MSC.CARMEN GRACIELA ARBULÚ PÉREZ VARGAS

DISEÑO DE RECURSOS MULTIMEDIA

ÍNDICE

Evolución del software

Informática educativa

Usar e Integrar Tecnologías.

Multimedia

Características

Para que hacer una aplicación multimedia

Multimedia Educativa.

Multimedia Interactiva.

Funciones de los multimedia educativo

INFORMÁTICA

EDUCATIVA

Educación Informática

INFORMÁTICA

EDUCATIVA

Recursos didácticos

Procesar

Reunir

Almacenar

Transmitir

Recuperar

Computadora Teléfono

ciencia que integra la educación y las

herramientas informáticas para enriquecer el

proceso de enseñanza- aprendizaje.

I

N

F

O

R

M

A

C

I

Ó

N

Usar

Práctica educativaDeterminar

herramientas y métodos

Integrar

Problemas en el

aula de clases

MULTIMEDIA EDUCATIVA

VIII CICLO

EDUCACIÓN PRIMARIA

MULTIMEDIA

¿Qué es una Aplicación Multimedia?

Es un sistema que implica diversos tipos de medios:

texto, imagen, animación, audio y video, todos ellos

integrados a través de una herramienta de autor que

permite una perfecta sincronización entre los medios.

MULTIMEDIA

Combinación

Medios

electrónicosTexto Sonido Animación

ImagenVideo

Computadora

MULTIMEDIA

Se dice, además que un sistema multimedia es

un sistema multisensorial ya que se puede

hacer uso de diversos sentidos del ser humano

al interactuar con el sistema. La idea es

interactuar con la aplicación de forma fácil e

intuitiva.

Características:

◦ Interactividad

◦ Navegabilidad

◦ Multisensorial

¿Para qué sirve una Aplicación

Multimedia?

Información(puntos de información comercial,

turística, periódicos)

Entretenimiento(aventuras gráficas, simulaciones,

películas interactivas, juegos de

estrategia, cuentos interactivos)

Publicitaria (catálogos, folletos, puntos de

ventas

Formación(enciclopedias educativas, tutoriales,

manuales, actividades de aprendizaje)

Comunicación (presentaciones).

MULTIMEDIA

INTERACTIVA

Libre control

Presentación de contenidosUsuario

Qué quiere ver

y cuando lo quiere ver

Multimedia educativa

En el ámbito educativo, modela la realidad

incorporando conocimientos de la forma más

natural posible y ofrece niveles elevados de

estímulo, tiene una respuesta inmediata en

el estudiante. Permite expresar y dar a conocer

haciendo uso de diversos medios, de manera

más eficiente y eficaz. Por ejemplo, ¿cómo

explicar el comportamiento y habitat de un

felino? Un video, podría mostrará la

información suficiente y al detalle.

TIPOS DE INFORMACIÓN

MULTIMEDIA

Imágenes

Texto

Video

Sonido

AnimaciónGráfico

MULTIMEDIA

EDUCATIVA

Integración y

agrupaciónMedios audiovisuales

VENTAJAS E

INCONVENIENTES

MULTIMEDIA EDUCATIVA

ElementosTextuales

Audiovisuales

CLASIFICACIÓN DE

MATERIALES

Formativos

directivos.

Programas de

ejercitación.

Base de datos.

Programas tipo libro

o cuento.

Base de datos

convencionales

Base de datos

expertos.

Simuladores.

Entornos sociales.

Programa de

herramientas.

CONCEPCIONES SOBRE

EL APRENDIZAJE.

Conductivista.

Teoría del procesamiento

de la información.

Aprendizaje por

descubrimiento.

Aprendizaje significativo.

FUNCIONES

Informativa.

Instructiva.

Motivadora.

Evaluadora.

Metalingüístic

a.

Lúdica.

Innovadora.

Motivación Vs. Adicción

Interacción Vs. Ansiedad

Individualización Vs.

Aislamiento

Enseñanza a distancia Vs.

Control de calidad

insuficiente

.

MULTIMEDIA

EDUCATIVA

Estrategia

didáctica

diferente en

Educación.

Combinación de texto,

Color, video, sonido,

Gráficos, animaciones.

El estudiante

interactúa con este

medio y mejora el

proceso de

Enseñanza – Aprendizaje.

Motivadora,

Innovadora,

Individualizada,

Interactiva,

Participativa.

¿Cómo desarrollar una Aplicación

Multimedia?

En el mercado informático existen varias

herramientas de autor como el Director,

Authorware, NeoBook, entre otros, pero hay que

adquirir las licencias respectivas de uso. Si

embargo, es posible crear aplicaciones mediante

la elaboración de páginas Web y software libres

como LIM,Jclic,Hotpotatoes,etc.

Elementos

Interactividad

Estructura

Diseño

De

interfase

Argumento

Comunicación

Audiovisual

MetáforaManejo de

Contenidos

Guión

Interactividad

Comunicación

Audiovisual

Argumento

Metafora

Conceptualización de los Elementos

Relación, mundo de las letra y el

mundo audiovisual,

Interacción sonido imagen de forma

consensual

Participación en el proceso,

Involucrar su inteligencia, sentimientos,

Razonamiento, imaginación

Captar la atención en forma de historia,

cuento, situación cotidiana

Despertar curiosidad, sentimientos

Reflección, hacer creer que es real

Sustento grafico del argumento,

facilita la comprensión del aprendizaje,

Conceptualización de los elementos

Diseño de interfase

Estructura

Manejo de contenidos

Guión

Herramienta de comunicación de la

aplicación con el usuario, es todo lo que

ve, oye y percibe

Organización de la información

Tipos: secuencial, jerárquica,

hipermedia

Relaciones y articulaciones de las redes

conceptuales, elementos

partes del contenido y conocimientos

Mapa de construcción del proyecto final

que detalla los contenidos y

pantalla los elementos de cada escena