modelo de rubrica de competencia digital del alumnado
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Modelo de rubrica de competencia digital del alumnado.TRANSCRIPT
RÚBRICA DE VALORACIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL F.Ponte
criterio item inapropiada insuficiente adecuado excelente
Participación del
alumno
Gramática y
ortografía
hay frecuentes
errores gramaticales
y ortográficos
hay algunos errores gramaticales y
ortográficos
La gramática y la ortografía
son por lo general correctas
La gramática utilizada es la correcta
y está muy bien construida
Participación del
alumno
Frecuencia con la
que participaNo participa
participa de manera escasa y
esporádica
publica al menos 1 ó 2
artículos
Publica con frecuencia, (más de tres
artículos semanales)
Participación del
alumno
calidad de las
participaciones
No ofrece
información ni ideas
significativas en sus
comentarios
La información aportada en sus
intervenciones está poco
elaborada o no es original
La información aportada es
correcta y adecuada
La información aportada en sus
intervenciones esoriginal,
significativa y está desarrollada
enlaces nº hiperenlaces No incluye enlaces Incluye enlaces poco significativos
Incluye un número
suficiene de enlaces
requeridos
Se incluyen un número significativo
de enlaces requeridos
enlacescalidad de los
enlacesNo incluye enlaces
Los enlaces no son de fuentes
fiables y relevantes
Más del 50% de los enlaces
son de fuentes fiables y
relevantes
Los enlaces elegidos pertenecen a
fuentes fiables y relevantes
multimedia imágenes No incluye imágenesLas imágenes son inapropiadas o
poco significativas
Las imágenes son
adecuadas y
representativas.
Las imágenes son representativas e
incluyen producción original
multimedia vídeos No incluye vídeosLos vídeos son inapropiados o
poco significativos
Los vídeos son adecuados y
representativos.
Los vídeos son representativos e
incluyen producción original
multimedia audio No incluye audiosLos audios son inapropiados o
poco significativos
Los audios son adecuados y
representativos.
Los audios son representativos e
incluyen producción original
documentosdocumentación
aportada
No incluye
documentos
Los documentos son inapropiados
o poco significativos
Los documentos son
adecuados y
representativos.
Los documentos son representativos
e incluyen producción original
Fuentes fuentes utilizadas
No se incluyen
referencias a las
fuentes
Las fuentes utilizadas son
insuficientes y poco significativas
Las fuentes utilizadas son
suficientes y claras
Las fuentes utilizadas son adecuadas
y se incluyen recursos muy
significativos
RÚBRICA DE VALORACIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL F.Ponte
criterio item inapropiada insuficiente adecuado excelente
presentación del
trabajo
Orden en los
trabajos
La información está
poco organizada y es
confusa
La información aportada está La información está
organizada y clasificada
La iformación está organizada y
clasificada e introduce una gran
parte de información original
presentación del
trabajovisibilidad
La visibilidad es
insuficiente y poco
clara
La presentación es irregular y
tiene algunas partes poco claras y
visibles
La presentación es la
adecuada, aunque puede
resultar de difícil acceso a
personas con discapacidad
La presentación está muy cuidada e
introduce adaptaciones suficientes
para cualquier usuario de Internet
presentación del
trabajo
producto final y
estética
La presentación es
descuidada y está
poco organizada
La presentación está poco cuidada
y organizada
La presentación es la
adecuada y organizada
La presentación es adecuada y clara
y tiene aspectos personalizados
conforme a una idea determinada
autoevaluaciónValoración de la
experiencia
El alumno no realiza
una valoración del
trabajo realizado
El alumno realiza una valoración
insuficiente de los distintos
aspectos de la experiencia
El alumno realiza una
valoración suficiente de
todos los aspectos de la
experiencia
El alumno realiza una valoración
suficiente y elaborada de todos los
aspectos de la experiencia
evaluación final