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Movilidad Educativa Internacional. Programas Europeos

ERASMUS+

EDUCACIÓN SUPERIOR - CONVOCATORIA 2016

NOTA RESUMEN

La Estadística de Programas Educativos Europeos, incluida en el Programa Estadístico Nacional 2017-2020, tiene como objetivo, en relación a la Convocatoria 2016, proporcionar el conocimiento de los aspectos esenciales del programa Erasmus+ de la Unión Europea en los ámbitos de la educación y la formación, cuyas acciones descentralizadas se gestionan en España por la Agencia Nacional SEPIE para fomentar la cooperación transnacional entre centros de los sectores de Educación Escolar, Formación Profesional, Educación Superior y Educación de Personas Adultas, con el fin de mejorar la calidad de la educación y reforzar la dimensión europea. Esta estadística es realizada conjuntamente por la S.G. de Estadística y Estudios del Ministerio de Educación y Formación Profesional y por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades a partir de la explotación de los datos administrativos que genera la gestión de este programa por el SEPIE. El programa Erasmus+ se inicia con la Convocatoria 2014 y abarca el periodo 2014-2020, tras la finalización del Programa de Aprendizaje Permanente desarrollado en el anterior periodo 2007-2013. Los resultados que se publican tienen un cierto carácter provisional, en cuanto que la información asociada a algunas acciones todavía no se considera definitivamente cerrada, con lo que de producirse alguna ligera variación en su cierre, se actualizarían los datos que correspondiesen.

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Resumen principales resultados En la Convocatoria 2016 del programa Erasmus+ en los ámbitos de la educación y la formación en España se destinaron a las distintas acciones de movilidad 104,3 millones de euros, mediante la concesión de 1.647 proyectos a través de los cuales se realizaron 59.576 movilidades de personas. Las acciones asociadas al sector de Educación Superior representan el 80,6% de la financiación (84,0 millones de euros) y el 83,2% de las movilidades (49.556). Le sigue el sector de Formación Profesional con el 16,4% de la financiación (17,1 millones de euros) y representa el 13,0% de las movilidades (7.719). A las acciones de movilidad del personal de los sectores de Educación Escolar y de Educación de Personas Adultas les corresponden el 2,6% y 0,4% de la financiación (2,8 y 0,4 millones de euros) y el 3,3% y el 0,5% de las movilidades (1.987 y 314), respectivamente. Entre los destinos elegidos por los 39.754 estudiantes de Educación Superior de España que participan en movilidad con países del programa, destacan Italia, 20,4% (8.125), Reino Unido, 11,5% (4.571), Alemania, 9,7% (3.839), y Francia, 9,5% (3.793). Considerada la movilidad de estudiantes de Educación Superior entre todos los países del Programa, en la Convocatoria 2016 han participado 312.342 estudiantes, destacando España como el destino más popular, con 47.138 estudiantes acogidos, y como el tercer país de origen de los estudiantes, con 39.754 estudiantes españoles, tras Francia con 43.796 y Alemania con 40.629.

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Análisis de los principales resultados

1. Resumen de las acciones de movilidad en los ámbitos de la educación y la formación

En la Convocatoria 2016 del programa Erasmus+ en los ámbitos de la educación y la formación, en España se destinaron a las distintas acciones de movilidad 104,3 millones de euros, mediante la concesión de 1.647 proyectos a través de los cuales se realizaron 59.576 movilidades de personas.

Tabla 1. Número de proyectos, movilidades y financiación. Convocatoria 2016

Proyectos

Nº Movilidades

Presupuesto (miles euros)

Educación Escolar 329 1.987 2.762,40

Formación Profesional 372 7.719 17.057,58

Educación Superior (1) 884 49.556 84.029,58

Educación de Personas Adultas 62 314 431,25

Total 1.647 59.576 104.280,81

(1) También incluye las movilidades hacia y desde países asociados.

Las acciones asociadas al sector de Educación Superior recibieron el 80,6% de la financiación (84,0 millones de euros) y el 83,2% de las movilidades (49.556). Las acciones asociadas a

este sector ofrecen múltiples oportunidades a instituciones, profesorado, personal administrativo y estudiantes de Ciclos Formativos de Grado Superior, de Educación Universitaria, de Enseñanzas Artísticas Superiores y Enseñanzas Deportivas de Grado Superior para participar en proyectos con los otros países del programa. Además, existen las acciones de movilidad con países asociados, que incluye a países de los cinco continentes. Para estos países se incluyen los datos tanto de la movilidad desde nuestras instituciones hacia sus instituciones de Educación Superior, como la que se realiza desde esos países hacia las instituciones españolas, ya que la gestión de ambas movilidades se realiza desde España.

Las acciones del sector de Formación Profesional recibieron 16,4% de la financiación (17,1

millones de euros) y representa el 13,0% de las movilidades (7.719). Las acciones

asociadas a este sector ofrecen al alumnado, profesorado y otro personal de instituciones que imparten enseñanzas de Formación Profesional Básica y Ciclos Formativos de Grado Medio, así como Certificados de Profesionalidad, oportunidades de Movilidad para el Aprendizaje para realizar estudios y prácticas en el extranjero. Además, ayuda a las instituciones de Formación Profesional a crear Asociaciones Estratégicas con otras organizaciones y empresas y a establecer así relaciones sólidas con el mundo laboral. Las acciones de Movilidad para el Aprendizaje del sector de Educación Escolar representan el 2,6% de la financiación (2,8 millones de euros) y el 3,3% de las movilidades (1.987). Las acciones de este sector ofrecen a los profesionales de los niveles de Educación Infantil, Primaria y Secundaria oportunidades de Movilidad para el Aprendizaje, con el objetivo de ampliar y mejorar su desarrollo profesional, además de posibilitar la colaboración con sus homólogos de otros países de Europa. Mediante las Asociaciones Estratégicas se apoya el intercambio de buenas prácticas y criterios de innovación para abordar retos comunes, como el abandono escolar temprano o el bajo nivel de conocimientos básicos, fomentando los vínculos con el mundo extraescolar y con otros ámbitos educativos y formativos. Las acciones de Movilidad para el Aprendizaje del sector de Educación de Personas Adultas recibieron el 0,4% de la financiación (431,25 miles de euros) y suponen el 0,5 % de las movilidades (314). Las acciones asociadas a este sector ofrecen al personal de Educación de

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Personas Adultas oportunidades de Movilidad para el Aprendizaje, con el objetivo de ampliar y mejorar su desarrollo profesional, además de posibilitar la colaboración con sus homólogos de otros países de Europa. Mediante las Asociaciones Estratégicas se apoya el intercambio de buenas prácticas y criterios de innovación para abordar retos comunes, tales como el reconocimiento de la formación cursada fuera del sistema oficial, logrando que la educación sea más accesible a los adultos y enriqueciendo la capacitación de la ciudadanía europea.

El 55,0% de los participantes en movilidad son mujeres (32.757) y el 45,0% hombres (26.819). La participación femenina es todavía mayor en el sector de Educación Escolar (67,1%) y en Educación de Personas Adultas (70.4%). En el sector de Educación Superior, al que corresponden la mayoría de las movilidades, las mujeres representan el 56,2%, cifra muy próxima a la del total. El sector de Formación Profesional es el único donde son mayoría las movilidades de hombres, representando el 56,8%.

Gráfico 1. Distribución los participantes en movilidad por sector y sexo

Los proyectos y movilidades se distribuyen entre las distintas comunidades autónomas, siendo Andalucía la comunidad que presenta el mayor número de participantes en movilidad con 12.340 (20,7%), seguida de Comunidad de Madrid (9.624; 16,2%), Cataluña (8.556; 14,4%), y Comunitat Valenciana (5.602; 9,4%).

Tabla 2. Número de proyectos, movilidades y financiación, por comunidad autónoma. Convocatoria 2016

Proyectos Participantes

Financiación (Miles de Euros)

TOTAL 1647 59.576 104.280,82

Andalucía 257 12.340 23.039,36

Aragón 79 2.042 2.911,85

Asturias, Principado de 30 1284 2.354,29

Balears, Illes 46 678 907,36

Canarias 106 2.308 6.914,55

Cantabria 14 474 812,06

Castilla y León 75 3.125 5.527,15

Castilla-La Mancha 113 1220 1.953,75

Cataluña 210 8.556 12.594,11

Comunitat Valenciana 203 5.602 11.909,09

Extremadura 67 1.939 2.096,36

Galicia 103 3.146 7.278,02

Madrid, Comunidad de 173 9.624 15.302,15

Murcia, Región de 51 2.349 2.749,22

Navarra, Comunidad Foral de 20 992 1.692,23

País Vasco 83 2.740 5.326,22

Rioja, La 27 932 683,81

Ceuta 2 66 19,14

Melilla 3 34 52,44

Universidades no presenciales 5 125 157,70

45,0%

32,9%

56,8%

43,8%

29,6%

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56,2%

70,4%

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10 %

20 %

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50 %

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70 %

80 %

TOTAL Educación Escolar Formación Profesional Educación Superior Educación de PersonasAdultas

Hombres Mujeres

5

Las movilidades de Educación Superior son ampliamente mayoritarias, 83,2%, pero existen ciertas diferencias entre comunidades autónomas en la distribución de las movilidades por sector educativo. Las movilidades de Formación Profesional representan en el conjunto 13,0%, pero en Ceuta significan el 87,9%, en Melilla el 73,5%, en La Rioja el 63,3% y en Extremadura el 54,4%. Las movilidades de Educación Escolar representan solo el 3,3%, pero en Melilla representan el 26,5%, en Castilla-La Mancha el 13,5% y en Illes Balears el 9,9%. Las movilidades de Educación para Personas Adultas representan solo el 0,5%, pero alcanzan el 3,7% en Illes Balears y el 2,2% en Castilla-La Mancha.

Gráfico 2. Distribución porcentual de las movilidades según sector educativo y comunidad autónoma. Convocatoria 2016

Como países de destino de las movilidades destaca Italia con 12.546 movilidades, significando el 22,6% de las movilidades a países del programa, seguida a distancia de Reino Unido con 6.418 (11,5%), Alemania con 5.069 (9,1%), Francia con 5.034 (9,1%), Portugal con 4.557 (8,2%) y Polonia con 4.173 (7,5%). Por sectores, los países mayoritarios de destino del programa se mantienen los mismos en Educación Superior con muy ligeras variaciones en el orden que ocupan, dado su mayor peso en el conjunto de movilidades; sin embargo, en Educación Escolar destaca Reino Unido con el 29,3% de movilidades. En Formación Profesional es Italia el mayor país receptor con amplia diferencia (35,5%; 2.744 movilidades), seguido de lejos por Portugal (9,7%; 746 movilidades) y Alemania (9,2%; 709 movilidades).

93

,8%

93

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92

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Educación Superior Formación Profesional Educación Escolar Edu. de Personas Adultas

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Gráfico 3. Movilidades por sector educativo y país de destino (1). Convocatoria 2016

(1) En Educación Superior no se han tenido en cuenta las movilidades con países asociados

2. Movilidad en Educación Superior +

Las 49.556 movilidades de Educación Superior están integradas por 45.592 correspondientes a la habitual movilidad existente desde las instituciones españolas de Educación Superior a países del Programa y por 3.964 de la movilidad con países asociados, 2.841 movilidades de países asociados hacia España y 1.123 de España a países asociados.

2.1. Movilidad en Educación Superior hacia países del Programa

De las 45.592 movilidades hacia países del Programa, 39.754 (87,2%) corresponden a estudiantes y 5.838 (12,8%) a profesorado y demás personal de las instituciones educativas superiores españolas.

Por comunidades autónomas, el mayor número de movilidades de estudiantes procede de instituciones de Andalucía, 7.735 (19,5%), seguida de Comunidad de Madrid, 7.618 (19,2%), Cataluña, 6.165 (15,5%), y Comunitat Valenciana, 4.026 (10,1%). En la procedencia del personal que participa en movilidad, Andalucía presenta la mayor cifra (1.174; 20,1%), seguida de Comunitat Valenciana (854; 14,6%), Comunidad de Madrid (847; 14,5%), Cataluña (626; 10,7%) y Castilla y León (609; 10,4%).

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1.000

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3.000

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Educación Superior Formación Profesional Educación Escolar Edu. de Personas Adultas

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Gráfico 4. Número de movilidades en Educación Superior por colectivo y comunidad autónoma

2.1.1 Movilidad de estudiantes hacia países del Programa

Atendiendo al tipo de institución de la que procede el alumnado de Educación Superior que participa en movilidad, se tiene que una amplia mayoría de las movilidades corresponde a estudiantes de Instituciones Universitarias, 34.887 (87,8%), seguido de estudiantes procedentes de Instituciones de Formación Profesional de Grado Superior, 4.089 (10,3%), y en menor proporción los estudiantes de Instituciones de EE. Artísticas, 778 (2,0%). Por tipo de movilidad, es claramente más numerosa la que se realiza para estudios, 31.124 movilidades (78,3%), que para prácticas, 8.630 (21,7%). Proporciones similares al total se presentan para los estudiantes procedentes de Instituciones Universitarias, incluso con un mayor peso de la opción de estudios (87,6% para estudios y 12,4 % para prácticas). Sin embargo, en los estudiantes de Instituciones de Formación Profesional de Grado Superior se da la situación opuesta, estando la movilidad para prácticas casi generalizada, 98,0% (4.006). En las Instituciones de EE. Artísticas (61,7% para estudios y 38,3 % para prácticas) se dan también unas proporciones más parecidas a las del total.

Gráfico 5. Movilidad de estudiantes de Educación Superior por tipo de movilidad y de institución

7.7

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Movilidad estudiantes Movilidad personal

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Total movilidades Mov. para estudios Mov. Para prácticas

Total movilidades Inst. Universitarias Inst. Formación Profesional Ins. EE. Artísticas

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El 56,6% de la movilidad de estudiantes corresponde a mujeres, mayoría que se presenta tanto para las Instituciones Universitarias (57,5%) como para Instituciones Artísticas (63,4%); solo en Instituciones de Formación Profesional de Grado Superior están por debajo de la mitad, 47,5%. Estos porcentajes son similares atendiendo al tipo de movilidad, aunque se puede destacar que los porcentajes de mujeres se incrementan por motivo de prácticas al 62,8% en Instituciones Universitarias.

Gráfico 6. Porcentaje de mujeres en la movilidad de estudiantes de Educación Superior, por tipo de movilidad y de institución

Por comunidad autónoma de origen, Andalucía presenta el mayor porcentaje de estudiantes (20,6%) en las Instituciones Universitarias, seguida de Comunidad de Madrid (20,3%), Cataluña (15,7%) y Comunitat Valenciana (10,4%). En la Formación Profesional de Grado Superior, el primer lugar lo ocupa Cataluña (15,4%), seguida de País Vasco (13,8%), Comunidad de Madrid (11,4%) y Andalucía (10,7%). En las Enseñanzas Artísticas destacan Andalucía (15,0%), Comunitat Valenciana (14,8%) y Canarias (11,4%).

Gráfico 7. Movilidad de estudiantes de Educación Superior por tipo de institución y comunidad autónoma.

(1) El 0,3% de las Instituciones Universitarias corresponden a las Universidades no presenciales y el 0,2% de Instituciones de FP a Ceuta.

Los cuatro países de destino más frecuentes para la movilidad de los estudiantes de Educación Superior son Italia, 20,4% (8.125), Reino Unido, 11,5% (4.571), Alemania, 9,7% (3.839), y Francia, 9,5% (3.793). En la movilidad por estudios Italia se mantiene en cabeza 21,6%, pero la segunda posición la ocupa Polonia, 9,9%, seguida con cifras muy similares por Francia, Alemania

56,6 56,8 55,857,5 56,7

62,8

47,551,8

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Total movilidades Mov. para estudios Mov. Para prácticasTotal movilidades Inst. Universitarias Inst. Formación Profesional Inst. EE. Artísticas

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Inst. Universitarias (1) Inst. Form. Profesional(1) Inst. EE. Artísticas

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y Reino Unido, todos ellos con un peso de 9,5%; mientras, en la movilidad para prácticas Reino Unido pasa a ser el destino más frecuente, 18,7%, seguido de Italia con 16,2%, Alemania (10,1%) y Francia (9,6%); también cabe destacar que Irlanda (6,8%) aparece en sexta posición, tras Portugal (7,3%), cuando por motivo de estudios es un destino con un peso más limitado (2,3%). Gráfico 8. Movilidad de estudiantes de Educación Superior por tipo de movilidad y país de destino (1)

(1) Se proporciona información de los doce países de destino con mayor número de movilidades desde instituciones españolas de Educación Superior.

Por tipo de institución, en las Instituciones Universitarias se mantiene una situación muy similar a la del total de instituciones, mientras que en las Instituciones de Formación Profesional de Grado Superior se da una situación más parecida a la de la movilidad por motivo de prácticas, motivo mayoritario en la movilidad de los estudiantes de estas instituciones, siendo también el destino más frecuente Italia (21,0%), seguido de Reino Unido (15,0%), e Irlanda pasa a ocupar el cuarto puesto (9,4%), tras Alemania (10,4%) y por delante de Polonia (9,2%). En las Instituciones Artísticas aparece Italia (27,1%) ampliamente destacado como país preferido de estos estudiantes, seguido de Portugal (12,2%) y en tercera posición Reino Unido (10,4%),

Gráfico 9. Movilidad de estudiantes de Educación Superior por tipo de institución y país de destino (1)

(1) Se proporciona información de los doce países de destino con mayor número de movilidades desde instituciones españolas de Educación Superior. La duración media de las movilidades de estudiantes de Educación Superior ha sido de 6,1 meses. Existen diferencias significativas por tipo de movilidad, siendo más del doble para las movilidades por estudios, 6,9 meses, que las realizadas por prácticas, 3,0 meses. Por tipo de

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Italia ReinoUnido

Francia Alemania Polonia Portugal Bélgica PaísesBajos

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Finlandia Irlanda Suecia

Inst. Universitarias (1) Inst. Form. Profesional(1) Inst. EE. Artísticas

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institución, destaca que las movilidades de los estudiantes de Instituciones de Formación Profesional de Grado Superior son menores, incluso en las realizadas por motivo de estudios (4,7 meses), aunque para prácticas la duración (2,6 meses) se aproxima más a la de los estudiantes Universitarios (3,4 meses).

Gráfico 10. Duración media de la movilidad de estudiantes de Educación Superior por tipo de institución y tipo de movilidad

En las Instituciones Universitarias y atendiendo al campo de estudios de los estudiantes, se tienen que entre los que participan en movilidad para estudios son mayoría los del campo de Negocios, Administración y Derecho (23,6%), seguidos de Ingeniería, Fabricación y Construcción (20,9%) y Artes y Humanidades (15,9%). Entre los que participan en movilidad para prácticas se producen diferencias en la distribución por campos, situándose en primer lugar Ingeniería, Fabricación y Construcción (18,2%), seguido de Ciencias Naturales, Matemáticas y Estadística (15,3%) y Salud y Bienestar (15,1%).

Gráfico 11. Distribución porcentual de las movilidades de estudiantes de Educación superior de Instituciones Universitarias según campo de estudios

En las Instituciones de Formación Profesional de Grado Superior, los campos de estudio mayoritarios entre los estudiantes que participan en movilidad son Servicios (22,5%), Negocios, Administración y Derecho (18,1%), Ingeniería, Fabricación y Construcción (15,6%) y Salud y Bienestar (10,6%). Se ha de tener en cuenta que casi la totalidad de estas movilidades es por motivo de prácticas.

Gráfico 12. Distribución porcentual de las movilidades de estudiantes de Educación superior de Instituciones de Formación Profesional de Grado Superior según campo de estudios

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3,0

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2,6

4,9

6,2

2,7

0,0

1,0

2,0

3,0

4,0

5,0

6,0

7,0

8,0

Total movilidades Mov. para estudios Mov. Para prácticas

Total movilidades Inst. Universitarias Inst. Formación Profesional Inst. EE. Artísticas

3,7%

1,3%

5,4%

10,5%

15,3%

15,1%

7,1%

10,2%

18,2%

13,1%

1,7%

2,2%

3,9%

5,7%

6,3%

9,0%

10,9%

15,9%

20,9%

23,6%

0% 5% 10% 15% 20% 25%

Agricultura, Silvicultura, Pesca y Veterin.

Tecnologías Informac. y Comunicación

Servicios

Educación

CC. Naturales, Matemáticas y Estadíst.

Salud y Bienestar

CC. Sociales, Periodismo e Informacion

Artes y Humanidades

Ingeniería, Fabricación y Construc.

Negocios, Admón. y Derecho

Mov. para estudios Mov. Para prácticas

11

2.1.1 Movilidad de personal hacia países del Programa

Atendiendo al tipo de institución de la que procede el personal de instituciones de Educación Superior que participa en movilidad, se tiene que una amplia mayoría de las movilidades corresponde a personal de Instituciones Universitarias, 4.610 (79,0%), siendo más reducido el peso del personal procedente de Instituciones de Formación Profesional de Grado Superior, 856 (14,7%), y del personal de Instituciones de EE. Artísticas, 372 (6,4%). Por tipo de movilidad, es mayor la que se realiza para impartir docencia, 3.217 movilidades (55,1%), que para recibir formación, 2.621 (44,9%). Mayor peso tiene todavía la opción de docencia para el personal procedente de Instituciones Universitarias (65,1), pero sin embargo, en el personal de Instituciones de Formación Profesional de Grado Superior la finalidad de realizar formación está prácticamente casi generalizada, 95,6% (818). En las Instituciones de EE. Artísticas ambas opciones tienen un peso muy equilibrado (48,4% para estudios y 51,6% para prácticas).

Gráfico 13. Movilidad de personal de Educación Superior por tipo de movilidad y de institución

El 54,4% del personal que participa en movilidad son mujeres, presentando una ligera mayoría tanto para las Instituciones Universitarias (54,8%), como para Instituciones de Formación Profesional (57,7%), pero en Instituciones de Enseñanzas Artísticas están por debajo de la mitad, 41,9%. Atendiendo al tipo de movilidad, son mayores los porcentajes de mujeres en la movilidad para formación, 61,8%, que en la realizada para docencia (48,4%).

0,6%

2,3%

2,9%

6,6%

10,4%

10,4%

10,6%

15,6%

18,1%

22,5%

0% 5% 10% 15% 20% 25%

CC. Sociales, Periodismo e Informacion

Agricultura, Silvicultura, Pesca y Veterin.

CC. Naturales, Matemáticas y Estadíst.

Artes y Humanidades

Tecnologías Información y Comunicac.

Educación

Salud y Bienestar

Ingeniería, Fabricación y Construcción

Negocios, Administración y Derecho

Servicios

5.838

3.217

2.621

4.610

2.999

1.611

856

38

818372 180 192

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

Total movilidades Mov. para docencia Mov. para formación

Total movilidades Inst. Universitarias Inst. Formación Profesional Inst. EE. Artísticas

12

Gráfico 14. Porcentaje de mujeres en la movilidad de personal de Educación Superior, por tipo de movilidad y de institución

El 57,9% del personal de Educación Superior que participa en movilidad para formación realiza actividad académica, porcentaje que se incrementa al 82,8% para las Instituciones de Enseñanzas Artísticas y al 78,1% para el de Instituciones de Formación Profesional, y desciende al 44,7% para las Instituciones Universitarias. De acuerdo con el sexo del personal que participa en movilidad para formación, destaca que dentro de los hombres de las Instituciones Universitarias el 52,2% forma parte del personal académico, mientras que en las mujeres este porcentaje es del 40,6%.

Gráfico 15. Porcentaje de personal académico en las movilidades de personal de Educación Superior para formación, por tipo de institución y sexo

Teniendo en cuenta la comunidad autónoma de origen, en las Instituciones Universitarias el personal procedente de Andalucía representa el mayor porcentaje (22,4%), seguida de Comunidad de Madrid (15,2%), Comunitat Valenciana (14,8%), Castilla y León (11,7%) y Cataluña (10,8%). En la Formación Profesional de Grado Superior las comunidades de origen con mayores porcentajes son Comunidad de Madrid (14,1%), Comunitat Valenciana y País Vasco (13,7%) y Cataluña (12,4%). En las Enseñanzas Artísticas destacan Galicia (18,5%), Andalucía (15,9%) y Comunitat Valenciana (11,8%).

Gráfico 16. Movilidad de personal de Educación Superior por tipo de institución y comunidad autónoma de origen.

54,4%48,4%

61,8%

54,8%49,4%

64,8%

57,7%

42,1%

58,4%

41,9%

31,7%

51,6%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Total movilidades Mov. para docencia Mov. para formación

Total movilidades Inst. Universitarias Inst. Formación Profesional Inst. EE. Artísticas

57,9%

44,7%

78,1%82,8%

65,3%

52,2%

79,6%83,2%

53,4%

40,6%

85,9%

74,5%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Total movilidades Inst. Universitarias Inst. FormaciónProfesional

Inst. EE. Artísticas

TOTAL Hombres Mujer

13

Los cinco países de destino más frecuentes para la movilidad de personal de Educación Superior son Italia, 23,9%, Portugal, 14,8%, Reino Unido, 10,2%, Francia, 8,7%, y Alemania, 7,8%. En la movilidad para docencia se mantiene la posición relativa de los dos primeros países, incluso con mayores porcentajes, pero como tercer país aparece Francia (9,5%). En la movilidad para formación, Reino Unido pasa a ser el segundo destino con el 15,7%, próximo a Italia (18,7%), y apareciendo a continuación, ya distanciado, Portugal (9,1%).

Gráfico 17. Movilidad de personal de Educación Superior por tipo de movilidad y país de destino (1)

(1) Se proporciona información de los doce países de destino con mayor número de movilidades desde instituciones españolas de Educación Superior

Por tipo de institución, en las Instituciones Universitarias los mayores porcentajes se presentan en Reino Unido (17,4%), Portugal (10,2%), Italia (17,0%) y Francia (8,0%), mientras que en las Instituciones de Formación Profesional de Grado Superior, aunque también encabeza Italia (21,4%), a continuación aparecen Alemania (13,8%) y Reino Unido (13,4%). En las Instituciones Artísticas aparece Italia claramente destacada (20,8%) y a bastante distancia Portugal (15,6%) y Reino Unido (10,9%).

Gráfico 18. Movilidad de personal de Educación Superior por tipo de institución y país de destino (1)

22

,4%

15

,2%

14

,8%

11

,7%

10

,8%

4,8

%

2,9

%

2,8

%

2,6

%

2,6

%

2,5

%

1,2

%

1,1

%

1,0

%

1,0

%

0,9

%

0,8

%

0,8

%

15

,9%

9,9

%

11

,8%

6,7

%

6,5

%

18

,5%

0,0

%

6,5

%

3,2

%

2,4

%

7,3

%

3,2

%

1,6

%

3,0

%

0,0

%

1,1

%

2,4

%

0,0

%

9,6

% 14

,1%

13

,7%

5,4

%

12

,4%

5,5

%

4,1

%

1,2

% 4,7

%

13

,7%

7,8

%

3,3

%

0,1

%

1,1

%

0,5

%

0,9

%

2,1

%

0,0

%

0

5

10

15

20

25

Inst. Universitarias Inst. EE. Artísticas Inst. Formación Profesional2

3,9

%

14

,8%

10

,2%

8,7

%

7,8

%

4,4

%

3,2

%

2,8

%

2,3

%

2,3

%

2,1

%

2,0

%

28

,2%

19

,5%

5,8

% 9,5

%

7,0

%

5,0

%

1,2

%

1,8

%

1,7

%

2,5

%

2,1

%

2,1

%

18

,7%

9,1

%

15

,7%

7,7

%

8,8

%

3,8

%

5,6

%

4,0

%

3,1

%

2,1

%

2,2

%

1,8

%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

Total Movilidades Mov. para docencia Mov. para formación

14

(1) Se proporciona información de los doce países de destino con mayor número de movilidades desde instituciones españolas de Educación Superior

2.1.2 Movilidad global de estudiantes entre todos los países del Programa

Considerada la movilidad de los estudiantes del sector Educación Superior entre todos los países del Programa en la Convocatoria 2016, esta asciende a 312.342 estudiantes, donde destaca que España recibe 47.138 estudiantes que lo convierten en el país de destino más popular, seguido de Alemania con 32.872, Reino Unido con 31.244 y Francia con 27.742. Como país de origen, España con 39.754 se sitúa en tercera posición tras Francia con 43.796 y Alemania con 40.629, ocupando la cuarta posición Italia con 35.371.

Gráfico 19. Movilidad global de estudiantes de E. Superior por país de origen y país de destino

(1) Actualizadas las cifras de España – país de origen con los resultados definitivos de la estadística. Fuente: Informe Erasmus+. Comisión Europea.

De los 47.138 estudiantes de Educación Superior con España como país de destino, Italia es el país de origen más frecuente con 10.669 estudiantes (22,6%), seguido de Francia, 7.804 (16,6%), y Alemania, 6.614 (14,0%). Como se ha indicado anteriormente, Italia también es el país de destino más frecuente de los estudiantes de instituciones españolas con 8.125 (20,4%), seguido de Reino Unido (4.571; 11,5%), Alemania (3.839; 9,7%) y Francia (3.793; 9,5%).

Gráfico 20. Movilidad de entrada-salida de estudiantes de E. Superior a España, por país de origen

y país de destino

18

,7%

15

,7%

9,1

%

8,8

%

7,7

%

5,6

%

4,0

%

3,8

%

3,1

%

2,2

%

2,1

%

2,1

%

17

,0%

17

,4%

10

,2%

6,6

% 8,0

%

5,9

%

3,7

%

3,8

%

2,9

%

2,1

%

2,2

%

2,5

%

20

,8%

10

,9%

15

,6%

5,2

%

7,8

%

1,0

%

0,0

%

5,2

%

2,6

% 4,2

%

3,1

%

1,0

%

21

,4%

13

,4%

5,4

%

13

,8%

7,2

%

6,2

%

5,5

%

3,3

%

3,5

%

2,0

%

1,8

%

1,3

%

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

Italia ReinoUnido

Portugal Alemania Francia Irlanda Finlandia Polonia PaísesBajos

Bélgica RepúblicaCheca

Suecia

Total instituciones Inst. Universitarias Inst. EE. Artísticas Inst. Formación Profesional

39.7

54

40.6

29

16.4

14

43.7

96

35.3

71

15.3

16

9.0

91

13.7

83

9.2

20

4.0

22

7.8

02

6.2

14

3.4

51

7.3

33

2.2

89

4.2

56

4.6

32

5.1

87

7.1

27 16.8

89

4.3

67

1.9

46

409

3.7

30

1.7

59

2.1

35

1.1

14

2.4

14

538

634

367

312

41

47.

138

32

.872

31.2

44

27

.742

25.1

09

16.

080

13.

983

13.9

31

10.4

53

10.3

40

10

.09

7

8.4

82

7.9

45

7.68

3

6.6

16

6.0

07

5.6

47

4.4

73

3.2

16

3.0

34

3.0

08

2.6

18

2.42

5

2.0

09

2.0

01

1.8

35

1.8

18

1.31

2

1.0

63

1.0

58

908

121

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

País de origen País de destino

15

Fuente: Informe Erasmus+. Comisión Europea. Actualizadas las cifras de España- país de origen con los resultados definitivos de la estadística.

Considerado el peso de los estudiantes de Educación Superior que en la Convocatoria 2016 tienen como destino España (15,1% en el total), dentro de los estudiantes de este nivel que se mueven en cada país, se tiene que España recibe al 30,2% de los estudiantes de Italia, el 23,1% de Reino Unido, el 22,0% de Portugal, el 17,8% de Francia, el 17,6% de Bélgica, y así hasta un total de 25 países con valores superiores al 10%.

Gráfico 21. Porcentaje que representa los estudiantes con país de destino España en los estudiantes que se mueven de cada país. Educación Superior

Fuente: Informe Erasmus+. Comisión Europea.

Los estudiantes procedentes de instituciones de Educación Superior de España significan el 12,7% de la movilidad global, representando el 32,4% de los que recibe Italia, el 22,4% de los de Polonia, el 20,7% de los de Portugal, el 16,5% de los Irlanda y 16,4% de los de República Eslovaca, pudiendo destacar que hasta en un total de 18 países tienen o superan el 10% de los estudiantes que acogen.

Gráfico 22. Porcentaje que representa los estudiantes de España en los estudiantes que recibe

cada país. Educación Superior

10.6

69

7.8

04

6.6

14

3.7

95

2.6

21

2.3

95

1.9

99

1.6

20

1.1

69

868

859

820

769

749

595

581

540

467

452

334

248

238

222

218

195

106

83

37

32

19

13

7

8.1

25

3.7

93

3.8

39

4.5

71

3.5

96

1.6

46

2.8

93

1.6

91

77

1.2

84

62

8

37

6 1.0

63

28

5

56

5 1.3

07

32

1 90

1

48

8

33

0

16

6

59

4

32

9

14

2

16

4

13

3

34 45

21

5 34

0

2

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

País de origen País de destino

30

,2%

23

,1%

22

,0%

17

,8%

17

,6%

17

,4%

17

,1%

17

,1%

16

,8%

16

,3%

14

,4%

13

,1%

12

,8%

12

,4%

12

,4%

11

,7%

11

,6%

11

,6%

11

,5%

11

,4%

11

,1%

11

,1%

10

,6%

10

,4%

10

,1%

9,5

%

9,0

%

9,0

%

6,9

%

6,1

%

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%

3,2

%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

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Ma

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16

Fuente: Informe Erasmus+. Comisión Europea.

2.1.3 Movilidad global de personal entre todos los países del Programa Considerada la movilidad de personal del sector Educación Superior para todos los países del programa Erasmus+ en la Convocatoria 2016, esta asciende a 62.469 personas, donde destaca que España recibe 7.172 que lo convierten en el país de destino más popular, seguido de Italia con 5.963, Alemania con 4.831 y Reino Unido con 3.992. Como país de origen, España se sitúa en segunda posición con 5.838 tras Polonia, ampliamente destacada con 8.499 movilidades.

Gráfico 23. Movilidad global de personal de E. Superior por país de origen y país de destino

12

,7%

32

,4%

22

,4%

20

,7%

16

,5%

16

,4%

16

,2%

14

,6%

14

,0%

13

,7%

12

,7%

12

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12

,5%

11

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11

,7%

11

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10

,8%

10

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10

,0%

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%

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%

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%

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%

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%

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%

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%

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%

5,0

%

4,1

%

3,2

%

2,7

%

2,5

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2,0

%

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10%

15%

20%

25%

30%

35%

To

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5.8

38

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37

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46

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51

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14

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41

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50

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24

2.3

48

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72

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73

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79

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66

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26

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1

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4

59

4

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0

47

2

23

3

69

10

01.0002.0003.0004.0005.0006.0007.0008.0009.000

10.000

País de origen País de destino

17

2.2. Movilidad en Educación Superior con países asociados

A partir de la Convocatoria 2015, dentro del programa Erasmus+ en el sector de Educación Superior también existen oportunidades de movilidad internacional para estudiantes y personal entre países del Programa y países asociados, no solo para países europeos que no forman parte del programa Erasmus+, sino también a otros muchos países de los diferentes continentes. Cada país del programa Erasmus+ gestiona tanto la movilidad desde sus instituciones a instituciones de los países asociados, como la que procede de los países asociados que reciben sus instituciones.

De las 3.964 movilidades de Educación Superior con países asociados en la Convocatoria 2016, 1.784 (45,0%) corresponden a estudiantes y las 2.179 (55,0%) restantes a profesorado y demás personal de las instituciones educativas superiores.

2.2.1 Movilidad de estudiantes con países asociados De las 1.784 movilidades de estudiantes, 1.464 corresponden a estudiantes de países asociados que vienen a instituciones españolas y 320 a estudiantes procedentes de España que se desplazan a países asociados. Por comunidades autónomas, el mayor número de movilidades de estudiantes se recibe en instituciones de Andalucía, 519 (35,5%), seguida de Galicia, 204 (13,9%), Cataluña, 163 (11,1%) y Comunitat Valenciana, 134 (9,2%). En la procedencia de los estudiantes que participan en movilidad, con cifras más reducidas, destacan Andalucía (101; 31,6%) y Cataluña (68; 21,3%).

Gráfico 24. Movilidad de estudiantes de E. Superior con países asociados por comunidad autónoma de destino y de origen

519

204

16

3

134

99

82

74

63

45

36

15

11

10

6 3

0

100

200

300

400

500

600

CA de destino CA de origen

18

Teniendo en cuenta el área geográfica de origen de las movilidades de estudiantes de países asociados, se observa que la mayoría de los estudiantes proceden de países de Europa que no pertenecen al Programa (682; 46,6%), principalmente de Rusia (128; 8,7%) y Ucrania (120; 8,2%), siendo también significativo el número de movilidades procedentes de Asia (373; 25,5%), con China como principal país emisor (95; 6,5%), y de África (285; 19,5%), donde destaca Marruecos (95; 6,5%).

En cuanto a las zonas geográficas/países de destino de los estudiantes de instituciones españolas cabe destacar los países europeos no pertenecientes a la UE (191; 59,7%), siendo los principales destinos Rusia (56), Serbia (48) y Albania (48).

Gráfico 25. Movilidad de estudiantes de E. Superior con países asociados por área geográfica de

destino y de origen

2.2.2 Movilidad de personal con países asociados De las 2.180 movilidades de personal, 1.377 corresponden a personal de países asociados que vienen a instituciones españolas y 803 a personal procedente de España que se desplaza a países asociados. Por comunidad autónoma, Andalucía (584; 42,4%) es la comunidad que mayor número de movilidades recibe, seguida de Galicia (265; 19,2%) y Cataluña (187; 13,6%). Al considerar las movilidades según la comunidad autónoma de origen, también aparecen en las primeras posiciones las tres comunidades anteriores, Andalucía (238; 29,6%), Galicia (158; 19,7%) y Cataluña (124; 15,4%).

68

2

128

120

373

95

285

95

50

24

31

19

0100200300400500600700800

Área geográfica/país de origen Área geográfica/país de destino

19

Gráfico 26. Movilidad de personal de E. Superior con países asociados por comunidad autónoma de destino y de origen

Por área geográfica/país de origen del personal procedente de países asociados, la mayoría tiene origen de países de Europa que no pertenecen al Programa (546; 39,7%), principalmente de Bosnia y Herzegovina (120; 8,7%) y Rusia (107; 7,8%), seguidos de los países de Asia (454; 33,0%), entre los cuales destaca China (49; 3,6%), y de los países de África (277; 20,1%), en cuyo caso el principal país de procedencia es Marruecos (72; 5,2%).

Atendiendo a las zonas geográficas/países de destino del personal de instituciones españolas, cabe destacar los países europeos no pertenecientes al Programa (287; 35,7%), siendo los principales destinos Bosnia y Herzegovina (89; 11,1%) y Rusia (76; 9,5%), y Asia (307; 38,2%) con China (62; 7,7%) como principal país receptor.

Gráfico 27. Movilidad de personal de E. Superior con países asociados por área geográfica de destino y de origen.

Madrid, 5 de diciembre de 2019

58

4

264

187

61

53

46

42

39

31

22

22

5 5 5 4 3 3

0

100

200

300

400

500

600

700

CA de destino CA de origen

54

6

12

0

10

7

45

4

49

27

7

72

44

29

11 16

28

7

89

76

30

7

62 1

14

34 44

35

10

6

0

100

200

300

400

500

600

Área geográfica/país de origen Área geográfica/país de destino