Modelo de Programacin didctica

(Cualquier modalidad de imparticin de mdulos con unidades formativas) CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: _____________________ (Cdigo y denominacin) ________________________________________ DURACIN DEL CERTIFICADO:___(horas)____ FECHAS DE IMPARTICIN: de 00/00/00 a 00/00/00 CENTRO DE FORMACIN: _____________________________________________________________________________________ DIRECCIN: __________________________________________LOCALIDAD:____________________ PROVINCIA:_______________

PROGRAMACIN DIDCTICA DEL MDULO (con unidades formativas) IDENTIFICACIN DEL MDULO: __________________________ (Cdigo y denominacin del mdulo) __________________HORAS: ______ Objetivo general del mdulo: ___________________________________________________________________________________________

UNIDAD FORMATIVA (Cdigo y denominacin de la unidad formativa) Horas

Objetivos especficos Logro de los resultados de aprendizaje expresados en las capacidades y criterios de evaluacin1

Contenidos2 Estrategias metodolgicas, actividades de aprendizaje y recursos didcticos3 Espacios, instalaciones y

equipamiento4

C1: .... (Denominacin de la capacidad)..... CE 1.1(Denominacin del criterio de evaluacin)..... CE 1.2.. (Denominacin del criterio de evaluacin).. etc.

C2: .... (Denominacin de la capacidad).... CE 2.1.. (Denominacin del criterio de evaluacin). CE 2.2.. (Denominacin del criterio de evaluacin). etc.

Elaborar esta programacin para cada una de las Unidades Formativas que componen el mdulo.

1 Incluir las capacidades y criterios de evaluacin tal y como se describen en el certificado de profesionalidad. 2 Introducir los contenidos que se contemplan en el certificado, asignndolos a las capacidades correspondientes y secuencindolos pedaggicamente. 3 Especificar las diferentes acciones de enseanza-aprendizaje que han de realizar los formadores y/o los alumnos para el logro de las capacidades, indicando los mtodos didcticos a utilizar y los recursos didcticos asociados. Se incluyen tambin en este apartado las actividades de aprendizaje a realizar por los alumnos. 4 Indicar los que corresponden exclusivamente a esa unidad formativa, considerando lo establecido en el apartado V del Anexo de los Reales Decretos que regulan los certificados.

(Cualquier modalidad de imparticin de mdulos sin unidades formativas)

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: _____________________ (Cdigo y denominacin) ________________________________________ DURACIN DEL CERTIFICADO:___(horas)____ FECHAS DE IMPARTICIN: de 00/00/00 a 00/00/00 CENTRO DE FORMACIN: _____________________________________________________________________________________ DIRECCIN: __________________________________________LOCALIDAD:____________________ PROVINCIA:_______________

PROGRAMACIN DIDCTICA DEL MDULO (sin unidades formativas)

IDENTIFICACIN DEL MDULO: __________________________ (Cdigo y denominacin del mdulo) __________________HORAS: ______ Objetivo general del mdulo: ___________________________________________________________________________________________

Objetivos especficos Logro de los resultados de aprendizaje expresados en las capacidades y criterios de evaluacin1

Contenidos2 Estrategias metodolgicas,

actividades de aprendizaje y recursos didcticos3

Espacios, instalaciones y equipamiento4

C1: .... (Denominacin de la capacidad).... CE 1.1.. (Denominacin del criterio de evaluacin). CE 1.2. (Denominacin del criterio de evaluacin).. etc.

C2: .. (Denominacin de la capacidad)... CE 2.1.. (Denominacin del criterio de evaluacin).. CE 2.2.. (Denominacin del criterio de evaluacin).. etc.

1 Incluir las capacidades y criterios de evaluacin tal y como se describen en el certificado de profesionalidad. 2 Introducir los contenidos que se contemplan en el certificado, asignndolos a las capacidades correspondientes y secuencindolos pedaggicamente. 3 Especificar las diferentes acciones de enseanza-aprendizaje que han de realizar los formadores y/o los alumnos para el logro de las capacidades, indicando los mtodos didcticos a utilizar y los recursos didcticos asociados. Se incluyen tambin en este apartado las actividades de aprendizaje a realizar por los alumnos. 4 Indicar los que corresponden exclusivamente a esa unidad formativa, considerando lo establecido en el apartado V del Anexo de los Reales Decretos que regulan los certificados.