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¿Por qué el arte?
• Porque promueve las disposiciones al pensamiento (Tishman. 1995) y es un agente eficaz para promover el cambio de las representaciones previas y la construcción de identidades subjetivas y colectivas (Morejón. 2011)
RepresentacionesPrevias
Instituciones educativas Como espacios
de ruptura y construcción
Identidad Subjetiva y colectiva
Dinámica y permeable
Cindy ShermanSin título de la serie film still1977.
Cindy ShermanSin título de la serie film still1977.
Cindy ShermanSin título
Cindy ShermanSin título
http://www.youtube.com/watch?v=3zSA9Rm2PZ
Martha RoslerSemiótica de la cocina1975
Christian BoltanskiSin títuloIntervención en Varsovia2008
Christian BoltanskiSin título1988
Christian BoltanskiSin título1992
Miguel VenturaCantos Cívicos2008, MUAC
Rachel WhitereadHouse1992
Rachel WhitereadHolocaust memorial (biblioteca sin nombre) Viena2000
Diana AisenbergHistoria(s) del arteDiccionario de certezas e intuiciones
Concepto de arteEl concepto de arte utilizado no es el construido en el pensamiento
de la modernidad a partir de modelo kantiano (subjetivo y que no puede generar conocimiento).
Andy WarholJacqueline Kennedy II1966
Marcel DuchampFuente1917
Ai WeiweiMonumental Junkyard2007
Ernesto NetoHipercultura locura en el vértigo del mundo2011
Erwin WurmOne minute sculpter2006
Falsa dicotomía entre ciencia y arte
Victor GrippoVida, muerte y resurrección1980
Luis BeneditFitotrón1973
Mark DionNeukom vivaruium2002
El concepto aquí utilizado es el de pensamiento complejo en acción.La creación subjetiva romántica es reemplazada por el concepto de heurística. La subjetividad moderna por la ontología evanescente de los pragmáticos americanos como Nelson Goodman (1995) o la valoración de la experiencia calificada (Dewey 1935)Un mundo dinámico, complejo, lleno de incertidumbres que necesita una aguada observación no reductiva sino multiplicada.
Lygia Clark Bichos1960
Sophie CallCuida de ti misma2010 (reconstrucción de la obra realizada en el 2007, en la bienal de Venecia)
La actualidad de lo artísticoNuestra sociedad que construye la experiencia de lo real mediada por
dispositivos diferentes, desde las industrias culturales a la TICs es fundamentalmente de representaciones estéticas
Nam Jum PaikPerro guardian
1997
Nam Jum PaikVoltaire1989
Pipilotti RistEver is all over1997 http://www.youtube.com/watch?v=a56RPZ_cbdc&feature=related
Douglas Gordon24 hour psyco
1993
Douglas Gordon Play dead2003 http://www.youtube.com/watch?v=8uFqFaa6i9M&feature=related
Tony OusrlerFace to face2012
Tony ousrlerStone blue1995
http://www.tonyoursler.com/index.php
Tony OusrlerInversion1996
Sofia MediciLoop, otra vez el mismo rio2007
Sofia MediciRéplica
2010
El arte es motivadorHay un nuevo sujeto educativo los “petite poucette” según Serres (2011).
Seres que todo lo hacen oprimiendo dispositivos con los dedos, que viven en un entorno urbano mediado.
http://www.youtube.com/watch?v=S23ITRBBdnw&feature=fvsrhttp://bjork.com/
http://www.youtube.com/watch?v=sBBVy5kfPaA
Tomás RawskiEpidemia sonora2011
Mariano SardónCultivos
2009
El arte es integradorAl ser un proceso complejo contempla la diversidad de los sujetos educativos y
por tanto es inclusivo e integrador.Promueve la creatividad autónoma en la construcción del individuo.
Tucumán ArdeColectivo de artistas, interdisciplinario1968
Francis AlÿsSign pinters project1993-1997
Claudia del RíoClub del dibujoProyecto que comenzó en el 2002
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=wS9hTQrFCtM
Arte relacional, Pierre Bourriaud
Gabriel BaggioSopa2002
Rirkrit TiravanijaSin título1992
Ai WeiweiSunflower seeds2010
http://www.youtube.com/watch?v=PueYywpkJW8&blend=23&lr=1&ob=5
Leo Chiachio y Daniel GianonneFamilia Guaraní en la selva2009