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Mtro. Aurelio Nuño Mayer Secretario de Educación Pública
Dr. Salvador Jara Guerrero Subsecretario de Educación Superior
Mtro. Manuel Quintero Quintero Director General Tecnológico Nacional de México
Dra. Rocío Castro González Directora Instituto Tecnológico de Tlalpan
Lic. Emmanuel Olmos Barba Subdirector de Planeación y Vinculación
Lic. Nicolás Nava Mota Jefe de Planeación, Programación y Presupuestación
Lic. Fabiola Elizabeth Arellano Morales Jefa del Departamento de Servicios Escolares
Lic. Blanca Lucía Pérez Guzmán Jefa del Departamento de Actividades Extraescolares
Lic. Marcos Betancourt Olmos Jefe del Centro de Información
Ing. Rafael Flores Pérez Subdirector de Servicios Administrativos
C.P. Ivonne Barrón García Jefa del Departamento de Recursos Financieros
M.I.A. Martha Sánchez Cordero Jefa del Departamento de Recursos Humanos
M.F. Luis Humberto Estrada Flores Jefe del Departamento de Recursos Materiales y Servicios
Directorio
Dra. Diana Gabriela Lope Alzina Encargada del Despacho de la Subdirección Académica
Ing. Gerardo Acevedo Vega Jefe de la División de Estudios Profesionales
Dra. Azucena Montes Rendón Jefa del Departamento de Ingenierías
Ing. José del Carmen Quintal Álvarez Jefe del Departamento de Ciencias Básicas
Lic. Viviana Sánchez González Jefa del Departamento de Desarrollo Académico
M en F. Ericka Hernández Pacheco Jefa del Departamento de Ciencias Económico-Administrativas
0
I Mensaje Institucional......…………………………...…………………. 1
II Introducción……..…….......……………………………………………. 3
III Marco Normativo……........……………………………………………. 4
IV Calidad de los Servicios Educativos…….......………………………. 5
V Cobertura, Inclusión y Equidad Educativa.....………………………. 8
VI Formación Integral de los Estudiantes….....………………………… 12
VII Ciencia, Tecnología e Innovación……….…………………………… 17
VIII Vinculación con los sectores Público, Social y Privado……….…… 18
IX Gestión Institucional, Transparencia y Rendición de Cuentas……. 20
X Retos Institucionales…………………………………...…………….... 25
XI Indicadores….....…………………………………..………….………… 27
XII Conclusiones….....…………………………………..………….………… 28
ÍNDICE
1
Como servidora pública, soy un sujeto obligado a proporcionar información
resultado de la gestión de recursos federales asignados anualmente a esta noble
institución educativa, el Instituto Tecnológico de Tlalpan, perteneciente al Tecnológico
Nacional de México, considerando lo relevante y de interés público, para la sociedad,
este informe se expone en tiempo y forma de manera asequible a cualquier sector
social y de nuestra comunidad. En el presente se describen las metas alcanzadas en el
ejercicio 2016.
Fortalecer la calidad de los servicios educativos, Fortalecer la vinculación con los
sectores público, social y privado; Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la
equidad educativa; Fortalecer la formación integral de los estudiantes; Impulsar la
ciencia, la tecnología y la innovación; Modernizar la gestión institucional; fortalecer la
transparencia y la rendición de cuentas.
Estos 6 años de este servicio, de los directivos del plantel, han sido
fundamentales para alcanzar los indicadores propuestos, además de la comprensión
de nuestra comunidad estudiantil, de que somos una institución Federal, y que a pesar
de las externalidades financieras, los recursos asignados a nuestra institución, fueron
suficientes ,además bien aplicados de manera oportuna y notable en el crecimiento
principalmente de infraestructura y servicios, esto gracias al apoyo de nuestras
autoridades directivas centrales, quienes también han visto las necesidades de aplicar
recursos en este plantel, para ofrecer un servicio de calidad y prestigio en la delegación
Tlalpan y su agradecida comunidad estudiantil de esta institución.
Agradezco a los docentes de este plantel, por su esfuerzo de día a día a la
enseñanza educativa y preocuparse por el porvenir glorioso de los estudiantes, y a los
subdirectores, les reconozco por ser los ejes centrales de la gestión inmediata de
I. Mensaje Institucional
2
operar los recursos de manera normativa, así como a los jefes de cada departamento
quienes noblemente realizan sus actividades diarias de manera responsable y digna.
Es importante mencionar que nuestros jóvenes aplican sus conocimientos
adquiridos en actividades de servicio social y residencias profesionales, en el sector
social delegacional y otras instituciones relevantes, aplicando el ser, conocer, hacer y el
saber convivir en cada acción, igualmente los alumnos que se encuentran en
actividades de investigación en sectores educativos y empresariales. Sin duda
orgullosos de contribuir a soluciones inmediatas aplicando la tecnología, además de
sus valores cívicos y éticos adquiridos en sus familias y en la institución que los ha
formado.
Estamos conscientes que existen procesos de mejora y podemos plantearnos
nuevos retos como; impulsar a los jóvenes a participar en los eventos de innovación
tecnológica, participar en eventos de ciencias básicas, motivarlos al aprendizaje de una
segunda lengua e iniciar ya, intercambios al extranjero.
En espera de haber cumplido con lo que nos marca la Ley de Transparencia y
Rendición de cuentas, entrego este informe a las autoridades civiles, militares y
comunidad en general, para su conocimiento, y corroboren los ejercicios aplicados
2016, en beneficio de la Educación Superior y de la comunidad estudiantil que gracias
a su confianza, existimos, vivimos por ellos.
Dra. Rocío Castro González
Directora del Instituto Tecnológico de Tlalpan
3
El derecho de acceso a la información favorece la transparencia en el gobierno y
la rendición de cuentas de todos los servidores públicos, lo cual mejorará la eficiencia
de las instituciones federales y la calidad de sus servicios. El presente informe de
Gestión, representa un ejercicio informativo para dar a conocer a la comunidad
tecnológica, a las autoridades y a la sociedad en general, sobre las acciones realizadas
durante el periodo 2016, de acuerdo a las metas planteadas para el logro y
cumplimiento de los objetivos estratégicos. Este documento contiene una descripción y
análisis de los resultados de la gestión 2016, exponiendo el comportamiento de los
indicadores de cobertura, calidad y pertinencia
En este Informe de rendición de cuentas, se plasma el quehacer del equipo
administrativo y docente del Instituto Tecnológico a lo largo del año 2016, organizado
de acuerdo a los lineamientos del Informe de Rendición de Cuentas plasmados en la
circular No. M00 1.1./01/2017.
El documento se apoya con gráficas y tablas estadísticas que sintetizan los
resultados e indicadores de las metas propuestas en el Programa de Institucional Anual
2016, vinculadas con los objetivos del Programa Institucional de Innovación y
Desarrollo. También se incluyen imágenes que evidencian los resultados de nuestro
quehacer institucional.
De igual manera, se cuenta con un apartado donde se plasma el ejercicio de los
recursos financieros tanto de ingresos propios como de gasto directo.
II. Introducción
4
La rendición de cuentas y el acceso a la información son dos componentes
esenciales de cualquier gobierno democrático. Constituyen mecanismos de
gobernanza, haciendo posibles condiciones de participación y proximidad ciudadana en
los procesos gubernamentales, abriendo nuevos canales de comunicación entre el
Estado y diversos actores sociales. Su difusión y aceptación implican una
transformación cultural en la concepción y práctica del servicio público, ya que significa
someter la gestión gubernamental y el desempeño de los servidores públicos al
escrutinio crítico de la sociedad.
La Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública, texto
vigente Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 9 de mayo de
2016, nos establece: proveer lo necesario en el ámbito federal, para garantizar el
derecho de acceso a la Información Pública en posesión de cualquier autoridad,
entidad, órgano y organismo de los poderes Legislativo, Ejecutivo y Judicial, órganos
autónomos, partidos políticos, fideicomisos y fondos públicos, así como de cualquier
persona física, moral o sindicato que reciba y ejerza recursos públicos federales o
realice actos de autoridad, en los términos previstos por la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos y la Ley General de Transparencia y Acceso a la
Información Pública.
De acuerdo al Artículo 2, algunos objetivos de la presente Ley son: Proveer lo
necesario para que todo solicitante pueda tener acceso a la información mediante
procedimientos sencillos y expeditos; Transparentar la gestión pública mediante la
difusión de la información oportuna, verificable, inteligible, relevante e integral;
Favorecer la rendición de cuentas a los ciudadanos, de manera que puedan valorar el
desempeño de los sujetos obligados.
III. Marco Normativo
5
Con la finalidad de fortalecer la calidad de la educación superior tecnológica en
el Instituto Tecnológico de Tlalpan, es necesario asegurar la pertinencia de la oferta
educativa, mejorar la habilitación, formación y actualización permanente del
profesorado, impulsar su desarrollo profesional y el reconocimiento al desempeño de la
función docente y de investigación, así como a fortalecer los indicadores de capacidad
y competitividad académica y su repercusión en la calidad de los programas
educativos.
Al respecto, los objetivos y programas institucionales fueron los siguientes:
El proceso de formación académica debe ser continuo, con búsqueda constante
de la actualización y la adquisición de nuevos conocimientos. Por ello, el Instituto
Tecnológico sensibiliza a su plantilla docente sobre la importancia de la formación
OBJETIVO PIID PROGRAMA PROYECTOS INSTITUCIONALES INDICADORES INSTITUCIONALES
1. Proyecto de Impulso al Desarrollo del Profesorado Porcentaje de profesores con posgrado
Porcentaje de profesores que participan en cursos de
formación docente
Profesores que concluyen el diplomado de
Competencias Docentes
Profesores que concluyen el diplomado de Tutores
3. Proyecto de Actualización ProfesionalPorcentaje de profesores que participan en cursos de
actualización profesional
2. Fortalecimiento de la
Calidad Educativa
4. Proyecto de Diseño e Innovación Curricular para la
Formación y Desarrollo de Competencias
Profesionales
Especialidades actualizadas
Profesores que concluyen el diplomado de Recursos
Educativos en Ambientes Virtuales
Estudiantes inscritos en MOOCs
Centro complementario de Aprendizaje en operación
8. Mejorar la Conectividad a Internet de los
Tecnológicos y Centros del TecNM.Gestionar la conexión a Internet de Banda Ancha
7. Vinculación para la
Innovación e
Internacionalización
33. Cooperación e internacionalizaciónTotal de profesores y estudiantes que participan en
movilidad nacional
Estudiantes inscritos en el Programa de Lenguas
Extranjeras
Estudiantes que acreditan inglés en un marco de
referencia internacional
Profesores que acreditan inglés en un marco de
referencia internacional
8. Educación para la
Vida Bilingüe
CALIDAD DE LOS
SERVICIOS
EDUCATIVOS
36. Tecnológico Nacional de México bilingüe
2. Proyecto de Formación Docente
7. Diseño, actualización y producción de material
educativo y recursos digitales
1. Fortalecimiento del
Desarrollo Profesional
Docente
3. Aprovechamiento de
las TIC en el proceso
educativo
IV. Calidad de los Servicios Educativos
6
profesional, brindando facilidades que les permita cursar posgrados e incrementar su
nivel académico. Así mismo, se promueve la capacitación y el crecimiento incesante
para coadyuvar en las labores de transferencia de conocimiento, desenvolvimiento
personal, y en algunos casos, el ejercicio directivo. Con el objetivo de mantener un
proceso permanente de mejora continua, y conscientes de la importancia en el
desarrollo de habilidades, se incrementaron el número de profesores que adquirieron
las competencias docentes básicas
Conscientes de la relevancia y necesidad del dominio de una segunda lengua,
además de la importancia que ello representa como requisito para el proceso de
Titulación de los programas académicos, el Instituto Tecnológico de Tlalpan abre su
Coordinación de Lenguas Extrajeras en el mes de marzo de 2016 con el registro:
TecNM-SEV-DECyaD-PCLE-03/16-TTLPN-16
La coordinación de Lenguas Extranjeras del Instituto Tecnológico de Tlalpan,
brindó servicio a más de 150 estudiantes durante el 2016, en diversos módulos del
7
idioma inglés. Para el año 2017 el servicio se hará extensivo al cuerpo académico y
administrativo del plantel y a la comunidad en general.
Las actividades de autoaprendizaje y la formación autodidacta, son herramientas
importantes en el quehacer diario de las prácticas docentes, por ello El Instituto
Tecnológico de Tlalpan ha sido constante en la difusión de los cursos masivos “on line”
(MOOC), en los cuales la comunidad estudiantil ha participado de manera activa y
entusiasta.
8
El Estado mexicano tiene la obligación de garantizar el derecho a la educación,
esto sólo será posible mediante una educación incluyente que dé oportunidad a todos
los grupos de la población, tanto para la construcción de una sociedad más justa, como
para incidir significativamente en la democratización de la productividad.
Para contribuir con dicha estrategia, el Instituto Tecnológico de Tlalpan debe
atender a la población a través de estrategias que involucren la diversidad cultural,
valoren los requerimientos de la población con discapacidad y tomen en cuenta todas
las barreras que impiden a grupos vulnerables el acceso, permanencia y egreso en la
educación superior tecnológica
.Al respecto, los objetivos y metas fueron los siguientes:
.
El objetivo principal de nuestro plantel, es la oferta de programas educativos de
calidad, proporcionando una formación integral a nuestros estudiantes con valores,
desarrollo de competencias y adquisición de conocimientos. Es claro que una de las
estrategias que más debe impulsarse y fortalecerse para atender a la población con
bajos ingresos y mayor riesgo de abandono escolar, es la oferta educativa con igualdad
de oportunidades.
OBJETIVO PIID PROGRAMA PROYECTOS INSTITUCIONALES INDICADORES INSTITUCIONALES
9. Ampliación de la oferta educativa Estudiantes de nuevo ingreso de licenciatura
Estudiantes participantes en el programa de Tutorías
Profesores participantes en el programa de Tutorías
Número de Egresados
12. Proyecto de Becas para la Permanencia
Estudiantil
Estudiantes beneficiados en el Programa Nacional de
Becas de Educación Superior
Solicitudes de nuevo ingreso
Porcentaje de absorción
Estudiantes con discapacidad atendios
Estudiantes de zonas vulnerables atendidos
4. Cobertura,
Permanencia y
Equidad Educativa.
COBERTURA,
INCLUSIÓN Y
EQUIDAD
EDUCATIVA
11. Proyecto Institucional de Acompañamiento y
Tutoría a Estudiantes
13. Proyecto de Difusión de la Oferta Educativa
15. Proyecto de inclusión en la atención a estudiantes
y grupos vulnerables
V. Cobertura, Inclusión y Equidad Educativa
9
A pesar de encontrar diversidad de obstáculos en el crecimiento de nuestra
matrícula, los esfuerzos por difundir de manera constante nuestros programas
educativos no cesan, y es por ello que nuestra presencia en instituciones de educación
de nivel medio superior es permanente con participación en ferias expo-
profesiográficas y pláticas de orientación profesional. Además, se han implementado
otras estrategias de difusión al interior del plantel, siendo nuestro instituto sede de
eventos académicos y culturales en donde es clave fundamental la interacción entre
nuestros estudiantes y los estudiantes de nivel medio superior.
10
Con la finalidad de establecer un programa que impulse y mejore la calidad
estudiantil, el Instituto Tecnológico de Tlalpan implementó el programa de tutorías,
proporcionando atención de manera profesional y ética a determinados estudiantes y
estableciendo procesos de acompañamiento y seguimiento con la finalidad de elevar
los índices de eficiencia terminal y disminuir los índices de reprobación y deserción.
El Programa Nacional de Becas en su modalidad de MANUTENCIÓN está
integrado con aportaciones del Gobierno Federal. Tiene el objetivo de contribuir a
asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa para la construcción de una
sociedad más justa, mediante el otorgamiento de becas en IPES que permitan
consolidar un México con educación de calidad.
Las becas permiten a los estudiantes de bajos recursos continuar su proyecto
educativo en el nivel superior en instituciones públicas en programas de licenciatura. Es
así como las becas son consideradas una buena posibilidad para quienes tienen un
buen rendimiento académico, pues constituyen un estímulo adicional. Por ello en el
2016 dio inicio el programa de becas institucionales en Tecnológico de Tlalpan,
ofreciendo apoyo a los estudiantes de mayor aprovechamiento académico, estudiantes
que cuentan con hermanos al interior del plantel y estudiantes que participan en los
programas institucionales de Banda de Guerra y Escolta.
11
El 2016 fue un año de suma importancia para el Instituto Tecnológico de Tlalpan,
ya egresaron la primera y segunda generaciones de estudiantes de los tres programas
educativos que oferta el plantel. Este acontecimiento nos llena de orgullo ya que ahora
es cuando se vuelve real nuestra contribución de profesionistas a Tecnológico Nacional
de México y al país en general.
12
La formación integral en la educación se orienta al desarrollo pleno de todas las
potencialidades del ser humano; es decir, aunado al cultivo académico, se promueve el
crecimiento armónico de la persona desde su riqueza interior, la salud de su cuerpo y
su convivencia con los demás.
En este propósito, las actividades deportivas y recreativas favorecen, además de
la salud, la disciplina y los valores humanos que contribuyen a la sana convivencia
social, pues constituyen un eje fundamental para fortalecer el sentido de pertenencia, al
tiempo que promueven la articulación y la paz social. Así mismo, las actividades
culturales, artísticas y cívicas que se ofrecen en el Instituto Tecnológico de Tlalpan son
un componente formativo esencial para el desarrollo de los estudiantes. En este
contexto, se establecen estrategias para adoptar y fortalecer las culturas de la
prevención, la seguridad, la solidaridad y la sustentabilidad.
Al respecto, los objetivos y programas institucionales fueron los siguientes:
OBJETIVO PIID PROGRAMA PROYECTOS INSTITUCIONALES INDICADORES INSTITUCIONALES
16. Deporte para la excelencia Estudiantes reconocidos por su talento deportivo
17. Cultivando arte Estudiantes reconocidos por su talento artístico
Estudiantes participantes en actividades cívicas
Escolta y Banda de Guerra existente
19. Proyecto de Fomento a la LecturaEstudiantes que participan en el Proyecto de Fomento
a la Lectura
20. Proyecto de Orientación y Prevención Proyecto de Orientación y Prevención implementado
Unidades Internas de Protección Civil en operación
Porcentaje de estudiantes que participan en brigadas
comunitarias
Comisión de Seguridad e Higiene implementada
Proyecto de Cuidado Ambiental implementado
23. Proyecto de Promoción al respeto de los
Derechos Humanos
Proyecto de Promoción al respecto de los Derechos
Humanos implementado
21. Proyecto de Protección Civil
22. Proyecto Seguridad y Cuidado del Medio
Ambiente
18. Proyecto de Formación Cívica
FORMACIÓN
INTEGRAL DE LOS
ESTUDIANTES
5. Programa de
Formación Integral
VI. Formación Integral de los Estudiantes
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En materia de actividades extraescolares, se fomenta activamente la
participación de los estudiantes en actividades deportivas y culturales de diversa
índole. De esta manera, el 2016 fue un año importante debido a la participación activa
de los estudiantes en actividades artísticas y culturales.
De igual manera, el fomento de actividades deportivas y la apertura para el
desarrollo de las mismas tuvieron un impacto sin precedentes, ya que se practicaron
14
activamente diversas disciplinas al interior del plantel, tales como futbol, basquetbol,
voleibol, béisbol, defensa personal, ping pong y “tochito”; y por cuarta ocasión
consecutiva, se tuvo presencia en el Evento Prenacional Deportivo de los Institutos
Tecnológicos
.
15
El año 2016 representa un parteaguas en la formación integral de nuestros
estudiantes, ya que por primera vez, el Instituto Tecnológico de Tlalpan conforma su
Escolta y Banda de Guerra Institucionales. Gracias a ello, se podrá fomentar la práctica
de los valores universales e institucionales a través del civismo, propiciando la sana
convivencia y la erradicación de conductas antisociales y retrogradas.
Fomentar la cultura mediante la lectura, es una práctica que ha dado buenos
resultados al interior del plantel. El proyecto de fomento a la lectura a permeado a la
práctica académica como tal, siendo los docentes los mayores promotores de este
noble programa.
16
Conscientes del desarrollo integral de los estudiantes, durante el 2016 se
pusieron en marcha diversos programas que favorecen en la cultura de prevención de
eventualidades, así como de respeto y cuidado por el ambiente.
17
El recurso humano formado para el alto desempeño es el principal activo de una
sociedad basada en el conocimiento. La competitividad del país depende en gran
medida de las capacidades científicas y tecnológicas de sus regiones. Este objetivo
busca contribuir a la transformación de México en una sociedad del conocimiento, que
genere y aproveche los productos de la investigación científica, el desarrollo
tecnológico y la innovación. Por ello, el Instituto Tecnológico de Tlalpan promueve la
participación de los estudiantes eventos relacionados con la ciencia y tecnología.
Al respecto, los objetivos y programas planteados fueron los siguientes:
Durante el año 2016, hubo una entusiasta participación de estudiantes durante el
Evento Nacional de Ciencias Básicas. Por ello se elaboró el Programa de Apoyo Para
las Ciencias Básicas (PACB), mismo que se registró como actividad complementaria,
convirtiéndose en una herramienta para reducir los índices de reprobación y deserción,
y a la vez incentivar tanto a estudiantes como a asesores en su preparación para el
ENCB en sus diversas fases. De esta manera, la participación en este evento, alcanzó
la cifra de 268 estudiantes, cifra que al día de hoy ha sido la más alta desde la creación
del plantel.
OBJETIVO PIID PROGRAMA PROYECTOS INSTITUCIONALES INDICADORES INSTITUCIONALES
25. Eventos Académicos Porcentaje de Estudiantes que participan en el ENCB
28. Difusión de la ciencia y tecnología Eventos para el impulso de la ciencia y la tecnología
CIENCIA,
TECNOLOGÍA E
INNOVACION
6. Impulso a la
Investigación Científica
y Desarrollo
VII. Ciencia, Tecnología e Innovación
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Para asegurar que el instituto se consolide con una participación significativa en
la ciudad de México, se asumen estrategias y líneas de acción enfocadas a fortalecer la
vinculación del proceso educativo con las actividades de los sectores sociales y
económicos, partiendo principalmente desde el proceso de residencias profesionales,
el desarrollo académico, la capacitación continua y la investigación en general.
Aquí pues, los objetivos y programas planteados:
Durante el mes de junio 2016, se llevó a cabo el Evento Nacional Estudiantil de
Innovación Tecnológica en fase local, dentro de las instalaciones del plantel. Dicho
evento tuvo como jurado calificador a investigadores, académicos y a distinguidos
miembros de la sociedad local.
OBJETIVO PIID PROGRAMA PROYECTOS INSTITUCIONALES INDICADORES INSTITUCIONALES
Estudiantes y Profesores que participan en el modelo
Talento Emprendedor
Total de proyectos que participan en el ENIT
Estudiantes que participan en Formación Dual
Programas educativos que operan en Formación Dual
32. Certificación de competencias laborales y
profesionales de estudiantesEstudiantes certificados
Estudiantes en servicio social
Estudiantes en residencias profesionales
Consejo de Vinculación en operación
Total de convenios firmados con los sectores Público,
Social y Privado
7. Vinculación para la
Innovación e
Internacionalización
VINCULACIÓN CON
LOS SECTORES
PÚBLICO, SOCIAL Y
PRIVADO
30. Tecnológico Emprendedor e Innovador
31. Formación dual
34. Vinculación Empresarial
VIII. Vinculación con sectores Público, Social y Privado
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El trabajo del área de Vinculación del plantel que se llevó a cabo durante el 2016
proyectó de manera significativa la participación de nuestros estudiantes dentro de los
sectores público, social y privado, desarrollando y proponiendo proyectos de mejora
continua en áreas de oportunidad al interior de las empresas y dependencias, mediante
los programas de Servicio Social y Residencias Profesionales. Parte de este trabajo,
fue incrementar los convenios de colaboración con empresas e instituciones a fin de
brindar más oportunidad a nuestro alumnado.
20
El Instituto Tecnológico de Tlalpan amplía y consolida las posibilidades de
fortalecer a la educación superior tecnológica como instrumento para el desarrollo del
país y el logro de una sociedad más justa y próspera. Para ello, desde luego, es
preciso optimizar la organización, desarrollo y dirección del instituto; adecuar su
estructura y depurar sus funciones y atribuciones, así como actualizar las disposiciones
técnicas y administrativas para la organización, operación, desarrollo, supervisión y
evaluación de la educación superior tecnológica, en un marco que fortalezca la cultura
de la transparencia y la rendición de cuentas.
Al respecto, los objetivos y proyectos fueron los siguientes:
Los sistemas de calidad establecen procesos de evaluación y mejora continua,
con la finalidad de ordenar las actividades de todas las áreas que colaboran en la
prestación del servicio educativo. Ello para procurar que las actividades del personal
estén orientadas a garantizar la satisfacción de nuestros clientes, los estudiantes. Por
ello, el quehacer diario se orienta a mantener el Sistema de Gestión de Calidad,
consiguiendo así la recertificación del mismo.
OBJETIVO PIID PROGRAMA PROYECTOS INSTITUCIONALES INDICADORES INSTITUCIONALES
Institutos certificado en Sistema de Gestión de Calidad
Instituto certificado en Sistema de Gestión Ambiental
Instituto certificado en Modelo de Equidad de Género
38. Capacitación y desarrollo de personal directivo y
de apoyo y asistencia a la educaciónPorcentaje de personal directivo y de apoyo capacitad
39. Regularización de predios Plantel con terrenos regularizados
40. Sistema de Información actualizado Sistema de Información implementado y actualizado
41. Transparencia, rendición de cuentas y acceso a la
información
Porcentaje de estados financieros entregados y
liberados
42. Levantamiento de Inventarios Inventario actualizado
37. Certificación de Sistemas de Gestión y
Responsabilidad Social
GESTIÓN
INSTITUCIONAL,
TRANSPARENCIA
Y RENDICIÓN DE
CUENTAS
9. Gestión Institucional
XI. Gestión Institucional, Transparencia y Rendición de Cuentas
21
Para cumplir con los objetivos para mantener un proceso permanente de mejora
continua en el desempeño de los recursos humanos, se programaron cursos de
capacitación para el desarrollo profesional con la finalidad de fortalecer los programas
de actualización, capacitación y certificación del personal directivo y personal no
docente
22
De manera puntual, en el mes de Febrero 2016 se presentó el Informe de
Rendición de Cuentas correspondiente al ejercicio 2015, para coadyuvar con el
cumplimiento de las disposiciones de ley en materia de transparencia y
responsabilidades administrativas, y compartir con la sociedad estudiantil y población
en general los alcances, logros y disposición de los recursos. Dicho evento contó con la
participación de la comunidad tecnológica, autoridades de TecNM, y directivos de
tecnológicos hermanos.
Para el cumplimiento de los objetivos, metas y proyectos fijados en el 2016 es
necesario trabajar en manera conjunta el proceso de planeación y Presupuestación,
que tienen como base el Programa de Institucional Anual del cual deriva el Programa
Operativo Anual del plantel. Durante esos procesos se determinan los recursos
necesarios para la operación y mantenimiento del Servicio Educativo.
23
Los Fondos provenientes de las Aportaciones Federales, así como ingresos
propios tienen como destino exclusivo lo establecido en la Ley Contable Fiscal, mismos
que deben ser administrados con eficiencia, eficacia, economía, trasparencia y
honradez.
1000 2000 3000 4000 5000
1. Proyecto de Impulso al
Desarrollo del Profesorado 3,240.00 3,240.00
2. Proyecto de Formación Docente 1,940.00 0.00 1,940.00
3. Proyecto de Actualización Profesional 175.00 450.00 625.00
4. Proyecto de Diseño e Innovación Curricular para la
Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales24,000.00 24,000.00
7. Diseño, actualización y producción de material educativo y
recursos digitales 233.00 233.00
9. Ampliación de la oferta educativa 588,270.00 26,784.00 494,205.00 1,109,259.00
13. Proyecto de Difusión de la Oferta Educativa 5,650.00 22,173.00 27,823.00
25. Eventos Académicos 400.00 13,178.00 13,578.00
31. Formación dual 1,472.00 3,930.00 5,402.00
TOTAL 612,270.00 36,421.00 537,409.00 0.00 0.00 1,186,100.008. Mejorar la Conectividad a Internet de los Tecnológicos y
Centros del TecNM. 0.00
12. Proyecto de Becas para la Permanencia Estudiantil 3,625.00 3,625.00
15. Proyecto de inclusión en la atención a estudiantes y
grupos vulnerables 0.00
16. Deporte para la excelencia 2,534.00 7,251.00 6,510.00 16,295.00
17. Cultivando el Arte 16,743.00 5,208.00 21,951.00
18. Proyecto de Formación Cívica 0.00
19. Proyecto de Fomento a la Lectura 1,683.00 1,683.00
22. Proyecto Seguridad y
Cuidado del Medio Ambiente 597.00 553.00 1,150.00
30. Tecnológico Emprendedor e
Innovador 0.00
34. Vinculación Empresarial 6,931.00 31,796.00 38,727.00
36. Tecnológico Nacional de México bilingüe 95,576.00 26,215.00 121,791.00
37. Certificación de Sistemas de Gestión y Responsabilidad
Social 200.00 19,816.00 20,016.00
39. Regularización de predios 0.00
TOTAL 112,319.00 38,160.00 63,041.00 11,718.00 0.00 225,238.00
21. Proyecto de Protección Civil 0.00
38. Capacitación y desarrollo de personal directivo y de apoyo
y asistencia a la educación 65,120.00 65,120.00
40. Sistema de Información
actualizado 7,062.00 7,062.00
41. Transparencia, rendición de cuentas y acceso a la
información
actualizado
679.00 2,397.00 3,076.00
42. Levantamiento de Inventarios 29,452.00 29,452.00
TOTAL 0.00 679.00 104,031.00 0.00 0.00 104,710.00
724,589.00 75,260.00 704,481.00 11,718.00 0.00
$1,516,048.00
SERVICIOS
ADMINISTRATIVOS
TOTAL POR CAPITULO
GRAN TOTAL
EJERCICIO DE LOS RECUROS POR INGRESOS PROPIOS 2016
AREA
(Subdirección)PROYECTO
CAPITULOSTOTAL
ACADÉMICO
PLANEACIÓN
24
1000 2000 3000 4000 5000
1. Proyecto de Impulso al
Desarrollo del Profesorado 29,063.00 29,063.00
2. Proyecto de Formación Docente 30,240.00 30,240.00
3. Proyecto de Actualización Profesional 4,759.00 4,759.00
4. Proyecto de Diseño e Innovación Curricular para la
Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales 2,943.00 2,943.00
7. Diseño, actualización y producción de material educativo y
recursos digitales 2,018.00 2,018.00
9. Ampliación de la oferta educativa 1,556,823.00 1,324,112.00 2,880,935.00
11. Proyecto Institucional de Acompañamiento y Tutoría a
Estudiantes 1,574.00 1,574.00
13. Proyecto de Difusión de la Oferta Educativa 42,100.00 42,100.00
25. Eventos Académicos 7,575.00 7,575.00
28. Difusión de la ciencia y tecnología 0.00
31. Formación dual 1,538.00 1,538.00
32. Certificación de competencias laborales y profesionales
de estudiantes 4,615.00 4,615.00
33. Cooperación e internacionalización 3,077.00 3,077.00
TOTAL 0.00 1,686,325.00 1,324,112.00 0.00 0.00 3,010,437.008. Mejorar la Conectividad a Internet de los Tecnológicos y
Centros del TecNM. 2,903.00 2,903.00
12. Proyecto de Becas para la Permanencia Estudiantil 0.00
15. Proyecto de inclusión en la atención a estudiantes y
grupos vulnerables 0.00
16. Deporte para la excelencia 102,477.00 102,477.00
17. Cultivando arte 1,486.00 1,486.00
18. Proyecto de Formación 277,450.00 277,450.00
19. Proyecto de Fomento a la Lectura 16,000.00 16,000.00
20. Proyecto de Orientación y Prevención 2,945.00 2,945.00
22. Proyecto Seguridad y
Cuidado del Medio Ambiente 5,842.00 5,842.00
23. Proyecto de Promoción al respeto de los Derechos
Humanos
30. Tecnológico Emprendedor e
Innovador 73,400.00 73,400.00
34. Vinculación Empresarial 21,477.00 21,477.00
36. Tecnológico Nacional de México bilingüe 0.00
37. Certificación de Sistemas de Gestión y Responsabilidad
Social 22,340.00 22,340.00
39. Regularización de predios 0.00
TOTAL 0.00 452,920.00 73,400.00 0.00 0.00 526,320.00
21. Proyecto de Protección Civil 74,495.00 74,495.00
38. Capacitación y desarrollo de personal directivo y de apoyo
y asistencia a la educación
40. Sistema de Información
actualizado 4,478.00 133,650.00 138,128.00
41. Transparencia, rendición de cuentas y acceso a la
información 20,808.00 20,808.00
42. Levantamiento de Inventarios
TOTAL 0.00 25,286.00 208,145.00 0.00 0.00 233,431.00
0.00 2,164,531.00 1,605,657.00 0.00 0.00
$3,770,188.00GRAN TOTAL
ACADÉMICO
PLANEACIÓN
SERVICIOS
ADMINISTRATIVOS
TOTAL POR CAPITULO
EJERCICIO DE LOS RECUROS POR GASTO DIRECTO 2016
AREA
(Subdirección)PROYECTO
CAPITULOSTOTAL
25
Metas para el 2017:
Incrementar en un 25 % la matrícula de estudiantes inscrito en el Instituto
Tecnológico de Tlalpan.
Incrementar en un 35% los docentes que cursen un diplomado en competencias
y en dominio de una segunda lengua.
Difundir de manera permanente los programas MOOC de TecNM (Massive
Online Open Courses), en el Centro Complementario de Aprendizaje.
Planteamos el reto de alcanzar en un 70% de la matricula que estará inscrito en
un programa MOOC.
Es nuestra visión Incrementar en un 20% la plantilla docente para que curse un
posgrado
Aplicar un programa de Academias, sesiones continuas de reuniones con la
finalidad de mejorar el programa estudiantil.
Incrementar a un 20% de la matrícula para realizar las residencias profesionales.
Certificarse en un Sistema de Gestión Ambiental.
Implementar un Programa de Mantenimiento Preventivo y Correctivo continuo y
mejorado.
Incrementar la participación de los alumnos a un 70% en actividades artísticas,
culturales, deportivas y cívicas.
Incrementar en un 35% la matricula inscrita en un Programa de Enseñanza de
Lenguas Extranjeras.
Materializar los proyectos de Investigación, en vinculación con la delegación, y
desarrollar al menos dos más.
Incrementar a un 30% de la matrícula en la participación del Evento de Ciencias
Básicas.
X. Retos Institucionales
26
Participar en el Programa de fortalecimiento anual para mejorar la infraestructura
y ampliar la oferta educativa.
Participar en las convocatorias para el fortalecimiento para mejorar el
equipamiento y mobiliario del Instituto Tecnológico.
27
OBJETIVO PIID PROGRAMA PROYECTOS INSTITUCIONALES INDICADORES INSTITUCIONALES
1. Proyecto de Impulso al Desarrollo del Profesorado Porcentaje de profesores con posgrado
Porcentaje de profesores que participan en cursos de
formación docente
Profesores que concluyen el diplomado de
Competencias Docentes
Profesores que concluyen el diplomado de Tutores
3. Proyecto de Actualización ProfesionalPorcentaje de profesores que participan en cursos de
actualización profesional
2. Fortalecimiento de la
Calidad Educativa
4. Proyecto de Diseño e Innovación Curricular para la
Formación y Desarrollo de Competencias
Profesionales
Especialidades actualizadas
Profesores que concluyen el diplomado de Recursos
Educativos en Ambientes Virtuales
Estudiantes inscritos en MOOCs
Centro complementario de Aprendizaje en operación
8. Mejorar la Conectividad a Internet de los
Tecnológicos y Centros del TecNM.Gestionar la conexión a Internet de Banda Ancha
7. Vinculación para la
Innovación e
Internacionalización
33. Cooperación e internacionalizaciónTotal de profesores y estudiantes que participan en
movilidad nacional
Estudiantes inscritos en el Programa de Lenguas
Extranjeras
Estudiantes que acreditan inglés en un marco de
referencia internacional
Profesores que acreditan inglés en un marco de
referencia internacional
9. Ampliación de la oferta educativa Estudiantes de nuevo ingreso de licenciatura
Estudiantes participantes en el programa de Tutorías
Profesores participantes en el programa de Tutorías
Número de Egresados
12. Proyecto de Becas para la Permanencia
Estudiantil
Estudiantes beneficiados en el Programa Nacional de
Becas de Educación Superior
Solicitudes de nuevo ingreso
Porcentaje de absorción
Estudiantes con discapacidad atendios
Estudiantes de zonas vulnerables atendidos
16. Deporte para la excelencia Estudiantes reconocidos por su talento deportivo
17. Cultivando arte Estudiantes reconocidos por su talento artístico
Estudiantes participantes en actividades cívicas
Escolta y Banda de Guerra existente
19. Proyecto de Fomento a la LecturaEstudiantes que participan en el Proyecto de Fomento
a la Lectura
20. Proyecto de Orientación y Prevención Proyecto de Orientación y Prevención implementado
Unidades Internas de Protección Civil en operación
Porcentaje de estudiantes que participan en brigadas
comunitarias
Comisión de Seguridad e Higiene implementada
Proyecto de Cuidado Ambiental implementado
23. Proyecto de Promoción al respeto de los
Derechos Humanos
Proyecto de Promoción al respecto de los Derechos
Humanos implementado
Estudiantes y Profesores que participan en el modelo
Talento Emprendedor
Total de proyectos que participan en el ENIT
Estudiantes que participan en Formación Dual
Programas educativos que operan en Formación Dual
32. Certificación de competencias laborales y
profesionales de estudiantesEstudiantes certificados
Estudiantes en servicio social
Estudiantes en residencias profesionales
Consejo de Vinculación en operación
Total de convenios firmados con los sectores Público,
Social y Privado
Institutos certificado en Sistema de Gestión de Calidad
Instituto certificado en Sistema de Gestión Ambiental
Instituto certificado en Modelo de Equidad de Género
38. Capacitación y desarrollo de personal directivo y
de apoyo y asistencia a la educaciónPorcentaje de personal directivo y de apoyo capacitad
39. Regularización de predios Plantel con terrenos regularizados
40. Sistema de Información actualizado Sistema de Información implementado y actualizado
41. Transparencia, rendición de cuentas y acceso a la
información
Porcentaje de estados financieros entregados y
liberados
42. Levantamiento de Inventarios Inventario actualizado
8. Educación para la
Vida Bilingüe
CALIDAD DE LOS
SERVICIOS
EDUCATIVOS
4. Cobertura,
Permanencia y
Equidad Educativa.
COBERTURA,
INCLUSIÓN Y
EQUIDAD
EDUCATIVA
7. Vinculación para la
Innovación e
Internacionalización
VINCULACIÓN CON
LOS SECTORES
PÚBLICO, SOCIAL Y
PRIVADO
37. Certificación de Sistemas de Gestión y
Responsabilidad Social
21. Proyecto de Protección Civil
22. Proyecto Seguridad y Cuidado del Medio
Ambiente
30. Tecnológico Emprendedor e Innovador
31. Formación dual
34. Vinculación Empresarial
36. Tecnológico Nacional de México bilingüe
2. Proyecto de Formación Docente
7. Diseño, actualización y producción de material
educativo y recursos digitales
11. Proyecto Institucional de Acompañamiento y
Tutoría a Estudiantes
13. Proyecto de Difusión de la Oferta Educativa
15. Proyecto de inclusión en la atención a estudiantes
y grupos vulnerables
18. Proyecto de Formación Cívica
GESTIÓN
INSTITUCIONAL,
TRANSPARENCIA
Y RENDICIÓN DE
CUENTAS
9. Gestión Institucional
1. Fortalecimiento del
Desarrollo Profesional
Docente
3. Aprovechamiento de
las TIC en el proceso
educativo
FORMACIÓN
INTEGRAL DE LOS
ESTUDIANTES
5. Programa de
Formación Integral
XI. Indicadores
28
El Instituto Tecnológico de Tlalpan ha dado un gran avance en la búsqueda de
su consolidación como institución pública de educación superior tecnológica, pero falta
mucho por hacer. Se han establecido las bases para otorgar una educación basada en
competencias profesionales de calidad, pero aún se necesita trabajar mucho para
lograr alcanzar metas cada vez más altas para servir a los jóvenes de la Ciudad de
México, y a toda la sociedad en su conjunto, formando generaciones de estudiantes
que ayuden a construir el bienestar de nuestro país.
Los retos son grandes, pero más grandes son los sueños y el gran compromiso
de la comunidad que integra esta gran Institución.
Al término de este informe doy cumplimiento a la Ley Federal de Transparencia y
Acceso a la Información Pública Gubernamental, con lo que se logra el objetivo de
transparentar la gestión pública mediante la difusión de la información, con lo que
pongo a disposición del público el presente documento.
XII. Conclusiones