modelo de examen 1 - shop.telc. · pdf filevocabulario y estructuras gramaticales leer la...
TRANSCRIPT
A1
MODELO DE EXAMEN 1ESPAÑOL
Preparación para el
examen
www.telc.net
Comm
on
Eur
op
ean Framework of Reference
C O NTE N I D O
Test
1 Vocabulario y estructuras gramaticales ___________________________________________________________________________ 72 Comprensión auditiva __________________________________________________________________________________________________________ 83 Respuestas adecuadas ______________________________________________________________________________________________________104 Comprensión lectora __________________________________________________________________________________________________________115 Expresión escrita _________________________________________________________________________________________________________________14
Hoja de respuestas S30 y S60 ________________________________________________________________________________________176 Examen oral ___________________________________________________________________________________________________________________________20
Información
• Información para los examinadores _________________________________________________________________________________24• Puntuación _____________________________________________________________________________________________________________________________27• Criterios de evaluación _______________________________________________________________________________________________________28• Clave ________________________________________________________________________________________________________________________________________31• Transcripción de los textos de Comprensión auditiva _______________________________________________32
¿Cuánto tiempo tengo para cada tarea?
¿Cuántos puntos puedo obtener en cada tarea?
Prueba Objetivo Tipo de tarea Puntos Duración (min.)
1 Vocabulario y estructuras gramaticales
Vocabulario y estructuras
gramaticales
10 ítems: selección múltiple 15 10’
2 Comprensión auditiva
aprox.
15’
A
B
Comprensión selectiva
Comprensión detallada
(deletrear; entender números)
4 ítems: verdadero/falso
5 ítems: selección múltiple
12
5
3 Respuestas adecuadas
A
B
Escuchar y responder
Escuchar y responder
3 ítems: relacionar
4 ítems: relacionar
6
8
4 Comprensión lectora
A
B
C
Comprensión global
Comprensión detallada
Comprensión selectiva
3 ítems: relacionar
3 ítems: verdadero/falso
3 selección múltiple
9
9
6
30’
5 Expresión escrita
A
B
Rellenar un formulario
Escribir un mensaje corto
2,5
7,5
15’
Total (examen escrito) 80
6 Examen oral
A
B
C
Presentarse
Intercambio de informaciones
Plantear y responder a peticiones,
sugerencias y ofrecimientos
6
7
7máx. 15’
Total (examen oral) 20
Total (examen completo) 100
I n f o r m a c i o n e s5
telc ESPAÑOL A1 – Modelo de Examen 1
Vocabulario y estructuras gramaticales
Leer la carta. Escoger en cada número la palabra correcta. Marcar la solución en la hoja de respuestas.
1 a a
b en
2 a antes
b después
3 a esta
b este
4 a muchas
b muchos
5 a le
b me
Querida Marta:
¿Qué tal? Estoy de vacaciones 1 Costa Rica. Voy a
pasar dos semanas y, 2 , viajo a México. ¿Conoces
3 país? En Costa Rica hay 4 parques
naturales y playas. Estoy alojada en un hotel cerca de la playa y la vista
5 encanta. Es muy tranquilo porque no 6
muchos turistas. El hotel ofrece 7 un buen programa
de excursiones. He conocido a gente muy 8 de
Argentina. Mañana vamos de excursión al río Celeste; 9
por la mañana temprano y queremos pasar dos días allí. ¿Has estado
10 de vacaciones este año?
Besos,
Laura
6 a hay
b son
7 a también
b tampoco
8 a simpática
b simpático
9 a salimos
b volvemos
10 a todavía
b ya
10 Minutos Vocabular io y es t ruc turas gramat ica les7
Voca
bula
rio
y
estr
uctu
ras
gram
atic
ales
© te
lc Gm
bH, F
rank
furt
a. M
., te
lc Es
paño
l A1,
2012
telc Español A1 – Modelo de Examen 1
. .
. .
Hoja de respuestas S30 www.telc.net
Beispiel: 23. April 1989April 1989rd23Example:
Beispiel: 17. Februar 2013February 2013th17Example:
ESPAÑOL A1
Familienname · Surname · Apellido · Nom · Cognome · Soyadı · Фамиля
Vorname · First Name · Nombre · Prénom · Nome · Adı · Имя
Geburtsdatum · Date of Birth · Fecha de nacimiento · Date de naissance · Data di nascita · Doğum tarihi · День рождения
Geburtsort · Place of Birth · Lugar de nacimiento · Lieu de naissance · Luogo di nascita · Doğum yeri · Место рождения
Muttersprache · First Language · Lengua materna · Langue maternelle · Madrelingua · Anadili · Родной язык
Geschlecht · Sex · Sexo · Sexe · Sesso · Cinsiyeti · Пол
männlich · male · masculino · masculin · maschile · erkek · мужскойweiblich · female · femenino · féminin · femminile · kadın · жeнский
Prüfungszentrum · Examination Centre · Centro examinador · Centre d’examen · Centro d’esame · Sınav merkezi ·
Prüfungsdatum · Date of Examination · Fecha del examen · Date d’examen · Data dell’esame · Sınav tarihi · Дaта экзамена
Testversion · Test Version · Versión del examen · Version d’examen · Versione d’esame · Sınav sürümü · Тестовая версия
. .
. .
1 4 7 9
4459199876
001 – Deutsch002 – English003 – Français004 – Español005 – Italiano006 – Português007 – Magyar008 – Polski009 – Русский язык010 – Český jazyk 011 – Türkçe012 – 013 – 000 – andere/other
© te
lc G
mbH
#
1479
-S30
-000
001
Español A1Hoja de respuestas S30
S30
ba67
a b
8a b
a b9
ba10
ba12
a b
3a b
a b4
ba5
Vocabulario y estructurasgramaticales1
Parte A Parte B
b
b
a1516
a
17a b
ba18
ba19
+ –1112
+ –
13+ –
+ –14
Comprensión auditiva2
Respuestas adecuadas3
Parte A
ba2021
a b
22a b
dc
c d
c d
Expresión escrita5
PDN
Parte C
ReacciónAcciónReacciónAcción
Parte B
ReacciónAcciónReacciónAcción
Parte A
PDN
Código del examinador*
Código del examinador*
6 Examen oral
+ –
+ –
+ –
+ –
+ –
Parte A
36
37
38
39
40
Parte B
Comprensión lectora4
Parte C
ba
a b
333435
a b
Parte B
+ –
+ –
303132
+ –
Parte A
ba2728
a b
29a b
dc
c d
c d
Parte B
fe
e f
e f
hg
g h
g h
i
i
i
e f g h i
23242526
ML321
Evaluación telc
123
ML
1 Evaluacióna
1,5 0,75 0
2 1 0
2 1 0
2 1 0
1,5 0,75 0
2 1 0
2 1 0
2 1 0
* (Solo para examinadores con licencia telc)
1 4 7 9
8321199878
¡Solo para evaluadores!
¡Solo para examinadores!
Cr i t e r i o s de e v a luac i ónExpresión escrita
Expresión escrita, Parte A:
Las respuestas de los candidatos se corrigen con la plantilla de respuestas (ver página 30). Los errores
ortográficos que no impidan la comunicación, no deberán ser tomados en cuenta. Si, por ejemplo, un
candidato escribe “juebes“ en vez de “jueves”, la respuesta será aceptada como válida. Sin embargo, en
aquellas tareas que requieran escribir datos o números, sólo los datos o números correctos serán aceptados.
Expresión escrita, Parte B:
Un examinador evalúa el mensaje en la hoja de respuestas S60 siguiendo los siguientes criterios:
puntos
1
2
3
Cumplimiento
de la tarea
(de cada
punto-guía)
2El punto-guía ha sido tratado de forma adecuada de acuerdo al contenido, a pesar de los errores que son normalmente aceptados por un lector bien intencionado.
1Debido a algunos errores en el contenido y en la forma, la tarea ha sido sólo parcialmente llevada a cabo.
0 El punto-guía no se ha realizado y/o es incomprensible.
Muestra
de lengua
1,5 La muestra de lengua es apropiada a la tarea.
ML 0,75 La muestra de lengua es sólo parcialmente apropiada (por ejemplo, falta el encabezamiento).
0 La muestra de lengua no es adecuada (por ejemplo, falta el encabezamiento y la despedida).
Se concederán como máximo 7,5 puntos por la Parte B de la Expresión escrita. El examinador registra
los puntos en la hoja de respuestas S60 en el recuadro “Primera evaluación“. Después del control
llevado a cabo por telc, la evaluación final se registrará en el recuadro “Evaluación telc“.
Los examinadores deben conocer los descriptores del nivel A1 del Marco común de referencia europeo.
Damos a continuación algunos ejemplos:
Notas, mensajes y formulariosEscribe números y fechas, su nombre, nacionalidad, dirección, edad, fecha de nacimiento o de llegada a un país, tal como se
hace por ejemplo, en el libro de registro de un hotel.
(MCER, pág. 82)
Interacción escrita en generalSabe cómo solicitar y ofrecer información sobre detalles personales por escrito.
(MCER, pág. 82)
Competencia lingüística generalTiene un repertorio muy básico de expresiones sencillas relativas a datos personales y a necesidades de tipo concreto.
(MCER, pág. 107)
Procesar textosEs capaz de copiar palabras sueltas y textos breves impresos en un formato estándar.
(MCER, pág. 94)
Corrección gramaticalManifiesta un control limitado sobre unas pocas estructuras gramaticales y sintácticas sencillas dentro de un repertorio
aprendido.
(MCER, pág. 111)
Dominio de la ortografíaCopia palabras corrientes y frases cortas; por ejemplo, signos o instrucciones sencillas, nombres de objetos cotidianos,
nombres de tiendas, así como frases hechas que se utilizan habitualmente.
Sabe deletrear su dirección, su nacionalidad y otros datos personales.
(MCER, pág. 115)
I n f o r m a c i o n e s28
telc ESPAÑOL A1 – Modelo de Examen 1
Preparación para el examen
MODELO DE EXAMEN 1ESPAÑOL A1
Los certificados telc se caracterizan por unas pruebas basadas entareas claras y fácilmente comprensibles. El Modelo de Examenpresentado aquí ofrece a alumnos y profesores la oportunidad defamiliarizarse con todos los detalles y las condiciones exactas enlas que se realizan los exámenes oficiales de Español Nivel A1,tanto en la organización como en la presentación del test. Así sepodrán preparar de la mejor manera posible los futuros candidatosal examen. Por otra parte, el Modelo de Examen puede servir igualmentede información general.
www.telc.net
5479
-B00
-010
201