muerte por un power point -...
TRANSCRIPT
Muerte por un Muerte por un Power Point
…y cómo evitarlo…Por: Jennifer Morfín Morgan
Hay alrededor de 300 millones de usuarios de Power Point en el millones de usuarios de Power Point en el mundo*
*estimado
Hacen 30 millones de presentaciones cada presentaciones cada día*
*estimado
Ahora se están dando un millón* de un millón* de presentaciones
*estimado
50% de estas, son INSOPORTABLES*INSOPORTABLES*
*estimado conservador
MUCHA de la gente están matándose con malas presentaciones AHORA
Todos están ¡MUERTOS! Bueno, casi…
Un círculo viciosoMala
comunicaciónMalas
presentaciones
Malas relaciones
Mala promoción
Menos recursos
Menos entrenamiento
Hagamos del mundo un mejor lugar
¿Por qué lo hacen?
1.Las viñetas no te matan
2.La gente mata a la gente
Investigaciones
2.La gente mata a la gente
3.Intencionalmente
4.Pero regularmente
1.Significado
2.Estructura
Básicamente por falta de:
2.Estructura
3.Simplicidad
4.Ensayo
SignificadoSignificado
�Para informar
¿Por qué presentas?
�Porque te lo piden
�Para comunicar significado
¿Cuál es el tema y por qué es importante para ti?
1.El significado crea pasión
¿Cómo funcionan las presentaciones?
1.El significado crea pasión
2.La pasión captura la atención
3.La atención lleva a la acción
¿Eres apasionado?¿Eres apasionado?Piensa en cómo eres…
¡¡Esto es pasión !
¡Esto es pasión !
Esto ¡NO!
Si no le encuentras el
significado¡NO lo presentes!
EstructuraEstructura
Estructura es como pones los cimientos, Estructura es como pones los cimientos, las bases de tu historia.
�LA QUE SEA-siempre y cuando sea:
¿Qué estructura usar?
1. Convincente
2. Memorable
3. Escalable
Da de 3-4 razones paraapoyar tu punto. Noapoyar tu punto. Norecordarán más detodas formas.
Apertura memorable
45
1er argumento + 3 detalles
2do argumento + 3 detalles 45 min
2do argumento + 3 detalles
3er argumento + 3 detalles
Cierre memorable
Puedes decirlo en…�5 minutos
�15 minutos�15 minutos
�45 minutos
Es escalable
SimplicidadSimplicidad
Todo se debe de hacer tan sencillo como sea posible, pero no más sencillo
Aparentemente, ser simple no es tan simple.simple no es tan simple.
Les daré unos ejemplos
No te preocupes, el idioma, no importa
¿Notas el diseño de a trás?
¡Mira cuánta información tengo!
De mis favoritas…
El problema fundamental…
PowerPoint ayuda a:
1. Visualizar ideas1. Visualizar ideas
2. Crear puntos clave
3. Impresionar
Lo usan para:
1. Guión
2. Material de apoyo
3. Vaciados de información
La relación entre la capacidad de
reconocer la especificidad y el rompimiento
o superación de las reducciones
genéricas
• Al reconocer la especificidad se rompe con el cierre y se trasciende el contenido de meras estructuras teóricas (…) Significa no iniciar el razonamiento enmarcado en una teoría, sino reconocer campos de objetos, opciones para la construcción del objeto. La relación de la razón con la realidad (…) por la necesidad de construir objetos y en estos términos, permite ubicar qué teoría es pertinente para el problema. (p. 71)
• (…) es la construcción del conocimiento a partir de la relación dialéctica entre el sujeto y el objeto del
El objeto de estudio
la relación dialéctica entre el sujeto y el objeto del mismo. La relación de conocimiento es lo que define al objeto, el cual parte de una configuración problemática que incorpora elementos no sólo provenientes de la teoría. (p. 71-72)
• El objeto de estudio es un producto articulado entre niveles de la realidad, corresponde a una situación histórica y se define en razón del “para qué”, ya que dentro de cada campo problemático hay muchos objetos posibles. (p. 72)
La gente lee más rápidode lo que hablas, por loque eres inútil alpresentar
Objetivo general
Objetivos específicos
Describir los procesos socio-políticos que propiciaron las reformas político – institucionales que
trasformaron la relación entre las diferentes escalas de gobierno y representación política existentes en
las ciudades de México D.F. y Bogotá D.C. en la década de los noventa.
Analizar comparadamente las estructuras formales de descentralización territorial intra-urbana
Analizar comparadamente qué tipo de prácticas, interacciones y productos institucionales han
generado las estructuras formales de descentralización territorial intra-urbana de las ciudades de
México D.F. y Bogotá D.C. en el ejercicio de gobierno al interior de las delegaciones/localidades
entre los años 1990 - 2009.
Analizar comparadamente las estructuras formales de descentralización territorial intra-urbana
en las ciudades de México D.F. y Bogotá D.C.
Analizar las prácticas y los resultados tanto de los procesos de competencia electoral como del mismo
ejercicio de representación política en las delegaciones/localidades y su vínculo con los procesos y
partidos políticos distritales y federales/nacionales.
Analizar las instancias y las estrategias con las que la ciudadanía tramita sus intereses y revela
preferencias de inversión local frente a los gobiernos delegacionales/locales.
¿Cuánto cuesta unadiapositiva extra? $0.00Haz varias diapositivas,en vez de llenarla ¡songratis!
Devenir histórico de las reformasDistrito Federal Procesos de cambio - inercia
1987 1993 1996
Contexto Miguel de la Madrid compromiso de campaña el impulsar reformaSismos de 1985 agudizan la pérdida de legitimidad PRIConsulta popular
Salinas de Gortarí sólo obtiene el 27% del total de votos depositados en el DFRuptura de la corriente democrática del PRI Aparece la corriente neo-cardenistaInflación del 105% Coletazos del Crack bursátil del 87Mesas de diálogo para la reforma
Ernesto ZedilloLevantamiento zapatista“Error de diciembre”Mesa central de reforma política
Propuesta PRI
Dos visiones: gobierno federal y regente. Demarcación metropolitana con un cuerpo legislativo electo popularmente. Mantener el presidencialismo con un órgano acotado de representación política e intermediación de intereses.
Órgano legislativo la ARDFLa jefatura del gobieno sea del partido político que mayor número de asientos en la ALDFEl presidente lo designa de todas laspersonas que integran las listas del partido
Elección directa del Jefe de DFElección directa del Jefedelegacional
¿Cuál es el punto? ¿Unsimple hecho?política e intermediación de intereses. personas que integran las listas del partido
(senado, cámara o asamblea)
Propuesta oposición
Creación del estado 32 con el régimenmunicipal existente aplicado a las delegaciones. Iniciativa constitucional para la creación del estado Anáhuac en los límites del DF
Creación del estado 32 con el régimenmunicipal existente aplicado a las delegaciones. Plebiscito con 3 preguntas. Elección popular (84%), poder legislativo propio (84%) y creación del DF en un estado (66%).Abstención del 93%
Iniciativa de reforma del artículo 122 presentada en conjunto por el PAN, PRD, PRI y PTAquí se incluye la propuesta inicial del PRI
Argumentos de rechazo
No pueden coexistir en un mismo territorio los poderes federales y los estatales y municipales. Alteración del pacto federal.No es una decisión exclusiva de los habitantes del DF sino de toda la nación por la importancia de la ciudad.Lo financiero relacionado con el traslado físico de los poderes federales.Municipios conurbados y con acciones individuales para la atención de
Implicaría un exceso de centralización y un gravísimo conflicto de soberanías en esta región y en el resto de la federación.No pueden coexistir en un mismo territorio los poderes federales y los estatales y municipales. Régimen municipal inaplicable al DF
simple hecho?Quita lo demás, soloestorba .
Bueno, unas nadamás no tienenmás no tienenremedio…
Tira las reglas tontas� ¿Te acuerdas de la regla?
• 7 líneas por diapositivas o menos
• 7 palabras por líneas o menos
� Pues es simplemente tonta
� Si sigues esa regla
� Tendrás una diapositiva como esta
Tira las reglas tontas� ¿Te acuerdas de la regla?
• 7 líneas por diapositivas o menos
• 7 palabras por líneas o menos
� Pues es simplemente tonta
� Si sigues esa regla
� Tendrás una diapositiva como esta
Reglas simples de diseño:
1. Un punto por diapositiva
2. Pocos colores que 2. Pocos colores que combinen
3. Muy pocas letras y grandes
4. Fotos no clipart o monitos
Menos texto.
Más imágenes.Imágenes salvajes.
¿Qué pasa si necesito enviar oimprimir las diapositivas?
Escribe un documento
Informa con poco texto*texto*
*Claro que puedes…
EnsayarEnsayar
Nunca te saldrá perfecto laprimera vez, de verdad…
TU PRESENTACIÓN RECIPIENTE
Retroalimentación : pídela siempre
¿No tienes público? Preséntale a los muebles, pero en voz alta.
¡Inténtalo!
Revisa el cuarto y elequipo con tiempoantes de lapresentación
Lista de revisión para el Power Point
Todo esto más un buen facilitador adecuándolo al adecuándolo al público objetivo lleva a…
*¡Buenas presentaciones!
