34?___________2. Escriu aquests tons i els seus relatius en anglès i alemany.

Anglès Alemany

3. Analitza el compàs.

4. Assenyala un grup irregular. A quin compàs es troba?5. A quina figura equival?

6. Quines expressions de tempo hi apareixen?

7. Quines dinàmiques?

8. Com són els inicis de les frases (tètic/anacrúsic/acèfal) al compàs 27 i al compàs 37?

9. Assenyala un final de període dèbil (femení). A quin compàs es troba?10. Assenyala un final de període fort (masculí). A quin compàs es troba?

11. Com és la cadència del compàs 16?12. Com és la cadència del compàs 48?

13. Assenyala tres 3es menors harmòniques seguides. A quin compàs es troben?

14. Assenyala a la partitura un acord de 7a de dominant. A quin compàs està?

15. Ornaments: troba’n encerclats a la primera pàgina i assenyala a la partitura de quintipus són:Anticipació, escapada, apoggiatura superior, apoggiatura inferior, brodadura, doblebrodadura, nota de pas, nota de pas cromàtica.

16. Assenyala un 6/4 cadencial. A quin compàs es troba?

17. Xifra les funcions tonals dels compassos 57 a 64.

18. Escriu a la partitura el xifrat barroc dels compassos 57 a 64.

19. Marca les frases musicals a la partitura. Indica’n l’esquema.



20. Encercla una conducció irregular de la 7a. A quin compàs es troba?

21. Escriu la sèrie tonal integral del to inicial

22. Fes l’escala cromàtica to inicial seguint el 2n tipus

23. Escriu la sèrie harmònica a partir del Lab -1.

Narcisa Freixas i Mercè Codina



15. A MÉS A MÉS: RACÓ DELS JOCS

a. Mots encreuats



b. Sopa de lletres



c. Joc de parelles: escriu els títols de les peces del llibre Piano infantil de

Narcisa Freixas a sota de la il·lustració corresponent de Tormé-Esquius

La guardiola, L'ocell, Diu que una rosa, La dansa,

El soldat de plom, El ratolí, Una mica d'ombra, La son.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.



d. On és la Narcisa? Troba i assenyala als 3 mapes dues places i un

carrer amb el nom



e. Omple les lletres que manquen del poema

_o és pas la música que neix al cervell!

_questa tan vostra que a tots ens encanta

_aja de la guerr_ del daurat vi vell

_om un regalim que es torna complanta.

I així va caient al cor dels _nfants

_uau com rosada de l'abril, tan pura,

Aixopant poncelles, que es transforma en cants.

Feconda florida de vostra "Cultura",

_adiant jardí que mai s'emmusteix...

_s la Primavera que canta i perdura

I en vostre homenatge l'aroma espargeix...

Xamoses can_ons de senzill ropatge:

Aucellets que canten en l'humil brancatge,

_óu la melodia que eterna floreix!...

Rafael Nogueras i Oller (1923)



16. Avaluació final: Què sé ara sobre la compositora Narcisa Freixas?

Repetim el primer qüestionari amb un plus de preguntes obertes

1. La Narcisa Freixas va néixer el 1859 a:Terrassa Sabadell Barcelona

2. La primera sardana que va composar, La festa de Roses, la va interpretar la Cobla de:Barcelona La Bisbal d’Empordà Torroella de Montgrí

3. El 1890 la Banda Municipal de Barcelona interpretava la seva composició: Pasqua florida Corpus Nadala

4. El 1900 va publicar les Cançons Catalanes, amb poemes, entre altres de: Sagarra Verdaguer Guimerà

5. A quina revista va publicar partitures? Feminal Or i grana La Bordadora

6. Li van donar un premi per les seves composicions a:La Festa de la música catalana de l’Orfeó CatalàEls Jocs Florals de GironaEls Jocs Florals de Cardedeu

7. Entre 1906 i 1907, quantes obres de teatre estrena amb música seva? 3 4 5

8. Fundà el 1908 una entitat de pedagogia musical, que es deia: Musicant Cultura musical popular Música per a tothom

9. A Madrid imparteix un Curs de Pedagogia per encàrrec del Ministerio de instrucción Pública el1910 1913 1917

10. Mor a Barcelona el 20 de desembre de1920 1923 1926



11. Anomena un compositor que va lloar l’obra de la Narcisa Freixas.

12. Qui era l’il·lustrador amb qui va col·laborar principalment?

13. Com es deia el poeta amb qui va fer conjuntament més de 40 obres?

14. Qui era el polític a qui va dedicar l’Himne a Catalunya?

15. Escriu el nom d’una sardana escrita per la nostra autora.

16. Escriu el nom d’una obra teatral musicada per la nostra autora.

17. Anomena una obra per a violí i piano de la Narcisa Freixas

18. Anomena una cançó infantil de la compositora

19. Anomena una cançó amorosa de la compositora

20. Anomena una dansa per a piano de la Narcisa Freixas



17. RECURSOS: Webs - Àudios - Vídeos - Partitures

Webs

Web dedicada a la Narcisa Freixas

https://sites.google.com/site/narcisafreixas1859/

Diccionari biogràfic de dones

http://www.dbd.cat/fitxa_biografies.php?id=624

Femení i Singulars ~ per Victòria Palma. Narcisa Freixas, un univers d’amor i música

https://femenisingulars.wordpress.com/2016/09/28/narcisa-freixas-un-univers-damor-i-

musica/

Narcisa Freixas i Cruells. Associació Musical de Mestres Directors

http://www.assmmd.org/biografies/nfreixas.htm

Les cançons de Narcisa Freixas

http://www.rostoll.cat/obaga/Faristol/Freixas/Freixas.htm

Les cançons de la Narcisa Freixas a la web Càntut, que recull cançons de tradició oral.

http://cantut.cat/canconer/cancons/itemlist/filterfork2?option=com_k2&view=itemlist&task=

filterfork2&mid=112&Itemid=109&f%5Bg%5D%5Btext%5D=freixas

Retrat de la compositora Narcisa Freixas

http://www.museunacional.cat/ca/colleccio/retrat-de-la-compositora-narcisa-freixas/lluisa-

vidal/011680-d

https://sites.google.com/site/narcisafreixas1859/

http://www.dbd.cat/fitxa_biografies.php?id=624

https://femenisingulars.wordpress.com/2016/09/28/narcisa-freixas-un-univers-damor-i-musica/

https://femenisingulars.wordpress.com/2016/09/28/narcisa-freixas-un-univers-damor-i-musica/

http://www.assmmd.org/biografies/nfreixas.htm

http://www.rostoll.cat/obaga/Faristol/Freixas/Freixas.htm

http://cantut.cat/canconer/cancons/itemlist/filterfork2?option=com_k2&view=itemlist&task=filterfork2&mid=112&Itemid=109&f%5Bg%5D%5Btext%5D=freixas

http://cantut.cat/canconer/cancons/itemlist/filterfork2?option=com_k2&view=itemlist&task=filterfork2&mid=112&Itemid=109&f%5Bg%5D%5Btext%5D=freixas

http://www.museunacional.cat/ca/colleccio/retrat-de-la-compositora-narcisa-freixas/lluisa-vidal/011680-d

http://www.museunacional.cat/ca/colleccio/retrat-de-la-compositora-narcisa-freixas/lluisa-vidal/011680-d



Àudios:

Narcisa Freixas. Concert el 04/05/2017. http://www.radioconservatori.cat/ca/cercador_17904?search-

text=Narcisa+Freixas&search-option=all&submit.x=0&submit.y=0&submit=Cercar

Compositores catalanes. Generació modernista Maria Teresa Garrigosa, soprano i Heidrun Bergander, piano https://open.spotify.com/user/duovela/playlist/1NqEYXkh8QspBCed

DxMV0U

http://www.lamadeguido.com/book2086.pdf

Vídeos:

Narcisa Freixas - Corpus, Adrià Perea, piano https://youtu.be/GJV4RP9E3p4

Narcisa Freixas - Elegia, Rubén Godina, piano https://youtu.be/mABUCOhVGiU

Narcisa Freixas, La nina maca. Ester Vela, piano https://youtu.be/xO7K_kaZ_Ro

Narcisa Freixas, Els Caminants, Llibre de les danses IV, per Ester Vela, piano https://youtu.be/e0XZzCDBeE4

Narcisa Freixas, Francesca, Llibre de les danses XI, per Ester Vela, piano https://www.youtube.com/watch?v=gPEL0F9xqc8&feature=share

Narcisa Freixas - Muñeira I - Ester Vela, piano https://www.youtube.com/watch?v=MbGS1sS84aI

Un record, un tresor Narcisa Freixas https://youtu.be/cuOmLlyOqrU

El cor Sarabanda presenta el disc de cançons de Narcisa Freixas https://youtu.be/ooOeAQ8zGeA

http://www.radioconservatori.cat/ca/cercador_17904?search-text=Narcisa+Freixas&search-option=all&submit.x=0&submit.y=0&submit=Cercar

http://www.radioconservatori.cat/ca/cercador_17904?search-text=Narcisa+Freixas&search-option=all&submit.x=0&submit.y=0&submit=Cercar

https://open.spotify.com/user/duovela/playlist/1NqEYXkh8QspBCedDxMV0U

https://open.spotify.com/user/duovela/playlist/1NqEYXkh8QspBCedDxMV0U

https://youtu.be/GJV4RP9E3p4

https://youtu.be/mABUCOhVGiU

https://youtu.be/xO7K_kaZ_Ro

https://youtu.be/e0XZzCDBeE4

https://www.youtube.com/watch?v=gPEL0F9xqc8&feature=share

https://www.youtube.com/watch?v=MbGS1sS84aI

https://youtu.be/cuOmLlyOqrU

https://youtu.be/ooOeAQ8zGeA

http://www.radioconservatori.cat/ca/r%C3%A0dio-conservatori_17844



Partitures

https://www.boileau-music.com/es/obras/coleccion-narcisa-freixas-vols-i-a-vi-b.3913j#

Piano infantil 1, Vol. 1

Reg.: B.3913

Piano infantil II, vol. 2

Llibre de nines

Reg.: B.3914

Llibre de les danses, vol. 3

Reg.: B.3915

Peces característiques, vol. 4

Reg.: B.3916

Peces per a violí i piano, vol.

5

Reg.: B.3917

Cançons per a veu i piano,

vol. 6

Reg.: B.3948

https://www.boileau-music.com/es/obras/coleccion-narcisa-freixas-vols-i-a-vi-b.3913j

https://www.boileau-music.com/es/obras/piano-infantil-1-vol-1-b-3913

https://www.boileau-music.com/es/obras/piano-infantil-ii-vol-2-b-3914

https://www.boileau-music.com/es/obras/llibre-de-les-danses-vol-3-b-3915

https://www.boileau-music.com/es/obras/peces-caracteristiques-vol-4-b-3916

https://www.boileau-music.com/es/obras/peces-per-a-violi-i-piano-vol-5-b-3917


https://www.boileau-music.com/es/obras/cancons-per-a-veu-i-piano-vol-6-b-3948


https://www.boileau-music.com/es/obras/piano-infantil-1-vol-1-b-3913

https://www.boileau-music.com/es/obras/piano-infantil-ii-vol-2-b-3914

https://www.boileau-music.com/es/obras/llibre-de-les-danses-vol-3-b-3915

https://www.boileau-music.com/es/obras/peces-caracteristiques-vol-4-b-3916





Annex. Solucionari



1. Solucionari. AVALUACIÓ INICIAL: Què en saps sobre aquesta compositora?

1. La Narcisa Freixas va néixer a:

Terrassa Sabadell Barcelona

2. La primera sardana que va composar, La festa de Roses, la va interpretar

la Cobla de:

Barcelona La Bisbal d’Empordà Torroella de Montgrí

3. El 1890 la Banda Municipal de Barcelona interpretava la seva composició: Pasqua florida Corpus Nadala

4. El 1900 va publicar les Cançons Catalanes, amb poemes, entre altres de: Sagarra Verdaguer Maragall

5. A quina revista va publicar partitures?

Feminal Or i grana La Bordadora

6. Li van donar un premi per les seves composicions a:

La Festa de la música catalana de l’Orfeó Català

Els Jocs Florals de Girona

Els Jocs Florals de Cardedeu

7. Entre 1906 i 1907, quantes obres de teatre estrena amb música

seva? 3 4 5

8. Fundà el 1908 una entitat de pedagogia musical, que es deia:

Musicant Cultura musical popular Música per a tothom

9. A Madrid imparteix un Curs de Pedagogia per encàrrec del Ministerio de instrucción Pública el1910 1913 1917

10. Mor a Barcelona el 20 de desembre de

1920 1923 1926



2. Solucionari. AUDICIÓ: Cançó Sense Paraules per a violí i piano

http://www.radioconservatori.cat/ca/de-la-renaixen%C3%A7a-al-

noucentisme_265339?audio=265412

Escolta i completa la frase, omple els buits o encercla els conceptes que et semblin més adients:

1. Tonalitat:

Sol Major mi menor Re Major

2. Compàs:

2/4 3/4 4/4

3. Començament:

tètic anacrúsic acèfal

4. Indicació de moviment:

Lento Presto Andante

5. La primera nota del violí pertany a l’acord de

Tònica Dominant Sots-dominant

6. A quina tonalitat modula primer:

sol menor mi menor la menor

7. De quin compositor diries que és contemporània:

Mozart Granados Bach

8. Com classificaries els instruments que intervenen:

Corda fregada corda polsada corda percudida

9. Quants compassos d’introducció hi ha?

2 3 1

10. Quants compassos dura la primera frase, A?

6 8 10

http://www.radioconservatori.cat/ca/de-la-renaixen%C3%A7a-al-noucentisme_265339?audio=265412

http://www.radioconservatori.cat/ca/de-la-renaixen%C3%A7a-al-noucentisme_265339?audio=265412



3.Solucionari. DICTAT: La nina maca

Escolta, identifica el compàs i la tonalitat i escriu el dictat a 2 veus.





Solucionari. ANÀLISI i TEORIA: Vals lent



Solucionari. ANÀLISI i TEORIA: Vals lent

1. En quin to està? La bemoll Major I al compàs 34? Mi bemoll Major 2. Escriu aquests tons i els seus relatius en anglès i alemany.

Anglès Alemany

A flat Major As dur

F minor F moll

E flat Major Es dur

C minor C moll

3. Analitza el compàs. 3 4

Simple, Ternari

Unitat de temps Unitat de compàs 4. Assenyala un grup irregular. A quin compàs es troba? Cinquets als c. 11 i 67,

tresets als c.5, 13, 49, 50, 53, 54, 61 i 69.5. A quina figura equival? Valen tots una negra

6. Quines expressions de tempo hi apareixen? A tempo, molto rall., Tempo I

7. Quines dinàmiques? p, f, ff, cres. i dim.

8. Com són els inicis de les frases (tètic/anacrúsic/acèfal) al compàs 27 i al compàs34? El compàs 27 és acèfal i el compàs 34 tètic.

9. Assenyala un final de període dèbil (femení). A quin compàs es troba? Perexemplec.16, 33, 48 o 72

10. Assenyala un final de període fort (masculí). A quin compàs es troba? C.24

11. Com és la cadència del compàs 16? CA – cadència autèntica12. Com és la cadència del compàs 48? SC - semicadència

13. Assenyala tres 3es menors harmòniques seguides. A quin compàs es troben? c.36

14. Assenyala a la partitura un acord de 7a de dominant. A quin compàs està? Perexemple c.1, 3, ...

15. Ornaments: troba’n encerclats a la primera pàgina i assenyala a la partitura de quintipus són:Anticipació, escapada, apoggiatura superior, apoggiatura inferior, brodadura, doblebrodadura, nota de pas, nota de pas cromàtica. Veure solució a la partitura

16. Assenyala un 6/4 cadencial. A quin compàs es troba? Per exemple c.1, 3,...



17. Xifra les funcions tonals dels compassos 57 a 64. Veure solució a la partitura

18. Escriu a la partitura el xifrat barroc dels compassos 57 a 64. Veure solució a lapartitura

19. Marca les frases musicals a la partitura. Veure solució a la partituraIndica’n l’esquema.

A-B-C-D-pont-A

20. Encercla una conducció irregular de la 7a. A quin compàs es troba? Per exemplec.16 o 72

21. Escriu la sèrie tonal del to inicial –La b M.

22. Fes l’escala cromàtica to inicial seguint el 2n tipus

23. Escriu la sèrie harmònica a partir del Lab -1.



Solucionari. A més a més – Racó dels jocs

a. Mots encreuats



b. Sopa de lletres

c. Joc de parelles: enllaça les imatges amb els texts de les peces del llibre

Piano infantil



c. Joc de parelles: escriu els títols de les peces del llibre Piano infantil a sota de la

imatge corresponent

La guardiola, L'ocell, Diu que una rosa, La dansa,

El soldat de plom, El ratolí, Una mica d'ombra, La son.

1. Diu que una rosa

2. El soldat de plom

3. El ratolí

4. Una mica d’ombra

5. La dansa

6. La guardiola

7. La son

8. L’ocell



d. On és la Narcisa? Troba i assenyala als 3 mapes dues places i un carrer amb

el nom de la compositora i pedagoga.



e. Omple les lletres que manquen del poema

No és pas la música que neix al cervell!

Aquesta tan vostra que a tots ens encanta

Raja de la guerra del daurat vi vell

Com un regalim que es torna complanta.

I així va caient al cor dels infants

Suau com rosada de l'abril, tan pura,

Aixopant poncelles, que es transforma en cants.

Feconda florida de vostra "Cultura",

Radiant jardí que mai s'emmusteix...

Es la Primavera que canta i perdura

I en vostre homenatge l'aroma espargeix...

Xamoses cançons de senzill ropatge:

Aucellets que canten en l'humil brancatge,

Sóu la melodia que eterna floreix!...

Rafael Nogueras i Oller (1923)



Solucionari. Avaluació final. Preguntes obertes

11. Anomena un compositor que va lloar l’obra de la Narcisa Freixas.

Granados, Morera, Pedrell, Millet, o Lamote de Grignon...

12. Qui era l’il·lustrador amb qui va col·laborar principalment?

Pere Torné Esquius

13. Com es deia el poeta amb qui va fer conjuntament més de 40 obres?

Francesc Sitjà i Pineda

14. Qui era el polític a qui va dedicar l’Himne a Catalunya?

Enric Prat de la Riba

15. Escriu el nom d’una sardana escrita per la nostra autora.

La festa de Roses, Dolça Catalunya, Flors de la terra i A Sant Medí

16. Escriu el nom d’una obra teatral musicada per la nostra autora.

La pastoreta, Festa completa, La cova del mar, Vetlla d'amor i Rodamón.

17. Anomena una obra per a violí i piano de la Narcisa Freixas

Joguina, Cançó sense paraules.

18. Anomena una cançó infantil de la compositora

Cançons d'infants Primera sèrie: Els petits estudiants, Pobre mestre, Ma maneta, Tinc por, Els bons companys, El pomeró, La campaneta, Tan petitet, Les ninetes. Segona sèrie: Rataplim! Rataplam!, La doneta, Les formigues, L’agulla, El dijous a l'escola, Vot d'infants, El parenostre dels infants. Tercera sèrie: La casa, L'ametller , Cascavell d'argent, Saltant a la corda, Himne, Voreta el foc, La son soneta , L'orfenet. Quarta sèrie: El didalet, Cançó del repòs, La lluna la bruna, La filla del carmesí, La dansa, El gall petit, El rei negre, La dansa de les estrelles.

19. Anomena una cançó amorosa de la compositora

Cançons amoroses Bon rossinyol, Dolorosa, Joguina, Melangia, Madrigal, Cançó del trobador,

Somni d'or, Cantiret de vidre, La font del romaní, La campanera morada , Les

roses, Cançó d'Agna Maria, Bressolant, Primavera, Marion Delorme,

Muntanyenca.

20. Anomena una dansa per a piano de la Narcisa Freixas

Florisenda, La donzella del vestit de rams, L'estudiant, Els caminants, Elionor, La pagesa, El faune, La dama de França, La pastora, Les donzelles pobres, Francesca, Joana.



ANNEX 2 .

Acompanyament de la LECTURA ENTONADA: La barca



Acompanyament del TRANSPORT ENTONAT: Albada

2a Major baixa. To inicial Sol Major To d’efecte Fa Major. Nombre de quintes de diferència: -2 Notes que canvien d’alteració: si i mi.



Cinc cèntims sobre les autores

Ester Vela López, és professora piano i llenguatge musical del Conservatori Municipal de Música de Barcelona.

Eulàlia Vela López, és professora de llenguatge musical de l’IEA Oriol Martorell.

Ester Vela Eulàlia Vela

Nascudes a Barcelona, realitzen estudis Superiors de Piano, Música de Cambra i Teoria de la Música i Solfeig al Conservatori Superior Municipal.

Són becades pel Ministeri Espanyol de Cultura, pel Ministeri d'Afers Exteriors, pel Ministeri de Cultura de Luxembourg, on realitzen un curs (1997), per l’AIE, per un curs internacional a Loosdorf-Viena (1998) i per l’AIE (1999 i 2000) per realitzar estudis de perfeccionament amb el pianista Àngel Soler .

Formen duo pianístic des de 1993. Molt compromeses amb la música contemporània, han realitzat estrenes d’obres dels compositors A. Bofill, X. Boliart, D. Colomé, D. M. González de la Rubia. , A. Guinovart, J. Mª Mestres Quadreny, Mª R. Ribas, M. Ros, A.-O. Sabater, F. Taverna-Bech, M. Torrents i F. Wort.

Destaquen les seves actuacions a Filipines a l’Instituto Cervantes de Manila i al PBS Concert Hall de Cebu, al Österrichter Gesellschaft für Musik de Viena, a Namur, Bèlgica, al Congrés de l’EPTA (European Piano Teachers Association) de música per a 2 pianos, al Palau de la Música Catalana, al CCCB, al Festival Escena contemporània de Madrid, al Festival Internacional de Deià, Mallorca, al Festival de Segòvia, al Festival Nit d’arts d’Aielo de Malferit, València, a l’Instituto de Amèrica de Santa Fe, Granada, a Ciudad Real, Menorca,...

Discs: Mestres Quadreny (Ars Harmònica 038), Pianos & Fortes (ACC - avuimusica 4) Música contemporània del s. XXI (AH 135). Danses (AH 191), Fémina Clásica’09 (SA01691). Enregistrades per: Canal 33, BTV, Catalunya Música, Com Radio, RNE...

Són autores del llibre Materials per a la prova d'accés a grau mitjà, publicat per la Ed. Boileau.

L’Ester Vela s’ha ocupat darrerament de la difusió de l’obra de la Narcisa Freixas en concerts i conferències i de la nova edició de les partitures per l’Editorial Boileau.

www.estervela.com www.duovela.com

http://www.estervela.com/

http://www.duovela.com/

narcisa freixas: compositora i pedagoga (1859-1926)...

Documents