museos por la igualdad: diversidad e inclusión · reto braille: escribe en braille las palabras de...
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Cultura digital
mayo 2020
Museos por la igualdad:Diversidad e inclusión
DÍA INTERNACIONAL DELOS MUSEOS
Consulta:virreinato.inah.gob.mx
contigoenladistancia.cultura.gob.mx
Los museos deben ser espacios de integración, en una sociedad plural, donde la discriminación al acceso de los contenidos de las exposiciones debe considerarse grave.
Es importante tomar conciencia sobre el sistema braille como medio de comunicación para la plena realización de los derechos humanos para las personas con discapacidad visual.
SISTEMA BRAILLE Brevísima lección
Sistema ideado por Louis Braille en el siglo XIX.1
23456
Es un sistema de lectoescritura.
Es una representación táctil de símbolos alfabéticos y numéricos que utiliza seis puntos para representar cada letra y cada número.
Cada conjunto de seis puntos se llama cuadratín.
La combinación de estos seis puntos permite obtener sesenta y cuatro combinaciones diferentes.
Para escribir en braille se requiere una regleta y un punzón para marcar los puntos sobre el papel.
CUADRATÍN
ALFABETO BRAILLE
NÚMEROS
a b c d e f g h
r s
Una letra se convertirá en mayúsculas cuando esté precedida por el signo de mayúscula
i j k
t u vl m n o p q
w x y z á é í ó ú
123
456
Para escribir los números en braille se utiliza el prefijo formado por los puntos 3456.
123
456
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
SISTEMA BRAILLE Brevísima lección
Reto braille: Escribe en braille las palabras de las tarjetas yprueba tus habilidades. Utiliza los cuadratines
Museo Historia
Colección Arte
SISTEMA BRAILLE Brevísima lección
Reto braille: Escribe en braille las palabras de las tarjetas yprueba tus habilidades. Utiliza los cuadratines
Conservación Restauración
Museografía Exposición
SISTEMA BRAILLE Brevísima lección
Reto braille: Escribe en braille las palabras de las tarjetas yprueba tus habilidades. Utiliza los cuadratines
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