módulo vii - la iniciación al silencio y a la oración en los niños
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8/9/2019 Mdulo VII - La iniciacin al silencio y a la oracin en los nios
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[Escribirel
nombre
de
la
compaa]
La iniciacin alsilencio y a la oracinen los nios
Mdulo VI I
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La iniciacin al silencio y a laoracin en los nios
Mdulo VII
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OBJETIVOSI. Jess maestro de oracin nos ensea que su Padre
es tambin nuestro Padre.
II. Las Parbolas del Reino.
CONTENIDOI. Incorporar las Parbolas para Orar.
II. Profundizar en la enseanza de Oracin que nos regala elMaestro.
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ORAR CON LAS PARBOLAS
El tiempo se ha cumplido. El Reino de Diosest cerca. Convirtanse y crean en la BuenaNoticia.1. Jess, Maestro de OracinDesdelasmsantiguassealesdehumoylaspalomasmensajeras,pasandoporlostamboresdelas
tribusms
primitivas,
hasta
los
ms
sofisticados
celulares
ylas
comunicaciones
satelitales
de
nuestros
dashanpasadorosdehistoria.Elpresentenosencuentrainmersosenunagranaldeaglobalenlacuallamodernatecnologadelainformacinnospermiteinteractuarunosconotros,almenosconectarnos,seacualsea,mslejosomscerca,ellugarenelqueestemos.
Bastarecordarquenohacedemasiadossiglosatrs,en1836,laspalomasmensajerasfueronreemplazadasensufuncinporeltelgrafoelctricoqueinventaraelestadounidenseSamuelMorse.Ese,parasupocaextraoaparato,transmitasealeselctricasatravsdeclaves.Cadaletrasetraducacomounasecuenciadepuntosyrayas(impulsoselctricoscortosylargos,respectivamente)configurandoeltextodelosmensajes.
Peroconeladvenimientodelastelecomunicaciones,losmensajescambiarondetransporteyempezaronaviajarenformadeondas(porelaire)odesealeselctricas(porcables).Lostelfonos,yainalmbricos,laradio,latelevisinyelfaxestimularonuncontactomsvelozymseficazentrelaspersonasyentrelospueblos.
Laredglobal,oInternet,acabporachicarelplaneta,estrechandoalassociedadesmsalejadasdelatierraatravsdelasimgeneseinformacionessegundoasegundo.Pareceunsueo,peroeslarealidadenlaqueestamos,aunquemuchasvecesnospreguntemos,siportanconectados,estamosverdaderamentecomunicados.
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Reflexionamosa.Porquseleatribuyealatecnologaunagranimportanciaenlascomunicaciones?b.Quelementoinaugurlaeradelastelecomunicaciones?Culeslessucedieron?c.Qusignificaqueelmundohallegadoaparecerseaunaenormealdea?d.Culessonlosmediosdecomunicacinmsutilizadosenlasociedadactual?
Sabasqu?Apartirdelostambores,enmuchospueblosoriginariosdefricaySudamricasedesarrollaronelaboradossistemasdecomunicacin.Enlatribujabo,elresponsabledehacercumplirlasleyes,
ejecutasonidos
especiales
para
llamar
al
orden,
convocar
alas
personas
yponer
fin
ala
reunin
Algoascomoloquenosotroshacemosmuchasvecesennuestrassociedadesmedianteeltaidodelascampanas.
Palabras importantesEnotroplano,lacomunicacinconDiosencambionodependedelespacionideltiempoytodosycadaunodelossereshumanos,cualquieraseasucondicin,culturaomediosocial,puedeutilizarelvehculomsntimoqueposeeparacomunicarseconsuCreador:la
ORACIN.
JessnospaselsecretodelaoracinconnuestroPadreDios.leselMaestrodeoracinqueinstruyasusdiscpulos,ynosinstruye,paraqueOREMOSCONUNCORAZNPUROYUNAFEVIVAYPERSERVERANTE.
EnlavidadeJesspodemosobservarque,alfindelasactividadesdecadada,pasabalasnochesenterasenoracin,conversandoconsuPadre(LC.6,12;Mc.1,35).Estolepermitivivirenintimidadconl:YoestoyenelPadreyelPadreestenmElquemehavistoam,havistoalPadre(Jn.14,910)yexperimentarlarealidaddeunavidanuevaenDiosydesdeDios(Jn.14,131).
Sorprendidospor
su
manera
de
rezar
yde
relacionarse
con
su
Padre,
los
discpulos
le
pidieron
un
da:
Seor,ensanosaorar!yJesslescontestcuandoquieranrezar,diganPadrenuestro(Lc.11,14).
ElPadrenuestronoesunafrmulaparaorar:eslaenseanzadeJess:queelReinosehagarealidad,quesecumplasiemprelavoluntaddelPadre,quehayapanenlamesadetodos,queseperdonenlasofensasqueseparanaloshermanos,quesepuedanvencerlastentacionesyqueelbienpredominesiempresobrelmal.AsmostrsurelacinntimaydedilogoconsuPadreylesdioconfianzaasusdiscpulosparaquetambinellosseanimaranacomunicarsedelamismamaneraconl(Mt.7,7).
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La
oracin
fue
el
alimento
diario
de
Jess:
no
poda
haber
escuchado
y
servido
a
la
gente
de
su
pueblo,
sinhaberescuchadoprofundamenteaDios.Poresolesadvirtiasusdiscpulosquenofuerancomoloshipcritasquelesgustaoraradepieenlassinagogasparaservistosporlagente(Mt.6,5)ylesenseaorardesdelavidaylahistoriacongestosypalabras(Mt.6,58).Rezconlagentedelpuebloantesdecurarla(Mc.7,34)ydeperdonarla(Jn.8,111),rezconpalabrasdealientoyagradecimientoaldescubrirlasmaravillasdeDios(Lc.10,21),rezdesdelomsprofundodesucorazncuandosesintitocadoporlasnecesidades(Lc.9,16)yporeldoloryelsufrimientodelagente(Jn.11,41)einvitaorarsiempreconinsistenciaysindesanimarse(Lc.18,18;Lc.11,911).
Paraayudaralosdiscpulosacrecerenlafe,losinvitavivirmomentosdeoracincomoeldelatransfiguracin(Mt.17,113)yelmontedelosOlivos(Lc.22,3943).SuconfianzatotalenelPadresepuedeobservarcuandoleentregsuvidaenlacruzexclamandoPadre,entusmanosencomiendomiespritu(Lc.23,46).(ConsejoEpiscopalLatinoamericanoS.E.J.1995)LarelacinconsuPadreeslaesenciadelaoracindeJessylafuentedepoderpararealizarsuobradesalvacin.AtravsdesuoracinJessmuestrasuobedienciaalPadre.Ellaeslaqueledafuerzaparaperdonar,bendecir,sanar,enfrentarlamuerteyentrarenlaresurreccin.Jess,enestosversculos,nospidequerecurramosalPadrecomollohizo.Diossiempreestdispuesto aescucharnosyadarnostodoaquelloquelesolicitamos.
Reflexionamos Cmodebemosactuarcuandounamigonossolicitaayuda? PorquDiosestdispuestoaescucharsiemprenuestraoracin? ConquincomparaDiosasuPadre? Cules
son
las
similitudes
ydiferencias
en
esta
comparacin?
QunosenseaJessconestalectura? NosescucharJesscomonosescuchasuPadre?Justificaturespuesta.
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ActividadA mover las manos!
a. Jessantesdelosmomentosdecisivosdesumisin,oralPadre.
Busquenporequipos,estascitasdelEvangeliodeSanLucaseindiquenculesfueronesosmomentos.
Lc.3,
21
Lc.
9,
28
Lc.
22,
41
44
Lc.
6,
12
Lc.
9,
18
20
Lc.
22,
31
32
b. LeJn.11,3842.EnqumomentorezaJess?Porqu?c. JessnosensealamaneraderezarleanuestroPadredelCielo.LeMt.6,914yescribentu
cuaderno:Culessonlasrecomendacionesquenoshace?
Pedentufamiliaque,entretodos,escribanunasencillaoracin,delcarcterquedeseen,paraponerencomnconelrestodelasoracioneshechasportodaslasfamiliasdelaclase.
Luegoen
clase,
ofrezcan
aJess
la
oracin
de
las
familias,
rezndolas
en
voz
alta,
ydespus,cantenjuntosunacancin.
Para RecordarNo es necesario subir al cielo para hablar con Dios, ni gritar para que nos oiga. Est tancercano a nosotros que escucha el menor movimiento de nuestros labios, y nuestra palabrams ntima. No necesitamos alas para ir a su bsqueda: cerremos unos momentos nuestrapuerta interior, quedmonos en soledad y miremos dentro de nosotros mismo; l habitaall.
Santa Teresa de Jess
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Les aseguro que todo lo que pidan alPadre en mi nombre l se losconceder pidan y recibirn ytendrn una alegra que ser perfecta.( Jn. 16, 23b-24b)
2. Jess nos ensea que su Padre es tambin nuestro PadreMuchasveceslescontamosanuestrosamigoscomosonnuestrospaps.AstambinnuestroamigoJessnoshabladesuPap,queesDios.Leelostextosquesiguen,quetambinsonPalabradeDios.
El que me ha visto, ha visto al Padre
Mi Padre que est en el cielo hace salirsu sol sobre malos y buenos y hace caer lalluvia sobre justos e injustos.(Mt. 5, 45)
Miren los pjaros del cielo; ellos no siembran ni cosechan, ni acumulan en graneros y,sin embargo, el Padre que est en el cielo los alimenta. No valen ustedes acaso msque ellos?... Miren los lirios del campo, cmo van creciendo sin fatigarse ni tejer. Yo lesaseguro que ni Salomn en el esplendor de su gloria se visti como uno de ellos. SiDios viste as la hierba de los campos, que hoy existe y maana ser echada al fuego,cunto ms har por ustedes!... El Padre que est en el cielo sabe lo que ustedesnecesitan.
(Mt. 6, 26. 28-30.32)
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Actividades Qu dice Jess de su Padre? CmoesDios?(Explcalocontuspalabras).
EscribeenloscuadradosenblancoelnmeroquecorrespondeparaponerenordenlaoracinqueJessnosense:
santificado sea tu nombre
y hgase tu voluntad
no nos dejes caer en la tentacin
Padre nuestro
as en la tierra como en el cielo
y perdona nuestras ofensas
y lbranos del mal
que ests en el cielo
danos hoy nuestro pan de cada da
como nosotros perdonamos a los que nos ofenden
venga a nosotros tu Reino
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Escribe
tu
Padrenuestro
Personal
3. Un mensaje de amor: La Palabra de DiosFelices los que escuchan la Palabra de Dios y la practican.LaBibliaesunconjuntodelibrosquenosrevelancmoDiosacompasiempreasuPueblo.
Veamossijuntospodemosaprenderunpoquitomssobreella
Estdivididaendospartes:el yelElATrelatadesdela y tiene libros.ElNTrelatadesdeel yestformadopor:Loscuatroevangelios ; ; y .
Loshechos
de
los
Apstoles,
las
Cartas
yel
Apocalipsis.
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Actividades Responde:QunoticianostraelaPalabradeDios?Escrbela.DndeestlaPalabradeDios?Uneconflechas:
Antes de escuchar la Palabra de Dios, nos hacemos la seal de la cruz
en la frente para guardarla, recordarla y vivirlaen la boca para comprenderla con nuestra inteligenciaen el corazn para que la anunciemos a nuestros hermanos RecordemoslaParboladelSembrador
CmosedeberecibirlaPalabradeDiosparaquedfrutoysufrutoseaabundante?
Completa:ElsembradorrepresentaaLasemillarepresentaaLatierrarepresentaaLassemillasquecayeronentierrafrtilrepresentanalaspersonas
Entonces:CmodebemosrecibirlaPalabradeDios?
Observa y aprende: ObservatuBibliayescribeacontinuacinlosnombresdeloselementosquesedebenbuscar(a,by
c)paraencontrarunacitabblica:
a.b.c.
AbretuBibliaalazarCmoseescribelacitaqueencontraste?
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Entonces,ququierendecirlassiguientescitas?
Mt.6,913Mc.8,110
BuscaenlaBibliaLc.2,17ycopiaelversculo7.
Uneconflechaslacitabblicaconeltemaquelecorresponde:
Lc. 3, 21-22 Jess llama a sus primeros discpulosMc. 6, 34-44 Las Bodas de CanMt. 6, 9-13 La multiplicacin de los panesJn. 2, 1-11 Jess y ZaqueoMc. 10, 17-22 El Bautismo de JessMt. 1, 18-25 El joven ricoJn. 1, 35-42 El PadrenuestroLc. 19, 1-10 El nacimiento de Jess
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4. Jess y sus obras: Los MilagrosCuando Jess sala de all, acompaado de sus discpulos y de una gran multitud, el hijode Timeo- Bartimeo, un mendigo ciego- estaba sentado junto al camino. Al enterarse deque pasaba Jess, el Nazareno, se puso a gritar: Jess,Hijo de David, ten piedad de m! Muchos lo reprendanpara que se callara, pero l gritaba ms fuerte: Hijo deDavid, ten piedad de m! Jess se detuvo y dijo:Llmenlo. Entonces llamaron al cieguito y le dijeronnimo, levntate! l te llama. Y el ciego, arrojando su manto, se puso de pie de unsalto y fue hacia l. Jess le pregunt: Qu quieres que haga por ti? l le respondi:Maestro, que yo pueda ver Jess le dijo: Vete, tu fe te ha salvado. Enseguidacomenz a ver y lo sigui por el camino
Mc. 10 , 46-52Actividades Qu palabra falta?Leeconatencin,descubrelapalabra,completayreflexiona.
JessacompaasuspalabrasconnumerososquemanifiestanqueelReinodeDiosyaestpresenteenlyentrenosotros.Los sonsignosqueinvitanacreerenJess.
Atravs
de
los
,Jess
se
muestra
como
el
Hijo
de
Dios
que
vino
atraernos
la
Salvacin.
BuscaenlaBiblialassiguientescitasysealaaqumilagrodeJessserefieren:
Jn. 2, 1-10 Mc. 7, 32-37Lc. 5, 17-26 Mc. 5, 25-34Mc. 8, 22-26 Jn. 6, 5-14
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Piensa y responde:1. Dndeocurrenhoylosmilagros?2. Culeselmayormilagro?Vocales alocadasColocalasvocalesquefaltanyencuentraunmensajedeJess.
J S S N S P D
Q T NG M S
F
Reza con tus compaeros
Seor, t que eres la luz, permtenos como elciego ver con los ojos de la fe.Seor, t que eres la vida, aydanos aanunciar que tienes el poder para devolver lavida a quienes la han perdido, perdonandolos pecados para salvarnos.Gracias, Seor, por realizar tantas obras maravillosas imponiendotus manos a los necesitados.Amn.
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3. La vida nueva en nosotros: El BautismoNicodemo le pregunt: -Cmo un hombre puede nacer cuando ya esviejo? Acaso puede entrar por segunda vez en el seno de su madre yvolver a nacer? Jess le respondi: -Te aseguro que el que no nace delagua y del Espritu no puede entrar en el Reino de Dios.
Jn. 3, 4-5Celebremos la Alegra de ser hijos de DiosActividades Mi Bautismo: Un gran regalo!Completaconlaayudadetufamilia:
Mebautizaronel de de enlaIglesiaMispadrinosdeBautismoson yElministrodelsacramentosellama .
BuscaenellibrodelaPalabradeDios:Juan3,15yreflexionacontuscompaerosququieredecirnacerdenuevo.
Loshombres
necesitamos
signos
para
comunicarnos
yentendernos
Por
ejemplo,
el
semforo
enrojonosdicequenopodemoscruzar,losglobosenunlugarnosindicanunacelebracinofiestaDibujayescribealgnsignoquenoscomuniquealgo.
Los signos expresan mucho ms de lo que muestran.Dios Padre nos ama tanto que quiere compartir su vida con nosotros. Esa vida deDios, que l gratuitamente nos da, se llama gracia. La gracia, la vida de Dios, nosllega a travs de canales de Amor: los sacramentos.
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El primer sacramento es el Bautismo.Y para ello tambin utiliza signos, elementos simples, como el agua,para hacer visible su obra de Salvacin.En el Bautismo Dios nos da la nueva vida, luz y fuerza parasiempre.
Actividades Signo y significadoUneconflechasloquecorresponda:
Signo Significado
Aceite(Crisma) Diosnosllama,noseligeparadecirnoshijoquerido.
Vestidurasblancas Diosnoshabla,nosiluminaconlaverdadynospideunarespuestadefe.
Luz Diosnoslava,noshacenacerdelaguaydelEspritupurificandonuestrocorazn.
LibrodelaPalabra Diosnosunge,nosconsagra,noshacesuyos.
Agua DiosnosrevistedeCristo.
Nombre Diosnosilumina.
Completalafraseutilizandolaclave:
El Bautismo me compromete a
V_v_r c_m_ v_rd_d_r_ cr_st__n_.3
3
4
4
2
1
24
3
314
Clavesa: 1e: 2i: 3
o: 4u: 5
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esta
sopa
de
letras
4
palabras
que
describen
la
vida
nueva
de
un
bautizado
y
selalasconuncolor:
Q W E R T A U I O P A W B
S O L I D A R I O X C W N
V B N M Q E E R T Y U R U
A S D F G G J K L M N E R
Q
C
OM
P R O M E T I D O
S D F G H E K L Z X C R V
V B N M O B E D I E N T E
Completalassiguientesfrases:
Porelbautizmosoy demiprjimo.
Hermano
de
.
Miembrodelagranfamiliadela .Hijoadoptivode .
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4. Jess nos explica el Reino por medio de ParbolasJessanunciabaelReinodeDiosportodaspartes.HablabaconmuchaclaridadyautoridadsobrelamaneradehacerpresenteelReinodeDiosentrenosotros.Peroamuchaspersonaslescostabaentender.QueselReino?CmoeselReino?DndeestelReino?Jessselosexplicabapormediodeparbolas.
LasParbolasSonnarracionesocuentos,queJessusabaparaexplicarlarealidaddelReino.Jessusabaejemplos
sencillos,tomados
de
la
vida
cotidiana
de
su
pueblo,
para
hablarles
del
Reino
de
Dios.
Les
hablaba
de
la
tierra,delassemillasquecrecen,delospastoresysusovejas,delaceitedelaslmparas,delospescadoresysusredes,delosservidoresbuenosomalos,delospobresysushijos.
NohabaquesermuyinstruidoparacomprenderloqueJessenseabapormediodelasparbolas,peroshabaqueabrirelcoraznparapodercomprenderlas.
MensajesymensajerosHay
dos
tipos
de
predicadores:
los
palabreros
yfarsantes
ylos
que
hablan
con
el
corazn
ycumplen
lo
quedicen.Losprimerossonprofesionalesdelapalabra.Lossegundossonlostestigosdelaverdad.
Jess es el mensajero de DiosCuandoJesscumplilos30aos,saliapredicarelevangelio.Hablabaconmuchopoder,autoridadysabidura.Suformadepredicareramuysencillaeingeniosa.ElpueblolollamabaMaestro.Nadiehablabaconl.Jessnoeracomolospalabrerosolosfarsantes,quedicenynohacen.Jesshablabadecorazn.Decaloquesentaypredicabaloquecrea.Elpueblo
lo
entenda
con
facilidad.
JesspredicabalabuenanoticiadelReinodeDios.Tenamuchacreatividadeimaginacinparaensear.Hablabaconlagentesencilladelpuebloyseacomodabaasuentender.Utilizabacomparacionessencillas:lalevadura,laoveja,lamostaza,lavela,lasmonedas,elpastor,lavia,lapesca,elpadrebueno,lasemilla,elsamaritanoymuchasotras.Alfinaldecadahistoriasacabaunaconclusin.EstahistoriarecibeelnombredeParbolas.
Losevangeliosnoshanconservadounagrancantidaddeparbolas.Losdiscpuloslasrecordaronconfacilidad.Haganunalluviadeideasdelasparbolasquerecuerden.Sinorecuerdanmuchas,abransu
Biblia
y
encuentren
diez
parbolas.
Esta
parbola
manifiesta
una
gran
ternura.
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Quin de ustedes, si tiene cien ovejas y se le pierde una de ellas, no deja noventa y nuevey va a buscar a la descarriada hasta que la encuentra?
Y cuando la encuentra, la carga sobre sushombros llenos de alegra, y al llegar a casa renea los amigos y vecinos y les dice:Algrense conmigo, porque he encontrado laoveja que se haba perdido!
Pues les aseguro que tambin en el cielo habrms alegra por un pecador que se convierta que por noventa y nueve justos que nonecesitan convertirse.
Pararesponder:
Quttulodarasaestaparbola?
Aqurepresentaelbuenpastor?
Aquinesrepresentalaovejaperdida?
Actividades ReconociendoAlgunas
parbolas
son
muy
famosas.
Une
cada
parbola
con
la
cita
bblica
correspondiente.
EL RICO Y LZARO Lucas 13, 6-9
LA HIGUERA QUE NO DA FRUTO Mateo 25, 31-46
EL SEMBRADOR Lucas 16, 19-31
EL BUEN SAMARITANO Mateo 25, 14-30
LOS TALENTOS Lucas 10 , 25-37
EL JUICIO FINAL Lucas 18, 9- 14
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EL GRANO DE MOSTAZA Marcos 4, 30 -32
EL FARISEO Y EL PUBLICANO Lucas 8, 4-15
El Reino de DiosEncuentraseisdelaspalabrasqueutilizJessensusparbolas.
R M A C Z A A B N I O TH D A L L I M E S R O PA L L T A L E N T O S BK C P R M A Z A T S O MN I B S O D A C S E P AE C A D H U Z C A T R V
Leelasparbolasquesecitanyescribeenelcasillerocorrespondienteelttulodecadauna.
1 P
2 A
3 R
4 A
5 B
6 O
7 L
8 A
9S
1 Lucas15,11322 Lucas10,29373 Lucas13,22304 Lucas8,16185 Lucas8,4156 Lucas19,11287 Lucas16,19318 Lucas13,20219 Lucas6,4749
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Mdulo VII
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Buscaenestasopadeletraslossiguientespersonajesdelasparbolas:
comerciante pescador pastor padre sembrador viador
A C O M E R C I A N T E P
B O R P P A P A D R E D E
C T R C R O D A R B M E S
O S E M O C S O S U A N C
M
A
V
I
A D O R T S
I
AE P S E M B R A D O R V D
R A P R O D A C S E P R O
Loimportantedecadaparbolaeslaenseanzaquetransmite.Nosirvedenadaconocerlahistorietasinoseconocesumensajedesalvacin.Despusdeleerunaparbola,debemospreguntarnos:QumensajenosenseaelSeoratravsdeella?
Parbola del hijo prdigoEnlasparbolassiemprehayunpersonajequelasprotagoniza.Unodeestospersonajesmsatractivoseselpadrequerecibealhijoperdido.
Lc. 15, 11-32
Qu enseanza nos ofrece esta parbola?
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