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Cochoapa el Grande se creó a partir del Decreto N° 588 publicado en el Periódico Oficial del Gobierno del estado el viernes, 13 de junio de 2003 al segregarse del municipio de Metlatónoc; siendo un municipio de reciente creación en el estado de Guerrero.

UBICACION:

Se localiza al este-sureste del estado de Guerrero, en la región geo-económica y cultural de La Montaña. Sus colindancias territoriales son al norte con el municipio de Metlatónoc, al sur y oeste con Tlacoachistlahuaca y Metlatónoc y al este también con Metlatónoc.

POBLACION:

El II Conteo de Población y Vivienda 2005 reporta una población de 15 572 habitantes, de los que 7445 son hombres y 8127 mujeres. Es una población predominantemente joven, en la que el 58.5% es menor de 20 años, y la que está en edad activa (12 a 64 años) representa el 53.1%.

RECURSOS NATURALES:

Adicional a sus recursos suelo, agua, flora y fauna, se desconoce la existencia de yacimientos minerales aprovechables.

GRUPOS ETNICOS:

El II Conteo de Población y Vivienda 2006 reporta que 12 489 personas, el 98% de la población de 5 años y más, hablan alguna lengua indígena, siendo el mixteco el predominante.

RELIGION:

La mayoría de la población profesa la religión católica.

POBREZA/ Y CALIDAD DE VIDA:

En 2006, de acuerdo a un documento del Consejo Nacional de Población, Cochoapa el Grande fue considerado como el municipio más pobre de México, ocupando el primer lugar en rezago social y en marginación en el país.1

Según datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía, el 86.60% de la población percibe un máximo de dos salarios mínimos; el 75.81% de los habitantes mayores de 15 años son analfabetos, y el 98.63% no cuenta con servicios de salud. Respecto a los hogares: el 93.72% no tiene baño ni drenaje; el 60.78% no tiene luz; el 57.67% carece de agua, y en el 95.46% de las casas el piso es de tierra.

El 29 de julio de 2008, en un comunicado de prensa del Centro de Información de las Naciones Unidas donde presenta el documento del Índice de Desarrollo Humano Municipal en

México 2000-2005, se sigue considerando a Cochoapa el Grande como el municipio más marginado de México y lo comparó en niveles de desarrollo inferiores a algunos países como Zambia en la África Subsahariana.

CLIMA:

Los climas predominantes son el subhúmedo cálido, semicálido y templado; los meses de abril y mayo son los más calurosos, y

los más frescos, enero y febrero, con una temperatura media anual de 22 °C. La temporada de lluvias comprende de junio a octubre, con una precipitación media anual de 2400 mm.

FLORA

Predomina una cubierta vegetal típica de las zonas templadas áridas. Existe selva baja caducifolia en donde se puede encontrar mezquite, matorral espinoso, nopaleras y pastizal; abundan bosques de pino, encino y mesó filo de montaña.

FAUNA:

Esta es variada, y entre las especies existentes se pueden observar conejo, liebre, coyote, zorro, venado, alacrán, víbora de cascabel, águila, zopilote y gavilán.

LA EDUCACION ES UN DERECHO HUMANO. Los derechos humanos

son inherentes a todas las personas, se adquieren al nacer y no pueden ser otorgados ni arrebatados. Los derechos establecen las condiciones básicas sin las que las personas no pueden vivir con dignidad. Todas las personas, independientemente de su lugar de nacimiento, se merecen la oportunidad de recibir una educación de calidad. La mayoría de las personas sin alfabetizar vive en los países más pobres del mundo. Se excluye a las personas de la educación simplemente porque no tienen los recursos necesarios para asistir a la escuela, ya sea para hacer frente a los pagos escolares, los uniformes o los libros. Muchos niños y niñas no pueden ir a la escuela porque tienen que trabajar para ayudar a sus familias o tienen que quedarse en casa para cuidar de sus familiares enfermos.

En las zonas rurales, los niños no van a la escuela por qué no hay centros disponibles y, en las zonas de conflicto, las familias pueden verse obligadas a escapar de sus hogares en busca de refugio; en algunos casos, los niños son obligados a participar en las guerras. En numerosos países, las mujeres y las niñas son las últimas a la hora de ir a la escuela; a menudo, cuando las familias no pueden enviar a la escuela a todos sus hijos, envían únicamente a los niños.

Un tercio de todos los niños y niñas sin escolarizar tiene alguna discapacidad

El 60% de todos los menores sin escolarizar son niñas

Casi 250 millones de niños y niñas tienen que trabajar para ayudar a sus familias

La mitad de los niños y niñas sin escolarizar vive en comunidades donde el idioma utilizado en la escuela es

diferente al que se habla en sus hogares.

En la actualidad, 69 millones de niños y 774 millones de adultos no tienen acceso a la educación. Se trata de las personas más pobres del planeta y son precisamente las que más se beneficiarían si tuvieran la oportunidad de aprender. La educación es imperativa para combatir la pobreza, mejorar la salud, crear oportunidades de crecimiento y posibilitar que todas las personas tengan la vida que desean. La educación es imperativa para combatir la pobreza. Cuando las personas tienen la oportunidad de adquirir una educación básica, se observa un crecimiento económico más rápido y una disminución de la pobreza. Si las personas van a la escuela, tendrán más oportunidades en el futuro de ganar dinero y ayudar a sus familias.

Nuestro proyecto es darle mantenimiento y a las escuelas ya que nosotras estuvimos investigando sobre Cochoapa El Grande un municipio de Metlatónoc, Guerrero, Muy pobre el cual descubrimos que las escuelas en las que los niños ejercen su derecho a estudiar es deprimente simplemente por las condiciones en la que se someten estos niños y al ver esta situación decidimos realizar un proyecto en el cual se recauden los recursos necesarios para que estos niños puedan contar con recursos básicos y favorables al desarrollo de su aprendizaje, tales como

útiles y mejores instalaciones en la escuela. Estamos hablando de alrededor de tres primarias en el

municipio. Lo que haríamos seria realizar una campaña aquí en la escuela y después extendernos hacia todo el estado de México para poder recaudar fondos con donaciones para

este proyecto, después organizarnos y visitar esta región para hacer un conteo de todo lo que se necesita para que estos niños puedan continuar con sus estudios favorablemente, y así organizar la colecta de cosas para entregar al municipio. Esto requiere de mucho trabajo en equipo y de mucha organización para poder sobresalir con este proyecto, así como de mucho apoyo para difundir este movimiento y poder lograr un alto record en el compromiso de este prospecto.

Se parte de esto! Nuestro objetivo con este proyecto es hacer un movimiento que ayude a la comunidad de donde se pueda sacar provecho y se puedan extender, hacer un movimiento y que pueda participar todo el que lo desea, así consiguiendo una unión y un mejor sistema de apoyo entre los mexicanos.

Proponemos un proyecto donde las posibilidades de desarrollo sean factibles y se pueda conseguir algo y claro que el proyecto tiene que ser completamente desarrollado entre nosotros para poder dar el primer paso, este apoyo nos ayudara a dar mejores instalaciones para nuestros niños que son y serán siempre el futuro de nuestro país y así ellos estando en un lugar más estable y con buenas presentaciones se sientan más cómodos en su lugar de estudio que es absolutamente importante para un ambiente de estudio y progreso de la vida de nuestros próximos ciudadanos.

El proyecto con las bases más fundamentales busca establecerse y hacer conciencia en los ciudadanos que ven lo que pasa alrededor y lo que les gustaría aportar claro que puede ser un grupo de apoyo para personas que quieran expresar y cualquier idea que sea aportada y pueda beneficiar el funcionamiento de nuestro proyecto será aportada.

El proyecto no requiere tanto apoyo económico en realidad lo que pasa es que se necesita apoyo, trabajo en equipo y apoyo de pocas instituciones que nos ayuden a buscar lo que son las herramientas de apoyo para mejorar las escuelas.

Teniendo estos factores podremos mejorar las instalaciones y empezaremos a propagarnos por todo el país poco a poco haciendo asociaciones de que cada una de las estancias y así poder hacer nuestras escuelas aun mejor con el apoyo del siempre mejoramiento de estancia.

Nosotras como estudiantes entendemos el valor de estar cómodas en nuestras instrucciones para poder trabajar y aprender mejor y sentirnos seguras así que decidimos desarrollar esta idea en una pequeña comunidad donde creemos que el proyecto puede ser de mucha utilidad.