nº 7diciembre 2020
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Nº 7 DICIEMBRE 2020
EDITORIAL
Lectoras y lectores, ya comienzan a salir los primeros adornos de navidad,
dejando atrás las calabazas y dando paso a las bolas del árbol.
Dando paso a la temática navideña, Melina y
María nos hablarán de las fiestas navideñas,
para ir calentando motores.
Este mes, en buenas prácticas educativas,
nos acompaña el CEIP Juan de Padilla,
contándonos las actividades de su centro y
siendo un ejemplo de que el Vecinos Joven
está abierto para todos los centros de nuestro
barrio.
Pero, si lo que queréis es triunfar con
vuestra felicitación navideña, en “Proyecto
patata”, os enseñamos cómo hacer una gran
postal navideña.
No podemos olvidarnos de nuestras
secciones de siempre: “Las violetas”,
“Orgullo hoy y siempre”… Y lo más
importante: ESTRENAMOS NUESTRA
SECCIÓN “PREGUNTA AL VECINOS
JOVEN”
2 Diciembre 2020
Por último, queremos agradecer a los colaboradores que siguen creyendo en
este loco proyecto. Si queréis formar parte de esta aventura, escribidnos a
Y ahora… ¡¡¡A DISFRUTAR DEL VECINOS JOVEN!!!
R e h a c i e n d o B a r r i o
3 Diciembre 2020
¿CÓMO SE CAE UN DIENTE?
Hola, soy Ángel.
1) A veces te
puedes dar un golpe
y se te puede mover.
A veces duele o se
te mueve solito.
2) Luego se cae.
Ten cuidado no
te lo tragues.
3) Déjalo debajo de la almohada,
después viene el Ratoncito Pérez y te
coge el diente y después te lo cambia
por una monedita o un regalo.
Ángel Gálvez
Fernández, 5 años
4 Diciembre 2020
RINCÓN CREATIVO
¡Hola a todos!
Ya falta poco para las Navidades,
unas fiestas que solemos acoger
con ilusión. Este año van a ser
diferentes, pero hay que disfrutar
igual, ¿no creéis?
NAVIDADES 2020
Es una fecha para descansar, pasar tiempo con la familia, comer
dulces… de lo que he dicho, ¿qué no podemos hacer? Algunos
pensaréis en la familia que vive lejos, ya que no se puede viajar,
pero podemos aprovechar con los que vivimos: hermanos, padres…
si lo reflexionamos bien, es una suerte tenerlos cerca. Además,
disponemos de las nuevas tecnologías que podemos usar para hacer
que estén con nosotros.
Así que, aunque ahora lo veamos todo demasiado difícil, vamos a
pasarlo genial, con alegría, como estos días se merecen.
¡Feliz Navidad!
5 Diciembre 2020
RINCÓN CREATIVO
Bienvenidos un nuevo mes a mi sección en el periódico vecinos. Este
mes el tema que voy a tratar es la pirotecnia ya que en estas fechas es
bastante común escuchar algún que otro cohete por la calle, algunos
piensan que es divertido lanzarlos y otros pensamos que a veces se
hace bastante pesado tener que escucharlos a lo largo del día.
Pero más allá de las molestias que estos pueden producir hay otros
aspectos que hacen verlos peligrosos.
Este es el ejemplo de muchos perros, que al escuchar sonidos tan
fuertes ( teniendo en cuenta que ellos tienen mayor audición ) entran
en pánico y comienzan a temblar y a ponerse muy nerviosos, está
situación podría llegar incluso a agravarse.
PIROTECNIA
6 Diciembre 2020
RINCÓN CREATIVO
La solución más rápida y eficaz sería prohibir los fuegos artificiales en
zonas residenciales, pero bueno como eso todavía no es así estos son
algunos consejos:
• Lo primero sería cerrar las puertas y ventanas para evitar en la
medida de lo posible la entrada del ruido.
• También es recomendable encender alguna radio o televisión para
tranquilizar un poco a nuestra mascota
• Según la información que he estado leyendo y algo que no sabía es
que no debes acariciar a tu mascota ni hablarle con palabras de
consuelo ya que esto podría hacerle entrar en estado de peligro.
• También podrías distraerlo con algún premio para desviar su
atención (y que mejor momento que en estas fechas)
Hace un tiempo vi en internet un método que podría ayudarnos también
a relajar a nuestras mascotas sin embargo no se sé si es realmente
eficaz, por si fuera de utilidad os dejo una imagen de cómo realizar el
método Tellington a vuestra mascota.
Sin embargo la pirotecnia no solo afecta
a nuestras mascotas sino que también
pueden afectar gravemente a niños con
autismo, ya que les genera gran ansiedad
y estrés, donde pueden llegar incluso a
autolesionarse o tener convulsiones.
Por lo tanto, aún sabiendo todos los efectos
adversos que la pirotecnia puede provocar,
¿Estarías aún dispuesto a lanzarla?
7 Diciembre 2020
RADIO ALL
Hola y bienvenidos a todos y a todas una vez más a “Radio All”. Somos
Ahinoa y Jesús. Ya nos hemos hecho colaboradores fijos en el Vecinos Joven
y volvemos para sorprenderos con uno de nuestros programas.
En este programa, os vamos a hablar de “la navidad de ayer y la de hoy”,
donde vamos a comentar la forma tan especial en la que celebraremos estas
navidades. También, hablaremos con un “sabio vecino del barrio”. Por otro
lado, comentaremos la actualidad de la pandemia y, como siempre,
acabaremos con la sección de música, con un aire navideño.
¿Qué os parece? ¿Os animáis a escucharlo?
Haz Click en play para escucharnos
8 Diciembre 2020
BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
La pandemia nos ha
impuesto una irrupción
importante en el “normal”
desarrollo de muchas
actividades escolares. Por
ello, el rol de docente, hoy,
es más importante que
nunca. Debemos crear un
contexto en el que se den
las condiciones necesarias
para aprender con todas las
restricciones que nos rodean
en las aulas.
Parte del aprendizaje debe
girar alrededor del juego, ya
que fomenta la creatividad,
influye en el desarrollo de la
personalidad y crea vínculos
emocionales. Es aquí donde
el área de Educación
Artística-Música toma un
mayor protagonismo, al
tratarse de una materia
multidisciplinar que nos
forma como seres humanos
íntegros. La MÚSICA alegra
porque recibe una respuesta
emocional inmediata:
• desarrolla la sensibilidad
• la lateralidad y
coordinación motriz
• el pensamiento lingüístico
y matemático
• aporta conocimientos
multiculturales e
históricos.
NUEVO CONTEXTO PARA LA DIDÁCTICA Y LA
CREATIVIDAD DE LAS CLASES DE MÚSICA
CEIP JUAN DE PADILLA
x Mayo 2020
BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
Los docente debemosevaluarnos constantementepara variar lo que no haya dadolos resultados esperados.Mejorar aspectos necesariospara la vivencia del alumnado yla adquisición de los contenidostrabajados.Buscamos actividadesmotivadoras que aporten de“sal y pimienta” a la situaciónque vivencian nuestros niños yniñas de forma casi inmóvilsentados de 4 a 5 horas. En lassituaciones problemáticas,emerge nuestra creatividad,algo que es inherente al serhumano, que se debe inculcar yfomentar en la escuela. Se tratade ofrecer un clima pedagógicofavorable para el aprendizaje.
La importancia del y dela vivencia interior en la músicaes lo que debemos reconducir.
La distancia social nos encamina aencontrar soluciones, garantizarlos tiempos y ritmos deaprendizaje que se han vistoralentizados por la falta de mediosy de espacios.Así mismo, la falta de movilidad,de libertad en la expresión vocal,instrumental y corporal son lasrestricciones más significativasque nos marcan en el área deEducación Musical para llevar acabo nuestra práctica docente.
Diciembre 20209
10 Diciembre 2020
BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
Tantas medidas de seguridad nos han obligado a prescindir del
aula de Música,espacio de expresión, y de los instrumentos
musicales. Por ello, es necesario planificar actividades musicales
que creen un entorno de disfrute que facilite al alumnado
transmitir todo aquello que siente de diferentes maneras. Las aulas
ordinarias y el patio se han convertido en nuestros “espacios
musicales”. Objetos cotidianos como: cacerolas, sartenes, palillos
chinos, cucharas, vasos y parejas de baile hechas de cartón, son el
material individual complementario de cada niño y niña en este
curso escolar tan atípico.
¡Aprender disfrutando y estar contentos en el colegio es lo que nos mueve!
Raquel, profe de
música del CEIP
Juan de Padilla
11 Diciembre 2020
BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
Durante el último mes, los
alumnos de 3º de Primaria,
en su asignatura de
MÚSICA han estudiado
algunos aspectos más
relevantes de la música en
Japón. Han aprendido,
ensayado y representado
una La leyenda de
Tanabata, a través del
canto, la interpretación
instrumental, la narración y
el teatro de sombras; dando
lugar a una bonita
actuación con
acompañamiento musical
desarrollada en tres actos.
La música tradicional
japonesa la suele
estructurarse en tres partes
llamadas Jo, Ha y Kyu.
LOS ALUMOS DE 3º DE PRIMARIA REPRESENTAN
“LA LEYENDA DE TANABATA”
El alumnado ha podido actuar
intercambiando roles;
experimentando y participando
en todos los papeles de la obra.
Han podido pasar de músico a
narrador, de cantante a actor,
esforzándose por coordinarse a
la perfección con el resto de los
compañeros.
Otro de los objetivos ha sido el
conocimiento y valoración de
las diferentes culturas de nuestro
planeta; en un esfuerzo por
mostrar a nuestro alumnado
músicas y culturas con un
enfoque tanto artístico como
social.
12 Diciembre 2020
BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
Cuenta la historia de Orihime,
una princesa celestial que tejia
telas preciosas con estrellas del
cielo. Esas telas eran el mayor
orgullo para su padre y por eso
ella trabajaba constantemente en
su obra. Un día, conocio a
Hikoboshi que era pastor de
nubes y se enamoraron.
Orihime comenzo a descuidar
sus tareas y cada vez tejia menos
telas preciosas y por su parte
Hikoboshi descuidaba su ganado
y este estaba desperdigado por el
cielo.
El rey Tentei, padre de Orihime,
se enojó muchísimo y los separo
para siempre colocando entre
ellos a la Via Lactea llamada
Amanogawa.
LA LEYENDA DE TANABATA
Comenzo a descuidar sus tareas
y cada vez tejía menos telas
preciosas y por su parte
Hikoboshi descuidaba su ganado
y este estaba desperdigado por
el cielo.
El rey Tentei, padre de Orihime,
se enojó muchísimo y los separo
para siempre colocando entre
ellos a la Via Lactea llamada
Amanogawa.
Orihime no dejaba de llorar y,
su padre, conmovido, le dejo
cruzar el rio Amanogawa (Via
Lactea) una sola vez al ano para
poder ver a su amado
Hikoboshi. Desde entonces,
cada ano, el séptimo día del
séptimo mes lunar, los amantes
se encuentran en el cielo.
13 Diciembre 2020
BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
En la actualidad, Tanabata constituye una festividad japonesa conocida
también como la festividad de las estrellas, en la que se celebra el encuentro
entre Orihime y Hikoboshi una vez al año. Cuando anochece y aparecen las
estrellas se cuelgan tiras de papel con poemas o deseos en las ramas de los
árboles de bambú por todo el país.
Carolina Lara Casas, tutora de 3º. Maestra
especialista en música.
CEIP Juan de Padilla
14 Diciembre 2020
¿CÓMO HA IDO TU DÍA?
La vida muchas veces nos da sorpresas, y os podéis preguntar,
¿pero qué son las sorpresas? Para mi son acciones, cosas o hechos
que se dan de unas personas a otras y hace que se sorprendan, pero
estos hechos en si mismos no son positivos ni negativo, todo
depende de cómo lo sintamos nosotros y lo mas importante, ante
estos hechos ¿qué devolvemos nosotros al mundo?
Cuando llegamos a casa después de clase o de trabajar y nos
preguntan que como nos ha ido el día, solemos contar lo malo que
nos ha sucedido, rara vez nos acordamos de lo bueno.
Os propongo un reto, cuando os pregunten que tal os ha ido el día,
pensad en lo positivo no en lo negativo, veréis como os invade una
sensación de felicidad.
Hoy os quiero contar como me
ha ido mi día, y he de confesaros
que ha sido un día maravilloso,
hemos tenido la suerte de poder
participar en la entrega de unos
regalos que nos otorga la Asociación
“Los Reyes Magos de verdad”, entidad
que se dedica a un fin precioso, y es
que recogen las cartas de deseos de
algunos niños y niñas y se las reenvían
a personas que quieren cumplir sus
sueños, y hacen de reyes magos de verdad.
15 Diciembre 2020
¿CÓMO HA IDO TU DÍA?
Los chicos y chicas que reciben estos regalos han pensado que
querían devolver esta sorpresa tan agradable que les ha dado la vida,
ofreciendo a otras personas sorpresas que les alegren sus vidas, en
estos momentos tan difíciles.
Han decidido crear ellos mismos las sorpresas, con sus propias
manos, han hecho pequeños regalos para nuestros mayores, objetos
que les recuerden su infancia y les devuelvan la alegría de cuando
fueron pequeños, que son los que mas están sufriendo las
consecuencias de aislamiento y no pueden recibir visitas, por lo que
estos regalos van a ir destinados a aquellas personas que residen en
la residencia del barrio, la residencia de mayores de santa María de
Benquerencia.
Ya conocéis por qué mi día ha sido maravilloso, y os animo a que
hagáis vuestros días igual de maravillosos y sorprendentes,
sorprendiendo a otras personas regalándoles sonrisas, tiempo,
compañía, algún detalle manual, algo de comida y todo aquello que
se os ocurra.
Mar Galán,
PAIDEIA
16 Diciembre 2020
ORGULLO, HOY Y SIEMPRE
Con la llegada de unas fechas
tan señaladas como la Navidad,
muchos miedos asolan las
mentes de la juventud,
especialmente, de aquella que no
entra dentro de la
cisheteronormatividad. Hoy os
quiero traer, tanto a familiares
como a aquellas personas que
tenéis estos miedos, una lista de
tips para poder tener unas fiestas
lo más tranquilas posibles.
Por una Navidad con
orgullo, segura e inclusiva.
1. Evita los chistes y bromas basados en la forma de vestir, expresarse,
pelo, maquillaje y, sobretodo, rasgos físicos.
2. Evita preguntar a los chicos por las novias y a las chicas por los novios,
ante la duda, pregunta sobre “pareja” o “amores” y, si no responden, no
insistas.
3. Evita los chistes sobre roles de género.
4. El tema política resuena siempre en las reuniones familiares, evítalo o
trátalo con sutileza. Lo mismo si otro familiar hace comentarios
homófobos, tránfobos, machistas, etc.
5. No critiques que se pidan regalos “de chicos” o de “chicas”
Pablo Pacheco Yepes
17 Diciembre 2020
LAS VIOLETAS
La importancia de dar voz a las mujeres.
A continuación te muestro dos obras de arte que retratan la venganza de
una superviviente de violación, pero de distinta manera.
En este cuadro podemos observar
cómo la mujer duda y posee una
expresión de confusión. Pese a
estar frente a su violador, no hay
ira ni rabia. El acto lo está
realizando sin necesidad de ejercer
fuerza y la mujer a su lado está
como observadora. ¿Esto es
realista? No.
En cambio, esta versión escenifica cómo
la víctima mira a la cara a su agresor con
rabia. Ambas mujeres intervienen y son
necesarias para inmovilizarlo porque él
tiene mayor fuerza. El agresor sufre y
pierde sangre. ¿Es realista? Sí.
Esta obra es claramente de una pintora, de
Artemisa de Gentileschi, victima de
violación de un amigo de su padre. La
autora conoce la fuerza que posee el
agresor y la rabia y dolor que supone esta
situación.
18 Diciembre 2020
LAS VIOLETAS
Esto es un ejemplo que representa que la opresión que vivimos las
mujeres desde fuera no se ve igual. Es por ello que debemos ser
nosotras quienes hablemos de nosotras y no aceptar visiones
edulcoradas y distorsionadas bajo la visión de otrOs.
Por ello es que es importante conocer si una serie, película, libro u obra
está realizada por hombres o mujeres, ya que la visión no es la misma.
Te invito a que priorices consumir cultura realizada por mujeres, ya no
solo por el poco apoyo y visibilidad que reciben como creadoras, sino
porque te proporcionará una visión del mundo fuera del
androcentrismo.
Yaiza Moreno
PROYECTO PATATA
CÓMO SER “PRO” SIN CÁMARA PROFESIONAL
Hola a todos, mi nombre es Lorensa y os doy la bienvenida al Proyecto Patata. Una
sección de fotografía y video para todo el mundo, pero sobre todo para aquel que no
tenga cámara profesional y quiera sacarle un buen partido a su móvil.
Las fotos navideñas caseras, normalmente destacan por el significado sentimental
que tienen. En esta ocasión, tras demostrar que podemos hacer fotos maravillosas,
vamos a aprender maneras divertidas de tomarnos fotos estas navidades qué podemos
guardar o mandar a nuestros familiares. Y después un reto fotográfico que ¡no podéis
no intentar!
EJEMPLOSSé que algunos de los ejemplos son de fotógrafos profesionales, pero con un
trípode o la ayuda de un amigo, conseguiréis el mismo resultado. Lo bonito es que
se vea que la habéis hecho vosotros
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PROYECTO PATATA
CÓMO SER “PRO” SIN CÁMARA PROFESIONAL
En estos tiempos tan raros, nos habrá sido difícil ver a nuestros familiares más
queridos, nos gustaría enseñarles lo felices que seguimos siendo y deseamos que
ellos también sean felices y estén bien. Por tanto de los ejemplos anteriores, ésta
fotografía se gana el primer puesto en fotografías originales. Descriptiva, narrativa,
sentimental y muy fácil de hacer. A continuación veréis como:
CHRISTMAS CON UNA BOLA
1. Reuniros la familia
2. Coge una bola brillante de entre tus adornos
de Navidad.
3. No olvidéis que la luz que os ilumine, debe
provenir de frente o de un costado, nunca de
atrás.
4. Escoge un fondo verde por ejemplo el árbol
de Navidad, un fondo de cualquier color
que sea plano y que no tenga muchos
adornos que puedan distraer la fotografía.
Para esta fotografía necesitas:
● Bola de Navidad brillante
● Luz de día
● La familia
● Trípode
● Editor de fotos (mirar edición de octubre de vecinos joven)
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PROYECTO PATATA
CÓMO SER “PRO” SIN CÁMARA PROFESIONAL
CHRISTMAS CON UNA BOLA
5. Coloca el trípode con la cámara detrás de vosotros
justo en el centro, y vosotros debéis colocaros en el
centro también, pero dejando un pequeño espacio en
medio para que la cámara pueda hacer la foto del
reflejo. Como ves en la foto la cámara no aparece
ninguna parte, esto es debido a que la fotografía está
editada para dar un efecto de reflejo, pero no es
necesario que tú lo hagas.
RETO FOTOGRÁFICO
A continuación propongo un reto fotográfico de
edición. Como en anteriores ediciones de vecinos
joven, en estos retos usaremos las herramientas que
ya sabemos utilizar para crear una composición
creativa y original. La foto en cuestión es la que
puedes ver a tu izquierda. ¡No te asustes!, Puede que
parezca algo complejo y muy laborioso, pero cuando
empieces a leer los pasos descubrirás que es más
sencillo de lo que parece. ¡Vamos allá!
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PROYECTO PATATA
CÓMO SER “PRO” SIN CÁMARA PROFESIONAL
RETO FOTOGRÁFICO: BUCLE NAVIDEÑO
Para esta fotografía necesitas:
● Dos o más personas
● Marco de fotos sin foto ni cristal.
● Editor de fotografías (mirar edición de octubre de
vecinos joven)
1. Coloca el primer miembro sentado en una silla
mirando al frente sujetando con ambas manos el
marco de fotos. (Puede inclinar el marco un poco
hacia la izquierda) Dispara la fotografía.
2. Cambia al primer miembro por el segundo, que
deberá colocarse en la misma posición. (Puede
inclinar el marco un poco hacia la derecha)
Dispara la fotografía
3. Y por último cambia a este miembro por el último
qué aparecerá en la foto. Este último miembro no
sujetará ningún marco simplemente sonreirá a la
cámara. Dispara la fotografía.
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PROYECTO PATATA
CÓMO SER “PRO” SIN CÁMARA PROFESIONAL
CRETO FOTOGRÁFICO: BUCLE NAVIDEÑO
EDICIÓN
Realiza fotografías con el marco a tantas personas como quieres que aparezcan en
la foto, sin incluir el último miembro
Con la aplicación de picsArt realizarás los siguientes pasos:
● Abre en el editor una fotografía del primer miembro que quieras que apareza
sujetando el primer marco como en la foto de ejemplo.
● menú horizontal inferior > añadir imagen > escoges la foto del segundo
miembro > redimensiona/corta la imagen para que encaje en el tamaño del
marco que está sujetando el primer miembro y colocala dentro.
● Así sucesivamente. Y ya estaría. ¡Feliz Navidad!
Lorensa Lumbreras
El grupo de Juventud de la Asociación
de Vecinos El Tajo tiene más
actividades que quiere com- partir
contigo. Sólo hace falta que contactes
y nos cuentes lo que te gustaría hacer
o apuntarte a algunos de los talleres
que tenemos activos.
BUZÓN DE PROPUESTAS
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¡¡¡NOVEDADES!!!
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¡¡¡NOVEDADES!!!
