modelo de plan anual 2013

5/28/2018 Modelo de Plan Anual 2013

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PROGRAMA CURRICULAR ANUAL DE MATEMTICA II

I. DATOS INFORMATIVOS:

DRE NIVEL SECCI N

UGEL CICLO N DE HORAS

I.E. GRADO DOCENTE

II. FUNDAMENTACIN

III. PROPOSITOS DE GRADO:

ORGANIZADOR DE LOS CONOCIMIENTOS CAPACIDADES DE AREA COMPETENCIAS DE CICLO


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IV. TEMAS TRANSVERSALES

N TEMA TRANSVERSAL

1

2

3

4

V. VALORES Y ACTITUDES

VI.

BIM VALORESACTITUDES

COMPORTAMIENTO ACTITUD ANTE EL REA

RESPONSABILIDAD

Est en la conciencia de la persona, que le

permite reflexionar, administrar, orientar y

valorar las consecuencias de sus actos siempre

en el plano de lo moral.

Ser puntuales, llegando oportunamente a

la institucin educativa y saln

Cumple con sus tareas individuales y

grupales.

Respeta las normas de convivencia del aula

y en la Institucin educativa

RESPETO

Es aceptar y comprender tal y como son los

dems, aceptar y comprender su forma de

pensar aunque no sea igual que la nuestra.


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TOLERANCIA

Es la aceptacin de la diversidad de opinin

social, tnica, cultural y religiosa. Es la

capacidad de saber escuchar y aceptar a los

dems, valorando las distintas formas de

entender y posicionarse en la vida, siempre que

no atenten contra los derechos fundamentales

de la persona.

Respeta la propiedad ajena

Promueve el dilogo y el consenso como

forma de resolver los conflictos.

Reconoce y acepta la diferencia en la

relacin con los dems.

Mantiene relaciones de colaboracin y

solidaridad

Asume como sujeto su sentido de

pertenencia con sus semejantes y su

realidad.

V

SOLIDARIDAD

Es dar de uno mismo a otras personas, para su

bien; sin esperar recompensa. Implica la nocin

de comunidad, y el saberse y sentirse miembro

de ella.

VII. CRONOGRAMA DEL AO ESCOLAR:

NINICIO Y FINALIZACIN DEL

BIMESTRE

N DE HORAS

HORAS

EFECTIVASN DE

SEMANAS

N DE HORAS

POR SEMANA

TOTAL DE

HORAS

DAS

FERIADOS

N DE HORAS

DE

EVALUACIN

I 27 de febrero al 30 de marzo 05 4 20 ------------ 3 17

02 de abril al 11 de mayo 06 4 24 ( J V M) 4 3 17

II 14 de mayo al 15 de junio 05 4 20 ( J ) 1 3 16

18 de junio al 27 de julio 06 4 24 ( V - V ) 4 3 17


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Vacaciones: 30 de julio al 10 de agosto

III 13 de agosto al 14 de setiembre 05 4 20 ( J ) 1 3 16

17 de setiembre al 19 de octubre 05 4 20 ( L ) 2 3 15

IV 22 de octubre al 23 de noviembre 04 4 16 ( J V ) 3 3 10

26 de noviembre al 21 de diciembre 04 4 16(V )1

3 12

TOTAL DE HORAS PROGRAMADAS 160 TOTAL DE HORAS EFECTIVAS 120

VIII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

BimCONTENIDOS TRANSVERSALES TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD RELACION CON OTRASREAS

N DE HORAS POR UNIDAD

Fecha deInicio

Fecha definalizacin

Total dehoras

efectivas

I

Educacin para el xito. Unidad deAprendizaje 17

Educacin en y para los

derechos humanos.

Unidad deAprendizaje 17

II

Educacin para la

promocin del

Patrimonio InmaterialUnidad de

Aprendizaje16

Educacin para laconvivencia, la paz y

ciudadana.


III

Educacin para la

gestin de riesgos y la

conciencia ambiental

Unidad deAprendizaje

16


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Educacin para la

equidad de gnero.


IV

Espiritualidad

franciscana


Educacin en valores o

formacin tica.


Bimestre CONOCIMIENTO

I

II

III


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IV

IX. ESTRATEGIAS METODOLOGAS DEL REA

METODO TECNICAS PROCEDIMIENTOS MODOS - FORMAS RECURSOS

Activo

Inductivo - Deductivo

Heurstico

Virtual

Proyectos

Axiomtico

Exposicin

Discusin guiada

Investigacin

Argumentacin

Interrogativa

Aplicacin

Exposicin

Comprobacin

Ejemplificacin.

Comparacin

Generalizacin

Individual Simultneo.

Grupal colectivo.

Explicativa: (Magistral)

Virtual

Separatas

Fichas didcticas

Textos de consulta

Sotware educativo

Audiovisuales DVD, CD

Proyector multimedia

Diapositivas

Practicas

X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN

TCNI CAS INSTRUMENTOS


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Observacin Sistemtica o Lista de cotejo

o Registro anecdticoo Escala de actitudes

Situaciones Orales de Evaluacin o Exposicino Dilogoo Exmenes orales

Ejercicios Prcticos o Mapa mentalo Red semnticao Proyectoso Portafolio

Pruebas Escritas

o Pruebas de Desarrollo Examen Temtico Ejercicio Interpretativo

o Pruebas Objetivas De respuesta alternativa De correspondencia

De seleccin mltiple De ordenamiento

En cada unidad didctica se evaluar las tres CAPACIDADES DE REA y la ACTITUD ANTE EL REA. El calificativo del bimestre (CB) se obtiene mediante promedio simple de los criterios de calificacin (capacidades de rea y actitud ante el

rea)

1 2 3

4

C C C ACB

El calificativo anual (CA) se obtiene mediante promedio simple de los tres trimestres:

1 2 3 4

4

CT CT CT CT CA

La evaluacin de la actitud ante el rea se realizar mediante una lista de cotejos de actitudes. La auto evaluacin y coevaluacin tendr carcter formativo para identificar avances y dificultades. Los instrumentos que se aplicarn son pruebas de opcin nica, pruebas de desarrollo, lista de cotejos, mapas conceptales y trabajos

presentados en el tiempo debido.


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XI. RECURSOS

XII. BIBLIOBRAFA / WEB SITE

PARA EL DOCENTE PARA EL ALUMNO

Cusco, de febrero del 2013

V B____________________________ ________________________________

COORDINACIN DE NIVEL Docente de rea

HUMANOS Comunidad Promotora - Docente - Alumnado - Personal Administrativo - Padres de Familia.

RECURSOS

EDUCATIVOS

Carpetas de trabajo - Multimedia -Computadora e Internet-Software educativo (Videos, Cds, etc.) Material reciclable -

Revistas y Libros

Pizarras

Plumones

Tizas

papalografos-Material de Escritorio - Fotografas-Textos de consulta

laboratorio de computo


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