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MÓDULO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.

www.animalrecord.net

RECURSOS ELECTRÓNICOS

� Agenda 21 Bilbao. Disponible en:

� Agenda 21 Donostia. Disponible en:

http://www.agenda21donostia.com/cas/corporativa/

� Agenda 21 Málaga. Disponible en:

� Agenda 21, Ayuntamiento de Barcelona. Disponible en:

http://www.bcn.es/agenda21/A21_AGENDA_CAST.htm

� Objetivos de la Educación Ambiental, Ayuntamiento de A Coruña.

Disponible en: http://www.coruna.es/medioambiente/050103_2o

� Los límites del crecimiento. Disponible en:

http://www.eumed.net/cursecon/18/18

� Institución Libre de Enseñanza. Disponible en:

http://www.fundacionginer.org/

� Agenda Local 21. Disponible en:

http://www.geoscopio.com/medioambiente/temas/agenda_local_21/agencia.php

� Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y

http://www.marm.es/

� Libro Blanco de la Educación Ambiental en España. Disponible en:

http://www.mma.es/secciones/formacion_educacion/recursos/rec_documento

s/pdf/blanco.pdf

� Libro Blanco de la educación Ambiental en pocas palabras. Disponible en:

http://www.mma.es/secciones/formacion_educacion/recursos/rec_documento

s/pdf/pocas.pdf

� Agenda 21, Ayuntamiento de Madrid. Disponible en:

http://www.munimadrid.es/

� Historia de la Educación Ambiental. Disp

http://www.naturayeducacion.com/educacion_ambiental/historia.asp

� UNESCO. Disponible en:

� Nuestro Futuro Común. Disponible en:


RECURSOS ELECTRÓNICOS

Agenda 21 Bilbao. Disponible en: http://www.agenda21bilbao.net

Agenda 21 Donostia. Disponible en:

www.agenda21donostia.com/cas/corporativa/

Agenda 21 Málaga. Disponible en: http://www.agenda21malaga.org/

Agenda 21, Ayuntamiento de Barcelona. Disponible en:

http://www.bcn.es/agenda21/A21_AGENDA_CAST.htm

Objetivos de la Educación Ambiental, Ayuntamiento de A Coruña.

http://www.coruna.es/medioambiente/050103_2obje.jsp

Los límites del crecimiento. Disponible en:

http://www.eumed.net/cursecon/18/18-4.htm

Institución Libre de Enseñanza. Disponible en:

ndacionginer.org/

Agenda Local 21. Disponible en:


Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino. Disponible en:

www.marm.es/

Libro Blanco de la Educación Ambiental en España. Disponible en:

mma.es/secciones/formacion_educacion/recursos/rec_documento

Libro Blanco de la educación Ambiental en pocas palabras. Disponible en:

/www.mma.es/secciones/formacion_educacion/recursos/rec_documento

Agenda 21, Ayuntamiento de Madrid. Disponible en:

www.munimadrid.es/Agenda21/

Historia de la Educación Ambiental. Disponible en:


UNESCO. Disponible en: http://www.unesco.org/general/spa/

Nuestro Futuro Común. Disponible en:

bilbao.net

http://www.agenda21malaga.org/

Objetivos de la Educación Ambiental, Ayuntamiento de A Coruña.

bje.jsp


Marino. Disponible en:

Libro Blanco de la Educación Ambiental en España. Disponible en:

mma.es/secciones/formacion_educacion/recursos/rec_documento

Libro Blanco de la educación Ambiental en pocas palabras. Disponible en:

/www.mma.es/secciones/formacion_educacion/recursos/rec_documento


/spa/



http://www.oarsoaldea.net/agenda21/files/Nuestro%20futuro%20comun.pdf

� Programa Hombre y Biosfera. Disponible en:

http://www.unesco.org.uy/mab/marco.html

� Fundación Gas Natural:

http://www.fundaciongasnaturalfenosa.org/es

ES/Global/Publicaciones/Paginas/default.aspx

ANEXO I: FECHAS DE INTERÉS AMBIENTAL

26 de enero Día mundial 28 de enero Día por la reducción de las emisiones de CO30 de enero Día escolar de la no violencia y de la paz2 de febrero Día mundial de los humedales6 de marzo Día mundial de la eficiencia energética15 de marzo Día mund21 de marzo Día forestal mundial22 de marzo Día mundial del agua23 de marzo Día meteorológico mundial7 de abril Día mundial de la salud12 de abril Día internacional contra la contaminación acústica22 de abril D24 de abril Día internacional de los animales de laboratorio3 de mayo Día del Sol9 de mayo Día internacional de las aves11 de mayo Día europeo del comercio justo15 de mayo Día de acción del clima22 de mayo Día mundial de la biodi24 de mayo Día europeo 29 de mayo Día mundial de la energía31 de mayo Día mundial sin tabaco3 de junio Día mundial antinuclear5 de junio Día mundial del Medio Ambiente8 de junio Día mundial de los océanos17 de junio Día mundial contra la desertización y la sequía22 de junio Día mundial del suelo y de la tierra fértil7 de julio Día de la conservación de los suelos11 de julio Día mundial de la población17 de julio Día del defensor del medio ambiente9 de agosto Día internacional de las poblaciones indígenas



Programa Hombre y Biosfera. Disponible en:

http://www.unesco.org.uy/mab/marco.html

Fundación Gas Natural:

http://www.fundaciongasnaturalfenosa.org/es-

ES/Global/Publicaciones/Paginas/default.aspx

ANEXO I: FECHAS DE INTERÉS AMBIENTAL

Día mundial de la educación ambiental Día por la reducción de las emisiones de CODía escolar de la no violencia y de la paz Día mundial de los humedales Día mundial de la eficiencia energética Día mundial de los derechos del consumidorDía forestal mundial Día mundial del agua Día meteorológico mundial Día mundial de la salud Día internacional contra la contaminación acústicaDía de la Tierra Día internacional de los animales de laboratorioDía del Sol Día internacional de las aves Día europeo del comercio justo Día de acción del clima Día mundial de la biodiversidad Día europeo de los Parques Naturales Día mundial de la energía Día mundial sin tabaco Día mundial antinuclear Día mundial del Medio Ambiente Día mundial de los océanos Día mundial contra la desertización y la sequíaDía mundial del suelo y de la tierra fértil Día de la conservación de los suelos Día mundial de la población Día del defensor del medio ambiente Día internacional de las poblaciones indígenas


Día por la reducción de las emisiones de CO2

l consumidor

Día internacional contra la contaminación acústica

Día internacional de los animales de laboratorio

Día mundial contra la desertización y la sequía

Día internacional de las poblaciones indígenas



16 de septiembre

Día internacional de la protección de la capa de ozono

22 de septiembre

Día mundial sin coches

25 de septiembre

Día mundial de los ríos

3 de octubre Día mundial del hábitat4 de octubre Día mundial de los animales9 de octubre Día internacional de la costa12 de octubre Día internacional para la reducción de los desastres

naturales17 de octubre Día mundial para la erradicación de la pobreza18 de octubre Día mundial de la prote21-27 de

octubre Semana para la protección de las selvas tropicales

6 de noviembre Día de los Parques Nacionales23 de

noviembre Día del árbol/bosque autóctono

5 de diciembre Día internacional del voluntariado11 de diciembre Dí

ANEXO II: ALGUNOS REFERENTES DE LA PEDAGOGÍA ACTIVA

� María Montessori (1870

- La formación del hombre. Editorial Araluce, Barcelona 1973

- Helming, H. El sistema Montessori. Editorial Miracle, Barcelona 1970

- Orem, R. C. La teoría y el método Montessori en la actualidad. Ed. Paidós,

Barcelona 1986

� Francisco Giner de los Ríos (1839

- Jiménez Landi, A. La Institución Libre de Enseñanza y su ambiente. M.E.C.

Universidad Complutense, Madrid 1984

� Célestin Freinet (1896

- Las invariantes pedagógicas. Editorial Laia, Barcelona 1975

- Por una Escuela del Pueblo. Editorial Laia, Barcelona 1976

� Jean Piaget (1896-1980)

- Psicología y Pedagogía. Editorial Ariel, Barcelona 1969

- El criterio moral en el niño. Editorial Martínez Roca, B

1984



Día mundial sin coches

Día mundial de los ríos

Día mundial del hábitat Día mundial de los animales Día internacional de la costa Día internacional para la reducción de los desastres

naturales Día mundial para la erradicación de la pobrezaDía mundial de la protección de la naturalezaSemana para la protección de las selvas tropicales

Día de los Parques Nacionales Día del árbol/bosque autóctono

Día internacional del voluntariado Día internacional de las montañas


María Montessori (1870-1952)

La formación del hombre. Editorial Araluce, Barcelona 1973

Helming, H. El sistema Montessori. Editorial Miracle, Barcelona 1970

a teoría y el método Montessori en la actualidad. Ed. Paidós,

Francisco Giner de los Ríos (1839-1915)

Jiménez Landi, A. La Institución Libre de Enseñanza y su ambiente. M.E.C.

Universidad Complutense, Madrid 1984

Célestin Freinet (1896-1966)

Las invariantes pedagógicas. Editorial Laia, Barcelona 1975

Por una Escuela del Pueblo. Editorial Laia, Barcelona 1976

1980)

Psicología y Pedagogía. Editorial Ariel, Barcelona 1969

El criterio moral en el niño. Editorial Martínez Roca, Barcelona


Día internacional para la reducción de los desastres

Día mundial para la erradicación de la pobreza cción de la naturaleza

Semana para la protección de las selvas tropicales


Helming, H. El sistema Montessori. Editorial Miracle, Barcelona 1970

a teoría y el método Montessori en la actualidad. Ed. Paidós,

Jiménez Landi, A. La Institución Libre de Enseñanza y su ambiente. M.E.C.

arcelona



� Pablo Freire (1921

- La educación como práctica de la libertad. Ed. Siglo XXI, Madrid 1969

- Pedagogía del oprimido. Ed. Siglo XXI, Madrid 1970

- Pedagogía de la autonomía. Ed. Siglo XXI, Madrid 1997

� Lorenzo Milani (1923

- Carta a una maestra. Editorial Nova Terra, Barcelona 1970

- Dar la palabra a los pobres. Acción Cultural Cristiana, Madrid 1995

ANEXO III: REVISTAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

� AMBIENTA (Ministerio de Medio Ambiente. Madrid)

� APPLIED. ENVIRONMENTAL EDUCATION AND COMUNICATION

for Environmental Development. Washington (USA))

� AULA VERDE (Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía.

Sevilla)

� BOLECÍN (Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Castilla y León.

Valladolid).

� BOLETÍN DE INTERPRETACIÓN (Asociación

Patrimonio.)

� BOLETÍN DE LOS MOLINOS (Caja de Ahorros del Mediterráneo. Alicante)

� BOLETÍN E (WWF. Educación Ambiental en Latinoamérica. México).

� CANADIAN JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION (Arts and Science

Division. Whitehorse (Canadá))

� CARPETA INFORMATIVA (Centro Nacional de Educación Ambiental. Valsaín

(Segovia).

� CEM x CEM (Colectivo de Educación Ambiental. A Coruña.

� CICLOS (Gestión y Estudios Ambientales. Valladolid.)

� CUADERNOS DIDÁCTICOS DE MEDIO AMBIENTE (Universidad de Alcal

Henares (Madrid))

� CUADERNOS DE PEDAGOGÍA (Editorial Praxis. Barcelona)

� DIALOGUES FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION

(International Network in Environmental Education. Atenas.)


Pablo Freire (1921-1997)

La educación como práctica de la libertad. Ed. Siglo XXI, Madrid 1969

Pedagogía del oprimido. Ed. Siglo XXI, Madrid 1970

Pedagogía de la autonomía. Ed. Siglo XXI, Madrid 1997

Lorenzo Milani (1923-1967)

aestra. Editorial Nova Terra, Barcelona 1970

Dar la palabra a los pobres. Acción Cultural Cristiana, Madrid 1995

ANEXO III: REVISTAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL-

AMBIENTA (Ministerio de Medio Ambiente. Madrid)

APPLIED. ENVIRONMENTAL EDUCATION AND COMUNICATION

for Environmental Development. Washington (USA))

AULA VERDE (Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía.

BOLECÍN (Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Castilla y León.

BOLETÍN DE INTERPRETACIÓN (Asociación para la Interpretación del

BOLETÍN DE LOS MOLINOS (Caja de Ahorros del Mediterráneo. Alicante)

BOLETÍN E (WWF. Educación Ambiental en Latinoamérica. México).

CANADIAN JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION (Arts and Science

anadá))

CARPETA INFORMATIVA (Centro Nacional de Educación Ambiental. Valsaín

CEM x CEM (Colectivo de Educación Ambiental. A Coruña.

CICLOS (Gestión y Estudios Ambientales. Valladolid.)

CUADERNOS DIDÁCTICOS DE MEDIO AMBIENTE (Universidad de Alcal

CUADERNOS DE PEDAGOGÍA (Editorial Praxis. Barcelona)

DIALOGUES FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION

(International Network in Environmental Education. Atenas.)

La educación como práctica de la libertad. Ed. Siglo XXI, Madrid 1969

Dar la palabra a los pobres. Acción Cultural Cristiana, Madrid 1995

APPLIED. ENVIRONMENTAL EDUCATION AND COMUNICATION (Academy

AULA VERDE (Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía.

BOLECÍN (Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Castilla y León.

para la Interpretación del

BOLETÍN DE LOS MOLINOS (Caja de Ahorros del Mediterráneo. Alicante)

BOLETÍN E (WWF. Educación Ambiental en Latinoamérica. México).

CANADIAN JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION (Arts and Science

CARPETA INFORMATIVA (Centro Nacional de Educación Ambiental. Valsaín

CUADERNOS DIDÁCTICOS DE MEDIO AMBIENTE (Universidad de Alcalá de



� DOCUMENTS DÉDUCACIÓ AMBIENTAL (Societat Balear déducació

ambiental. Palma de Mallorca)

� ECOLOGÍA POLÍTICA (Icaria Editorial. Barcelona.)

� EDUCACIÓN SOCIAL (Fundación Pere Tarres. Barcelona.)

� ENVIRONMENTAL EDUCATION RESEARCH (Universidad de Bath (Reino

Unido)

� EUROPEAN ENVIRONMENTAL EDUCATION NEWSLETTER (Technical

University of Hamburg (A

� FORMAZIONE AMBIENTE (Scuola Legambiente. Roma.)

� GLOBAL FORUM FOR EENVIRONMENTAL EDUCATION (Caretakers of the

Environment International. Leiderdorp (Países Bajos)

� IHITZA (Centros de Educación e Investigación Didáctico Ambiental. Bilbao)

� INTERNETIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION AND

INFORMATION (Universidad de Salford (Reino Unido)

� JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION (Universidades de

Washington y Columbia (USA)

� MA PLANETE ÇA ME REGARDE (Association dámis de la Fondation

Ushuaia. París)

� PROPUESTAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL (A

Educación Ambiental. Madrid)

� RESEARCH INNOVATIONSS IN ENVIRONMENTAL EDUCATION IN EUROPE

(LDES-FPSE. Ginebra (Suiza))

� SGEEE NEWSLETTER (Universidad de Bradford. Reino Unido)

� TÓPICOS EN EDUCACIÓN AMB

Ambiental (México))

� WARMER BULLETIN (Residua Limited. North Yorkshire. Reino Unido.

� WORLD WATH (Worldwath Institute. Proyecto Gaia. Madrid)

ANEXO IV: ALGUNAS OBRAS DE INTERÉS EN EDUCACIÓN AMBIENTAL

AGUILAR, S. 1997. El reto del medio ambiente.

ÁLVAREZ, P. 1994. Repertorio bibliográfico de educación ambiental. I.C.E. Universidad de Granada.


DOCUMENTS DÉDUCACIÓ AMBIENTAL (Societat Balear déducació

lorca)

ECOLOGÍA POLÍTICA (Icaria Editorial. Barcelona.)

EDUCACIÓN SOCIAL (Fundación Pere Tarres. Barcelona.)

ENVIRONMENTAL EDUCATION RESEARCH (Universidad de Bath (Reino

EUROPEAN ENVIRONMENTAL EDUCATION NEWSLETTER (Technical

University of Hamburg (Alemania))

FORMAZIONE AMBIENTE (Scuola Legambiente. Roma.)

FOR EENVIRONMENTAL EDUCATION (Caretakers of the

Environment International. Leiderdorp (Países Bajos)

IHITZA (Centros de Educación e Investigación Didáctico Ambiental. Bilbao)

NAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION AND

INFORMATION (Universidad de Salford (Reino Unido)

JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION (Universidades de

Washington y Columbia (USA)

MA PLANETE ÇA ME REGARDE (Association dámis de la Fondation

ESTAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL (Asociación Española de

Educación Ambiental. Madrid)

RESEARCH INNOVATIONSS IN ENVIRONMENTAL EDUCATION IN EUROPE

FPSE. Ginebra (Suiza))

SGEEE NEWSLETTER (Universidad de Bradford. Reino Unido)

TÓPICOS EN EDUCACIÓN AMBIENTAL (Academia Nacional de Educación

WARMER BULLETIN (Residua Limited. North Yorkshire. Reino Unido.

WORLD WATH (Worldwath Institute. Proyecto Gaia. Madrid)


to del medio ambiente. Alianza. Madrid.

1994. Repertorio bibliográfico de educación ambiental. I.C.E. Universidad de Granada. Granada.

DOCUMENTS DÉDUCACIÓ AMBIENTAL (Societat Balear déducació

ENVIRONMENTAL EDUCATION RESEARCH (Universidad de Bath (Reino

EUROPEAN ENVIRONMENTAL EDUCATION NEWSLETTER (Technical

FOR EENVIRONMENTAL EDUCATION (Caretakers of the

IHITZA (Centros de Educación e Investigación Didáctico Ambiental. Bilbao)

NAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION AND

JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION (Universidades de

MA PLANETE ÇA ME REGARDE (Association dámis de la Fondation

sociación Española de

RESEARCH INNOVATIONSS IN ENVIRONMENTAL EDUCATION IN EUROPE

SGEEE NEWSLETTER (Universidad de Bradford. Reino Unido)

(Academia Nacional de Educación

WARMER BULLETIN (Residua Limited. North Yorkshire. Reino Unido.)

WORLD WATH (Worldwath Institute. Proyecto Gaia. Madrid)


1994. Repertorio bibliográfico de educación ambiental.



ARAÚJO, J. 1995. La cultura ecológica.

BENAYAS, J. Y OTROS. 1989. El aguNavarra. Pamplona.

BOLÍVAR, A. 1995. La evaluación de valores y actitudes.

BRUNDTLAND, G. H. 1988

BUTTON, J. 1990. ¡Háztelo verde! Mil ideas para poner cotidiana. Integral. Barcelona.

CADUTO, J. 1992. Guía para la enseñanza de valores ambientales. catarata. Madrid.

CAÑAL, P. Y OTROS. 1986. Ecología y escuela.

CARRERAS, L. Y OTROS. 1998. Cómo educar en

CARSON, R. L. 2005. Primavera silenciosa.

DEL VAL, A. 1996. El libro del reciclaje.

DELIBES DE CASTRO, M. 2005.

DELIBES DE CASTRO, M. 2005.hijos? Destino.

ELKINGTON, J. Y HAYLES, J.Barcelona.

FAUCHEUX, S. Y NOEL, J. 1992Talasa. Madrid.

FERNÁNDEZ, J. 2002. Educación

FOSTER, P. W. Introducción a la ciencia ambiental.

FRANKL, V. El hombre en busca de sentido.

FROMM, E. 1978. Tener o ser.

GIOLITO, P. 1997. Educación Bruselas.

GIORDAN, A. Y SOUCHON, C.Sevilla.

GREIG, S. Y OTROS. 1991. Los derechos de la Tierra.

GUTIERREZ, J. Y OTROS. 1997. Líneas dUniversidad de Granada.

HARE, T. 1991. La contaminación del mar.


1995. La cultura ecológica. Fundación César Manrique. Lanzarote.

1989. El agua. Guía para la educación ambiental.

La evaluación de valores y actitudes. Anaya. Madrid.

1988. Nuestro futuro común. Alianza. Madrid.

1990. ¡Háztelo verde! Mil ideas para poner ecología en tu vida Barcelona.

1992. Guía para la enseñanza de valores ambientales. Los libros de la

. 1986. Ecología y escuela. Laia. Barcelona.

1998. Cómo educar en valores. Narcea. Madrid

rimavera silenciosa. Critica. Barcelona

. El libro del reciclaje. Integral. Barcelona.

2005. La naturaleza en peligro. Destino.

2005. La tierra herida: ¿qué mundo heredarán nuestros

J. 1990. La guía joven del consumidor verde.

1992. Las amenazas globales sobre el medio ambiente.

. Educación ambiental en España (1800-1975).

. Introducción a la ciencia ambiental. El ateneo. Buenos Aires.

. El hombre en busca de sentido. Herder. Madrid.

1978. Tener o ser. F.C.E. México.

1997. Educación ambiental en la Unión Europea. Comisión Europea.

C. 1995. La educación ambiental. Guía práctica.

1991. Los derechos de la Tierra. Popular. Madrid.

. 1997. Líneas de investigación en educación ambiental.

. La contaminación del mar. Cruilla. Barcelona.

. Lanzarote.

a. Guía para la educación ambiental. Gobierno de

. Madrid.

ecología en tu vida

Los libros de la

Madrid

¿qué mundo heredarán nuestros

1990. La guía joven del consumidor verde. Bosch.

. Las amenazas globales sobre el medio ambiente.

1975). Raíces. Madrid.

. Buenos Aires.

Comisión Europea.

1995. La educación ambiental. Guía práctica. Ed. Díada.

Madrid.

e investigación en educación ambiental.



HEINRICH, D. Y HERGT, M.

KING, A. Y SCHNEIDER, B. 1991Barcelona.

LEAKEY, R. Y LEWIN, R. 1997. La sexta extinción. El futuro de la vida y la humanidad. Tusquets Editores

LIPOVETSKY, G. 1986. La era del vacío.

LORENZ, K. 1975. Los ocho pecados capitales de la humaniJanés. Barcelona.

LOVELOCK, J. 1992. Gaia, una ciencia para curar el planeta.

LOVELOCK, J. 2005. Homenaje a Gaia: la vida de un científico independiente. Laetoli.

LOVELOCK, J. 2007. La venganza de la tierra. La humanidad. Planeta.

MARTÍN-MOLERO, F. 1992Complutense. Madrid.

MARTÍN-MOLERO, F. 1996. Educación ambiental.

MARTÍN RUANO, S. 2003. El estudio del medio ambiEnseñanza. UNED. Madrid.

MARTÍN SOSA, N. 1994. Ética ecológica.

MEADOWS, H. D. Y OTROS.

MEADOWS, H. D. Y OTROS. 1992. Más allá de los límites del crecimiAguilar. Madrid.

MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE

educación ambiental. Madrid.


España. Madrid.

MINISTERIO DE MEDIO AMBIENT

ambiental. Madrid.


España. Madrid.

MOZETICH, I. M. 1996. Cien respuestas en medio ambiente.

NOVA, A. 1999. Ecología

NOVO, M. Y OTROS. 2001. Cambiar es posible.


M. 1997. Atlas de ecología. Alianza. Madrid.

1991. La primera revolución mundial. Plaza y Janés.

1997. La sexta extinción. El futuro de la vida y la Tusquets Editores. Barcelona.

. La era del vacío. Anagrama. Barcelona.

. Los ocho pecados capitales de la humanidad civilizada.

. Gaia, una ciencia para curar el planeta. Integral.

. Homenaje a Gaia: la vida de un científico independiente.

. La venganza de la tierra. La teoría de Gaia y el futuro de la

1992. Curso interdisciplinar de educación ambiental.

1996. Educación ambiental. Síntesis. Madrid.

2003. El estudio del medio ambiente en la Institución Libre de . Madrid.

1994. Ética ecológica. Libertarias. Madrid.

1972. Los límites del crecimiento. F.C.E. México.

. 1992. Más allá de los límites del crecimiento.

MBIENTE. 1992. La energía, tema interdisciplinar para la educación ambiental. Madrid.

MBIENTE. 1992. Guía de la enseñanza medioambiental en

MBIENTE. 1996. Seminario permanente sobre educación

MBIENTE. 1999. Libro Blanco de la Educación Ambiental en

1996. Cien respuestas en medio ambiente. Olalla. Madrid.

. Ecología y literatura. Rute.

2001. Cambiar es posible. Universitas. Madrid.

aza y Janés.

1997. La sexta extinción. El futuro de la vida y la

dad civilizada. Plaza y

Integral. Barcelona.

. Homenaje a Gaia: la vida de un científico independiente.

teoría de Gaia y el futuro de la

. Curso interdisciplinar de educación ambiental.

ente en la Institución Libre de

México.

ento. El País-

1992. La energía, tema interdisciplinar para la

. 1992. Guía de la enseñanza medioambiental en

. 1996. Seminario permanente sobre educación

. 1999. Libro Blanco de la Educación Ambiental en

Madrid.



NOVO, M. 1998. La educación ambiental en España.

OTERO, P. Y OTROS. 1996. Educación ambiental.

PEÑUELAS, J. 1993. El aire d

P.N.U.M.A. 2005. Comunicando la sustentabilidad. Como producir campañas públicas efectivas.

REGUERO, M. 1990. Ecología

RICO, M. 1990. Educación ambiental.

RICO, M. 1992. El aprendizMadrid.

SANTIESTEBAN, A. 1997. Los profesores ante el reto de la educación ambiental. Colegio Oficial de Biólogos.

SIREU, A. 1989. Educación y medio ambiente. Guía didáctica.

SCHUMACHER, F. 1978. Lo pequeño es hermoso.

TERRADAS, J. 1987. Ecología y educación ambiental.

UNESCO. 1985. Educación y medio ambiente, conocimientos básicos. París.

VV.AA. 2002. La educación ambiental en el siglo XXI. Universitario. Granada.

VV.AA. 2004. Teoría y Práctica de la Educación Ambiental. Universitario. Granada.

VV.AA. 1999. Ecología y Literatura.

VELÁZQUEZ DE CASTRO, F. 2007. ambiental. Grupo Editorial Universitario.

VELÁZQUEZ DE CASTRO, F.

VILLANEUVE, C. 1997. Módulo de educación ambiental y desarrollo sostenible. libros de la catarata. Madrid.

VOIGT, J. 1985. La destrucción del equilibrio ecológico.

WEIZSÄCKER, E. 1997. Factor 4. Duplicar el bienestar con la mitad de los recursos.Galaxia de Gutemberg. Barcelona.

ANEXO V: RECURSOS CINEMATROGRÁFICOS PARA LA EDUCACIÓN

AMBIENTALAcción civil (Steven Zaillan, 1998)

� Adiós a Matiora (Elem Klimov, 1981)


. La educación ambiental en España. Universitas. Madrid.

. 1996. Educación ambiental. Ciencias Sociales. Madrid.

. El aire de la vida. Ariel. Barcelona.

2005. Comunicando la sustentabilidad. Como producir campañas

. Ecología y consumo. Mondadori. Madrid.

. Educación ambiental. Cincel. Madrid.

. El aprendizaje de valores en la educación ambiental.

1997. Los profesores ante el reto de la educación ambiental. Colegio Oficial de Biólogos. Madrid.

. Educación y medio ambiente. Guía didáctica. Popular.

. Lo pequeño es hermoso. Herman Blume. Madrid.

1987. Ecología y educación ambiental. Omega. Barcelona.

1985. Educación y medio ambiente, conocimientos básicos. París.

VV.AA. 2002. La educación ambiental en el siglo XXI. Grupo Editorial

VV.AA. 2004. Teoría y Práctica de la Educación Ambiental. Grupo Editorial

VV.AA. 1999. Ecología y Literatura. Ánfora Nova 37-38. Córdoba.

. 2007. Los valores revolucionarios de la educación Grupo Editorial Universitario. Granada.

F. 2001. Educación ambiental. Narcea-M.E.C.

. Módulo de educación ambiental y desarrollo sostenible. Madrid.

. La destrucción del equilibrio ecológico. Alianza. Madrid.

. Factor 4. Duplicar el bienestar con la mitad de los recursos.Barcelona.


civil (Steven Zaillan, 1998)

Adiós a Matiora (Elem Klimov, 1981)

. Madrid.

. Madrid.

2005. Comunicando la sustentabilidad. Como producir campañas

aje de valores en la educación ambiental. MOPT.

1997. Los profesores ante el reto de la educación ambiental.

Popular. Madrid.

. Madrid.

Barcelona.

1985. Educación y medio ambiente, conocimientos básicos. París.

o Editorial

Grupo Editorial

de la educación

M.E.C. Madrid.

. Módulo de educación ambiental y desarrollo sostenible. Los

. Madrid.

. Factor 4. Duplicar el bienestar con la mitad de los recursos.




� Avatar (James Cameron, 2009)

� Bailando con lobos (Kevin Costner)

� Bajo la aurora boreal (Tashio Goto)

� Baraka (Ron Fricke, 1992)

� Cuando el río crece (Mark Rydell, 1984)

� Cuando el viento sopla (J

� Deep Blue (Alastari Fothegill y Andy Byatt)

� Dersu Uzala (Akira Kurosawa, 1975)

� El día después (Nicholas Mayer, 1983)

� El oso (Jean Jacques Arnaud, 1988)

� El río que nos lleva (Antonio del Real, 1989)

� El síndrome de China (James Bridge

� Erin Brockovich (Steven Soderbergh, 2000)

� Gorilas en la Niebla (Michael Apted, 1988)

� Grito de piedra (Werner Herzog)

� Grizzle Man (Werner Herzog, 2005)

� Home (Yann Arthus

� Jugando en los campos del Señor (Hécto Babenco, 1991)

� La hija del puma (Ulf Hultberg)

� La pesadilla de Darwin (Hurbert Sauper)

� La selva esmeralda (John Boorman, 1985)

� La última hora (Leonardo di Caprio, 2007)

� Lluvia negra (Shohei Imamura, 1989)

� Lo más natural (Josefina Molina, 1990)

� Los últimos días del Edén (John Mc

� Nanuk el esquimal (Robert Flaherty, 1992)

� Naturaleza muerta (Jia Zhang Ke, 2007)

� No impact man (Laura Gabbert y Justin Schein, 2009)

� Nómadas del viento (Jaques Perrin)

� On the beach (Stanley Kramer, 1959)

� Océanos (Jacques Perrin y Jacques Clu

� Perdidos en África (Steeward Raffip)

� Rapa-Nui (Kevin Reinolds)


Avatar (James Cameron, 2009)

Bailando con lobos (Kevin Costner)

Bajo la aurora boreal (Tashio Goto)

Baraka (Ron Fricke, 1992)

Cuando el río crece (Mark Rydell, 1984)

Cuando el viento sopla (Jimmy T. Murakami, 1986)

Deep Blue (Alastari Fothegill y Andy Byatt)

Dersu Uzala (Akira Kurosawa, 1975)

El día después (Nicholas Mayer, 1983)

El oso (Jean Jacques Arnaud, 1988)

El río que nos lleva (Antonio del Real, 1989)

El síndrome de China (James Bridges, 1979)

Erin Brockovich (Steven Soderbergh, 2000)

Gorilas en la Niebla (Michael Apted, 1988)

Grito de piedra (Werner Herzog)

Grizzle Man (Werner Herzog, 2005)

Yann Arthus-Bertrand, 2009)

Jugando en los campos del Señor (Hécto Babenco, 1991)

del puma (Ulf Hultberg)

La pesadilla de Darwin (Hurbert Sauper)

La selva esmeralda (John Boorman, 1985)

La última hora (Leonardo di Caprio, 2007)

Lluvia negra (Shohei Imamura, 1989)

Lo más natural (Josefina Molina, 1990)

Los últimos días del Edén (John Mc Tiernan, 1992)

Nanuk el esquimal (Robert Flaherty, 1992)

Naturaleza muerta (Jia Zhang Ke, 2007)

No impact man (Laura Gabbert y Justin Schein, 2009)

Nómadas del viento (Jaques Perrin)

On the beach (Stanley Kramer, 1959)

Océanos (Jacques Perrin y Jacques Cluzaud, 2009)

Perdidos en África (Steeward Raffip)

Nui (Kevin Reinolds)



� Reacción en cadena (Ian Berry, 1980)

� Silkwood (Mike Nichols, 1983)

� Tasio (Moncho Armendáriz, 1984)

� The cove (Louie Psihoyos, 2009)

� Tierra (Alastair Fothegill y Mark Lienfield, 2007)

� Ultimátum a la Tierra (Robert Wise, 1951)

� Un lugar llamado milagro (Robert Redford, 1987)

� Una verdad incómoda (Davis Guggenheim, 2006)

� Urga, el territorio del amor (Niñita Mikhlalkov, 1991)

� Wall-E (Andrew Stanton, 2008)

Películas y documentales sobre med

http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/granmedioambiente.htm


Reacción en cadena (Ian Berry, 1980)

Silkwood (Mike Nichols, 1983)

Tasio (Moncho Armendáriz, 1984)

Louie Psihoyos, 2009)

Tierra (Alastair Fothegill y Mark Lienfield, 2007)

Ultimátum a la Tierra (Robert Wise, 1951)

Un lugar llamado milagro (Robert Redford, 1987)

Una verdad incómoda (Davis Guggenheim, 2006)

Urga, el territorio del amor (Niñita Mikhlalkov, 1991)

Andrew Stanton, 2008)

Películas y documentales sobre medio ambiente:

http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/granmedioambiente.htmhttp://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/granmedioambiente.htm

mÓdulo de educaciÓn ambiental. - animal …animalrecord.net/recursoseducacionambiental.pdf ·...

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