modelos de analisis - presentaciÒn unificada.pdf
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MÈTODOS DE ANÀLISIS
INTEGRANTES
Remedios Pitre Redondo
Maribel Bermúdez Rojo
Yazmin Maestre
Emilia Mendoza Mendoza
Roció Gutiérrez Echeverría
Delvis Muños Rojas
Katya Maya Martínez
José Jaimes Morales
Yesid Marrugo Ligardo
Carlos Severiche Sierra
Leonar Briceño Ariza
Presentado a:
Dr. Alexis Segovia
Universidad Rafael Belloso Chacín “Urbe”
Doctorado En Ciencias, Mención Gerencia
Abril, 2016
Cuadro de responsabilidades
NOMBRES RESPONSABILIDADES TEMA TIEMPO DEBATE
REMEDIOS PITRE R Líder Métodos Prospectivos 20 Min
5 Minutos para
Intervención
Grupal
(Respuestas a
Preguntas
Formuladas por
los Expositores.
Responder por
Chat )
MARIBEL BERMUDEZ R Edición Métodos Proyectivos 13 Min
YAZMIN MAESTRE Edición
La Investigación sobre
el Futuro 13 Min
EMILIA MENDOZA M Edición Métodos Proyectivos 13 Min
ROCIO GUTIERREZ E Investigación - Redacción
Inserción en los
Escenarios Complejos y
Dinámicos13 Min
DELVIS MUÑOZ R Investigación - Redacción Métodos Prospectivos 13 Min
KATYA MAYA M Investigación - Redacción
Inserción en los
Escenarios Complejos y
Dinámicos13 Min
JOSE JAIME M Logística Métodos Preventivos 13 Min
YESID MARRUGO L Logística Métodos Preventivos 13 Min
CARLOS SEVERICHE S Diseño Estudio de Caso 13 Min
LEONAR BRICEÑO A Diseño - Vigila el tiempo
La Investigación sobre
el Futuro 13 Min
TOTAL 3: 20 MIN
La Investigación sobre el futuro
LEONAR BRICEÑO ARIZA
YAZMIN MAESTRE
La Investigación sobre el futuro
Los métodos de análisis
Los estudios de métodos de análisis, en la conducción
estratégica institucional, serán cada vez más necesarios para
ayudar a establecer las grandes orientaciones y esclarecer el
conjunto de antecedentes que orientarán el cumplimiento de la
misión entregada a la Institución
Los métodos de análisis
Diferentes enfoques en los
estudios de futuro
Autor: Cereceda, 2016
Autor: Cereceda, 2016
Diferentes enfoques en los
estudios de futuro
Techos Mentales
Autor: Cereceda,2016
Métodos y herramientas
Técnicas del método prospectivo
Autor: Prince, 2014
Autor: Prince, 2014
Técnicas del método prospectivo
METODOS PROYECTIVOS
MARIBEL BERMUDEZ ROJO
EMILIA MENDOZA MENDOZA
Métodos de análisis proyectivos
Freud 1900
Bell :manifestar su mundo interno lanzándolo hacia afuera: externalizar la variable personalizar
Healy, Bronner y Bowers :el Yo lanza sobre el mundo exterior deseos e ideas inconscientes
Frank y Rapaport 1938: Proyección y causalidad psíquica: Clishes (esperables) y proyecciones
Totem y Tabú: Proceso universal mediante el cual organizamos el mundo en función de nuestras percepciones interiores
Freud fundamenta el test de Jung mediante hipótesis de causalidad: la respuesta obedece a una causa psíquica
Freud: Proceso defensivo que atribuye los propios impulsos sentimientos y afectos a otras personas al mundo exterior
UNIVERSIDAD DE COLIMA, FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
Fundamento de la Evaluación Psicológica 2007
Métodos de análisis proyectivos
Definición de métodos proyectivos
Lindzey (psicodinámico). Son aquellos instrumentos considerados especialmente sensibles para rebelar aspectos inconscientes de la conducta, los cuales permiten provocar una amplia variedad de respuestas subjetivas. Son altamente multidimensionales y evocadores de datos inusualmente ricos.
Cattell (diferencialista) test del dinamismo, objetivo de percepción errónea para sondear dinámica de la personalidad
Fiske (cognitivo). Técnicas de evaluación del mundo cognitivo del sujeto que pueden servir como indicadores para el diagnóstico o para la descripción del sujeto
Hay un estimulo
Consigna
SubjetivasLibertad de respuesta
Cualitativas Globalistas
Características de las técnicas proyectivas
El objeto de estudio de los métodos proyectivos de
acuerdo a los paradigmas actuales podríamos decir que
el mismo se trata del sujeto y su complejidad, exploran
la personalidad o algún aspecto específico de ésta en su
relación al contexto global, pero con el claro propósito
de llegar a los niveles más profundos de la misma,
incluido el inconsciente en el que residen impulsos,
tendencias, conflictos, necesidades, etc
Los análisis cualitativos e interpretación de los distintos
test revelan una visión global y la posición de la persona
con respecto al mundo circundante, al acontecer social,
su actitud en situaciones difíciles de la vida o su
comportamiento moral.
Estudio de la Personalidad: Tests proyectivos Mariemma Martínez Sais Magda Sarlé Gallart
Clasificación de las técnicas Proyectivas
Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya Universitat Autònoma de Barcelona
Características generales del dibujo
Aplicación de los Métodos de Análisis
Proyectivos
Detectar reacciones de orden emocional frente a un objeto de estudio
Despertar conciencia de ideas abandonadas
Favorecer la expresión de ideas nuevas y distintas, abriendo espacio a la imaginación
Conocer las creencias, necesidades, motivaciones de las cuales el individuo no tiene conciencia y que reprime debido a las normas y tabúes sociales
Proveer formas de expresión no verbales a los sujetos de investigación
Investigación
Cualitativa
Llevan a los consumidores a expresarse más allá de lo
racional.
Estimulan un pensamiento de tipo más creativo, literal,
metafórico.
Permite acceder a actitudes y emociones subyacentes o
profundos.
Revelan motivaciones no conscientes o no abiertamente
aceptadas en su conducta de compra.
Ayudan a los consumidores a vencer las resistencias de la
deseabilidad, vergüenza y desconocimiento.
Tangibilizan el significado simbólico de productos y marcas
En Investigación de mercado
Aplicación de los Métodos de Análisis
Proyectivos
Grupos focales con testimonios de
vida; vivencia directa dentro del grupo.
Ejemplo: un grupo de personas
con sida
Toma de decisiones
en procesos de
selección de personal
de los participantes
Aplicación de los Métodos de Análisis
Proyectivos
Escenarios Proyectivos
Están basados en conclusiones generales, las cuales
son trazadas a partir de la experiencia o evidencia
experimental o empírica.
En este tipo de escenarios se parte de lo particular a lo
general.
Se pueden proyectar a nivel de eventos o estructuras.
La construcción de la forma proyectiva en ocasiones
puede generar que los escenarios no posean claridad
adecuada (en una primera aproximación) que permita
distinguir de forma clara un escenario de otro. Es por lo
anterior que se deben interrelacionar adecuadamente
todos los elementos que
Álvarez, francisco. Escenarios normativos: tipos y clústeres prospectivos
Aplicación de los Métodos de Análisis
Proyectivos
YESID MARRUGO GIRALDO
JOSE JAIMES MORALES
METODOS PREVENTIVOS
Del latín: Praeventio
o Acción y efecto de prevenir
o Preparar con antelación lo necesario para un
fin, anticiparse a una dificultad, prever un daño,
avisar a alguien de algo
o Es la disposición que se hace de forma
anticipada para minimizar un riesgo
o El objetivo de prevenir es lograr que un
perjuicio eventual no se concrete
“más vale prevenir que curar”
Prevención
Elemento de vital importancia en muchos ámbitos de
actuación, pues nos permite:
o Detectar el problema, averiguar sus causas,
predecir situaciones negativas e intervenir
o Las metodologías preventivas de los problemas
sociales, tienen como objetivos:
Reducir las variables de riesgo
Desarrollar o potenciar las protectoras
Prevención
o Años 70 se empezó a hablar de una nueva disciplina
de
estudio nueva
o Integra conocimientos de psicopatología, criminología,
epidemiología, ciencias del desarrollo humano y educación
(COIE, 1993).
o No se ocupa sólo de prevenir las enfermedades
físicas, sino también las mentales, así como las
conductas antisociales.
“METODOLOGÍA ETIOLÓGICA”
Ciencia de la prevención
Estudia
Factores de riesgo: son las variables asociadas con una alta
probabilidad de provocar, agravar o prolongar un problema
físico o mental
Factores de protección: son los que aumentan la resistencia
de un individuo a los factores de riesgo
o Objeto de estudio: Complejos procesos biomédicos y sociales que
influyen en la incidencia y prevalencia de la enfermedad
o Es una ciencia práctica porque permite diseñar formas de
intervención.
Ciencia de la prevención
Problema complejo
Están formados por un conjunto de partes
No tienen soluciones simples
La complejidad del problema es el resultado de la
fragmentación
La mayoría de los problemas sociales de hoy en día tienen
un componente de complejidad significativo
Son tan comunes que el caos y la inutilidad que producen
por lo general se acepta como inevitables
Al no reconocer la dinámica compleja en los problemas,
persistimos en la aplicación de métodos y herramientas
inadecuadas para ellos
Prevención de problemas complejos
Problema complejo
Otro factor de fragmentación es la complejidad social,
el número y la diversidad de los actores que están
involucrados en el problema.
La complejidad social exige nuevos conocimientos,
procesos y herramientas que se adapten al fundamento
social y conversacional del trabajo.
Prevención de problemas complejos
Horst Rittel
o El problema no se entiende hasta que se ha desarrollado una
solución
o Los problemas complejos no tienen un fin definido
o Las soluciones a los problemas complejos no son correctas o
incorrectas: Son simplemente “mejores”, “peores” o no
“suficientemente buenos”
o Cada problema complejo es esencialmente único y novedoso
o Cada solución a un problema complejo es una solución puntual
o Los problemas complejos no ofrecen soluciones alternas
evidentes
Características de problemas complejos
“Algunos problemas son tan complejos, que usted
tiene que ser muy inteligente y estar muy bien
informado, solo para estar indeciso con relación a
ellos."
Laurence J. Peter
Características de problemas complejos
Los métodos preventivos relacionados a los análisis de
situaciones convergentes en los escenarios complejos,
comportan conectividad con otros campos de estudios
como el mantenimiento industrial, la medicina, el ámbito
de los seguros de vida , entre otros. Estas áreas
mencionadas, tienen especificaciones referidas a como
ejecutan la descripción e identificación sobre la
prevención y sus repercusiones en las materias que
son de su competencia. De manera que, la asociación
de los métodos preventivos al análisis de los
escenarios complejos, es una actividad interdisciplinar...
Los métodos preventivos en el análisis
critico de escenarios complejos
Métodos preventivos
Utilizan básicamente técnicas matemáticas que intentan explicar:
Tendencias de carácter histórico
Relaciones del tipo causa- efecto dentro del sistema que se este
analizando.
Se clasifican de esta manera, según Higging:
Objetivos o estadísticos: Ajuste de funciones (lineal, logística, etc.)
Análisis de series temporales (medias móviles, análisis de
descomposición temporal de series, etc.)
Explicativos o causales: Econométricos
Análisis de regularidades estadísticas (correlación, regresión ,etc.)
Métodos de investigación operativa
Edicions UPC,2000. La Empresa y la Competitividad II.
Condicional: cuando al cumplirse determinadas hipótesis de
partida, las variables deberán tomar unos valores
determinados y el resultado será solamente uno concreto. Si
las hipótesis iniciales varían, variarán también los valores de
las variables y los resultados.
Verificabilidad: posibilidad de contrastación con la realidad,
implica que las prevenciones sean correctamente
especificadas y, por lo tanto, supone dar una definición clara
de los hechos y conceptos a emplear, determinar el horizonte
de la prevención, establecer un enunciado explícito de las
condiciones en las que se espera que el hecho ocurra, y
llevar a cabo una evaluación de las condiciones estructurales
del fenómeno.
Características de los métodos
preventivos
Fernando Díaz Pividal, MBA-Edición 2006. Modelos de Previsión y Decisión- Escuela de Negocios.
Limitación de los métodos
preventivos
Edicions UPC,2000. La Empresa y la Competitividad II
Supone un futuro único y predeterminado.
Esto sería correcto si hubiera pocos cambios y fueran lentos, entonces el
futuro sería el resultado de la extrapolación del pasado. Sin embargo, la
realidad muestra que el entorno sufre cambios cada vez mayores e
inesperados y, por lo tanto, la exactitud del futuro único se desvanece
La actitud que asume este método hacia el futuro es
pasiva y adaptiva (soporta el futuro)
Prevención y futuro
METODOS PROSPECTIVOS
DELVIS MUÑOZ ROJAS
REMEDIOS PITRE REDONDO
Dibujan un escenario de futuro y luego regresan a la
actualidad examinando las posibilidades de
realización
Godet M, Durance P. (2007). Prospectiva estratégica: Problemas y Métodos. Laboratoire d’Investigation Prospective et Stratégique.
Prospektiker —Instituto Europeo de Prospectiva y Estrategia.
Los pasos para cualquier modelo prospectivos son:
1.
Análisis de la situación (dónde
estamos)
2.
Identificación de las
variables o el análisis
estructural (hacia dónde
vamos)
3.
Análisis de la estrategia de los actores
(con quién se puede ir allí)
4.
Elaboración de los
escenarios futuros (dónde queremos ir)
5.
Diagnóstico Estratégico o
etapa de compromiso estratégico
(a dónde podemos ir)
6. Establecimiento de un plan
de acción (cómo llegar)
Godet M, Durance P. (2007). Prospectiva estrategica: Problemas y Métodos. Laboratoire d’Investigation Prospective et Stratégique.
Prospektiker —Instituto Europeo de Prospectiva y Estrategia.
LOS ÁRBOLES DE COMPETENCIA O RELEVANCIA
METODODO VISION ESTRATEGICA
MÉTODO DELPHI (GRUPO DE EXPERTOSMETODO MAYEP
METDODO MIC-MAC
METDODO MACTOR
EL METODO DE CONSTRUCCION DE ESCENARIO
METODODO ABACO DE REGNIER
Godet M, Durance P. (2007). Prospectiva estrategica: Problemas y Métodos. Laboratoire d’Investigation Prospective et Stratégique.
Prospektiker —Instituto Europeo de Prospectiva y Estrategia.
Siguiendo a Godet, los escenarios son la
representación de futuribles que describe la
evolución del sistema, tomando en
consideración las evoluciones más
probables de las variables clave a partir de
juegos de hipótesis sobre el
comportamiento de los actores.
Godet M, Durance P. (2007). Prospectiva estratégica: Problemas y Métodos. Laboratoire d’Investigation Prospective et Stratégique.
Prospektiker —Instituto Europeo de Prospectiva y Estrategia.
• Parten de tendencias pasadas y presentes y conducen a futuros verosímiles
Exploratorios
• Construidos a través de imágenes alternativas del futuro, pueden ser deseables o rechazables. Se concibe de un modo retrospectivo.
Anticipación o normativos
Godet M, Durance P. (2007). Prospectiva estratégica: Problemas y Métodos. Laboratoire d’Investigation Prospective et Stratégique.
Prospektiker —Instituto Europeo de Prospectiva y Estrategia.
Fase 1
Construir la base
• Consiste en construir unconjunto derepresentaciones delestado actual del sistemaconstituido por laempresa y su entorno. Labase es la expresión deun sistema dinámico,ligados unos a los otros,sistema a su vez, ligadoal entorno exterior.
Fase 2
Acotar el campo de los posibles y reducir la
incertidumbre• Se elabora una lista de
hipótesis que refleje elmantenimiento o laruptura de una tendencia.Se descompone elsistema estudiado endimensiones esenciales yse estudian lascombinaciones posiblesde estas diferentesdimensiones. Con laayuda de los métodos deexpertos (por ejemploDelphi), se reduce laincertidumbre estimandoprobabilidades subjetivasde que sucedan estasdiferentescombinaciones.
Fase 3
Elaborar los escenarios
• Con los conjuntos de hipótesis se describe el camino que conduce de la situación actual a las imágenes finales (fase diacrónica).
Las hipótesis de un escenario debe cumplir cinco condiciones: Pertinencia, coherencia, verosimilitud, importancia y transparencia
Godet M, Durance P. (2007). Prospectiva estrategica: Problemas y Métodos. Laboratoire d’Investigation Prospective et Stratégique.
Prospektiker —Instituto Europeo de Prospectiva y Estrategia.
El Método DELPHI
Puede ser caracterizado como un método para estructurar el proceso de comunicación grupal.
(Listone y Turoff (1975)
El Método DELPHI
Programa que sigue unasecuencia de preguntasindividuales a través decuestionarios.
(Helmer y Rescher (1959)
Godet M, Durance P. (2007). Prospectiva estratégica: Problemas y Métodos. Laboratoire d’Investigation Prospective et Stratégique.
Prospektiker —Instituto Europeo de Prospectiva y Estrategia.
1. Anonimato
• Durante elDelphiningúnexpertoconocen laidentidadde losotros quecomponenel grupo dedebate
2. Iteración y realimentación controlada
• La iteración seconsigue alpresentarvarias veces elmismocuestionario,lo que permitedisminuir elespaciointercuartil, yaque seconsigue quelos expertosvayanconociendolos diferentespuntos ypuedan irmodificandosu opinión.
3. Respuesta del grupo de forma estadística
• Lainformaciónque sepresenta alos expertosno es solopunto de vistade la mayoríasino que sepresentantodas lasopinionesindicando elgrado deacuerdo quese haobtenido
4.Heterogeneidad
• Pueden participarexpertos dedeterminadas ramasde actividad sobrelas mismas bases
Godet M, Durance P. (2007). Prospectiva estratégica: Problemas y Métodos. Laboratoire d’Investigation Prospective et Stratégique.
Prospektiker —Instituto Europeo de Prospectiva y Estrategia.
Aplicación del método DELPHI
1. Formulación del Problema: Se Identifica el
Problema ó necesidad
2. Selección de Expertos: Se realiza la identificación de expertos que pueden
ser de 3, 7 o más personas
3. Elaboración y Lanzamiento de
Cuestionarios: Se elaboras y lanza la pregunta.
(10 o menos preguntas)
4. Exploración de Resultados
5. Repite el proceso hasta lograr llegar a una
conclusión:
(No más de seis rondas)
Godet M, Durance P. (2007). Prospectiva estrategica: Problemas y Métodos. Laboratoire d’Investigation Prospective et
Stratégique. Prospektiker —Instituto Europeo de Prospectiva y Estrategia.
Este método se emplea bajo las siguientes
condiciones:
1. No existedatoshistóricos conlos quetrabajar
2. El impactode los factoresexternos tienemás influenciaen laevolución queel de losinternos
3. Lasconsideraciones éticas ymoralesdominansobre laseconomías ytecnologías enun procesoevolutivo.
Godet M, Durance P. (2007). Prospectiva estrategica: Problemas y Métodos. Laboratoire d’Investigation Prospective et
Stratégique. Prospektiker —Instituto Europeo de Prospectiva y Estrategia.
GRUPO DE
TRABAJOEQUIPO TECNICO
PANEL DE
EXPERTOS
• Definición de los
sucesos
• Selección del
Panel de Expertos
• Elaboración del
1er Cuestionario
• Envío del 1er
Cuestionario
• Respuesta del 1er
Cuestionario
• Análisis
estadísticos de la
respuesta del
grupo
• Adición del
análisis del
segundo
cuestionario y
envío
• Lectura de las
respuestas del grupo
y comparación con
las propias emitidas
en la 1ra. Circulación.
• Respuesta del
segundo
cuestionario
• Análisis estadístico final de
la respuesta del grupo
• Presentación de resultados
al grupo de trabajo
• Conclusiones
• Elimina o aminora los efectos negativos de las
reuniones de grupo cara a cara
• El horizonte de análisis puede ser variado
• Permite la participación de un gran número de
personas sin que se forme el caos
• Consenso logrado de credibilidad
Godet M, Durance P. (2007). Prospectiva estratégica: Problemas y Métodos. Laboratoire d’Investigation Prospective et
Stratégique. Prospektiker —Instituto Europeo de Prospectiva y Estrategia.
• Su elevado costo
• Su tiempo de ejecución (desde el periodo de
formulación hasta la obtención de resultados
finales
• Sesgos en la elección correcta de los
participantes
• Éxito del método depende de la calidad de los
participantes
Godet M, Durance P. (2007). Prospectiva estrategica: Problemas y Métodos. Laboratoire d’Investigation Prospective et Stratégique.
Prospektiker —Instituto Europeo de Prospectiva y Estrategia.
Técnicas para analizar sistemas o procesos en la que se diagramandistintos niveles de complejidad en el que se identifica una jerarquías. Latécnica se emplea para identificar efectos colaterales no esperados de lasinnovaciones.
Sirve para mapear unas metas proyectos y facilita la articulación deacciones (programas, presupuesto alternativas) y decisiones que permiteconseguir un determinado objetivo, su fin es plantear la estrategia óptimapara alcanzar el objetivo.
Tendencia decisional empleada en la selección de futuros, en la que se creauna jerarquía de decisiones o elementos mutuamente excluyentes de unsistema por niveles de relevancia que constituye las ramas de un árbol apartir de un tronco o nodo inicial que sería el sistema.
Godet. M. (2012). Prospectivas Estratégicas: Problemas y Métodos. http://es.slideshare.net/FLACSO/herramientas-de-la-gestin-
de-la-informacin-y-el-conocimiento-ii
Tarea
Objetivo
Acción
Misió
n
Godet. M. (2012). Prospectivas Estratégicas: Problemas y Métodos. http://es.slideshare.net/FLACSO/herramientas-de-la-gestin-
de-la-informacin-y-el-conocimiento-ii
• Objetivo: Meta o Propósito que se busca alcanzar
• Estrategia: Planes de acción efectivo para alcanzar las metas
• Táctica: Pasos a seguir para lograr un fin.
Godet. M. (2012). Prospectivas Estratégicas: Problemas y Métodos. http://es.slideshare.net/FLACSO/herramientas-de-la-gestin-
de-la-informacin-y-el-conocimiento-ii
La visión del futuro
Se basa en un conjunto deprocesos integrados, que puedeser asimilado fácilmente porplanificadores y por aquéllosque toman decisiones. Trata deescapar de las actuales formasde pensar y de encontrarnuevos caminos para crear elcambio
Stewart. J. (1996). Future state visioning: a powerful leadersship process. El CCLADES de la CEPAL.
http://infolac2.ucol.mx/documentos/politicas/06.pdf
Los conceptos claves de esta técnica son:
Elaborar una lista completa
de las personas
involucradas o afectadas por las acciones
de la organización y
tratar de construir a
través de sus propios ojos la
visión de futuro y la
visión actual de la
organización mirada.
Desarrollar una
descripción amplia del
entorno futuro probable de la organización.
Crear una visión
comprehensiva de aquello
que "podríamos
ser" disociada de las barreras del hoy, esto es, antes de considerar la
situación actual.
Contrastar la visión futura
con el estado actual..
Expresar losvalores queguiarán a laorganizaciónen subúsquedapara alcanzarsu visión.
Asegurar quela visión seexpresemedianteconceptosque permitansu traducciónen acciones.
Asegurar que la visión se
exprese mediante conceptos
que permitan su traducción en acciones.
Desarrollar la visión en
forma participativa, incorporando
a los principales
involucrados (personas de dentro de la organización y encargados
externos si fuera
necesario).
Evitar planificar la estrategia o
la acción hasta no
haber creado la visión y los
valores asociados.
Stewart. J. (1996). Future state visioning: a powerful leadersship process. El CCLADES de la CEPAL.
http://infolac2.ucol.mx/documentos/politicas/06.pdf
Los conceptos
claves de esta
técnica son:
• Visión de estado futuro aquello que laorganización aspira ser en el futuro
• Estado presente: la situación de laorganización en el presente.
• El entorno futuro: medio en el cual sedeberá lograr la visión de estado futurode la organización.
• Valores: creencias y principios queproveen la base para la visión.
• Actores Interesados (Stakeholders)Personas, grupos u organizacionesinteresadas, involucrados o afectadas porlas acciones de la organización.
• Participantes: Miembros de laorganización y consultores a cargo deldiseño del plan estratégico.
Construcción de un estado de futuro:
Stewart. J. (1996). Future state visioning: a powerful leadersship process. El CCLADES de la CEPAL.
http://infolac2.ucol.mx/documentos/politicas/06.pdf
Método MEYEP - Desafíos
Clara y detallada
comprensión del problema
.Buenos diagnósticos del pasado y
presente
.Diagnósticos y Escenarios elaborados
con el mismo set de
variables e indicadores
.Un Escenario
Óptimo como matriz
Referencial de Calidad
Posibilidad de elaborar
un escenario tendencial
EDUARDO RAUL BALBIGENESIS DEL METODO
1996
Clara y detallada comprensión del
problema
Balvi Eduardo . APORTES A LA PROSPECTIVA LATINOAMERICANA Desafíos, Actualidad y Futuro www.esyes.com.ar
[email protected] 2011
Método MEYEP – Síntesis del proceso
PASO 3 ESCENARIO
OPTIMO
PASO 4 ELABORACIÓN DE ESCENARIO
TENDENCIAL
Incorporar diagnostico
Elaborar tendencia
Efectos positivos negativos
Evaluar magnitud
Juego de mapas
PASO 5 ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE
ESCENARIOS EXPLORATORIOS
Cambio en la variables
niveles críticos de tolerancia
Escenario tendencial
Método MEYEP – Síntesis del proceso
PASO 6
ELABORAR UN
ESCENARIO APUESTA
CONSTRUIR SISTEMA DE EJES CON
VALORES
AGRUPAR VARIABLES EN DOS GRUPOS.
ASIGNAR EJES
CALIFICAR ESTADO DE CADA VARIABLE
EN ESCENARIOS EVOL HISTÓRICA,
ACTUAL Y TENDENCIAL
GRAFICAR EVOLUCIÓN
HISTÓRICA, ACTUAL Y TENDENCIAL
DEFINIR ESCENARIO APUESTA.
GRAFICARLO
DEFINIR ESTADO DE CADA VARIABLE EN
ESCENARIO APUESTA
ELABORAR PLANTILLAS DE
ACCIONES Y RESULTADOS POR
VARIABLE
ANALIZAR INCOHERENCIA OPERATIVA Y
REDUNDANCIA
REALIZAR ANÁLISIS IGO
SOLUCIONAR PROBLEMAS DE
GOBERNABILIDAD
PASO 7
ELABORAR RUTAS ESTRATÉGICAS Y PLAN
ELABORAR DIFERENTES RUTAS
ESTRATÉGICAS
COMPARAR Y EVALUAR LAS RUTAS
ESTRÁTÉGICAS
SELECCIONAR UNA RUTA ESTRATÉGICA
CONTRASTARLA CON MAPAS DE RIESGOS Y
OPORTUNIDADES, RAÍCES, ETC
ELABORAR EL PLAN Y EMITIR LAS DIRECTIVAS
Método MEYEP – Síntesis del proceso
Método MEYEP - Ventajas
Combina deducción, inducción y
abducción, e investigación
clásica y prospectiva.
Ofrece “camino” para construcción
de un listado completo de variables e indicadores
Obtiene Mapas de Riesgos y
Mapas de Oportunidades
a futuro
. Michel Godet. 9 DE ABRIL 1948
.Economista francés
• FASE 1 listado de
las variables del
sistema,
• FASE 2, descripción de
relaciones entre
variables del sistema
• Fase 3. identificación de
variables clave y sus
categorías e
interpretación
• Inicia con actores y
expertos
Identificación de variables
internas y externas , lista
homogénea de variables , se
explica dantelladamente la
variable
• Por cada variable plantean
cuestionamiento- relación
La variable se representa
sobre un plano donde el eje de
las abscisa a la dependencia
y el eje de las ordenas a las
influencias
• El interés primero del análisis estructural es estimular la reflexión
en el seno del grupo y de hacer reflexionar sobre los aspectos
contra-intuitivos del comportamiento de un sistema. Tales
resultados nunca deben ser tomados al pie de la letra, sino que su
finalidad es solamente la de hacer reflexionar.
• La ambición de esta herramienta es precisamente la de permitir la
estructuración de la reflexión colectiva reduciendo sus inevitables
rodeos. De hecho, tanto los resultados como los datos de entrada
(lista de variables y matriz) nos dicen como percibe la realidad el
grupo de trabajo, en consecuencia como se ve el propio grupo
sobre sí mismo y sobre el sistema estudiado
http://www.prospektiker.es/prospectiva/caja-herramientas-2007.pdf
Plan de influencia - Dependencia
• Variable externa
• Variable objetivo
• Variable reguladora
Variable determinante
Variable clave
Variable resultado
Variable autónoma
I
N
F
L
U
E
N
C
I
A
DEPENDENCIA
Método Mactor Actores, Objetivos, Resultados de Fuerza
Fase 1:Construir el
cuadro "estrategias de
los actores
Fase 2
Estratégicos y los objetivos asociados
Fase 3
Situar cada actor en relación con los
cada actor sus prioridades de
objetivos Evaluar las
relaciones de fuerza de los actores
Evaluar las relaciones de fuerza de los actoresFormular las recomendaciones
estratégicas
Presenta la ventaja de
tener un carácter muy
operacional para una
gran diversidad de juegos
Implica un cierto
número de
limitaciones,
principalmente
concernientes a la
obtención de la
información
necesaria.
GODET M., “Actors’ moves and strategies : the Mactor method”, Futures, July-August 1991.
Método - ABACO DE REGNIER
-
Es un método original deconsulta a expertos, concebidopor el Doctor François Régnier,con el fin de interrogar a losexpertos y tratar sus respuestasen tiempo real o por vía postal apartir de una escala de colores.
Técnica utilizada para elregistro y consideración de laspercepciones de todos losintegrantes de un grupo deanálisis
Fase 1. Opinión de expertos
Fase 3. Discusión de resultados
Fase 2. Tratamiento de los datos
Fase 4. Recoger opinión de expertos
INSERCIÓN EN LOS ESCENARIOS
COMPLEJOS Y DINÁMICOS
KATYA MAYA MARTINEZ
ROCIO GUTIERREZ ECHEVERRIA
CIENCIAS MODERNAS
• Observación
• Técnica
• Leyes
• Organización del conocimiento
CIENCIAS CLASICAS
• Física
• Mecánica de Newton
• La Mecánica cuántica
COMPLEJIDAD
• Globalización
• Compatible
• Incompatible
• Determinado
• Indeterminado
Pensamientocomplejo.org (2010)
Inserción en los escenarios complejos y
dinámicos
Pensamientocomplejo.org (2010)
Inserción en los escenarios complejos y
dinámicos
• Cultura
• Religión
• Política
• Cosmovisión
La importancia de la Cosmovisión y la Visión Compleja. Autor: José Oñate B.,Mg Dialnet-LosAspectosCulturales
Inserción en los escenarios complejos y
dinámicos
Medioambiente
Recurs
os
Soste
nib
ilida
d
La revolución contemporánea del saber y la complejidad social, cap. 9,2006
Inserción en los escenarios complejos y
dinámicos
Teoría del Caos
Teoría del caos social: los tres escenarios previos, teodulo López Meléndez, 2009
Inserción en los escenarios complejos y
dinámicos
Nuevas generaciones
-Descubrimiento
- Investigación
- Herramientas
-Metodología
- Estilos de aprendizajes
EDUCACIÓN
Globalización y el futuro de la educación: tendencias, desafíos, estrategias José Joaquín Brunner, 2000
Inserción en los escenarios complejos y
dinámicos
InteresesTransmitir el conocimiento
Interpretación
EDUCACIÓN
Desafíos de la educación en la sociedad actual, Mario Castillo Sánchez, Ronny Gamboa Araya , 2012
Inserción en los escenarios complejos y
dinámicos
ORGANIZACIÓN
Las organizaciones complejas, 2012
Inserción en los escenarios complejos y
dinámicos
Sistema reductor “ NO”
Teorías organizacionales posmodernas y la gestación del sujeto posmoderno 2004
ORGANIZACIÓN
Inserción en los escenarios complejos y
dinámicos
Inserción en los escenarios complejos y
dinámicos
CIENCIA Y TÉCNOLOGÍA
Ciencia tecnología y sociedad, Madrid, 1996
DESARROLLO- CRECIMIENTO
Ciencia
Industria
Tecnología
Afán de lucro
Organización
Intervención
Teorías organizacionales posmodernas y la gestación del sujeto posmoderno 2004
Inserción en los escenarios complejos y
dinámicos
Caso Práctico
Carrot or stick: Impacts of
alternative climate and
energy policy scenarios
on agriculture
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0016328716300581
Carrot or stick: Impacts of
alternative climate and
energy policy scenarios on
agriculture
Heidi Rintamäki, Pasi Rikkonen, Petri Tapio, Carrot or stick: Impacts of alternative
climate and energy policy scenarios on agriculture, Futures, Available online 14 March
2016, ISSN 0016-3287, http://dx.doi.org/10.1016/j.futures.2016.03.004.
Sectores económicos
Reducción de dióxido de carbono
Conflictos,sinergias,oportunidadesy medidas decontrol
Política climática y energética en
el sector agropecuario
Clima y la energía
Es
ce
na
rio
s
1. Línea base
2. Control estricto
3. Energía
(Alimentación)
Medidas de
adaptación
Oportunidades de desarrollar nuevos negocios
Energías alternativas y nuevos alimentos
Presente y futuro de la agricultura
Medidas de mitigación
introducidas por la
discusión científica
Método Delphi
Resultados
Escenario 1. Línea base
Escenario 2. Control estricto
Escenario 3. Energía (Alimentación)
El nuevo pensamiento y voluntad de cambio se requieren tanto en el negocio agrícola y campo
de la política. Los cambios en una llamada de negocios agrícolas fuertemente regulada por una
redefinición generalizado de las prioridades políticas y los horizontes de negocio.
El clima, la energía y las políticas agrícolas son muy complejas y plantean retos políticos graves,
de alto nivel.
El entorno normativo en sí está influido por las opiniones de los inversores, los vecinos, activistas
y cadena de valor-operadores.
Promoción de una disponibilidad de crédito a largo plazo va a apoyar a los agricultores a cambiar
de corto plazo para las inversiones agrícolas a largo plazo también en la tecnología verde.
Políticas sectoriales también pueden ser una palanca fuerte para influir en el comportamiento de
los agricultores. La falta de opciones para responder a las nuevas condiciones y desafíos son
vistos como una amenaza importante para la sostenibilidad agrícola.
Las medidas de mitigación del cambio climático pueden amenazar la granja desarrollo
económico y estructural, limitando el crecimiento de las granjas.
Es evidente que se requiere un análisis interdisciplinario en la investigación y la cooperación
intersectorial entre las políticas agrícolas y de energía.
Conclusión