mundo en red idec

El mundo en red. Habilidades digitales para los profesionales.

Barcelona, 5 de junio de 2010

Introducción a las redes sociales

Josep Salvatella Socio Director de Roca Salvatella

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1.   Breve introducción a la internet social.

2.   Características del entorno digital.

3.   Retos.

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3.   Retos.

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1Globalización Consolidación de los

modelos democráticos

Circulación de ideas y personas

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1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000

34.7 41.7 41.1 49.9 50.1 62.1 69.8 72.3 75.6 76.9 78.4

80.9

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“Ahora la sociedad es una red en lugar de una estructura: se percibe y se trata como una matriz de conexiones y desconexiones”

Zygmunt Bauman

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“Hasta ahora el progreso era una promesa de felicidad universal y duradera

(...)

pero ahora representa la amenaza de un cambio implacable e inexorable, que lejos de anunciar paz y reposo, anuncia una crisis y una tensión contínuas que no permitirán ningún momento de relajación”

Zygmunt Bauman

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1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000

1902 1er coche matriculado en España 1903 1er vuelo de los hermanos Wright 1906 1a emisión radiofónica en los EEUU

1981 1er ordenador PC

2 Velocidad

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Pentium

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Pentium

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361 M 36 M 817 M 1.565 M

Hardware Software Redes

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2004

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La tecnología se populariza 3

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3.   Retos.

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Los contenidos se digitalizan 1

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La socialización se digitaliza 2

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La identidad digital cobra importancia 3

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vs josep.fr (Francia) vs josep.org (non profit)

= profesional

= personal = spam = académico = buscando pareja

= descargas

josep.es (España) josep.com (empresa)

[email protected]

[email protected] [email protected]

[email protected] [email protected]

[email protected]

La identidad digital cobra importancia

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Hay sobreabundancia de información 4

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Cada minuto se suben 13 horas de nuevos contenidos en YouTube

Hay 15.000 millones de fotos en Facebook

Todo es digital e Internet es la plataforma 5

En un mes se miran unos 10.000 millones de videos en YouTube

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Datos 6

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UM – Wave.4 – Julio 2009

70,5% de la población adulta accede a Internet

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Es tiempo de redes

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84% de la población entre 16 y 54 años mira videos en Internet


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59% de la población entre 16 y 54 años participa en redes sociales


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32% de la población entre 16 y 54 años sube videos a Internet


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¿Digitales?

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Internet es un espacio social denso en el que confluyen de forma intensa tres agentes clave:

1. TECNOLOGÍA 2. INFORMACIÓN

3. PERSONAS

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3.   Retos.

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La información se desintermedia

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La información se desintermedia

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RELACIONES LABORALES

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http://comiteempresauoc.wordpress.com/

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http://www3.udg.edu/ugt/

http://www.facebook.com/ComiteFUOC?ref=ts#!/UGTUniversitatdeGirona?v=info&ref=ts

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TALENTO

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7427466391.com

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CONOCIMIENTO

Concepto 2.0

Roles -‐ Comunicación– Tecnología Conocimientos – Habilidades -‐ Ac=tud

Par=cipación entornos digitales Trabajar en red

Nuevas lógicas colabora=vas y procesos de inteligencia colec=va

Ges=ón del Conocimiento -‐ Co-‐Crear -‐ Inteligencia colec=va

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http://www.youtube.com/watch?v=EtPw85aeLtg&feature=channel

http://www.ted.com/

http://www.slideshare.net/rocasalvatella

INTELIGENCIA COLECTIVA

Definición de Inteligencia Colec<va:

•  Grupo(s) de personas haciendo cosas, que parecen inteligentes, colec=vamente.

•  Grupos intentado o haciendo frente a nuevas situaciones.

•  Grupos aplicando conocimiento para adaptarse a un entorno cambiante.

Definición de Inteligencia: (Merriam-‐Webster Online)

•  La capacidad de aprender o entender.

•  Capacidad para afrontar nuevas situaciones.

•  El uso experto de la razón.

•  La capacidad de aplicar los conocimientos para adaptarse al entorno.

INNOVACIÓN ABIERTA.

Comunidad “Solucionador Innocen=ve” La vida real. Los problemas reales. Impacto real.

Miembros ac=vos en más de 200 países. El mapa representa el conjunto de las soluciones presentadas a par=r de

febrero de 2010. Se muestra el país de origen de la solución.

Mapa de la Red de los Solucionadores

CO-‐CREACIÓN

Lego Factory con el lema "Construye tu propio camino" invita a diseñar tu propio modelo de Lego, proporcionando un so[ware de diseño y la posibilidad de pedir las piezas necesarias para llevarlo a

cabo.

En sólo un año desde su lanzamiento se lanzaron tres nuevos productos diseñados por sus par=cipantes.

De esta manera se propició un diálogo y se construyó una relación con consumidores apasionados por una marca dispuestos a

influenciar y compar=r sus valores.

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO.

Pa<ens Likeme

Comparte el conocimiento que has acumulado en tu empresa para impulsar tu marca.

Ford Models, por ejemplo, fue un éxito en YouTube a través de una serie de vídeos en los que sus modelos daban consejos de belleza y moda.

Comparte tus “secretos”.

Programa Compartim

h`p://blocs.gencat.cat/blocs/AppPHP/ges=oconeixement/?p=1953

Competencia: Trabajar en red

Herramientas - Habilidades - Actitudes

h`p://karlkapp.blogspot.com/2008/11/pharmaceu=cal-‐leveraging-‐web-‐20-‐in-‐big.html

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ACTITUDES

 COMPARTIR

 PARTICIPAR

 SER VISIBLE

 SER REFERENTE

La información es poder

Participar y ser tenido en cuenta en la conversación es poder

HERRAMIENTAS

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29 “ETC: entorns de treball col·laboratiu” Jordi Graells i Costa. Barcelona, maig de 2010 CC – BY 3.0

¿Cómo avanzar hacia el modelo?Comunicación - DifusiónCocreación

Altres tasques

- Sindicació

- Bookmarking- Recomanació

- Votació

- Transferènciade fitxers

Gestión información

Aprendizaje

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Personas

Información Tecnología

herramientas

actitudes habilidades

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Business