Modelo de preparaciónde un

Portafolio Tradicional

(el mismo puede prepararsedigitalizado)

Preparado por: Lillian M. Zapata-LópezDirectora Programa de Honor

UIPR-Ponce

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICORECINTO DE PONCE

PROGRAMA DE HONOR

PORTAFOLIOSEMESTRE __________

REQUISITO PARA_____________________________________

PORNOMBRE DEL ESTUDIANTE

FECHA DE ENTREGA

IntroducciónAutobiografíaEnsayo reflexivoI. Datos personales

A. Carta de PresentaciónB. ResuméC. Currículum vitaeD. Transcripciones (créditos y co-curricular)E. Cartas de recomendación de profesores y supervisoresF. Certificaciones (nacimiento, buena conducta, pasaporte, otros)

II. EVIDENCIAS EXPERIENCIAS SEGÚN LOS CRITERIOS DE PARTICIPACIÓNA. Desempeño académico-profesional sobresaliente

1. Reconocimientos y becas recibidos 2. Ejecutorias académicas particulares (Por ejemplo)

a. Internado, investigación, interca mbiosb. Proyecto especial no requerido por curso regular o

que hayan sido muy relevantesc. Participación en experiencias de desarrollo y liderato

estudiantil –( Representaron la UIPR) B. Ejecutorias Cívicas, Sociales y/o profesionales

1. Servicio a la institucióna. Organización estudiantil, Consejo de estudiantes,

coro, banda, teatro, baile, atleta,b. Tutor, asistente de cátedra, amanuense, ujierc. Senado académico, Comités Institucionales

2. Servicio voluntario a la comunidad en general (inmediata, país, internacional)

C. Ejecutorias que los distinguen por sus valores éticos y morales - Liderato en organizaciones religiosas u otras de servicios humanitarios o profesionales desde local hasta internacional

D. Otros1. Talleres de crecimiento y desarrollo profesional

III. ConclusiónIV. Apéndices

A. Actividades administrativas del Programa de HonorB. Otros

Tabla de contenido

Colocar # de página correspondiente a cada título.

Lista de divisiones principales (portadas I, II-A-B-C V , V y VII)

Introducción

• Como todo el portafolio se escribe en párrafos en letra 12 a doble espacio, siguiendo un mismo estilo.

• La introducción debe presentar el propósito por el cual se presenta el portafolio.

• Exponer las metas y los objetivos que se trazó para el semestre o por los años de estudio.

• Resumen de lo que incluirá en el portafoliopara demostrar si se están logrando las metas y los objetivos establecidos.

• Presentar una idea o filosofía personal de lo que representa el portafolio y cómo se siente al respecto.

Autobiografía

• Como todo el portafolio se escribe en párrafos en letra 12 a doble espacio, siguiendo un mismo estilo.

• La autobiografía presentar datosrelevantes de tu vida que de algún modotu consideras que han dado dirección a tusmetas, aspiraciones y logros. Debe tenerconcordancia con las evidencias quepresentas en el portafolio

• Exponer ideas de su filosofía personal.• No debe extenderse de 4 páginas y esto

cuando escribas la del portafolio final.

EnsayoDeclaración de Propósito para

pedir becas Intitucionales - UIPR

Escribir un ensayo que explique (de 500 palabras):

• Presentación personal y exposición de sus metas académicas-profesionales

• Cómo va a utilizar su tiempo en la experiencia, incluyendo actividades extracurriculares

• Cómo esta oportunidad le beneficiará y contribuirá al logro de su meta académica, profesional y personal.

• Indicar que cualidades tú posees y que puedes aportar al programa.

I - Datos personales

Resumé

NombreDirección postal y electrónicaTeléfono/sObjetivo (Propósito para el cual se preparesenta el resumé)

Resumen de destrezas (Un “bullet” por área de destrezas)

Educación (De la más reciente a la Escuela Superior, si aplica)

Experiencia de trabajo (Fecha, puesto, lugar)

Honores y reconocimientos (Tipo de reconocimiento, quién lo otorgó y fecha)

Servicio a la comunidad o voluntario Título del proyecto, quienes se beneficiaron, fecha)

Organizaciones Estudiantiles y Profesionales Organización, puesto – tiempo y/o/ miembro, tiempo

ViajesInteresesReferencias

Curriculum vitaeDATOS PERSONALES

• PREPARACIÓN ACADÉMICA

• EXPERIENCIA DE TRABAJO

• CURSOS APROBADOS EN EL ÁREA DE ESPECIALIZACIÓN

• DESTREZAS DE CONOCIMIENTO TÉCNICO, PERSONALES Y

DE TRABAJO

• PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS PARTICULARES

• PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE CRECIMIENTO Y

DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

• ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS REALIZADAS – ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES

– DEPARTAMENTALES

• SERVICIO A LA COMUNIDAD

• RECONOCIMIENTOS

• INTERESES Y DISPOCISIONES PARTICULARES

• REFERENCIAS

Otras páginas adicionales con datos personales

(página por documento)

Transcripción de créditos

Transcripción co-curricular

Cartas de recomendación

Certificado de buena conducta

Certificado de nacimiento

Otros tipo de certificaciones

II - Evidencias de las experiencias según los

criterios de participación

Cada evidencia de las actividades y experiencias en las que participó debe

ser presentada:

• Cronológicamente cada división

• Todo material del portafolio debe tener fecha,

título y lugar de la actividad, auspiciador, etc.

• Se pueden incluir documentos como: fotografías,

programas, certificados de participación, algún

documento que evidencie la participación.

• Estar acompañado de una descripción breve con

una (1) o dos (2) oraciones, que identifique y

describa el contexto de la evidencia.

• Reflexión sobre la experiencia vivida

A - Desempeño académico-profesionalsobresaliente

Páginas que evidencian desempeño académico-profesional sobresaliente

adicionales con datos personales

(página por documento)

Reconocimientos y Becas

Ejecutorias académicasparticulares

Internados, Intercambios, investigaciones

Proyectos especiales

Liderato académico-profesional

Otros tipo de evidencias

A. 2- Participación en experiencia de liderato y desarrollo estudiantil

B- EJECUTORIAS CÍVICAS, SOCIALES Y/O PROFESIONALES

B. 1 - Servicio a la Institución

B. 2- Servicio a la comunidad(inmediata, país, internacional)

C - EJECUTORIAS QUE LOS DISTINGUEN POR SUS VALORES ÉTICOS Y MORALES

Conclusión

• Como todo el portafolio se escribe en

párrafos en letra 12 a doble espacio,

siguiendo un mismo estilo.

• Resumen general de la experiencia de

haber preparado el portafolio.

• Reflexión sobre la experiencia de haber

preparado el portafolio (significado, valor

aprendizaje).

• Ofrecer opinión personal sobre lo

ocurrido durante el semestre, incluyendo

los objetivos y las actividades del

programa y otras actividades en las cuales

se involucró.

III - Apéndice

¿Qué colocar en los apéndices

• Material adicional que usted crea importante, que demuestren: conocimiento dominio de destrezas y procesos. (Ver página 3 “Los documentos del portafolio final…”)

– Fotos rotuladas– Evaluaciones– Cartas adicionales– Documentos adicionales

relevantes.