mundos virtuales en second life y opensim
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Ferran Mas (Institut Baix Camp de Reus): Mundos Virtuales en Opensim. Presentación mostrada en la Jornada DIM - Espiral 2011, el 25 de marzo de 2011.TRANSCRIPT
Mundos Virtuales en Second Life y Opensim
Ferran Mas Grup de Treball
Entorns 3D Àrea Formació FPEstoig Digital
Jornada Dim-Espiral 2011 Barcelona 25-03-2011
¿Es cuestionable la virtualización en el aprendizaje?
Jornada Dim-Espiral 2011 Barcelona 25-03-2011
Orígenes
●Second Life = Linden Labs 2003 ●Opensim = OpenSource 2007
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El término metaverso -acuñado por Neal Stephenson en 1992- se usa para referirse a espacios 3D inmersivos
Jornada Dim-Espiral 2011 Barcelona 25-03-2011
Bea Fride (Bea Marín) en septiembre 2007 recoje:
•Reducir el excesivo tiempo que se requiere para iniciarse
•Dotar de mayor interactividad en la plataforma
•Estandarizacion del Mundo virtual
Jornada Dim-Espiral 2011 Barcelona 25-03-2011
Bea Fride(Bea Marín)
Curso sobre SL en la Escuela de Verano 2007 de Espiral
Sede virtual Espiral curso de verano 2007
Otras instituciones ofrecen también sus primeros cursos pero dedicados especialmente a desenvolverse en SL más que a generar material didactico en el metaverso.Es el caso de la UOC
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Jornada Dim-Espiral 2011 Barcelona 25-03-2011
Grupo Second Life, aplicaciones educativasInternet en el Aula
En Junio del 2008 Usul Mulligan ( Maurici Mòdol) crea el grupo en la red de Internet en el Aula Se presentan primeras actividades como el Taller de Astronomía a cargo de Imma Millena (Imma Vilatersana ) y Carme Mathy (Carme Matas)
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Concepto de Escuela Virtual
En el marco del proyecto Espurna el verano del 2008 se dinamiza una incipiente Escuela Virtual 3D que en un inicio tenia como objetivo dar soporte a los docentes recien llegados al metaverso a la vez que investigar en nuevas formas de docència en la red.
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Estancamiento y desorientación
Después de unos inicios esperanzadores la casi totalidad de los proyectos quedaron frenados y sin actividad
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Principales condicionantes negativos de SL
•No pueden acceder alumnos menores de edad •Crear contenidos en SL necesita cuenta de pago •Esta todo por hacer, hay pocos profesionales que generen elementos docentes•El tiempo de aprendizaje inicial elevado hacer desistir a muchos docentes•Las infraestructuras escolares no permiten conexión desde los centros•La plataforma obliga al trabajo en equipo entre profesionales de distintos sectores
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Principales condicionantes positivos de SL
•Que la plataforma cuenta con miles de usuarios que se conectan regularmente, aunque cada dia va disminuyendo su numero. •Que se pueden aprovechar los elementos creados para fines empresariales
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Principales condicionantes positivos de OpenSim (OS)
•Que es Open Source y por tanto gratuita. •Que se tiene el control sobre el servidor y todo lo que se crea •Que es totalmente escalable y por tanto ajustable a la cantidad de usuarios que necesitemos •Que puede ser portable en un USB o notebook•Permite la organización de los usuarios para crear HyperGrids
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Principales condicionantes negativos de OpenSim (OS)
•Al ser OpenSource no existe un responsable directo del proyecto•Tiene aún bastantes bugs (errores-fallos)•Es complicado de configurar
Jornada Dim-Espiral 2011 Barcelona 25-03-2011
El proceso serà largo aún
Si comparamos con la implantación de la plataforma Moodle en el ámbito docente, podemos preveer que faltan aun de 7 a 10 años para que estas plataformas se generalizen
!! Gracias !!
Jornada Dim-Espiral 2011 Barcelona 25-03-2011
Renzo Amat