Moodle MOOTEuskadi2016

andonisanz.com

Pentsatu dut aurkezpen honen parte izatea...

NOR NAIZ

Ingeniari informatikoaSTEM irakaslea DBHn eta LHn

Nire abatarrak lagunduko digu saioan

zehar

Hori gamifikazio mekaniketako bat da

Eta beste hainbeste erabiltzen dira aurkezpen honetan

A!Gogoratu zuen

iritzia ematea gizarte-sareetan!

@andonisanz#mooteu16

Hasteko, galdera bat...

Zenbat metodologia, teknologia mota,

berrikuntza, praktika on, eta abar darabiltzazue

gelan?

Klasea, askotan, laborategi

bilakatzen da

Etengabeko berrikuntzan

irakasleon fedeari esker

Zertarako?

Curriculumeko eduki guztiak irakasteko?

Azken joera teknologikoak

erabiltzeko?

Emaitzen estatistikak hobetzeko?

Hezkuntza berrikuntzak bideratzeko?

Gurasoen asebetetasuna bermatzeko?

Edo... lan merkatuaren

eskakizunen barruan egoteko?

Bakoitzak bere garrantzia dauka

Eta ikasleak?

Ikasleak euren gailurrera

heltzen dira?

Ikasle mota asko dago

Gaitasun kognitiboa

Antolamendugaitasuna

Jarrera

Sormen eta berrikuntza gaitasuna

Orduan, nola ahalbidetu ikasleen arrakasta?

Ikaslea bere buruaren arduradun eta

protagonista bilakatuz

Ikasketa esperientziaren hobekuntza

Oinarrituta:

AGERIKOPENTSAMENDUAN(visible thinking)

NEUROZIENTZIAN

EtaGAMIFIKAZIOAN

HAIDEI lan markoa:

ikasketa esperientziaren hobekuntzaren esparruak

XEDEA

1 ITXAROPENAK

Ikasgaia, pertsonalak, eskola

Ikastaroaren buru-ataleko label batean idatzi edo adierazpen grafikoa publikatu

Buruak helburu intrintsekoen arabera

hobeto funtzionatzen du

(psss... baita arriskuen aurrean ere...)

2 ARGIBIDEAK1. Zertarako: zentzua,

erabilgarritasuna2. Zergatik: inspirazioa, coaching

3. Zer: edukiak, jarduerak4. Nola: errubrikak, lorpenak, talde lana,

sormena, lehiaketak5. Zerekin: lanabesak6. Noiz: plangintza

3 EDUKI-XEDEASTORYTELLING / PBL

Metodo naturalaPertsonaiak inspirazioBerregitea burmuinan

Aurkikuntza eta jakinmina

MICROLEARNINGTUTORIALAK

2-7 elementu batera buruanInformazio ezkutaketa

Konposizioa/hierarkia egiturakPentsamenduaren modelatzea

“Egiten” ikasten

4 ESTETIKA

Xedea Autonomia

Harreman esanguratsuak Emozio positiboak Maisutasuna

Pertsonalizazioa

AUTONOMIA

1 LANABESAK

EskumenakPLEa (IIP)

Lanabes digitalak

Mobile friendly!

Burmuinaren funtzio exekutiboak

(mahaietan zutik proiektua)

2 GAITASUN ESTRATEGIKOAK

AntolakuntzaKomunikazioa

AgendaDenbora

Egutegi widget-a, posta-e

3 JOLAS-MEKANIKAK

AukeraketaFeedback

Irabaziak/transakzioakInbentarioa

AUKERAKETA

AdimenakGustu pertsonalak

Istorioa/PBLInbentarioa

Mugatu eskuragarritasuna

FEEDBACK

Akzio-erreakzioaInformatiboa

Bisuala

Jardueren feeback eremuakLabel-ak

GIF animatuak (LICE cap)

IRABAZIAKTRANSAKZIOAK

PuntuakMedailak

Ranking (eskola mailakoa): ospea

Moodle Level up

Xedea Autonomia

Harreman esanguratsuak Emozio positiboak Maisutasuna

Pertsonalizazioa

PERTSONALIZAZIOA

1 GAITASUNAK

Adimen anizkunak

Sormena Sorkuntza

Berrikuntza

2 ADAPTIVE LEARNINGIKASKETA EGOKITUA

Aurreko emaitzen arabera, momentuan berton

moldatutako irakasketa

Moodle lessons (ikasgaia jarduera)Mugatu eskuragarritasuna

draw.io

3 ESTETIKA

Ikasleen estilopropioa sorkuntzan

Lanabesenpertsonalizazioa

Xedea Autonomia

Harreman esanguratsuak Emozio positiboak Maisutasuna

Pertsonalizazioa

HARREMANESANGURATSUAK

1 TALDEA

ElkarlanaBesteengandik inspirazioa

AnaitasunakEnbaxadoreak

2 ELKARRAKZIOA

Ingurune aproposaPLN

Ikaslea irakasleMoodle workshop (tailer jarduera)

Xedea Autonomia

Harreman esanguratsuak Emozio positiboak Maisutasuna

Pertsonalizazioa

EMOZIOPOSITIBOAK

1 PSIKOLOGIA POSITIBOA

1. Gozamena: jolastu2. Esker ona: jaso eta eman3. Interesa: behatu4. Itxaropena: positibotasuna desiratu5. Harrotasuna: handi pentsatu6. Alaitasuna: barre egin elkarrekin7. Inspirazioa: maisutasuna guratu8. Harrigarritasuna: berria besarkatu9. Adorea: beldurrak kontrolatu

10. Tinkotasuna: xedeari eutsi11. Zintzotasuna: justizia bilatu12. Bizitasuna: proaktiboa izan13. Anaitasuna: taldea maitatu

Emozio positiboek ikusmira kognitiboa

zabaltzen dute

ESTRES POSITIBOA ETA ARRISKU KONTROLATUA

DenboraAzterketak

Gizarte-presioaFamilia

Eskakizun maila

2 GEHIGARRI TEKNOLOGIKOAK

Errealitate birtualaErrealitate handitua

JolasakSimulagailuak (GoLab)Chatbot-ak (A.L.I.C.E)

MemeakMugikorraren erabilera

3 JOLAS MEKANIKAK

Party Amaitutakoaren ospakizuna

ErakusketaPromozioa interneten

Happy hour

Xedea Autonomia

Harreman esanguratsuak Emozio positiboak Maisutasuna

Pertsonalizazioa

MAISUTASUNA

Bilatu MAISUTASUNA,

ez gauzak “ondo” egitea

PENTSAMENDU MAPA(errubrika diseinatzeko)

1. Behatu eta deskribatu2. Interpretazioak eta azalpenak eraiki3. Ebidentziekin arrazoitu4. Konexioak sortu5. Beste ikuspuntu batzuk kontuan hartu6. Mamia atzeman eta ondorioetara heldu7. Galderak planteatu8. Konplexutasuna aurkitu, eta azalezkotik harago heldu9. Ereduak identifikatu, eta euretatik orokortasunak atzeman

10. Aukerak berriak sortu11. Ebidentziak, argumentuak eta akzioak ebaluatu12. Plagintzak antolatu eta monitorizatu13. Aurreiritzi kognitiboak identifikatu14. Lehentasunak, baldintzak eta aurre ezagutza argitu

AhazmenaEstresaren kontrolaAdimen emozionala

MetakognizioaFaktore fisiologikoak

Xedea Autonomia

Harreman esanguratsuak Emozio positiboak Maisutasuna

Pertsonalizazioa

Ikasketa esperientziaren hobekuntza

DOKUMENTAZIOAVisible thinking: http://www.slideshare.net/andonisanz/harvard-projectzero-visiblethinking-map-of-thought-by-andonisanz-59326497Gamification mekanikak: http://www.slideshare.net/andonisanz/educational-neuroscience-by-andonisanzNeurozientzia:http://www.slideshare.net/andonisanz/educational-neuroscience-by-andonisanzEuskal eskola publikoaren topaketa digitalak: http://www.slideshare.net/andonisanz/euskal-eskola-publikoaren-topaketa-digitalak-2016-haideiGamification eta Moodle: http://www.slideshare.net/andonisanz/moodle-gamification

Coaching MOOC: https://www.coursera.org/learn/coaching-teachersNeurozientzia:http://www.opencolleges.edu.au/informed/features/the-big-study-habits-guide-based-on-the-latest-brain-research/Pentsamendu errutinak:http://www.visiblethinkingpz.org/VisibleThinking_html_files/03_ThinkingRoutines/03a_ThinkingRoutines.htmlGoogle Apps LMS eta PLE gisa: http://edtechreview.in/trends-insights/insights/1778-google-apps-as-lms-and-pleLMSak konstruktibismotik: http://edtechreview.in/trends-insights/insights/1714-technology-integration-in-education-tips-for-teachersPLE-ak: http://andonisanz.blogspot.com.es/2014/09/ple-personal-learning-environments.html

Flipped gelak: http://andonisanz.blogspot.com.es/2014/10/flipped-classes.htmlAntolatzaile grafikoak: http://es.slideshare.net/ANARVILLA/organizadores-graficos-6842342ChatBots: http://www.enlanubetic.com.es/2016/05/los-chatbots-en-clase.htmlMoodle:http://www.enlanubetic.com.es/2016/04/moodle-solucionando-el-scroll-de-la.html

ADIBIDEAKhttps://andonisanz.moodlecloud.com/

https://andonisanz.gnomio.com/

Milesker!:D

andonisanz.com@andonisanz#mooteu16