modernidad positiva grupo
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8/6/2019 MODERNIDAD POSITIVA Grupo
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MODERNIDAD POSITIVA
Presentado por:
Esp. Gloria Esperanza Navia Atoy
Psi. Sandra Lorena Morillo Carlosama.
Lic. Wilson Gilberto Meneses Botina
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
Maestra en Educacin desde La Diversidad
Seminario- modernidad positiva
POPAYAN
2011
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MODERNIDAD POSITIVA ANLISIS DE PREGUNTAS.
TRABAJO COLABORATIVO
1. Cmo es el ciclo de las polticas pblicas en educacin y de qu manera
contribuyen a la calidad de la educacin?
Tipo de estudio Descriptivo
Variables y naturaleza Ciclo polticas pblicas eneducacin
Calidad educativaNaturaleza Cualitativa.Medicin Nominal.Relacin entre variables Independientes
poblacin Instituciones educativas publicas deColombiaMuestra de estudio instituciones rurales del municipio de
PopaynResultados esperados saber cmo es el ciclo de las polticas
pblicas en educacin y comocontribuyen a la calidad de laeducacin
2. Cules son los resultados e impactos de las reformas educativas en lainclusin social, el desarrollo, la convivencia pacfica, el desarrolloregional?
Tipo de estudio Experimental.
Variables y naturaleza Resultados e impactos de lasreformas educativas.
Inclusin social El desarrollo La convivencia pacifica
El desarrollo regional.Naturaleza Cuantitativa.Medicin Intervalo.Relacin entre variables Dependientes e intervinientespoblacin Comunidad educativa del municipio de
PopaynMuestra de estudio Comunidad educativa sector rural del
municipio de Popayn.
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Resultados esperados Observar el impacto de las reformaseducativas en la inclusin social, eldesarrollo, la convivencia pacfica, eldesarrollo regional de la comunidadeducativa del municipio de Popayn y
de que manera a beneficiado a lacomunidad educativa del sector rural
3. Qu formacin profesional y niveles de formacin tienen los docentes debsica primaria en el departamento?
Tipo de estudio Descriptivo.
Variables y naturaleza Niveles de formacin de
docentes Formacin profesional de
docentes. Bsica primaria Departamento del cauca. Genero
ProcedenciaNaturaleza Cuantitativa.Medicin Razn.Relacin entre variables Dependientespoblacin Docentes del departamento del cauca
en bsica primariaMuestra de estudio Docentes bsica primaria municipio de
Popayn.Resultados esperados Establecer qu tipo de formacin
profesional y que nivel de formacintienen los docentes de bsica primariadel municipio de Popayn deldepartamento del Cauca.
4. Qu relacin existe entre los resultados obtenidos en las pruebas saber ylos desempeos acadmicos de los estudiantes en la educacin superior?
Tipo de estudio Correlaciona.
Variables y naturaleza Resultados pruebas saber Desempeos acadmicos en
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estudiantes de educacinsuperior
Educacin superior privada Educacin superior publica Instituciones educativas pblicas
Instituciones educativas privadas
Naturaleza CuantitativaMedicin Razn.Relacin entre variables Independientes y dependientes.poblacin Estudiantes de educacin superior
privada y pblica del departamento delcauca.
Muestra de estudio Estudiantes de las facultades demedicina de la universidad autnoma
de Colombia y la universidad del cauca.Resultados esperados Identificar las relaciones que existe
entre los resultados obtenidos en laspruebas saber y los desempeosacadmicos de los estudiantes en laeducacin superior.
5. Cmo contribuye el incremento en la cobertura de la educacin bsica, adisminuir las inequidades en la regin?
Tipo de estudio Correlacionar.
Variables y naturaleza Factores de desescolarizad Factores de desercin estudiantil cobertura de la educacin bsica inequidades de la regin.
Naturaleza Cuantitativa.
Medicin Intervalo.Relacin entre variables Independientes, dependientes e
intervinientes.poblacin Municipio de PopaynMuestra de estudio Corregimiento de Las Mercedes.Resultados esperados Evidenciar los factores de
desescolarizacin y desercin queincide en la falta de cobertura. Analizar
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los factores y generar propuestas deampliacin de cobertura quecontribuyan a solventar las inequidadesque existen en la regin. Medir elimpacto en el municipio de Popayn.