modelo existencial de la personalidad

8/17/2019 Modelo Existencial de La Personalidad

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UNIDAD 3

TEORÍAS HUMANÍSTICO-EXISTENCIALES

OBJETIVO

Conocer la propue!a "e la corr#en!e $u%an#!a o&re el "earrollo "e la

peronal#"a"' a( co%o lo %o"elo !e)r#co repreen!a!#*o "e e!a corr#en!e

"e pena%#en!o+

TEMARIO

3+, MODELO ESTALT

3+. /SICOLOÍA DE LA SALUD 0 EL DESARROLLO DE ABRAHAM M ASLO1

3+3 EN2OUE CENTRADO EN LA /ERSONA DE C ARL ROERS

3.3.1 La persona plenamentefuncional

3.3.2 Condiciones para el enfoque centrado en la persona



MA/A CONCE/TUAL

48



INTRODUCCI4N

El en5o6ue o %o"elo e!al! per!enece a la !ercera 5uer7a "e la p#colo8(a' e

"ec#r' a la corr#en!e $u%an#!a' 6ue e "#5erenc#a "e la pr#%era 5uer7a o

corr#en!e p#coanal(!#ca 9 "e la e8un"a 5uer7a o corr#en!e co8n#!#*o

con"uc!uale por u %e!o"olo8(a 9 5#loo5(a+ El $u%an#%o 9 la e!al! !eor#7an

la po#&#l#"a"e "el er $u%ano en u crec#%#en!o' "e e!a %anera' el er

$u%ano 9a no e con#"era co%o un er pa!ol)8#co' co%o lo conce&(a el

p#coan:l##' o co%o un er al!era&le 9 %o"#5#ca&le con"uc!ual%en!e+ En e!e

en!#"o' la !eor(a po!%o"erna relac#ona"a al $u%an#%o real#7aron

nue*a propue!a concep!uale' 9 a(' concep!o co%o el a%or' la l#&er!a"' la

eperan7a' la au!orreal#7ac#)n' la a!#5acc#)n' la 5el#c#"a" e #ncluo laep#r#!ual#"a" $u%ana' 5or%aron par!e "el nue*o para"#8%a $u%an#!a+

El en5o6ue e!al! e "earroll) a par!#r "e la rup!ura "e u 5un"a"or

;2r#!7 /erl< con el p#coan:l##= /erl e #n5luenc#a"o por %o"elo #!>%#co'

por !eor(a "e la percepc#)n ;p#colo8(a "e la e!al!<' por la 5#loo5(a

e?#!enc#al' por la 5eno%enolo8(a' por el &u"#%o @en 9 por la #!uac#)n

$#!)r#ca-oc#al "e la e8un"a %#!a" "el #8lo XX' e a( co%o ur8e la !erap#a o

el en5o6ue e!al!+

O!ro %o"elo 6ue per!enecen a la corr#en!e $u%an#!a' !a%&#>n

ur8en co%o re#!enc#a a para"#8%a an!er#ore "el !#po %ecan#c#!a o por la

cur#o#"a" "e e?plorar :rea "el er $u%ano 6ue an!e no era po#&le e!u"#ar+

En e!e en!#"o' la !eor(a "e A&ra$a% Malo 9 Carl Ro8er co%ple%en!an

el para"#8%a $u%an#!a "e la >poca+



3+, MODELO ESTALT

La corr#en!e $u%an#!a ur8#eron en la e8un"a %#!a" "el #8lo XX' cuan"o

e%er8en corr#en!e c#en!(5#ca 6ue cue!#ona&an el para"#8%a %ecan#c#!a 6ue

#n5lu(a en 8ran par!e "el pena%#en!o c#en!(5#co "e la >poca+ La Se8un"a uerra

Mun"#al' con el cao 9 la ca!:!ro5e oca#ona"a por el er $u%ano'

con!r#&u9) al ur8#%#en!o "e la corr#en!e $u%an#!a' cue!#onan"o el

ca%&#an!e ep(r#!u $u%ano+ Al8uno au!ore neop#coanal#!a co%o Er#c$

2ro%%' con#"era&an a la l#&er!a" o al a%or "e %anera er#a' co%o par!e "e

la c#rcun!anc#a "el er $u%ano= 9 Carl Jun8 con#"era&a el ca%#no

ep#r#!ual' 6ue era un apec!o ol*#"a"o o "#cr#%#na"o por la corr#en!e

c#en!(5#ca an!er#ore+ E!o au!ore' a pear "e !ener una *##)n "#!#n!a al

p#coan:l## or!o"o?o' %an!#enen una %e!o"olo8(a p#coanal(!#ca' #n e%&ar8o'or#8#naron el "earrollo "e nue*o en5o6ue+ V#!or 2ranl "earroll) la

lo8o!erap#a "epu> "e $a&er #"o preo en lo ca%po "e concen!rac#)n en la

Se8un"a uerra Mun"#al' e!e en5o6ue 5or%) par!e "el nue*o para"#8%a en

8e!ac#)n' 9 6ue po!er#or%en!e e "eno%#n) co%o !ercera 5uer7a "e la

p#colo8(a' en la 6ue e #nclu9en la !erap#a e!al! ;T< "earrolla"a por 2r#!7

/erl' el en5o6ue cen!ra"o en la perona crea"o por Carl Ro8er' 9

A&ra$a% Malo con u 5a%oa p#r:%#"e "e nece#"a"e+

La !erap#a e!al! per!enece a la !ercera 5uer7a "e la p#colo8(a' 6ue e

re5#ere a la corr#en!e $u%an#!a 6ue reacc#ona&an an!e lo %o"elo

!erap>u!#co p#coanal(!#co 9 con"uc!uale+ El $u%an#%o 9 la !erap#a e!al!'

9 en 8eneral la corr#en!e $u%an#!a' !#enen un acerca%#en!o a la

po!enc#al#"a"e "el er $u%ano en u crec#%#en!o= en e!e en!#"o' el $o%&re

9a no era con#"era"o co%o un er pa!ol)8#co' co%o lo conce&(a el

p#coan:l##' o co%o un er al!era&le 9 %o"#5#ca&le con"uc!ual%en!e' e "ec#r'

e pue"e anal#7ar "e %anera !e)r#ca 6ue el er $u%ano e?per#%en!e

e%oc#one' o pue"a !ener eperan7a' er l#&re 9 "#5ru!ar "e u prop#a *#"a+

E!e nue*o %o"elo en5a!#7a la po#&#l#"a"e "e crec#%#en!o 6ue

e?per#%en!a el er $u%ano en el #n!an!e preen!e' cen!ral#7:n"oe en el

"are cuen!a' pro%o*#en"o 6ue >!e real#ce acc#one "e no*e"a"'

"#5eren!e a la



aoc#ac#)n l#&re "el p#coan:l## o a la "#recc#)n 6ue #n"#ca&a el !erapeu!a

con"uc!ual+

El en5o6ue e!al! propuo un para"#8%a en el 6ue ca# !o"o e po"(a

real#7ar 9 ca# !o"o po"(a ocurr#r' e!o pro*en(a en 8ran par!e "e la #n5luenc#a "e

lo %o*#%#en!o oc#o-pol(!#co 6ue ocurr(an en ee %o%en!o $#!)r#co 9 la

#"ea pac#5#!a "e lo )*ene en!re la ">ca"a "e ,FG 9 ,F= la !erap#a

e!al! "ea&a a un la"o el para"#8%a caua-e5ec!o por el para"#8%a

%ul!#caual+

2r#!7 /erl' 5un"a"or "el en5o6ue e!al!' re!o%a e!e concep!o "e la

p#colo8(a "e la e!al!' 6ue e encar8a "e e!u"#ar c)%o perc#&e el er

$u%ano u en!orno+ La p#colo8(a "e la e!al! propone 6ue el er $u%ano

perc#&e u %un"o "e 5or%a #n!e8ral' e "ec#r' no perc#&e 5en)%eno a#la"o'#no 6ue lo #n!e8ra 9 con5#8ura para !ener una #"ea "e la real#"a" 6ue

e?per#%en!a+ El !>r%#no e!al! e "e or#8en ale%:n' 9 no !#ene una !ra"ucc#)n

al #"#o%a epaol "e %anera "#rec!a' #n e%&ar8o e pue"e !ra"uc#r co%o

con5#8urac#)n' 5or%ac#)n "e 5or%a' 5on"o 9 5#8ura= en ee en!#"o' la percepc#)n

#8n#5#ca con5#8urar o 5or%ar la real#"a" "e acuer"o a la e?per#enc#a

#n"#*#"uale+ De la p#colo8(a "e la e!al! "er#*) el en5o6ue e!al! 9 la

p#co!erap#a e!al!= a e!e en5o6ue' a"e%: "e la #n5luenc#a "el e!u"#o "e la

percepc#)n $u%ana' !a%&#>n con!r#&u9eron o!ra propue!a co%o la "e Kur!

Le#n' 6u#en 5or%ul) la !eor(a "e ca%po &a:n"oe en lo e!u"#o en "#n:%#ca

"e 8rupo' 9 e!a&lece 6ue !o"o acon!ec#%#en!o e el reul!a"o "e la #n!eracc#)n

"e lo ele%en!o e?#!en!e en el ca%po= !o"o lo 5en)%eno e pue"en

e!u"#ar "e acuer"o a la relac#)n 6ue e?#!e en!re el con!e?!o 9 lo ele%en!o

6ue con5#8uran ee con!e?!o' co%o la perona u o&e!o 6ue #n!e8ran el

ca%po en un !#e%po "e!er%#na"o= en ee en!#"o' lo uceo o e?per#enc#a

ocurr#"a en el ca%po #e%pre on con!e%por:neo' e "ec#r' ocurren en el

%o%en!o preen!e' la real#"a" e con5#8ura "e acuer"o con lo 6ue ca"a

#n"#*#"uo perc#&e en el %o%en!o preen!e' co%o en!#%#en!o' e%oc#one'

#"ea' recuer"o o co%por!a%#en!o+



El er $u%ano e "earrolla con relac#)n a la c#rcun!anc#a 6ue lo

ro"ean= el concep!o &:#co 9 5un"a%en!al "el en5o6ue e!al! e el ca%po

or8an#%oen!orno' e!e concep!o e #%#lar a una re" "e #n!eracc#one 6ue

en5a!#7an la co%ple#"a" %#%a "e la #!uac#)n preen!e' e por ello 6ue ca"a

ca%po e n#co+

La peronal#"a" "er#*a "e la #n!eracc#)n "el #n"#*#"uo en el en!orno e

"ec#r' "el concep!o &:#co "e la e!al! ;ca%po or8an#%oen!orno<' #n

e%&ar8o' el en5o6ue "e la corr#en!e $u%an#!a 9 la e!al! acerca "e c)%o

e "earrolla la peronal#"a" "el er $u%ano e "#5eren!e a lo 6ue $an

e?pl#ca"o la corr#en!e p#coanal#!a 9 con"uc!#!a= el $u%an#%o

;#nclu9en"o la e!al!< #n"#ca 6ue la peronal#"a" no e!: "e!er%#na"a por

$ec$o paa"o e?clu#*a%en!e' 9 !a%poco con#"era 6ue la peronal#"a" e#n%u!a&le' "e !al %anera 6ue la corr#en!e $u%an#!a ealan 6ue la

peronal#"a" e "earrolla "e&#"o a un c%ulo "e e?per#enc#a 6ue el er

$u%ano con!an!e%en!e #n!e8ra a u *#"a+

La peronal#"a" e "earrolla con!#nua%en!e' no e una en!#"a" 5#a

co%o con#"era el p#coan:l##' n# e "e5#ne e?clu#*a%en!e por el

co%por!a%#en!o' "e $ec$o e!: relac#ona"a a la percepc#)n 6ue !#ene el er

$u%ano con relac#)n a u en!orno+ En !>r%#no 8enerale' el "earrollo "e la

peronal#"a" e "e!er%#na por lo #8u#en!e 5ac!ore

• Historia de vida: La $#!or#a "e *#"a e la er#e "e acon!ec#%#en!o

6ue ca"a #n"#*#"uo *#*e' >!o #nclu9en apren"#7ae' relac#one

5a%#l#are' #!uac#)n $#!)r#ca' lo8ro peronale' 5racao' #"ea'

ac!#!u"e' 5an!a(a' 9 !o"a a6uella #!uac#one 6ue con5#8uran la *#"a

"e una perona+

• Satisfacción de necesidades: La a!#5acc#)n "e nece#"a"e e

relac#ona con la cual#"a"e' "e5ec!o 9 capac#"a"e 6ue !#ene ca"a

perona para o&!ener lo 6ue ol#c#!a el or8an#%o+ Una nece#"a" e

relac#ona con !o"o a6uello 6ue el or8an#%o re6u#ere para u

uper*#*enc#a' 9 la %anera en c)%o ca"a perona a!#5ace u



nece#"a"e e!: "e!er%#na"a por la $#!or#a "e *#"a peronal 9 por el

%o"o en 6ue e $an a!#5ec$o u nece#"a"e+

• Autoconcepto: El au!oconcep!o e relac#ona con la $#!or#a 6ue ca"a er

$u%ano cree "e ( %#%o' e #%#lar a una au!o&#o8ra5(a 6ue e

"earrolla a "#ar#o 9 6ue e enr#6uece con la op#n#)n 6ue !#enen o!ra

perona+

!a on )lo al8una "e la carac!er(!#ca %: "ecr#p!#*a "e la

con5#8urac#)n "e la peronal#"a" en el er $u%ano= "e5#n#r 9 e!ruc!urar la

%anera en c)%o e "earrolla la peronal#"a" "e"e una po!ura $u%an#!a

er(a con!ra"ec#r lo pr#nc#p#o "e e!e para"#8%a' 9a 6ue lo 6ue pre!en"e el

en5o6ue e!al! e no "e!er%#nar o encua"rar al er $u%ano en una er#e "ecarac!er(!#ca 6ue lo l#%#!an' al con!rar#o' pre!en"e en!en"erlo con &ae en una

er#e "e carac!er(!#ca 6ue !#enen %l!#ple po#&#l#"a"e "e "earrollo+

E?#!en o!ra propue!a "er#*a"a "e la e!al! 6ue on #%#lare al

apara!o p(6u#co "el p#coan:l##' e!o no e e?!rao 9a 6ue lo 5un"a"ore "e

ca"a %o"elo 5ueron or#8#nal%en!e p#coanal#!a+ El 0o' Ello 9 Super9) "e

S#8%un" 2reu" e "earroll) or#8#nal%en!e para co%pren"er c)%o el er

$u%ano repr#%(a u #n!#n!o pr#%#!#*o con*#r!#>n"olo en 5unc#onale o

acep!a&le para la oc#e"a"+ La corr#en!e $u%an#!a "earrollaron un

%o"elo #%#lar' aun6ue no !an co%pleo co%o el apara!o p(6u#co+ E!e %o"elo

e &aa en !re 5ae o en!#"a"e "el er $u%ano

• Yo falso: E a6uello 6ue el #n"#*#"uo conc#&e co%o lo 6ue no e' auna"o

al au!oconcep!o= en el 0o 5alo e encuen!ran lo concep!o 6ue ca"a

#n"#*#"uo al#ena o epara "e u prop#a #%a8en= no necear#a%en!e e

al8o 6ue en real#"a" no per!enece a la carac!er(!#ca "e ca"a

#n"#*#"uo' #ncluo pue"e er al8o 6ue an no e acep!a"o co%o

prop#o' por ee%plo' creer 6ue uno %#%o e poco !oleran!e an!e la

5ru!rac#)n' cuan"o en real#"a" P9 &aa"o en $ec$o co%pro&a&le- al

!ra&aar con



8ran pre#)n e ale a"elan!e= en!once' el 0o 5alo e la creenc#a

#n5un"a"a "e uno %#%o+

• Yo real: E a6uello 6ue ca"a #n"#*#"uo au%e co%o prop#o 9 6ue e

acep!a"o co%o par!e "e u carac!er(!#ca= #n e%&ar8o' el 0o real e

#%#lar al an!er#or en el en!#"o "e 6ue la carac!er(!#ca 6ue au%e

co%o reale 9 prop#a pu"#eran er 5ala o apren"#"a+ /or ee%plo'

una perona 6ue e con#"era poco a!rac!#*a' 9 6ue e au%e 9 ac!a

"e !al 5or%a' e relac#ona e #n!eracc#ona con el %e"#o a par!#r "e ea

concepc#)n' #n e%&ar8o' e!a au!oacep!ac#)n pue"e er un apren"#7ae

6ue !u*o "e"e %u9 !e%prana e"a" 9 $a!a el %o%en!o no $a

cue!#ona"o= e!e !#po "e #n5or%ac#)n e #"ea 6ue la perona creen

co%o prop#a 9 6ue no $an cue!#ona"o u *erac#"a"' en e!al! e le"eno%#nan introyectos. El r#e8o "e lo #n!ro9ec!o en el "earrollo "e la

peronal#"a" e 6ue la perona !#enen una #%a8en 5ala $ac#a el

en!orno' pero 6ue el #n"#*#"uo con#"era co%o *er"a"era+

• Yo ideal: E a6uello 6ue el er $u%ano &uca er= en oca#one' el 0o

#"eal 5unc#ona co%o un %o!#*a"or en ca"a perona para lle8ar a un

e!a"o 6ue en el preen!e no e+ Se "e&e recor"ar 6ue la corr#en!e

$u%an#!a' en!re ella la e!al!' en5a!#7an el preen!e co%o lo n#co

6ue e?#!e= en e!e en!#"o' el 0o #"eal e un %o!or 6ue %o*#l#7a el

"earrollo "e la peronal#"a" $ac#a la a!#5acc#)n "e u nece#"a"e'

co%o una 5or%a "e e*#!ar el preen!e+ El 0o #"eal pue"e er alcan7a&le'

por ee%plo' un o*en 6ue e!u"#a ecun"ar#a pue"e !ener ap#rac#one

"e er un#*er#!ar#o en el 5u!uro' e!e e un 0o #"eal alcan7a&le' 9 por lo

!an!o no e?#!e 5ru!rac#)n para lle8ar a ee %o%en!o= #n e%&ar8o'

pue"en e?#!#r #"eale 6ue on u%a%en!e "#5(c#le o #%po#&le "e

alcan7ar' en eo cao' la perona *#*e 5ru!ra"a o #na!#5ec$a por a6uello 6ue no $a cone8u#"o o nunca cone8u#r:+



$a!a la nece#"a"e "e !racen"enc#a+ La erar6u(a "e e!a nece#"a"e e

la #8u#en!e

Necesidades fisiológicas

E!a nece#"a"e %an!#enen al or8an#%o con *#"a' #nclu9en la co%#"a' el

"ecano' la el#%#nac#)n "e "eper"#c#o' el e6u#l#&r#o !>r%#co 9 la $o%eo!a#

8eneral "el or8an#%o+ La a!#5acc#)n "e e!a nece#"a"e no e opc#onal'

"e&#"o a 6ue # no on cu&#er!a' el or8an#%o !#ene el r#e8o "e %or#r+

Necesidades de seguridad

Cuan"o la nece#"a"e 5##ol)8#ca e encuen!ran cu&#er!a o en u %a9or(a

e!:n a!#5ec$a #8uen la nece#"a"e "e e8ur#"a"' 6ue e re5#eren a la

pro!ecc#)n' la e!a&#l#"a"' 9 el a&r#8o o re5u8#o+ /or ee%plo' el er $u%ano

&uca el re5u8#o "e un $o8ar= re6u#ere "e calor cuan"o la !e%pera!ura

"#%#nu9e= #ncluo a$orrar 5or%a par!e "e la nece#"a"e "e e8ur#"a"+

Necesidades de pertenencia

La carac!er(!#ca "e e!e !#po "e nece#"a"e e el re6uer#%#en!o oc#al= lo

a%#8o' la parea o la 5a%#l#a 5or%an par!e eenc#al "e e!a nece#"a"e+Se8n Malo' e!e n#*el e lo8ra cuan"o la nece#"a"e an!er#ore e

encuen!ran cu&#er!a+ El %#e"o al no cu&r#r e!a nece#"a" e 6ue"are olo+ A

par!#r "e e!e n#*el en la p#r:%#"e "e nece#"a"e e u&#can la nece#"a"e



p#col)8#ca' por6ue no on necear#a%en!e *#!ale' e "ec#r' el #n"#*#"uo no

!#ene el r#e8o "e %or#r # no on cu&#er!a co%ple!a%en!e+

Necesidades de estima

E!e !#po "e nece#"a"e e!:n relac#ona"a con en!#re 6uer#"o' para ello el

er $u%ano &uca el a5ec!o o el reconoc#%#en!o "e o!ro= por ee%plo' lla%ar la

a!enc#)n' !ener repu!ac#)n o e!a!u' o en!#re #%por!an!e+ La enac#)n "e

con5#an7a 9 alcan7ar lo8ro 5or%an par!e "e la a!#5acc#)n "e e!a

nece#"a"e+

Necesidades de trascendencia

E!e l!#%o n#*el e el %: "#5(c#l "e alcan7ar' 9 no !o"o lo ere $u%anolle8an a a!#5acer e!a nece#"a"e+ La !racen"enc#a #%pl#ca !ener la

enac#)n "e 6ue' para")#ca%en!e' no e nece#!a na"a= e una enac#)n

6ue "ura rela!#*a%en!e poco !#e%po+ Malo #n*e!#8) e!a nece#"a" con &ae

en perona 6ue' e8n >l' $a&(an po"#"o lle8ar a un n#*el upre%o o "e

au!orreal#7ac#)n+ S#n e%&ar8o' e!a nece#"a"e no on una %e!a

#nalcan7a&le o 6ue e l#%#!en a al8una perona epec(5#ca%en!e' e?#!en

%o%en!o cu%&re co%o lo "eno%#n) Malo' en lo cuale e alcan7a e!e

n#*el' por ee%plo' el nac#%#en!o "e un $#o' la conclu#)n "e al8n pro9ec!o

#%por!an!e' el reconoc#%#en!o "e al8n %>r#!o' o #ncluo' el or8a%o en una

relac#)n e?ual+ Malo %enc#ona 6ue lo #"eal e 6ue la perona ecalen

e!a p#r:%#"e "e nece#"a"e para lle8ar a er 5el#ce' #n e%&ar8o a *ece no

e po#&le' "e&#"o a 6ue la oc#e"a" #n5lu9e "e !al %anera 6ue e!a

nece#"a"e e pue"en %o"#5#car o no lle8uen a alcan7are+ /or ee%plo' una

perona "e ecao recuro e ocupar: la %a9or par!e "el !#e%po en

a!#5acer la pr#%era nece#"a"e 6ue en lle8ar a la cp#"e' aun6ue e!o no

e una re8la n# una le9 6ue !en8a 6ue cu%pl#re= el $u%an#%o "e%ue!ra

6ue el er $u%ano pue"e "earrollar u po!enc#al#"a"e a pear "e la

a"*er#"a"e' co%o lo %enc#ona V#!or 2ran en u !eor(a lla%a"a lo8o!erap#a'



en la cual e pre!en"e la &6ue"a "el *er"a"ero en!#"o "e la *#"a "e ca"a

perona+

NCIA

RASCENDENCIA

IMA

AS

E!a nece#"a"e no !#enen 6ue alcan7are 5or7oa%en!e en or"en

"e"e el #n#c#o $ac#a la cp#"e' e "ec#r' no #%pl#ca un alcance acen"en!e'

por6ue la nece#"a"e 5##ol)8#ca nunca "ear:n "e ur8#r 9 a!#5acere+

Actividad 1:

ACTIVIDAD DE A/RENDI@AJE

De acuer"o a la erar6u(a "e nece#"a"e' ela&ora una preen!ac#)n en poer

po#n! 6ue #nclu9a ca"a uno "e lo n#*ele "e la p#r:%#"e "e Malo e #n"#ca

al8uno ee%plo "e lo "#5eren!e !#po "e nece#"a"e 6ue e?#!en en ca"a

n#*el' pue"e &aar!e en la "ecr#pc#)n "e la nece#"a"e 5##ol)8#ca para

"ecr#&#r la o!ra nece#"a"e+ Al 5#nal#7ar' ela&ora en 5or%a 8rupal una

conclu#)n "el !e%a+

Actividad 2:

De %anera #n"#*#"ual' ela&ora un ena9o en el 6ue "ecr#&a la "#5erenc#a en!re

una nece#"a" 9 un "eeo+ El ena9o !#ene 6ue #nclu#r pun!o "e *#!a

peronale 9 re5erenc#a &#&l#o8r:5#ca 6ue u!en!en el ecr#!o+ Al 5#nal#7ar'

PERTEN

T

EST

FISIOL

SEGURIDA



co%par!e en clae !u #"ea' 9 un!o con el pro5eor con!ru9an una conclu#)n

8rupal+

3+3 EN2OUE CENTRADO EN LA /ERSONA DE CARL ROERS

La !eor(a "e Carl Ro8er e "#!#n!a al p#coan:l## "e 2reu"' 9 e 6u#7: una "e

la !eor(a 6ue carac!er#7a a la corr#en!e $u%an#!a= Ro8er conc#&e al er

$u%ano "e"e una perpec!#*a po#!#*a el $o%&re e &ueno 9 alu"a&le por

na!urale7a' lo 6ue con!ra!a con el p#coan:l##' el cual conc#&e al er $u%ano

co%o pa!ol)8#co 9 con #n!#n!o ne8a!#*o+ Ro8er "earrolla u !eor(a a par!#r

"el encuen!ro 6ue !#ene con pac#en!e en u pr:c!#ca cl(n#ca' no ela&or) una

!eor(a e?clu#*a%en!e relac#ona"a a la peronal#"a"' #n e%&ar8o' apor!)

concep!o 6ue pue"en #nclu#re en el "earrollo "e la peronal#"a"+

3.3.1 La persona plenamentefuncional

/ara Ro8er' el er $u%ano e encuen!ra en con!an!e ca%&#o 9 e "e&e

a"ap!ar a la c#rcun!anc#a en la 6ue *#*e' e!: a"ap!ac#)n "epen"e "e la

capac#"a" 6ue !en8a "e apren"er "e la e?per#enc#a 6ue $a !en#"o= !a%&#>n

%enc#ona 6ue e!a capac#"a" "e a"ap!ac#)n e par!e "el er $u%ano' 9 a e!a

cual#"a" la "eno%#n) tendencia actualiante' lo cual #8n#5#ca 6ue !o"o

lo ere *#*o' "e %anera #nna!a' !#enen una %o!#*ac#)n "e crec#%#en!o 9

"e uper*#*enc#a' en el er $u%ano e!a !en"enc#a *a %: all: "e la

uper*#*enc#a' $a!a lle8ar a un 8ra"o "e au!orreal#7ac#)n' #%#lar a la p#r:%#"e

"e Malo en u l!#%o n#*el+

La concepc#)n !e)r#ca "el er $u%ano para Ro8er e &aa en un

proceo' e "ec#r' el er $u%ano e con!ru9e' e %ol"ea' e real#7a !o"o el

!#e%po' e!e proceo #e%pre e en &ene5#c#o "e ( %#%o+ En e!e en!#"o' laperonal#"a" e "earrolla &aa"a en la e?per#enc#a co!#"#ana 9 en la

!en"enc#a ac!ual#7an!e "e ca"a #n"#*#"uo+

3.3.2 Condiciones para el enfoque centrado en la persona



La !eor(a "earrolla"a por Ro8er e "eno%#na enfoque centrado en la

persona!" prec#a%en!e por6ue la a!enc#)n e or#en!a al er $u%ano co%o

cen!ro 9 pro!a8on#!a "e u prop#o "earrollo= e!e en5o6ue no pre!en"e

%o"#5#car con"uc!a o e?plorar $ec$o paa"o co%o lo $ar(an o!ro en5o6ue'

la #n!enc#)n e 5ocal#7a en 6ue la perona recono7ca u po#&#l#"a"e "e

crec#%#en!o' u l#%#!ac#one 9 u #ncapac#"a"e+

El enfoque centrado en la persona conc#&e un ideal del Yo co%o a6uello

por lo 6ue el er $u%ano !#en"e a er= en e!e en!#"o' la !area "el !erapeu!a e

l#%#!a a aco%paar a la perona en e!e proceo+

En la #8u#en!e #%a8en' e pue"e o&er*ar 6ue el n#*el "e 5ru!rac#)n e

"#rec!a%en!e proporc#onal a la lean(a en el alcance "el I"eal "el 0o' e!o

#8n#5#ca 6ue en!re %a9or ea el n%ero "e %e!a ;#nalcan7a&le o #%po#&le<'%a9or e la 5ru!rac#)n 6ue !#ene ca"a er $u%ano= por el con!rar#o' en!re %a9or

ea el con!ac!o 6ue !en8a con la real#"a" preen!e' %: a!#5ec$o 9 %eno

5ru!ra"o e el #n"#*#"uo+

IDEAL YO

IDEAL DEL YO

Nivel de frustraci!" !eur"sise! alca!#arel Ideal

YO YO

ACTIVIDAD DE A/RENDI@AJE

2or%en e6u#po "e !ra&ao 9 ela&oren una l#!a #n"#*#"ual con !o"a a6uella

%e!a o prop)#!o 6ue e "eeen alcan7ar' no e?#!e un l(%#!e n# cr#!er#o "e

e?clu#)n= cuan"o $a9an !er%#na"o' re*#en en e6u#po u ecr#!o 9 en!re

L DE



!o"o co%en!en u %e!a' Qpor 6u> "eean lle8ar a$(' Q6u> lo %o!#*a a

cu%pl#rla' 9 Qcu:le on la acc#one 6ue e!:n !o%an"o para lle8ar a ee

o&e!#*o A con!#nuac#)n' "#cu!an o&re la po#&#l#"a"e reale "e cu%pl#r

ca"a una "e la %e!a 9 relac#onen e!e eerc#c#o con el concep!o "el #deal del

Yo. Al 5#nal#7ar' "e %anera 8rupal 5or%ulen una conclu#)n 6ue #nclu9a la

relac#)n "el alcance "e la %e!a 9 la carac!er(!#ca "e peronal#"a" "e ca"a

6u#en para lo8rarlo' 9 con &ae en e!a conclu#)n 8rupal' real#7a una

conclu#)n peronal 6ue "e&er: en!re8ar por ecr#!o en una cuar!#lla al

"ocen!e+



AUTOEVALUACI4N

,+ Qu> e el %o"elo e!al!

.+ QC)%o ur8e el !>r%#no e!al!

3+ Qu> #8n#5#ca e!al!

+ Qu> e el ca%po en e!al! 9 6u> #%pl#ca

+ Qu> ocurre en el ca%po

G+ QC)%o conc#&e la peronal#"a" el en5o6ue e!al!

+ QCu:le on lo ele%en!o &:#co 6ue propone la e!al! para el

"earrollo "e la peronal#"a"

+ Qu> o!ro %o"elo u!#l#7an la corr#en!e $u%an#!a para "e!er%#nar el

"earrollo "e la peronal#"a"

F+ QCu:l e la !eor(a 6ue propone A&ra$a% Malo

,+ QCu:le on la nece#"a"e "e la p#r:%#"e "e Malo

,,+ QCu:l e la propue!a !e)r#ca "e Carl Ro8er repec!o a la peronal#"a"

,.+ Qu> e el en5o6ue cen!ra"o en la perona



RES/UESTAS

,+ La e!al! per!enece a la !ercera 5uer7a "e la p#colo8(a' 6ue e re5#ere a

la corr#en!e $u%an#!a' >!a !#enen un acerca%#en!o a la

po!enc#al#"a"e "el er $u%ano en u crec#%#en!o+

.+ 2r#!7 /erl' 5un"a"or "el en5o6ue e!al!' re!o%a e!e concep!o "e la

p#colo8(a "e la e!al!' 6ue e encar8a "e e!u"#ar c)%o perc#&e el er

$u%ano u en!orno+

3+ El !>r%#no e!al! e "e or#8en ale%:n' 9 no !#ene una !ra"ucc#)n al

#"#o%a epaol "e %anera "#rec!a' #n e%&ar8o e pue"e !ra"uc#r co%o

con5#8urac#)n' 5or%ac#)n "e 5or%a' 5on"o 9 5#8ura= en ee en!#"o' la

percepc#)n #8n#5#ca con5#8urar o 5or%ar la real#"a" "e acuer"o a la

e?per#enc#a #n"#*#"uale+

+ El er $u%ano e "earrolla con relac#)n a la c#rcun!anc#a 6ue lo

ro"ean= el concep!o &:#co 9 5un"a%en!al "el en5o6ue e!al! e el

ca%po or8an#%oen!orno+

+ El ca%po e el epac#o 5(#co 9 !e%poral "on"e ocurre la e?per#enc#a+

G+ La peronal#"a" e "earrolla con!#nua%en!e' no e una en!#"a" 5#a

co%o con#"era el p#coan:l##' n# e "e5#ne e?clu#*a%en!e por el

co%por!a%#en!o' "e $ec$o e!: relac#ona"a a la percepc#)n 6ue !#ene

el er $u%ano con relac#)n a u en!orno+

+ En !>r%#no 8enerale' el "earrollo "e la peronal#"a" e "e!er%#na por

la $#!or#a "e *#"a' la a!#5acc#)n "e nece#"a"e 9 el au!oconcep!o+

+ El %o"elo "el p#coan:l## 9 el %o"elo co8n#!#*o-con"uc!ual+



F+ ue e?#!en nece#"a"e 6ue ocupan un lu8ar pr#or#!ar#o en lo ere

*#*o+ E!e "ecu&r#%#en!o 8ener) el "earrollo "e la 5a%oa p#r:%#"e "e

nece#"a"e+ La e!ruc!ura "e e!a p#r:%#"e co%#en7a "e"e la

nece#"a"e &:#ca o *#!ale $a!a la nece#"a"e "e !racen"enc#a+

,+ $ecesidades fisioló%icas: E!a nece#"a"e %an!#enen al

or8an#%o con *#"a+

$ecesidades de se%uridad: Cuan"o la nece#"a"e 5##ol)8#ca e

encuen!ran cu&#er!a' o en u %a9or(a e!:n a!#5ec$a' #8uen

la nece#"a"e "e e8ur#"a"' 6ue e re5#eren a la pro!ecc#)n' la

e!a&#l#"a"' 9 el a&r#8o o re5u8#o+$ecesidades de pertenencia: La carac!er(!#ca "e e!e !#po "e

nece#"a"e e el re6uer#%#en!o oc#al= lo a%#8o' la parea o la 5a%#l#a

5or%an par!e eenc#al "e e!a nece#"a"e+

$ecesidades de estima: E!e !#po "e nece#"a"e e!:nrelac#ona"a

con en!#re 6uer#"o' para ello el er $u%ano &uca el a5ec!o o el

reconoc#%#en!o "e o!ro+

$ecesidades de trascendencia: La !racen"enc#a #%pl#ca !ener la

enac#)n "e 6ue' para")#ca%en!e' no e nece#!a na"a+ E!a

nece#"a"e no on una %e!a #nalcan7a&le o 6ue e l#%#!en a al8una

perona epec(5#ca%en!e' e?#!en %o%en!o cu%&re co%o lo

"eno%#n) Malo' en lo cuale e alcan7a e!e n#*el' por ee%plo' el

nac#%#en!o "e un $#o' la conclu#)n "e al8n pro9ec!o #%por!an!e' el

reconoc#%#en!o "e al8n %>r#!o' o #ncluo' el or8a%o en una relac#)n

e?ual+

,,+ /ara Ro8er' el er $u%ano e encuen!ra en con!an!e ca%&#o 9

e "e&e a"ap!ar a la c#rcun!anc#a en la 6ue *#*e' e!: a"ap!ac#)n

"epen"e "e la capac#"a" 6ue !en8a "e apren"er "e la e?per#enc#a 6ue

$a !en#"o= !a%&#>n %enc#ona 6ue e!a capac#"a" "e a"ap!ac#)n e par!e



"el er $u%ano' 9 a e!a cual#"a" la "eno%#n) tendencia actualiante' lo

cual #8n#5#ca 6ue !o"o lo ere *#*o' "e %anera #nna!a' !#enen una

%o!#*ac#)n "e crec#%#en!o 9 "e uper*#*enc#a= en el er $u%ano' e!a

!en"enc#a *a %: all: "e la uper*#*enc#a' $a!a lle8ar a un 8ra"o "e

au!orreal#7ac#)n

,.+ La !eor(a "earrolla"a por Ro8er e "eno%#na enfoque centrado en

la persona!" prec#a%en!e por6ue la a!enc#)n e or#en!a al er

$u%ano co%o cen!ro 9 pro!a8on#!a "e u prop#o "earrollo= e!e

en5o6ue no pre!en"e %o"#5#car con"uc!a o e?plorar $ec$o paa"o

co%o lo $ar(an o!ro en5o6ue' la #n!enc#)n e 5ocal#7a en 6ue la perona

recono7ca u po#&#l#"a"e "e crec#%#en!o' u l#%#!ac#one 9 u#ncapac#"a"e

modelo existencial de la personalidad

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