MOLINO DE BUTRERA 2014-2015

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Índice de contenidos Página

•Presentación y Contacto 3

•Dónde estamos… 4

• Instalaciones 4

oImágenes de las instalaciones 5

•Presentación de las “Aulas de Naturaleza” y Nuevo Enfoque 6

•Desarrollo de Aulas de Naturaleza 7

oTalleres Ambientales de Educación Primaria 8

oDescripción de los talleres propuestos y alternativos para Educación Primaria 9

oTalleres Ambientales de Educación Secundaria y Bachillerato 12

oDescripción de los talleres propuestos y alternativos para Secundaria y Bachillerato 13

oVisita al Monumento Natural de Ojo Guareña para Primaria, Secundaria y Bachillerato 16

oOtras actividades deportivas y culturales 17

oCalendario tipo de Aulas de Naturaleza 18

• Información de interés para el CENTRO EDUCATIVO 19

• Información de interés sobre la ORGANIZACIÓN 20

• Información de interés para PADRES y dudas frecuentes 21

Desde el Molino de Butrera somos conscientes de la importancia de acercar la naturaleza y la educación del Medio Ambiente a la formación infantil En esta guía podrá encontrar los contenidos de las mejores Aulas de Naturaleza que actualmente se están ofreciendo en el mercado. Así lo valoran la gran mayoría de los Centros Educativos que nos conocen. Esta calidad está amparada también por los más de 20 años de experiencia en el sector, el enclave natural único en el que nos encontramos, la profesionalidad y especialización de nuestro equipo y la calidad de las metodologías empleadas así como de las instalaciones disponibles para el aprendizaje y disfrute. Si ya nos conocen verán los nuevos cambios e innovaciones incorporadas en los programas para los distintos cursos escolares. Si no conoce el Molino de Butrera podrá obtener toda la información disponible en esta guía, así como consultarnos a través de las distintas vías de CONTACTO y visitarnos para conocer las instalaciones:

Presentación y Contacto

Web: http://www.butrera.es/ Reservas Teléfono: 947 13 11 68 Reservas Email: molino@butrera.es Vídeo de presentación de aulas: https://www.youtube.com/watch?v=cQxyKNdSRvY

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Nuestro equipo humano se compone de profesionales de la educación ambiental con

varios años de experiencia en este sector y formación en Biología y Ciencias Ambientales.

Un equipo multidisciplinar que cuenta con guías de naturaleza, especialistas en manejo de

fauna y botánica, con conocimientos específicos de geología, un alto nivel de inglés y

formación complementaria en el campo de la animación y tiempo libre.

Infraestructuras y capacidad: • Albergue (situado en el edificio de El Molino) con capacidad para 48

plazas. • Alojamiento en 10 cabañas de madera de 6/8 plazas. • Comedor para 100 personas y cocinas industriales. • Apartamento totalmente equipado: dos habitaciones dobles, salón,

cocina y baño. • 5 aulas equipadas para trabajo con grupos de hasta 20 personas. • Salas para usos diversos (talleres, proyecciones, veladas, tiempos

libres…) • Wifi Recursos en la finca: • Río y canal que atraviesan la finca. • Bosque mediterráneo. • Vegetación de ribera. • Pastizales. • Campos de cultivo/ huerta. • Instalaciones deportivas: fútbol, vóley playa, tiro con arco, canoas, etc.

• El centro rural “El Molino de Butrera” es una finca de 40.000m² de extensión a la que da nombre un antiguo Molino del siglo XIX rehabilitado actualmente como albergue infantil.

• Se encuentra situado en la comarca de “Las Merindades” en el norte de Burgos, sobre El Monumento Natural Ojo Guareña, el principal complejo kárstico de España con más de 110 km de galerías subterráneas.

• Este gran complejo es atravesado por el río Ebro en toda su extensión, y limitado por la Cordillera Cantábrica, y la Meseta Central, lo que otorga a la comarca un espectacular contraste paisajístico y climatológico, que determina a su vez una interesante diversidad biológica.

• Por todas estas razones, tiene un gran peso específico en todas nuestras actividades gracias a su interés geográfico, biológico, geológico e hidrológico así como a la belleza del paisaje que ofrece.

Dónde estamos… Instalaciones

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Imágenes de las Instalaciones

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Molino y Cabañas

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Comedor aulas y baños Canal e instalaciones deportivas

Más fotos en página web: www.butrera.es

Presentación de las “Aulas de Naturaleza” y Nuevo Enfoque

Con el programa “Aulas de Naturaleza” del Molino de Butrera, perseguimos despertar el interés y el aprecio de nuestros participantes por el singular entorno natural en el que nos encontramos, a la vez que tomamos conciencia de la influencia de nuestro modo de vida en el medio. Los recursos naturales de las propias instalaciones y del entorno, unido a una propuesta didáctica adaptada a las características y necesidades del grupo visitante constituyen la mejor herramienta para conseguir estos objetivos. El Aula de la Naturaleza “Molino de Butrera” es el laboratorio ideal para experimentar y diseñar propuestas innovadoras, aportando un enfoque nuevo de la realidad educativa, como el que os presentamos a continuación que incorpora nuevas ideas a las Aulas de siempre como:

Novedades 2014-2015

• ACTIVIDAD PREVIA a realizar en el Centro Educativo. Se enviarán las unidades didácticas correspondientes al grupo, para trabajarlas en clase con el ánimo de preparar los talleres medioambientales y optimizar el aprovechamiento del aprendizaje durante las Aulas de Naturaleza.

• ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN: El último día de estancia se propone una actividad de evaluación a los alumnos que permita comprobar el aprendizaje y aprovechamiento durante la semana.

• PROGRAMACIÓN PERSONALIZADA (Opcional sin coste adicional): Nuestra propuesta es flexible y adaptable, por ello, además de la programación establecida adaptada a los Ciclos formativos, disponemos de TALLERES ALTERNATIVOS que permiten a los Centros Educativos elegir aquellos que más se adapten a sus necesidad y ofrecer a sus alumnos un abanico mayor de conocimientos y experiencias diferentes.

• TALLERES EN INGLÉS (Opcional con coste adicional): Si el Centro lo desea, los talleres propuestos, tanto para Primaria como para Secundaria, se pueden realizar en inglés.

• NUEVAS METODOLOGÍAS: Incorporación de recursos audiovisuales con imágenes reales de la zona para ilustrar los talleres medioambientales.

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Desarrollo de Aulas de Naturaleza

Envío de unidades didácticas a los Centros educativos para trabajar en el aula escolar, generando así un Hilo conductor de aprendizaje.

Objetivo: • Sensibilizar y despertar la

curiosidad a los alumnos y profesores sobre la materia que se trabajará durante la estancia en el Molino de Butrera.

Beneficios: • Complemento a la formación

recibida en los Centros Educativos.

• Aprovechamiento óptimo de los talleres durante las Aulas de Naturaleza.

• Mejor asentamiento de los conocimientos adquiridos.

Objetivo: • Disfrutar y aprender durante la estancia en el Molino de Butrera, a través de un completo programa de

educación ambiental, aprovechando los recursos que nos ofrece el entorno natural del valle de Butrera así como las propias instalaciones.

Características • Dirigido a alumnos de 1º, 2º y 3º Ciclo de Primaria, Secundaria, Bachillerato y ciclos formativos. • Sistema de trabajo: rotativo por las actividades en grupos de 15 a 20 participantes. • Contenidos adaptados a los diferentes Ciclos Formativos de acuerdo la declaración que la Constitución hace

en el artículo 27.2 y la LOGSE en los párrafos 2 y 3 de su preámbulo. • PROGRAMACIÓN PERSONALIZADA (opcional sin coste adicional). • TALLERES EN INGLÉS (opcional con coste adicional). Los talleres propuestos para Primaria y Secundaria se

pueden desarrollar en inglés. • TRABAJO PREVIO Y ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN FINAL como cierre al ciclo de aprendizaje. • Hilo conductor de aprendizaje para cada Ciclo formativo, que engloba todas las actividades dentro de un

argumento lúdico y coherente, a través de una historia y personajes creados para tal fin. • Áreas medioambientales que se trabajan: Vida rural, Geología del Karst, Fauna Autóctona Vegetación y

Etnobotánica y Ecosistema Fluvial. • Metodologías utilizadas: lúdicas y educativas y se basan en los principios de flexibilidad, globalidad,

creatividad, participación y transversalidad. • Actividades e instalaciones deportivas disponibles complementarias para el tiempo libre. • Excursiones complementarias a lugares de interés cultural y medioambiental. • Actividades lúdicas complementarias para el tiempo libre (veladas). • Equipo de trabajo multidisciplinario especializado:

• Director de Instalaciones. • Coordinador de la actividad. • Educadores ambientales especializados y con formación complementaria en animación. • Personal de Cocina y Mantenimiento.

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Envío de Actividad previa Aulas de Naturaleza en el Molino de Butrera (de 1 a 5 días)

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Áreas medioambientales y talleres

Modo de vida rural

Taller I. Mundo Rural. Nuestros pueblos

Taller II. Agricultura Tradicional

Taller III. Juegos Tradicionales

Geología del Karst

Taller I. Las entrañas de la Pantarra

Taller II. Surgencias Torcón y Torcona

Taller III. Espeleo-diseño

Fauna autóctona

Taller I. Reino animal. Huellas y rastros

Taller II. Lip-dub ecosistémico

Taller III. Bosque Animado

Vegetación y Etnobotánica

Taller I. Reconocimiento del medio.

Taller II. Jardín Botánico.

Taller III. Taller de “Los sentidos”

Ecosistema fluvial

Taller I. Calidad del agua. Los habitantes del río Trema

Taller II. Ciclo hidrológico. La Fuerza del Agua

Taller III. El agua, fuente de vida

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• Los Centros podrán elegir los talleres del programa propuesto, disponible también en inglés (con coste adicional). • O si lo prefieren, podrán modificar talleres eligiendo entre tres alternativas en cada una de las 5 áreas trabajadas, sin coste adicional. • Asimismo, todos los talleres y actividades, lejos de ser independientes unos de otros, están enmarcadas dentro una historia con sus personajes,

que crean un hilo conductor coherente a todo el aprendizaje, adaptado al ciclo de Educación Primaria. • Los contenidos y complejidad de los talleres también se adaptan a los diferentes cursos del ciclo.

Talleres Ambientales de Educación Primaria

Programa propuesto. Disponible en inglés

Talleres alternativos II

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Talleres alternativos III

Descripción de los talleres propuestos y alternativos para Educación Primaria Talleres propuestos

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Taller I. Mundo Rural. Nuestros pueblos

• Acercamiento a los participantes a las tradiciones y folklore popular de los pueblos que nos rodean. Se complementa con una carrera de orientación cuyo destino final es uno de los pueblos de la comarca, donde se realiza una gymkhana para descubrir el modo de vida en el siglo pasado y la arquitectura popular.

Taller I. Las entrañas de la Pantarra

• Tras una introducción acerca del Monumento Natural de Ojo Guareña y la formación del karst, realizamos una ruta de senderismo alrededor del pico Pantarra para observar e interpretar los elementos más significativos del singular paisaje del valle de Sotoscueva y llegaremos hasta una pequeña cueva excavada por el río en la montaña hace miles de años.

Taller I. Reino animal. Huellas y rastros

• En la finca del Molino y alrededores tendremos oportunidad de conocer mediante divertidas pruebas las especies de animales más característicos de los diferentes ecosistemas que nos rodean, siguiendo su rastro.

Taller I. Reconocimiento del medio.

• Se trata de hacer comprender a los alumnos la importancia ecológica de la zona de transición entre la España atlántica y mediterránea en la que nos encontramos. A través de un juego, se proponen tres itinerarios por el ecosistema de solana, de umbría y de ribera para conocer las características de cada uno y sus principales especies, así como algunos de sus usos tradicionales.

Taller I. Calidad del agua. Los habitantes del río Trema

• Recomponemos el ciclo del agua para después centrar nuestra atención en el ecosistema de río, tratando no sólo las características y condiciones propias del cauce, sino también la diversidad faunística que alberga y su vegetación asociada. Profundizaremos en el estudio de la calidad de las aguas a través de sus propiedades físico-químicas y de los seres vivos que las habitan.

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Descripción de los talleres propuestos y alternativos para Educación Primaria Talleres alternativos II

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Taller II. Agricultura tradicional

• Familiarización con los métodos de cultivo tradicional de la zona, mediante la exposición y

manejo de aperos y herramientas de labranza tradicionales.

Taller II. Surgencias Torcón y Torcona

• Tras una introducción teórica del modelado kárstico del Monumento Natural de Ojo Guareña, realizamos una ruta de senderismo para observar e interpretar dos de los elementos más significativos del complejo kárstico.

Taller II. Lip-dub ecosistémico

• Tras una introducción teórica de las principales especies de fauna autóctona y su comportamiento, proponemos a los participantes que se introduzcan en el mundo de la interpretación para la producción un divertido video-montaje donde se pondrán en “la piel” de estos animales.

Taller II. Jardín Botánico

• En la finca del Molino de Butrera contamos con nuestro propio jardín botánico. Tendremos la oportunidad de dar a conocer las especies existentes y el manejo diario para su mantenimiento que concluiremos con un taller de compostaje.

Taller II. Ciclo hidrológico: La fuerza del agua

• Profundizamos en el estudio del agua como fuente de vida y fuente de energía, así como en los impactos ambientales que genera la producción de energía hidroeléctrica. Investigaremos también el funcionamiento de una turbina hidroeléctrica mediante su puesta en marcha.

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Descripción de los talleres propuestos y alternativos para Educación Primaria Talleres alternativos III

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Taller III. Juegos tradicionales

• Recuperar y dar a conocer los juegos tradicionales de nuestra cultura popular mediante la realización de divertidos juegos de la época con los participantes.

Taller III. Espeleo-diseño

• Introducción de la formación del Complejo Kárstico de Ojo Guareña y acercamiento al mundo de la espeleología mediante la visualización de un vídeo explicativo de las técnicas y equipo material de los espeleólogos. Y para concluir, se realizará un taller de maquetado del endokarst y exokarst del Monumento Natural.

Taller III. Bosque animado

• Familiarizar a los participantes con las especies más características de la fauna autóctona y las interacciones existentes en los ecosistemas que rodean al Molino de Butrera mediante la ayuda de un taller de papiroflexia donde se integren todos los elementos.

Taller III. Taller de “los sentidos “

• Acercamiento de los participantes a los ecosistemas de la zona mediante un taller sensorial y de relajación, que concluiremos con un taller de elaboración de velas aromáticas.

Taller III. El agua, fuente de vida

• Estudio del ciclo de agua, desde el origen del planeta, su distribución y usos, mediante la emisión de un documental que narra la situación actual de la Tierra, de su clima y de cómo nosotros alteramos su futuro y finalizaremos con una charla coloquio.

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Áreas medioambientales y talleres

Modo de vida rural

Taller I. Mundo Rural. Costumbres.

Taller II. Oficios de ayer y de hoy

Taller III. La cocina de la abuela

Geología del Karst

Taller I. Covanería, la leyenda

Taller II. Espeleólogos en la Pantarra

Taller III. Mundo subterráneo

Fauna autóctona

Taller I. El Reino de los Cielos

Taller II. Tras la huella

Taller III. Construyendo un hogar

Vegetación y Etnobotánica

Taller I. Huerto Ecológico

Taller II. Rehabilitación de senderos

Taller III. Taller de relajación sensorial (sintiendo la naturaleza)

Ecosistema fluvial

Taller I. Surcando los ríos

Taller II. Investigando las Aguas

Taller III. Viajando a través del agua

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Talleres Ambientales de Educación Secundaria y Bachillerato

• Los Centros podrán elegir los talleres del programa propuesto, disponible también en inglés (con coste adicional). • O si lo prefieren, podrán modificar talleres eligiendo entre tres alternativas en cada una de las 5 áreas trabajadas, sin coste adicional. • Asimismo, todos los talleres y actividades, lejos de ser independientes unos de otros, están enmarcadas dentro una historia con sus personajes,

que crean un hilo conductor coherente a todo el aprendizaje, adaptado al ciclo de Educación Secundaria y Bachillerato. • Los contenidos y complejidad de los talleres también se adaptan a los diferentes cursos del ciclo.

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Programa propuesto. Disponible en inglés

Talleres alternativos II

Talleres alternativos III

Descripción de los talleres propuestos y alternativos para Secundaria y Bachillerato Talleres propuestos

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Taller I. Mundo Rural. Costumbres

• La actividad comienza con una carrera de orientación que culmina en el cercano pueblo de Cornejo, donde se desarrollará una actividad para conocer mediante distintas pruebas las costumbres, usos y tradiciones de la cabeza de partido de la Merindad de Sotoscueva.

Taller I. Covanería, la leyenda

• Tras presentar a los alumnos el Monumento Natural de Ojo Guareña y sus singulares valores naturales, descubrimos la formación del karst, acercando a los participantes las técnicas de espeleología utilizadas en la investigación de las cuevas, poniéndolas en práctica en un espeleo paseo por la cueva de la Covanería.

Taller I. El Reino de los Cielos

• Descubrimos la necesidad de protección de la fauna y sus ecosistemas y nos centramos en el mundo de las aves, aprendiendo a identificar las especies más características de la zona, la interpretación de sus cantos y su comportamiento.

Taller I. Huerto Ecológico

• Iniciamos a los participantes en las prácticas de agricultura ecológica, teniendo ellos mismos la oportunidad de participar en las labores de cuidado y recolección de los productos de la huerta como tomates, calabacines, lechugas, cebollas o patatas . Se familiariza a los participantes con las buenas prácticas y una dieta saludable.

Taller I. Surcando los ríos

• Tras acercarnos al ecosistema fluvial y conocer las distintas comunidades de seres vivos que lo habitan, analizamos los impactos en los ríos derivados de la actividad humana. Se concluye con una gymkhana que nos conduce hasta la presa del vecino pueblo de Torme, donde mediante diferentes dinámicas, sacaremos conclusiones de todo lo descubierto.

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Descripción de los talleres propuestos y alternativos para Secundaria y Bachillerato Talleres alternativos II

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Taller II. Oficios de ayer y de hoy

• Emprenderemos un viaje a través del tiempo que permita familiarizarnos con la evolución de los oficios del pasado hasta nuestros días mediante la exposición de imágenes y la realización de un divertido juego, “el cluedo”. Y finalizaremos con un taller de elaboración de pan.

Taller II. Espeleólogos en la Pantarra

• Tras una introducción teórica del modelado kárstico del Monumento Natural de Ojo Guareña, acercaremos al alumnado al mundo de los espeleólogos mediante la exposición de imágenes y muestra del equipo material técnico del espeleólogo, posteriormente realizaremos una ruta de senderismo alrededor del Pico Pantarra y llegaremos hasta una pequeña cueva excavada por el río hace miles de años “La Pantarra encimera”.

Taller II. Tras la huella

• Realizaremos un recorrido por las principales especies de la fauna autóctona existente en los alrededores del Molino de Butrera haremos una especial mención de los remedios caseros contra picaduras de insectos y finalizaremos con una gymkhana de reconocimiento de huellas y rastros.

Taller II. Rehabilitación de senderos

• Tras una breve introducción teórica sobre los ecosistemas existentes de la zona, analizaremos la importancia de los bosques y la contribución a la conservación de los mismos mediante técnicas de prevención de incendios y la práctica de rehabilitación de senderos.

Taller II. Investigando las aguas

• Presentación del ecosistema fluvial del Río Trema, características e interrelaciones entre sus elementos y análisis de la calidad del agua mediante prácticas y sencillos experimentos llevados a cabo en el Río Trema.

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Taller III. La cocina de la abuela

• Acercamiento a la gastronomía popular de la zona, elaboración de rosquillas caseras con la receta tradicional de la abuela.

Taller III. Mundo subterráneo

• Familiarización con el Monumento Natural de Ojo Guareña y comprensión del modelado del Karst mediante la realización de sencillos experimentos de laboratorio y la realización de un taller de maquetado en relieve de Ojo Guareña.

Taller III. Construyendo un hogar

• Toma de conciencia de la necesidad de la protección de la fauna existente en los ecosistemas y conservación de las aves mediante la construcción de cajas nido.

Taller III. Sintiendo la naturaleza

• Acercamiento de los participantes a los elementos de los ecosistemas de la zona, a través de los sentidos mediante un taller de relajación y finalizaremos con un taller de elaboración de jabones aromáticos.

Taller III. Viajando a través del agua

• Estudio del ciclo de agua, distribución y usos. Visualización de un documental “El viaje de una gota de agua” que ayude a la comprensión del valor de este recurso natural y la necesidad de de su conservación. Para finalizar proponemos un taller de reciclaje llamado “Monedero Brik”.

Descripción de los talleres propuestos y alternativos para Secundaria y Bachillerato Talleres alternativos III Volver a índice

Descubrimos y visitamos el complejo kárstico más importante de España y uno de los principales de Europa, donde la naturaleza y la leyenda se dan la mano a través de un itinerario guiado. Pasaremos por las áreas más emblemáticas del Monumento Natural (Cueva—Ermita de San Tirso y San Bernabé, Sumidero, Alto de la Concha, etc.) y disfrutaremos de los diferentes paisajes y ecosistemas observando su vegetación y su fauna. Existen varias excursiones diferentes en el complejo, para garantizar la variedad de la actividad.

Visita al Monumento Natural de Ojo Guareña para Primaria, Secundaria y Bachillerato

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EXCURSIONES POR EL ENTORNO: Cueva de Covanería, Surgencias del Torcón y la Torcona, Cueva Palomera… TALLERES ARTESANALES: Elaboración de velas, jabones, cestería del mimbre, gastronomía popular, sacos aromáticos, pinturas rupestres, marcapáginas… VISITAS CULTURALES: Conjuntos monumentales como Oña, Frías, Espinosa de los Monteros y Medina de Pomar, yacimientos arqueológicos (necrópolis de Peña Horrero, eremitorios de Tartalés de Cilla y Argés…), representaciones de arte románico (San Pedro de Tejada, San Pantaleón, Santa María de Siones…)

Actividades deportivas disponibles y complementarias: • BICICLETA DE MONTAÑA (BTT): La actividad de bicicleta de

montaña se hará a través de un bosque mediterráneo con el objeto de llegar a las dos principales surgencias del río Trema, el Torcón y la Torcona.

• CANOAS: Excursión por canal de fácil acceso hasta llegar al río Trema donde podremos observar desde otra perspectiva la gran variedad de fauna ligada al río, así como la vegetación de ribera.

• TIRO CON ARCO: Se plantea como una iniciación a la práctica de este deporte, siempre a través de una dinámica de progresión en la actividad.

• VOLEY PLAYA: Pista y balones disponibles. • FÚTBOL: Pista y balones disponibles.

Otras actividades deportivas y culturales

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HORARIO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

DESPERTADOR

8:30 DESPERTADOR DESPERTADOR DESPERTADOR DESAYUNO

9:00

SALIDA Y TRAYECTO

DESAYUNO DESAYUNO DESAYUNO

VISITA DEL MONUMENTO

NATURAL DE OJO GUAREÑA

ORDEN Y LIMPIEZA ORDEN Y LIMPIEZA ORDEN Y LIMPIEZA

10:00

TALLER AMBIENTAL TALLER AMBIENTAL SENDERISMO INTERPRETATIVO

ALOJAMIENTO Y PRESENTACIÓN

DEL PROGRAMA 12:30

T.L.* T.L. T.L.

13:30 COMIDA COMIDA COMIDA COMIDA COMIDA

14:30 PRESENTACIÓN HILO

CONDUCTOR T,L. T.L. T.L. RECOGER Y HACER MALETAS

16:00

TALLER DE MODO

DE VIDA RURAL TALLER AMBIENTAL TALLER AMBIENTAL ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

SALIDA DE LA FINCA Y LLEGADA

AL COLEGIO

17:30 MERIENDA MERIENDA MERIENDA MERIENDA

JUEGOS

TRADICIONALES

TALLER AMBIENTAL TALLER AMBIENTAL ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

19:30

DUCHAS DUCHAS DUCHAS

20:30 CENA CENA CENA CENA

22:00

VELADA VELADA VELADA FIESTA

23:30 SILENCIO SILENCIO SILENCIO

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Calendario tipo de Aulas de Naturaleza

*T.L.: TIEMPO LIBRE

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SI ERES EL PROFESOR QUE ACOMPAÑA A LOS PARTICIPANTES, TE INTERESA SABER QUE… Los profesores se alojan en un edificio diferente al de los alumnos. En un

apartamento con dos habitaciones, salón, cocina y baño. Cuando la visita de dos colegios coincide en la misma semana, una de las

habitaciones se reserva para un colegio y la otra para el otro (en cada habitación hay dos camas). Esta información se comunica en la misma llamada que el coordinador realiza al centro, una semana antes de la actividad.

Los docentes pueden estar presentes en las actividades, pero no es necesario que lo hagan. El único momento del día en el que los monitores precisan de su ayuda es durante los tiempos libres.

Disponemos de wifi.

Información de interés para el CENTRO EDUCATIVO

PROTOCOLO A SEGUIR ANTES DE LA VISITA • Una semana antes de la visita a nuestras instalaciones, el coordinador de la actividad se pondrá en

contacto con el centro, para solicitarle el listado de los alumnos en el que deben aparecer: • Número de participantes. • Nombre y los dos apellidos del niño/a. • Información de posibles alergias alimentarias. • Número de profesores que acompañará al grupo y el sexo de cada uno de ellos.

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Información de interés sobre la ORGANIZACIÓN

Cabe destacar los siguientes aspectos referentes a la Organización Durante el transcurso de la actividad, los alumnos están desplazados de su

entorno habitual, con lo que la organización de los tiempos se hace indispensable para el buen fin del mismo.

El personal de la finca se hará cargo en todo momento de la custodia de los participantes.

Los tiempos libres estarán controlados por los adultos responsables del grupo en origen (2 horas y media aprox. al día), aunque éstos estarán conectados con los monitores de las actividades (que utilizan estos tiempos para comer y cenar) a través del teléfono o de los walkie talkies por si existiera algún problema (los monitores siempre se encuentran dentro de la finca).

Durante las noches, siempre habrá uno o dos monitores (en función de la ratio de alumnos) en el mismo alojamiento que los alumnos. Ellos mismos se encargarán de conseguir el silencio previo antes de dormir.

En caso de emergencia hay un vehículo siempre a disposición del coordinador de la actividad.

La instalación se encuentra a 8 kilómetros del centro de salud de Villarcayo.

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Se pueden traer juegos o libros para utilizar en el tiempo libre. No está permitido que los niños lleven móviles ni aparatos electrónicos. En las instalaciones existe una cabina de teléfono público. En el pueblo de Villarcayo, a ocho Kilómetros de Butrera, se encuentra el Centro de Salud. Además en las instalaciones del Molino existe

botiquín equipado. Toda la comida es casera, se realiza en la cocina del Molino. Informar con la suficiente antelación (si es posible cuatro días antes de la estancia) de alergias a comidas o dietas especiales. Cuando se

llegue al Molino se informará de enfermedades a tener en cuenta o medicamentos. Todos los días se cuelga en Internet un diario con las actividades que se han realizado el día anterior. Para verlo podéis entrar en la página

de Internet del Molino y pinchar en la palabra DIARIO. Os pedirá usuario y contraseña, que os facilitaremos la semana previa a la visita.

Información de interés para PADRES y dudas frecuentes

¿QUÉ DEBEN LLEVAR MIS HIJOS EN LA MOCHILA? • Ropa y calzado cómodo. • Chanclas para la ducha, secador si se cree necesario y toalla. • Zapatillas de andar en casa. • Saco de dormir (no es necesario almohada ni funda para la

misma). • Chubasquero. • Cantimplora. • Pequeña Mochila. • Cuaderno y bolígrafo. • Linterna • Cartilla de la Seguridad Social. • Medicamento de los niños que lo necesiten.

¡Importante!: Traer ropa de abrigo y varios recambios,

tanto de ropa como de calzado. Para más información: www.butrera.es

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MOLINO DE BUTRERA 2014-2015

Web: http://www.butrera.es/ Reservas Teléfono: 947 13 11 68 Reservas Email: molino@butrera.es Vídeo de presentación de aulas: https://www.youtube.com/watch?v=cQxyKNdSRvY