modulo i: proceso de formulación del plan de girh
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RESUMEN Y CONCLUSIONES
Casma, 20 de Noviembre del 2008
Módulo I“GESTIÓN INTEGRADA DE LOS RECURSOS HÍDRICOS Y METODOLOGIA EN EL PROCESO DE FORMULACIÓN
DEL PLAN DE GESTIÓN”
Módulo I“GESTIÓN INTEGRADA DE LOS RECURSOS HÍDRICOS Y METODOLOGIA EN EL PROCESO DE FORMULACIÓN
DEL PLAN DE GESTIÓN”
Los participantes se registran y reciben una carpeta conteniendo el programa del taller y material de exposición y también un fotocheck con el fin de identificarlo por su nombre
La coordinadora de DIACONIA Casma dió las palabras de bienvenida y el jefe de la Agencia Agraria Casma declaró inaugurado el evento augurando éxitos en la labor emprendida.
Presentes en la mesa: Jefe de SENASA, representante del Gobierno Regional Ancash, Coordinadora de DIACONIA, jefe de Agencia Agraria Casma y ATDR Casma Huarmey (de izquierda a derecha)
Analizar el grado o nivel de conocimiento que tienen los participantes sobre el tema y medir la expectativa que tienen con el desarrollo de este proceso de formulación del plan de gestión de los recursos hídricos.
Se destaca que se dibujó la Cuenca en el piso del salón.
Se “dibujó” en el piso la Cuenca del Río Casma y los participantes imaginariamente se ubicaban en el lugar de donde procedían
Los participantes se presentan e indican nombre, procedencia y cargo que desempeña. Previamente se “dibujo” con cinta la Cuenca del río Casma y los participante identificaban en ella el lugar de donde venían.
Se hizo el brindis con agua, como una manera simbólica por el evento que nos convoca, agua que fue servida de manos de un niño, hacia ellos es nuestro compromiso de cuidado.
Se dio a conocer a los participantes los objetivos, secuencia metodológica del taller.
Se definieron las reglas del taller
Se hizo una exposición gráfica del proceso de capacitación, hecho con anterioridad. Los participantes explicaron los resultados de cada uno de los módulos
En el Módulo I, se desarrolló el contexto y lo que es la Gestión integrada de los recursos hídricos.
Se revivieron aspectos resaltantes como lo fue la construcción de casas, y de cómo esto fue importante para comprender procesos participativos dentro de la gestión de recursos.
En el Módulo II, se desarrolló la Planificación Estratégica para la Gestión de los recursos hídricos.
Se revivieron la visión desarrollada, el análisis FODA efectuado por el grupo participante y algunos objetivos estratégicos resultantes
En el Módulo III, desarrollamos Liderazgo para la Gestión de los recursos hídricos.
Se revivieron los pilares del liderazgo transformador: El conocimiento de uno mismo, el amor, el ingenio y el heroísmo y de cómo fuimos construyendo cada uno de ellos
A través de un Collage los participantes expresaron en forma gráfica y según sus experiencias personales, lo que entienden por GESTIÓN INTEGRADA de los recursos hídricos y sus componentes en la cuenca del Río Casma
Se dividió el grupo en tres y se les dio a cada uno revistas, tijeras, gomas, periódicos, papelógrafos.
Con ello construyeron un mural que represente el concepto de Gestión Integrada de los recursos hídricos en la cuenca
Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3
Cada grupo nombró un relator que hizo la presentación del collage y las consideraciones que tuvieron para su realización
En plenaria y con los resultados de los trabajos presentados el facilitador dirige la formulación de un concepto de Gestión Integrada de los Recursos Hídricos, concepto que sea de consenso de todos los participantes
““Proceso con actores sociales, políticos y Proceso con actores sociales, políticos y económicos comprometidos en un uso económicos comprometidos en un uso eficiente del agua, bajo el enfoque de eficiente del agua, bajo el enfoque de cuenca, con una nueva cultura en el cuenca, con una nueva cultura en el manejo de este recurso donde se integren manejo de este recurso donde se integren todos los sectores buscando su todos los sectores buscando su preservación para una mejor calidad de preservación para una mejor calidad de vida y en beneficio de las generaciones vida y en beneficio de las generaciones futuras”futuras”
El facilitador hace una exposición de lo que es la gestión integrada de los recursos hídricos y los principios que la guían, con el fin de que los participantes comprendan las razones para adoptar una propuesta de GIRH
Destaca las presiones a las que es sometida el recurso hídrico y de cómo una actividad puede convertirse en contaminante, entre otros aspectos.
MinaMina
Laguna deLaguna deoxidaciónoxidación
ContaminaciónContaminaciónAgrícolaAgrícola
RellenosRellenosSanitariosSanitarios
Acopio deAcopio deresiduosresiduos
ContaminaciónContaminaciónGanaderaGanadera
ContaminaciónContaminaciónUrbana y Urbana y
DomiciliariaDomiciliaria
Aguas Aguas ServidasServidas
ContaminaciónContaminaciónIndustrialIndustrial
Lluvia Lluvia ácidaácida
El facilitador hace una exposición del proceso a seguir en la formulación del plan de gestión y de cuales son los elementos que se desarrollaran dentro de cada uno de los pasos a seguir
El facilitador resalta cada uno de los pasos a seguir y destaca que es un proceso cíclico que puede ser revisado en cada paso y retroalimentado, pero siempre en procesos participativos donde se involucren decisores y personas interesadas
EL CICLO DE PLANEAMIENTOInicio
CompromisoInstitucional
Creación del equipo
EvaluaciónEvaluación del proceso
Revisión del plan
Visión / políticaCompromiso con la
GIRH
Elección de estrategiaPriorización de objetivosselección de estrategia
Plan GIRH
Aprobación por parte de los políticos y los interesados
Implementación
Acciones legales,institucionales y de gestión.Desarrollo de capacidades.
Plan de Trabajo
Generación de conciencia Participación de los interesados Compromiso político
Análisis de la Situación
Problemas, Situación dela GIRH, identificación
de metas
El facilitador a través de una exposición resalta el inicio del proceso, que esperamos lograr, y que se requiere para que este plan sea implementado y adoptado por los tomadores de decisión.
La necesidad de tener un equipo de gestión que guíe este proceso de formulación hasta su implementación
El facilitador orienta al grupo a desarrollar más el concepto de quien es el plan a través de respuestas a preguntas claves, buscando el análisis y la discusión de temas importantes. Divide al grupo participante en tres y se les da materiales para desarrollen las preguntas
Las preguntas a desarrollar son:
¿Cuál es la necesidad de un PGIRH?
¿Quién se espera que implemente el Plan?¿Están involucrados?
¿Existen un conocimiento suficiente de GIRH entre esas personas?
¿Cuál sería un estructura de gestión, apropiada en la Cuenca, para el desarrollo del plan?
Cada grupo responde a cada una de las preguntas planteadas a través de un análisis y debate de las mismas.
En plenaria se da respuestas a cada una de las preguntas, estas fueron:
1. Que es necesario ordenar el uso de los recursos hídricos, cada vez mas escaso en la cuenca del río Casma
2. Se espera que implemente el plan las organizaciones de usuarios e instituciones. NO están totalmente involucrados, pero con el empuje de todos lo harán.
3. Es necesario reforzar conceptos de GIRH en las personas que tomarán decisiones.
4. Una estructura de gestión adecuada será con un comité que vigile el proceso de implementación del plan.
Se resume de manera ilustrativa las diferentes actividades desarrolladas durante el taller enfatizando los principales resultados y compromisos asumidos en base a los objetivos propuestos.
Se hace la evaluación del taller, preguntando a los participantes:
¿Qué es lo que más me ha gustado?
¿Qué es lo que menos me ha gustado?
¿Cómo me he sentido?
¿Qué tema hay que profundizar?
La coordinadora de DIACONIA agradece la participación de todos y los compromete a asistir al próximo taller de formulación del plan de gestión integrada de los RRHH y clausura el evento