MUSEU SA BASSA BLANCAFundació Yannick i Ben Jakober

PROGRAMES EDUCATIUS2010 / 2011

PROGRAMES EDUCATIUS2010 / 2011

La primera temporada d’activitats educatives 2009/2010 va concloure amb ungran èxit. Aproximadament 500 alumnes de Mallorca i 40 famílies han visitatel Museu Sa Bassa Blanca i han participat en les activitats educatives.

El nostre repte, des del començament, va ser proporcionar als joves dife-rents punts de vista amb els quals apropar-se a l’art i fomentar la curiosi-tat. Des d’un entorn bucòlic, en el qual està situat el Museu, els nostresmonitors (en col·laboració amb l’Obra Social “Sa Nostra”) han presentatles diferents col·leccions artístiques d’una manera accessible i agradable.

Ara és el moment perquè els grups escolars interessats a participar en lesactivitats s’inscriguin per al curs 2010/2011, amb la novetat que la partici-pació serà gratuïta per a tots els alumnes i en alguns casos es podràsol·licitar ajudes per al transport.

1

QUÈ OFERIM? Visites guiades per a grups escolars.

A QUI? Tots els nivells des d’Educació Infantil fins a Batxillerat.

QUAN? Dimecres i dijous de 10 a 13 h. Imprescindible fer reserva prèvia.

COM? En formalitzar la reserva (amb el formulari de reserva) es lliu-rarà al professor tota la documentació que necessita per preparar la visi-ta amb els alumnes. El dia de la visita es lliurarà a cada alumne un quadern de camp amb elqual anirà treballant al llarg de la visita i en el qual s’inclouen activitatsper realitzar posteriorment a l’aula per assolir la visita.

Pàgina anterior: el Museu Sa Bassa Blanca, Fundació Yannick i Ben Jakober

Baix: una escoleta visita el Parc d’escultures, 2010

2

L’ART DELS ANIMALOTS I ELS PETITS PRÍNCEPS DE LA HISTÒRIA

Es tracta del programa, adaptat a tots els nivells educatius, des d’EducacióInfantil fins a Batxillerat, amb el qual s’exploren determinades col·leccionsartístiques del Museu Sa Bassa Blanca, possiblement l’únic lloc en total’illa en el qual es reuneixen peces de totes les èpoques.

La visita consisteix en:

1. Col·lecció Nins: conjunt declarat Bé Catalogat, que es compon de retratsde nins dels segles XVI al XIX, en el qual els alumnes recorreran la histò-ria d’Europa a través dels retrats dels seus prínceps, alhora que observenl’evolució de la moda i les joies.

2. Zoo: aquest parc d’escultures està format per animals monumentalstallats en granit, cada un d’ells inspirat per un model diferent de les civi-litzacions antigues, la qual cosa permet als estudiants apreciar les culturesuniversals a través de noves formes. Al final d’aquest recorregut trobarandotze enormes megàlits col·locats de forma el·lipsoïdal, denominats “Les

Esteles del Sol”, un ullet a Stonhenge i altres monuments prehistòrics.

L’aljub, exposició Nins L’infant Francesc de Paula per Carnicero

3

3. SoKraTES: la cripta subterrània està dominada per l’equació de la rela-ció espai/temps d’Einstein en lletres de neó. Es contraposa el fòssil d’unrinoceront llanut del Pleistocè amb una cortina de cristalls de Swarovskiactual, i màscares del Nepal i el Tíbet dialoguen amb obres contemporà-nies d’artistes com Miquel Barceló. Els alumnes apreciaran així, que l’artés intemporal i que existeix un fil conductor que uneix totes les expres-sions artístiques, fins i tot les geogràfiques i temporalment distintes.

4. Taller d’activitats: per últim, els alumnes podran posar en pràctica tot elque han vist durant la visita. Al nou espai podran realitzar dibuixos, pin-tures o modelatges. Podran inspirar-se en les maquetes d’animals de gra-nit i escultures de metall o fusta i reinterpretar-les segons els seus puntsde vista. Altres activitats per fer al taller seran la realització de retrats, màs-

cares pintades, etc...

Espai SoKraTES

Parc d’escultures Espai SoKraTES Taller d’activitats

4

Altres projectes d’interès:

DISSABTES EN FAMÍLIA A SA BASSA BLANCA

El Museu Sa Bassa Blanca ofereix la visita en família a les diferents col·lec-cions artístiques. Amb orientació dels monitors, pares (o tutors) i fills s’a-proparan conjuntament al món de l’art d’una manera més divertida, en pleentorn natural del Coll Baix. L’activitat es fa els dissabtes al matí a les 11 hi té una durada aproximada de 1.30 h. És necessari fer reserva prèvia i l’e-dat mínima recomanada són 4 anys. Es faran preus especials per a grups

familiars.

ENTORN DE L’ART IV*

Està previst organitzar una nova edició del programa educatiu per a pro-fessors “Entorn de l’Art IV” que ja va recollir molt d’èxit a les seves edi-cions anteriors de 2004, 2005 i 2006.Aquest programa de conferències, impartides per especialistes, tècnics iartistes internacionals i locals, té com a objecte difondre i donar a conèi-xer l’art en un sentit ampli, lligat a les noves tendències

*Encara no està concretat el programa per al 2011, preguem que per a més informació es con-sulti regularment la nostra pàgina web:

(www.fundacionjakober.org).

Visita en familia Entorn de l’Art 2005, els Jakober i Antoni Miralda

5

Taller d’activitats

Espai SoKraTES

Megàlits Esteles del Sol

Parc d’escultures

Aparcament d’autobusos

Aljub Col·lecció Nins

Cafeteria

Llibreria

Banys discapacitats

Banys

6

COM ARRIBAR?

Finca Sa Bassa BlancaCamí del Coll Baix, Es Mal Pas

07400 Alcúdia

Tel: 971 549 880 Fax: 971 897 163

www.fundacionjakober.org

Dptm. de Activitats Educativeseducacion@fundacionjakober.org

7

BUTLLETA D’INSCRIPCIONS

Per favor, ompliu el següent formulari per formalitzar la preinscripció a l’activitat gratuïta “L’Art dels Animalots i els Petits Prínceps de la Història” i feis-nos-la arribar escanejada al següent correu electrònic: educacion@fundacionjakober.org

Data de la visita: –––––––––––––––––––––––––––––(només dimecres i dijous)Torn: - 10 h

- 11.30 h

Nom del centre: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––Persona de contacte: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––Telèfon: ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Correu electrònic: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––Núm. d’alumnes: ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––Núm. de professors: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––Curs: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Observacions: ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––Transport:

- A causa del tipus d’accés al Museu recomenam que els autobusos no superinles 35 places.- Es pot sol·licitar una ajuda per al cost del transport presentant el pressupost,que serà estudiat.

FUNDACIÓN YANNICK Y BEN JAKOBER

8

Victor & Nadine SassonJuan & Nuria SanahujaAlex SchmidheinyPere Serra BauzáCarlos & Aurelia UsandizagaPhilippe Guy WoogSantiago & Mercedes Ybarra

En associació amb:

FUNDACIÓN ARIANE DE ROTHSCHILDOBRA SOCIAL “LA CAIXA”

OBRA SOCIAL “SA NOSTRA”

Programa didàctic amb suport de:

Plácido ArangoGerhardt & Dascha BraunHenry Buhl IIIRicardo CisnerosMichael & Catherine Douglas Enrique & Heidi GildemeisterPeter & Signe Groos

I altres que han preferit guardar l’anonimat.

Benefactors

Winfried & Christine HenckelHerbert & Joan KahnGeorges Coulon KarlweisWilhelm KarmannMichael & Véronique PrenticeMaría Concepción RivaRolf Sachs

KAO KAWA

SFA