multiplicación como aportes equitativos

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Multiplicación como aportes equitativos. Un grupo de amigos acordó que para realizar un juego cada niño dede aportar con 3 pelotas de tenis. Si juntaron 12 pelotas. ¿Cuántos niños hay en este grupo de amigos? Cuenta la cantidad de tijeras y pelotas que hay en cada caso, luego determina cuantos grupos pueden formarse dependiendo de la cantidad que debe ir en cada grupo. a. Grupos con 4 tijeras cada uno. Total de tijeras: ____ Tijeras en cada grupo: ____ Cantidad de grupos: _____ b. Grupos de 6 pelotas cada uno. Total de pelotas Tijeras en cada grupo: ____ Cantidad de grupos c.Grupos de 5 lápices. Total de lápices Tijeras en cada grupo: ____ Cantidad de grupos : _____ d. Grupos de 3 peras. Total de peras En la multiplicación como aportes equitativos es necesario reconocer tres cantidades: la cantidad total, la cantidad de grupos y la cantidad de elementos de cada grupo. _____ . 4 = 20 Pueden formarse ___ grupos de 4 tijeras. _____ . 6 = 24 Pueden formarse ___ grupos de 6 pelotas. _____ . 5 = 15 Pueden formarse ___ grupos de 6 pelotas. _____ .3 = 15 Pueden formarse ___ grupos de 3 peras.

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guia de multiplicacion

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Multiplicacin como aportes equitativos.

Un grupo de amigos acord que para realizar un juego cada nio dede aportar con 3 pelotas de tenis. Si juntaron 12 pelotas. Cuntos nios hay en este grupo de amigos?

Cuenta la cantidad de tijeras y pelotas que hay en cada caso, luego determina cuantos grupos pueden formarse dependiendo de la cantidad que debe ir en cada grupo.a. Grupos con 4 tijeras cada uno.

Total de tijeras: ____

Tijeras en cada grupo: ____

Cantidad de grupos: _____

b. Grupos de 6 pelotas cada uno.

Total de pelotas : ____

Tijeras en cada grupo: ____

Cantidad de grupos : _____

c. Grupos de 5 lpices.

Total de lpices : ____

Tijeras en cada grupo: ____

Cantidad de grupos : _____

d. Grupos de 3 peras.

Total de peras : ____

Tijeras en cada grupo: ____

Cantidad de grupos : _____

En la multiplicacin como aportes equitativos es necesario reconocer tres cantidades: la cantidad total, la cantidad de grupos y la cantidad de elementos de cada grupo.

_____ . 4 = 20

Pueden formarse ___ grupos de 4 tijeras.

_____ . 6 = 24

Pueden formarse ___ grupos de 6 pelotas.

_____ . 5 = 15

Pueden formarse ___ grupos de 6 pelotas.

_____ .3 = 15

Pueden formarse ___ grupos de 3 peras.