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MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

INDICADORES DE EVALUACIÓN

ENERO–DICIEMBRE 2015

DIRECCIÓN DE PROSPECTIVA Y EVALUACIÓN

Subdirección de Evaluación Institucional

Resultados del Modelo de Evaluación Institucional

Enero–Diciembre 2015

Contenido

Pág.

Introducción 3

Cambios en la Evaluación 2015 9

Mapa de desempeño por entidad federativa 10

Resultados 11

Resultados por indicador 12

Indicadores de evaluación por entidad federativa* 35

Rangos de puntuación 68

*El comparativo trimestral de cada indicador se efectuó con el MEI 2015 (veinte indicadores).

La Ley General de Desarrollo Social, desde su promulgación en 2004, estableció la

creación del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social

(CONEVAL), originando que a partir de 2006 se haya implementado una cultura de

gestión por resultados en la Administración Pública Federal; considerando al monitoreo,

la medición y la evaluación como herramientas esenciales para mejorar los resultados en

materia de Política Social.

Considerando las atribuciones conferidas al CONEVAL, y de acuerdo con la Ley de

Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria (2006) y el Sistema de Evaluación del

Desempeño, se contemplan en el Instituto una serie de acciones de mejora a partir del

análisis de una serie indicadores de evaluación contenidos en la Matriz de Indicadores

para Resultados (MIR).

Los programas sociales son instrumentos destinados a mejorar las condiciones de vida y

a resolver necesidades no satisfechas de la población. En este sentido, el artículo 18 de

la Ley General de Desarrollo Social establece que “Los programas, fondos y recursos

destinados al desarrollo social son prioritarios y de interés público, por lo cual serán

objeto de seguimiento y evaluación de acuerdo con esta Ley; y no podrán sufrir

disminuciones en sus montos presupuestales, excepto en los casos y términos que

establezca la Cámara de Diputados al aprobar el Presupuesto de Egresos de la

Federación”.

Asimismo, la fracción III del artículo 19 de la misma Ley establece que “Son prioritarios y

de interés público, los programas para las personas en condiciones de pobreza,

marginación o en situación de vulnerabilidad”; dentro de los cuales se ubica el Programa

Educación para Adultos” del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA),

mediante el cual se brinda atención a los jóvenes y adultos de 15 años y más que no han

concluido su educación básica, y que por lo tanto se encuentran en situación de

vulnerabilidad social.

Durante este sexenio, dicho Programa se ha reforzado con la puesta en marcha de la

Campaña Nacional de Alfabetización y Abatimiento del Rezago Educativo, con la que se

busca instrumentar un proyecto educativo de largo alcance, sustentado en el

cumplimiento de las cinco metas nacionales y las tres estrategias transversales

enmarcadas en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, que dé continuidad y

superación al combate contra el analfabetismo y abata el rezago educativo, dotando a su

vez de herramientas formativas para la vida y el trabajo a sectores desfavorecidos y

propiciando la plena inclusión social de todos los mexicanos. Las metas que se

establecieron en este sentido para el presente sexenio son:

3

Abatir en un 50% el Índice de Analfabetismo en el país, al pasar del 6.9% que

consigna el Censo General de Población y Vivienda 2010 a un 3.4% al cierre de la

administración; lo cual representa alfabetizar a 2.2 millones de personas.

Pasar de 32.3 millones de personas mayores de 15 años en rezago de educación

básica a 30.7 millones, lo que implica reducir 5 puntos porcentuales la tasa de rezago

de dicha población al lograr que concluyan el nivel secundaria 3.1 millones de

personas.

Dar continuidad educativa para reducir el analfabetismo funcional al lograr laconclusión de nivel primaria de 2.2 millones de personas.

Movilizar a 529 mil vocales, estudiantes con beca de PRONABES, instructores

comunitarios de CONAFE y otras figuras sociales, como asesores educativos para los

niveles de alfabetización e inicial.

Movilizar a 200 mil asesores solidarios para abatir el rezago de nivel primaria y

secundaria.

4

Es evidente que la tarea del INEA no es sencilla, ya que afronta un desafío histórico al

pretender alfabetizar alrededor de 2 millones 225 mil personas, lo que equivale a 1.3

veces lo realizado desde 1980 a la fecha (1 millón 700 mil personas).

Por lo tanto, es importante que cuente con herramientas que le permitan monitorear y

evaluar los resultados que arroje la Campaña; ya que con ello se propicia que el ejercicio

de los recursos sea con base en resultados, y bajo los principios de transparencia y

rendición de cuentas.

Además, es necesario realizar el seguimiento y la evaluación de los resultados de

instrumentos de evaluación externa, tales como: el Programa Anual de Evaluación (PAE)

emitido por el CONEVAL; el Mecanismo para el Seguimiento de los Aspectos

Susceptibles de Mejora, derivado de las evaluaciones externas (MASM); y la Matriz de

Indicadores para Resultados (MIR).

De manera interna, el proceso de evaluación del desempeño mide cuantitativa y

cualitativamente la eficiencia y eficacia de los procesos, cuyos resultados muestran los

puntos fuertes de éstos y, lo más importante, identifican los aspectos que necesitan ser

mejorados; de ahí que durante 2014 se reforzaron los instrumentos para dar seguimiento

a los objetivos anuales, semestrales, trimestrales y mensuales con el propósito de

determinar acciones orientadas a mejorar los procesos, cumpliendo con un sistema de

evaluación interna del desempeño.

Además de los Informes de Autoevaluación Trimestral, mediante los cuales se le da

seguimiento desde hace nueve años a lo establecido en los Programas Anuales (PA) de

los Institutos y Delegaciones Estatales, el INEA realizó acciones para desarrollar un

modelo de evaluación que cumpla con los preceptos de la evaluación de desempeño.

En 2007 el ejercicio de evaluación, que en los años anteriores se hacía anual o

semestral, ya fue concebido como un Modelo de Evaluación Institucional (MEI) que

monitoreara de manera trimestral los logros que cada Instituto Estatal y Delegación del

INEA tuviera como resultado de la operación de los proyectos y metas establecidas en el

Programa Anual.

5

A lo largo de su implementación el MEI ha sido mejorado con la intención de incorporar

los cambios en las políticas operativas adoptadas de manera institucional, por lo cual

cada año se revisa la factibilidad de los indicadores de las cuatro categorías ya

conocidas: eficiencia, eficacia, operación y calidad; que miden el desempeño de cada

entidad trimestralmente.

Considerando la situación apremiante que representa la “Campaña Nacional de

Alfabetización y Reducción del Rezago Educativo”, se adecuo el MEI con el objetivo de

monitorear variables estratégicas como son: la meta de educandos alfabetizados, la

cobertura en alfabetización, el peso porcentual de UCN vs presupuesto, la meta de

módulos del MEVyT cursados en línea y la meta de educandos incorporados.

Es importante resaltar que el éxito del MEI radica sobre todo en la obtención de

información veraz y oportuna para la toma de decisiones en distintos procesos normados

por el INEA y operados por los Institutos y Delegaciones Estatales, por lo que la labor

que realizan las entidades para trabajar el MEI a nivel de sus coordinaciones de zona es

de suma importancia, ya que es de esta forma que aprovechan las bondades que les

brinda esta herramienta para medir su desempeño y generar las acciones correctivas

necesarias.

Por ello se reitera la recomendación, que se realiza trimestralmente, con respecto a la

importancia de seguir aplicando el MEI al interior de las Delegaciones e Institutos

Estatales, para evaluar el desempeño de las coordinaciones de zona y reforzar el

ejercicio de micro-planeación estatal.

La evaluación a nivel estatal ha contribuido a mejorar sus programas, procesos y

acciones; en este caso podemos encontrar a los estados de Aguascalientes, Sonora,

Coahuila, Durango y Tamaulipas, entre otros, los cuales realizan un análisis y

seguimiento puntual de las variables que componen a los indicadores, y llevan a cabo

una serie de acciones de mejora que impactan de manera positiva en la calificación que

obtienen en el siguiente informe trimestral.

6

Así mismo, con la intención de ser congruentes respecto a la objetividad de la información

asociada a la toma de decisiones, se han modificado los indicadores de desempeño a partir del

segundo trimestre de 2015.

Las modificaciones realizadas van en el siguiente sentido:

• Con el objeto de reconocer el esfuerzo en alfabetización que realizan los Institutos y

Delegaciones, se considerarán los UCN+UCEalfa en donde aplique, en lugar de los UCN.

• Modificación en la medición del cumplimiento de metas; antes el cumplimiento de éstas era

al periodo; y ahora será en función del porcentaje de avance en el cumplimiento de las

metas anuales.

• 7 indicadores permanecen igual respecto al MEI utilizado hasta el segundo trimestre de

2014 (Porcentaje de Cobertura en Alfabetización, UCN por Plaza Comunitaria, Educandos

con el módulo correspondiente vinculado, Plazas Comunitarias en Operación, Calificación de

la CIAC, UCN con proceso educativo intermedio y avanzado, y Asesores de nuevo ingreso

con formación inicial).

• La asignación de rangos para los indicadores se divide en tres modalidades :

Modalidad 1. Por asignación directa: que corresponde al indicador “peso porcentual de UCN +

UCEalfa VS presupuesto”.

Modalidad 2. La asignación de rangos será considerando la tabla de avance que corresponde a

los indicadores relacionados con el cumplimiento de metas:

-Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de educandos alfabetizados

-Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN+UCEalfa

-Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de exámenes presentados en línea

-Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de módulos en línea vinculados

-Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de educandos incorporados.

7

Modalidad 3. La asignación de rangos será por medio de cuartiles y que corresponde a

los 13 indicadores restantes:

-Porcentaje de conclusión de UCN+UCEalfa (activos)

-Porcentaje de cobertura de rezago en alfabetización

-Porcentaje de cobertura de rezago en primaria

-Porcentaje de cobertura de rezago en secundaria

-UCN por Plaza Comunitaria, UCN+UCEalfa por técnico docente

-UCN+UCEalfa por asesor

-Educandos con el módulo correspondiente vinculado

-Certificados entregados oportunamente

-Porcentaje de inactivación (beneficiarios)

-Plazas Comunitarias en Operación

-Calificación de la CIAC

-UCN con proceso educativo (intermedio y avanzado)

-Asesores de nuevo ingreso con formación inicial.

Finalmente, es pertinente mencionar que con las modificaciones realizadas se observaron

resultados significativos en el desempeño de Institutos y Delegaciones estatales, dichos

resultados ya se han dado a conocer desde la pasada Reunión de Planeación del 8, 9 y 10

de julio de 2015; y por medio del documento Modificaciones del MEI 2015.

8

9

MEI 1er Y 2do trimestre de 2015CATEGORÍA

Eficacia

I. Porcentaje de conclusión de UCN (registrados)

II. Cumplimiento de la meta de educandos alfabetizados

III. Cumplimiento de la meta de UCN

IV. Cumplimiento de la meta de exámenes presentados en l ínea

Eficiencia

I . Porcentaje de cobertura en alfabetización

II. UCN por Plaza Comunitaria

III. UCN por técnico docente

IV. UCN por asesor

V. Peso porcentual de UCN vs presupuesto

Operación

I. Educandos con el módulo correspondiente vinculado

II. Cumplimiento de la meta de módulos cursados en línea

III. Certificados entregados en el periodo de vigencia

IV. Porcentaje de inactivación (registrados)

V. Cumplimiento de la meta de educandos incorporados

VI. Plazas Comunitarias en operación

Calidad

I. Calificación de la CIAC

II. UCN con proceso educativo (intermedio y avanzado)

III. Asesores de nuevo ingreso con formación inicial

MEI a partir del 3er trimestre de 2015

CATEGORÍA

Eficacia

I. Porcentaje de conclusión de UCN + UCEalfa (activos)

II. Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual deeducandos alfabetizados

III. Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN + UCEalfa

IV. Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de exámenes presentados en línea

Eficiencia

I. Porcentaje de cobertura de rezago en alfabetización

II. Porcentaje de cobertura de rezago en primaria

III. Porcentaje de cobertura de rezago en secundaria

IV. UCN por Plaza Comunitaria

V. UCN + UCEalfa por técnico docente

VI. UCN + UCEalfa por asesor

VII. Peso porcentual de UCN + UCEalfa vs presupuesto

Operación

I. Educandos con el módulo correspondiente vinculado

II. Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual demódulos en línea vinculados

III. Certificados entregados oportunamente

IV. Porcentaje de inactivación (beneficiarios)

V. Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de educandos incorporados

VI. Plazas Comunitarias en operación

Calidad

I. Calificación de la CIAC

II. UCN con proceso educativo (intermedio y avanzado)

III. Asesores de nuevo ingreso con formación inicial

Sonora Chihuahua

Coahuila

Nuevo

León Ta

ma

ulip

as

Durango

Jalisco

Colima

Gto.

Hgo.

Guerrero

OaxacaChiapas

Camp.

Tab.

Yucatán

Pue.

Ags.

Q. Roo

Mor.

Mapa de desempeño por Entidad federativa

10

OPTIMO DESEMPEÑO

BUEN DESEMPEÑO

REGULAR DESEMPEÑO

DEFICIENTE DESEMPEÑO

La información que se expone a continuación, contiene un panorama generalsobre la evaluación de desempeño de las entidades federativas del país,correspondiente al período del ejercicio Enero–Diciembre de 2015, del Modelo deEvaluación Institucional “MEI”.

7 de las entidades querepresentan el (22%),obtuvieron una calificación enel rango Bueno: Chihuahua78, Campeche 76, Colima75, Oaxaca 75, BajaCalifornia Sur 74, Hidalgo73 y Michoacán 72

9 de las entidades querepresentan el (28%),obtuvieron una calificación enel rango Regular: México 68,Nuevo León 68, Veracruz68, Guerrero 67, DistritoFederal 66, Tlaxcala 66,Chiapas 65, Nayarit 65 yMorelos 64.

7 de las entidades querepresentan el (22%),obtuvieron una calificaciónen el rango Deficiente: BajaCalifornia 63, Yucatán 62,Sinaloa 59, Guanajuato 58,Puebla 57, Jalisco 48 yTabasco 46

De un total de 32 estados, 9que representan el (28%)están en el rango Óptimo;con el siguiente puntajeQuerétaro 91, Tamaulipas91, Aguascalientes 88,Coahuila 88, Zacatecas 87,San Luis Potosí 83,Quintana Roo 82, Durango80 y Sonora 80.

11

ENERO-DICIEMBRE 2015

12

13

PORCENTAJE DE CONCLUSIÓN DE

UCN+UCE alfa (activos)

Porcentaje de conclusión de UCN+UCE alfa (activos) =

UCN + UCEalfa

Educandos activos* 100

Mide el porcentaje deeducandos activos queconcluyen nivel así,como los que sealfabetizan.

19

9%

18

8%

17

0%

15

6%

11

2%

11

1%

10

8%

10

3%

10

2%

92

%

90

%

89

%

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%

83

%

73

%

73

%

72

%

71

%

68

%

66

%

65

%

65

%

63

%

61

%

56

%

53

%

52

%

50

%

50

%

45

%

45

%

0%

50%

100%

150%

200%

250%

SO

N

DG

O

CO

AH

CH

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MS

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NL

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OA

X

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EX

SIN

MO

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CO

L

JAL

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O

TA

B

VE

R

14

PORCENTAJE DE AVANCE EN EL CUMPLIMIENTO DE

LA META ANUAL DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS

Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta

anual de educandos alfabetizados

=Educandos alfabetizados

Meta anual de educandosalfabetizados

* 100

Mide el porcentaje deavance al periodo conrespecto a la metaanual de educandosalfabetizados.

29

1%

20

0%

18

3%

17

2%

16

5%

13

5%

13

4%

13

1%

12

2%

12

1%

11

1%

10

7%

10

4%

10

1%

95

%

91

%

80

%

73

%

69

%

68

%

67

%

66

%

65

%

60

%

50

%

49

%

44

%

40

%

38

%

35

%

35

%

21

%

0%

50%

100%

150%

200%

250%

300%

350%

AG

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S

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MS

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NA

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O

JAL

SIN N

L

TA

B

D.F

15


LA META ANUAL DE UCN + UCE alfa

=UCN + UCEalfa

Meta anual de UCN + UCEalfa

* 100

Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN + UCEalfa

Mide el porcentaje deavance al periodo conrespecto a la metaanual de UCN + UCEalfa.

17

9%

15

4%

12

3%

11

7%

10

9%

10

8%

10

7%

10

5%

10

4%

97

%

92

%

90

%

89

%

88

%

86

%

86

%

84

%

83

%

81

%

80

%

79

%

78

%

76

%

71

%

69

%

65

%

61

%

56

%

55

%

55

%

40

%

18

%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

140%

160%

180%

200%

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S

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O

CH

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MS

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X

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O

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O

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O

YU

C

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PU

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MO

R

VE

R

D.F

SIN

JAL

TA

B

16

PORCENTAJE DE AVANCE EN EL CUMPLIMIENTO

DE LA META ANUAL DE EXAMENES

PRESENTADOS EN LÍNEA


anual de exámenes presentados en línea

=Exámenes presentados en línea

Meta anual de exámenes presentados en línea

* 100

Mide el porcentaje deavance al periodo conrespecto a la metaanual de exámenespresentados en línea.

11

9%

86

%

84

%

77

%

77

%

74

%

71

%

69

%

65

%

64

%

63

%

62

%

62

%

61

%

60

%

51

%

50

%

48

%

47

%

46

%

44

%

42

%

41

%

37

%

34

%

31

%

30

%

29

%

26

%

18

%

17

%

15

%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

140%

CO

AH

MIC

H

TA

MS

GT

O

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O

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R

CO

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PU

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Y

SLP

OA

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YU

C

DG

O

CH

IS

TA

B

17

PORCENTAJE DE COBERTURA DE REZAGO

EN ALFABETIZACIÓN

Porcentaje de cobertura de rezago

en alfabetización=

Educandos registrados en alfabetización

Número de personas analfabetas

Mide el porcentaje deeducandos atendidos en elINEA en alfabetización conrespecto al total depersonas analfabetas.

* 100

52

.5%

52

.3%

42

.2%

35

.8%

35

.3%

34

.2%

34

.1%

28

.7%

28

.0%

25

.6%

25

.3%

24

.1%

24

.1%

23

.7%

23

.7%

23

.0%

22

.6%

21

.3%

21

.0%

20

.2%

20

.0%

19

.6%

18

.3%

17

.7%

15

.5%

15

.3%

15

.2%

15

.0%

13

.3%

12

.1%

10

.0%

8.5

%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

AG

S

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MS

CO

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H

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O M

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X

CA

MP

CH

IS

CH

IH

MO

R

SIN BC

GT

O

YU

C

JA

L

NL

D.F

TA

B

18

PORCENTAJE DE COBERTURA DE

REZAGO EN PRIMARIA


en primaria=

Educandos registrados en primaria

Número de personas sinprimaria terminada

Mide el porcentaje deeducandos atendidos en elINEA en primaria conrespecto al total depersonas sin primariaterminada.

* 100

16

.9%

16

.7%

16

.4%

14

.6%

12

.9%

12

.8%

11

.1%

9.9

%

8.9

%

8.9

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8.2

%

7.9

%

7.4

%

6.6

%

6.6

%

6.2

%

6.0

%

5.8

%

5.4

%

5.3

%

5.2

%

4.9

%

4.7

%

4.6

%

4.4

%

4.2

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3.4

%

2.9

%

2.8

%

2.6

%

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%

0%

2%

4%

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10%

12%

14%

16%

18%

20%

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OA

X

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C

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S

SLP

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TLA

XC

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BC

S

YU

C

VE

R

MIC

H

ED

O M

EX

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O

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B

SIN BC

JAL

D.F

NL

19


REZAGO EN SECUNDARIA


en secundaria=

Educandos registrados en secundaria

Número de personas sin secundaria terminada

Mide el porcentaje deeducandos atendidos en elINEA en secundaria conrespecto al total depersonas sin secundariaterminada.

* 100

17

.6%

16

.3%

15

.9%

14

.3%

12

.6%

12

.4%

12

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12

.2%

11

.2%

10

.8%

10

.7%

10

.6%

10

.4%

8.7

%

8.4

%

8.4

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7.9

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5.4

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5.4

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4.8

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20%

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SO

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QR

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CO

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C

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IH

HG

O

MO

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GT

O

TLA

XC

TA

MS

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O

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S

MIC

H

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PU

E

TA

B

D.F

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NL

BC

20

UCN POR PLAZA COMUNITARIA

UCN por Plaza Comunitaria =

UCN de Plazas Comunitarias

Plazas Comunitarias – Plazas Comunitarias

de Servicios Integrales

Mide el promedio deUCN por PlazaComunitaria enOperación con elobjetivo de incentivar eluso de éstas. Para sucálculo no seconsideran a las PlazasComunitarias deServicios Integrales.

36

2

25

6

23

9

22

9

22

5

19

2

18

1

15

9

15

8

15

2

14

8

14

7

14

2

13

8

13

6

13

3

12

9

12

1

11

9

11

8

11

8

10

6

10

3

94

92

85

84

81

75

66

64

21

0

50

100

150

200

250

300

350

400

SO

N

CO

AH

D.F

BC

S

QR

O

AG

S

ZA

C

ED

O M

EX

GT

O

SLP

NA

Y

NL

TA

M

OA

X

DG

O

CH

IH

QR

OO

MIC

H

CH

IS

BC

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L

TLA

X

CA

MP

PU

E

HG

O

YU

C

GR

O

MO

R

SIN

JA

L

VE

R

TA

B

21

UCN +UCE alfa POR TÉCNICO DOCENTE

UCN + UCEalfa

por técnico docente =UCN + UCEalfa

Número de técnicos docentes

Mide el promedio de

UCN+UCE alfa portécnico docente con elobjetivo de incentivarsu productividad.

55

4

51

4

49

9

45

1

43

0

41

8

41

3

39

0

37

8

31

9

31

0

29

6

27

6

26

7

26

5

22

4

20

9

20

7

20

7

20

4

20

2

20

1

19

9

17

8

17

8

17

7

16

6

15

1

14

5

14

4

12

6

58

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

550

600

OA

X

AG

S

QR

O

SO

N

VE

R

ZA

C

CH

IH

SLP

ED

O M

EX

TLA

XC

MIC

H

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O

NL

GR

O

SIN

GT

O

YU

C

BC

S

JAL

NA

Y

BC

D.F

MO

R

TA

B

22

UCN + UCE alfa POR ASESOR

UCN + UCEalfa

por asesor =UCN + UCEalfa

Número de asesores

Mide el promedio deUCN+UCE alfa porasesor con el objetivode incentivar suproductividad.

4038

35 35

2422 22

2018 18 18

1716 16

15 15 1514 14 14

13 1311 11

109 9 9

86

5 5

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

AG

S

SO

N

CO

AH

CH

IH

TA

MS

NL

QR

O

GT

O

CH

IS

DG

O

SLP

PU

E

CO

L

D.F

JAL

ED

O M

EX

MIC

H

BC

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S

NA

Y

OA

X

ZA

C

GR

O

SIN

QR

OO

MO

R

VE

R

YU

C

CA

MP

TLA

XC

HG

O

TA

B

23

PESO PORCENTUAL DE

UCN + UCE alfa vs PRESUPUESTO

Peso porcentual de UCN + UCEalfa

vs presupuesto

UCN + UCEalfa de la entidad

Total de UCN + UCEalfa

–

Muestra la relación entrelos logros de UCN + UCEalfa de cada InstitutoEstatal y Delegaciónrespecto al presupuestoque se le otorga a cadauno de ellos. Muestra laeficiencia en la aplicaciónde los recursos recibidos.

=

Presupuesto total

* 100

Presupuesto de la entidad

-1.3%

-1.0%

-0.9%

-0.7%

-0.7%

-0.7%

-0.6%

-0.6%

-0.6%

-0.6%

-0.5%

-0.4%

-0.3%

-0.3%

-0.2%

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

0.1%

0.1%

0.2%

0.2%

0.2%

0.4%

0.4%

0.5%

0.5%

0.8%

1.5%

1.8%

2.6%

-3.0% -2.0% -1.0% 0.0% 1.0% 2.0% 3.0%

TAB

YUC

VER

CAMP

COL

MOR

GRO

JAL

NAY

SIN

BCS

HGO

TLAXC

QROO

CHIS

AGS

DGO

GTO

PUE

COAH

BC

OAX

TAMS

ZAC

D.F

CHIH

SON

NL

SLP

MICH

QRO

EDO MEX

24

EDUCANDOS CON MÓDULO

CORRESPONDIENTE VINCULADO

Educandos con el módulo

correspondiente vinculado

=Porcentaje de

educandos activos con módulo vinculado

Porcentaje de confiabilidad

en la vinculación de módulos

*

Mide la vinculación delos módulos educativosen el SASA, así como lacalidad de dichosregistros, con el objetivode tener una mejorprogramación dematerial para loseducandos.

96

%

93

%

93

%

89

%

88

%

86

%

84

%

83

%

83

%

83

%

82

%

82

%

81

%

80

%

80

%

80

%

80

%

79

%

79

%

78

%

77

%

77

%

77

%

76

%

76

%

74

%

74

%

71

%

70

%

68

%

60

%

58

%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

TA

MS

CO

AH

SO

N

CA

MP

GR

O

QR

O

TA

B

CO

L

NA

Y

SIN

D.F

VE

R

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IS

DG

O

MIC

H

MO

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ZA

C

NL

QR

OO

JAL

HG

O

OA

X

TLA

X

BC

YU

C

AG

S

PU

E

BC

S

ED

O M

EX

GT

O

SLP

CH

IH

25

PORCENTAJE DE AVANCE EN EL CUMPLIMIENTO DE LA

META ANUAL DE MÓDULOS EN LINEA VINCULADOS

Porcentaje de avance en el cumplimiento de la

meta anual de módulos en línea vinculados

=

Módulos del MEVyT en línea vinculados

Meta anual de módulos del MEVyT en línea vinculados

* 100

Mide el porcentaje deavance en elcumplimiento de la metaanual de módulos delMEVyT en líneavinculados con elobjetivo de incentivar eluso de las TIC.

23

9%

14

8%

13

9%

12

3%

11

8%

11

7%

10

1%

99

%

98

%

97

%

97

%

89

%

82

%

81

%

78

%

74

%

73

%

68

%

46

%

43

%

38

%

36

%

34

%

27

%

27

%

23

%

18

%

11

%

11

%

10

%

9%

2%

0%

50%

100%

150%

200%

250%

300%

AG

S

BC

S

NL

SIN

ED

O M

EX

BC

D.F

GT

O

TA

MS

CA

MP

QR

OO

TLA

XC

CO

L

VE

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MO

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CO

AH

HG

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OA

X

CH

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DG

O

GR

O

ZA

C

MIC

H

CH

IH

NA

Y

PU

E

TA

B

QR

O

SLP

SO

N

JAL

YU

C

26

Certificados entregados oportunamente =

Certificados entregados oportunamente

Certificados entregados

* 100

Mide el cumplimientoque se le da a lanormatividad, así comoel esfuerzo que realizanalgunos estados porentregar el certificadodentro del períodoestablecido (50 días deacuerdo a lo señalado enlas ROP).

CERTIFICADOS ENTREGADOS OPORTUNAMENTE

10

0%

98

%

97

%

97

%

96

%

96

%

94

%

94

%

93

%

93

%

90

%

85

%

85

%

84

%

83

%

83

%

82

%

77

%

75

%

74

%

73

%

70

%

64

%

63

%

62

%

61

%

60

%

52

%

51

%

47

%

36

%

27

%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

AG

S

CO

AH

HG

O

QR

OO

BC

BC

S

TA

MS

ZA

C

CA

MP

MO

R

JAL

CO

L

TLA

XC

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Y

NL

YU

C

MIC

H

CH

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D.F

SIN

PU

E

TA

B

ED

O M

EX

CH

IS

VE

R

SLP

QR

O

OA

X

GT

O

GR

O

SO

N

27

PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN (beneficiarios)

Porcentaje de inactivación (beneficiarios) =

Inactivos

Beneficiarios del Programa

Mide el porcentaje debeneficiarios delPrograma que seinactivan. Esimportante analizarlocon el objetivo dediseñar estrategiaspara evitar lainactivación de loseducandos y promoversu reactivación.

* 100

15

%

16

% 20

% 23

%

24

%

26

%

28

%

28

%

28

%

29

%

29

%

31

%

31

% 34

%

35

%

35

%

36

%

36

%

36

%

41

% 44

%

45

%

47

%

48

%

48

%

50

%

52

%

53

%

58

%

63

%

64

%

72

%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

SO

N

CO

AH

DG

O

SLP

TA

MS

CA

MP

OA

X

QR

O

ZA

C

AG

S

NA

Y

GR

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NL

CH

IH

YU

C

HG

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H

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MO

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CH

IS

CO

L

BC

S

TLA

XC

PU

E

ED

O M

EX

D.F

TA

B

BC

JAL

GT

O

28


LA META ANUAL DE EDUCANDOS INCORPORADOS


anual de educandos incorporados

=Educandos incorporados

Meta anual de educandosincorporados

* 100

Mide el porcentaje deavance de la metaanual de educandosincorporados, a losque se les brindará elservicio educativo enlos niveles inicial,intermedio yavanzado, así como enalfabetización.

19

5%

16

1%

13

1%

12

6%

12

5%

11

6%

11

3%

11

2%

11

1%

10

3%

10

1%

99

%

98

%

95

%

89

%

85

%

84

%

80

%

78

%

72

%

68

%

68

%

68

%

64

%

60

%

59

%

58

%

57

%

56

%

55

%

40

%

25

%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

140%

160%

180%

200%

220%

240%

CO

L

AG

S

BC

S

OA

X

BC

QR

O

GR

O

HG

O

TA

MS

D.F

VE

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YU

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NL

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O

JA

L

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O M

EX

CA

MP

ZA

C

CH

IS

PU

E

CO

AH

SO

N

MIC

H

TLA

XC

TA

B

29

PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN

Plazas Comunitarias en operación =

Plazas Comunitarias en operación

Plazas Comunitarias instaladas* 100

Mide el porcentaje dePlazas Comunitariasen operación del totalde PlazasComunitariasinstaladas con elobjetivo de utilizarlasplenamente.

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

10

0%

99

%

99

%

99

%

98

%

97

%

97

%

97

%

97

%

97

%

94

%

93

%

91

%

75%

80%

85%

90%

95%

100%

AG

S

BC

BC

S

CO

AH

CO

L

CH

IH

D.F

DG

O

JAL

MIC

H

MO

R

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B

TA

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PU

E

GT

O

CA

MP

HG

O

NA

Y

NL

VE

R

ED

O M

EX

OA

X

SO

N

30

CALIFICACIÓN DE LA CIAC

Calificación de la CIAC =

((Expedientes de inscripción conformes / Expedientes de inscripción verificados) + (Sedes de aplicación conformes / Sedes de aplicación verificadas) +

(Exámenes en línea conformes / Exámenes en línea verificados) + (Expedientes de UCN conformes /

Expedientes de UCN verificados))

* 10

4

Mide la calidad de losservicios de inscripción,acreditación ycertificación que se lesproporciona a losbeneficiarios delprograma.

10

.0

9.9

9.8

9.6

9.5

9.5

9.4

9.3

9.3

9.3

9.2

9.2

9.1

9.0

9.0

8.9

8.9

8.8

8.6

8.6

8.4

8.4

8.4

8.3

8.0

8.0

8.0

7.5

6.7

6.4

5.2

2.7

0.0

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

AG

S

QR

O

CA

MP

NL

CO

AH

ZA

C

QR

OO

D.F

SIN

TA

MS

BC

S

SLP

BC

CO

L

CH

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HG

O

VE

R

TLA

XC

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O M

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OA

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DG

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GT

O

PU

E

MO

R

CH

IS

MIC

H

YU

C

GR

O

NA

Y

JA

L

SO

N

TA

B

31

UCN CON PROCESO EDUCATIVO

(intermedio y avanzado)

UCN con proceso educativo

(intermedio y avanzado)= UCN de nivel intermedio

+ UCN de nivel avanzado

UCN con proceso educativo

* 100

Mide el procesoeducativo de losbeneficiarios queacreditan nivel educativoestudiando los módulosdel MEVyT más allá desu simple acreditaciónpor medio de exámenesdiagnóstico.

90

%

88

%

86

%

82

%

79

%

79

%

79

%

76

%

74

%

72

%

72

%

70

%

70

%

70

%

67

%

65

%

64

%

64

%

62

%

61

%

60

%

60

%

59

%

59

%

58

%

58

%

56

%

56

%

54

%

54

%

47

%

41

%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

YU

C

ZA

C

CH

IS

SO

N

CO

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DG

O

GR

O

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B

SLP

MIC

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QR

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CA

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MO

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L

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XC

D.F

QR

OO

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PU

E

BC

S

ED

O M

EX

AG

S

OA

X

GT

O

BC

32

ASESORES DE NUEVO INGRESO

CON FORMACIÓN INICIAL

Mide la formación inicialde los asesores denuevo ingreso, lo quecontribuye a mejorar lacalidad del servicioeducativo proporcionadoa los educandos.

Asesores de nuevo ingreso con

formación inicial

=

Asesores de nuevo ingreso conformación inicial

Asesores de nuevo ingreso

* 100

10

0%

10

0%

99

%

96

%

96

%

96

%

96

%

96

%

95

%

95

%

95

%

94

%

93

%

92

%

92

%

91

%

91

%

91

%

90

%

89

%

88

%

87

%

86

%

85

%

84

%

83

%

83

%

83

%

83

%

81

%

81

%

78

%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

AG

S

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JAL

TLA

XC

DG

O

SIN

CH

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33

91 9188 88 87

83 8280 80

7876 75 75 74 73 72

68 68 68 67 66 66 65 65 64 63 6259 58 57

4846

30

40

50

60

70

80

90

100

QR

O

TA

MS

AG

S

CO

AH

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C

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QR

OO

DG

O

SO

N

CH

IH

CA

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TLA

XC

CH

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NA

Y

MO

R

BC

YU

C

SIN

GT

O

PU

E

JAL

TA

B

34

22 23 22 20 22 21 20 21 21 2217 15

19 21 19 19 1915 14 17

1220

16 14 13 12 1510

14 138 8

3326 30

3030 29

2629 32 27

23 25

27 2121 24 24

20 2122

19

2125

2117 17

18

17

22 22

16 13

2329 25

24 2120

2421 16

20

23 2520

2423 19 16

21 2120

23

18 1620

25 2420

23

1612

1816

13 1311 14 14

13 12 9 11 913 10 9 8

10 109 12 12 8

127 8 10 9 10 9

9 610

69

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Qu

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Sin

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Gu

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la

Ja

lis

co

Ta

ba

sco

Calidad

Operación

Eficiencia

Eficacia

Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño

AGUASCALIENTES

36

1ER T R IM 2D O T R IM 3ER T R IM 4T O T R IM 1ER T R IM 2D O T R IM 3ER T R IM 4T O T R IM 1ER T R IM 2D O T R IM 3ER T R IM 4T O T R IM 1ER T R IM 2D O T R IM 3ER T R IM 4T O T R IM

70% 85% 102% 32.9% 36.7% 52.5% 79% 79% 74% 10.0 10.0 10.0


100% 127% 291% 5.2% 6.8% 8.9% 85% 199% 239% 67% 57% 54%


85% 122% 179% 6.9% 9.2% 11.2% 100% 100% 100% 100% 98% 100%

1ER T R IM 2D O T R IM 3ER T R IM 4T O T R IM 1ER T R IM 2D O T R IM 3ER T R IM 4T O T R IM 1ER T R IM 2D O T R IM 3ER T R IM 4T O T R IM

36% 45% 64% 76 106 192 20% 28% 29%

1ER T R IM 2D O T R IM 3ER T R IM 4T O T R IM 1ER T R IM 2D O T R IM 3ER T R IM 4T O T R IM

284 375 514 61% 114% 161%


22 30 40 100% 100% 100%


0.2% -0.1% 0.0% 85 89 88

UCN+UCE alfa POR ASESOR PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN

PESO PORCENTUAL DE UCN + UCE alfa

VS PRESUPUESTOPUNTUACIÓN FINAL

% DE AVANCE EN EL CUMPLIM DE LA

META ANUAL DE EXAM PRES. EN LINEAUCN POR PLAZA COMUNITARIA

PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN

(beneficiarios)

UCN+UCE alfa POR TÉCNICO DOCENTE% DE AVANCE DE LA META ANUAL DE EDUCANDOS

INCORPORADOS

% DE AVANCE EN EL CUMPLIM. DE LA

META ANUAL DE UCN+UCE alfa


REZAGO EN SECUNDARIACERTIFICADOS ENTREGADOS

OPORTUNAMENTE

ASESORES DE NUEVO INGRESO CON

FORMACIÓN INICIAL


META ANUAL DE EDUC ALFABETIZADOS


REZAGO EN PRIMARIA


META ANUAL DE MÓDULOS EN LÍNEA






REZAGO EN ALFABETIZACIÓN

EDUCANDOS CON EL MÓDULO

CORRESPONDIENTE VINCULADOCALIFICACIÓN DE LA CIAC

EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD

70%

85%

102%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM

100% 127%

291%

0%50%

100%150%200%250%300%350%


85%

122%

179%

0%

50%

100%

150%

200%


36%45%

64%

0%10%20%30%40%50%60%70%


32.9% 36.7%

52.5%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


6.9%

9.2%

11.2%

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%


76

106

192

0

50

100

150

200

250


79% 79%

74%

70%

72%

74%

76%

78%

80%


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


20%

28% 29%

0%5%

10%15%20%25%30%35%


5.2%6.8%

8.9%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%


10.0 10.0 10.0

0.0

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

12.0


61%

114%

161%

0%

50%

100%

150%

200%


85%

199%239%

0%

50%

100%

150%

200%

250%

300%


67%57% 54%

0%

20%

40%

60%

80%


284

375

514

0

100

200

300

400

500

600


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

100%

98%

100%

97.0%

97.5%

98.0%

98.5%

99.0%

99.5%

100.0%

100.5%


22

30

40

0

10

20

30

40

50


0.2%

-0.1%

0.0%

-0.15%-0.10%-0.05%0.00%0.05%0.10%0.15%0.20%0.25%


85

89

88

83

84

85

86

87

88

89

90



BAJA CALIFORNIA

37


21% 35% 50% 13.2% 12.8% 15.3% 77% 77% 76% 8.9 8.9 9.1

1ER T R IM 16% 3ER T R IM 4T O T R IM 1ER T R IM 2D O T R IM 3ER T R IM 4T O T R IM 1ER T R IM 2D O T R IM 3ER T R IM 4T O T R IM 1ER T R IM 2D O T R IM 3ER T R IM 4T O T R IM

16% 29% 49% 2.0% 2.1% 2.9% 60% 88% 117% 43% 43% 41%


30% 45% 65% 3.5% 3.4% 4.6% 84% 92% 96% 72% 86% 93%


36% 43% 63% 54 75 118 35% 66% 63%


64 96 145 61% 90% 125%


7 10 14 100% 100% 100%


0.1% 0.1% 0.1% 58 61 63







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












21%

35%

50%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


16%

29%

49%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

1ER TRIM 16% 3ER TRIM 4TO TRIM

30%

45%

65%

0%

10%20%30%40%50%60%70%


36%43%

63%

0%10%20%30%40%50%60%70%


13.2%12.8%

15.3%

11.0%

12.0%

13.0%

14.0%

15.0%

16.0%


3.5% 3.4%

4.6%

0.00%

1.00%

2.00%

3.00%

4.00%

5.00%


54

75

118

020406080

100120140


77% 77%

76%

76%

76%

77%

77%

78%


84%

92%

96%

75%

80%

85%

90%

95%

100%


35%

66% 63%

0%10%20%30%40%50%60%70%


2.0% 2.1%

2.9%

0.00%

0.50%

1.00%

1.50%

2.00%

2.50%

3.00%

3.50%


8.9 8.9

9.1

8.8

8.9

8.9

9.0

9.0

9.1

9.1

9.2


61%

90%

125%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

140%


60%

88%

117%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

140%


43% 43%

41%

40%41%41%42%42%43%43%44%


64

96

145

0

50

100

150

200


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

72%

86%93%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


7

10

14

02468

10121416


0.1% 0.1% 0.1%

0.10%

0.10%


58

61

63

54

56

58

60

62

64



BAJA CALIFORNIA SUR

38


32% 74% 92% 7.5% 21.0% 23.7% 78% 68% 71% 9.0 9.2 9.2


8% 92% 172% 2.0% 2.6% 5.3% 93% 128% 148% 57% 57% 56%


22% 73% 105% 4.0% 4.5% 5.5% 89% 94% 96% 69% 86% 88%


34% 38% 61% 23 40 229 40% 43% 48%


44 143 177 50% 108% 131%


5 12 14 100% 100% 100%


-0.6% -0.4% -0.5% 56 73 74







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












32%

74%

92%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


8%

92%

172%

0%

50%

100%

150%

200%


22%

73%

105%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


34%38%

61%

0%10%20%30%40%50%60%70%


7.5%

21.0%23.7%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%


4.0%4.5%

5.5%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%


2340

229

0

50

100

150

200

250


78%

68%

71%

60%

65%

70%

75%

80%


89%

94%

96%

84%

86%88%90%92%94%96%98%


40%

43%

48%

36%38%40%42%44%46%48%50%


2.0%2.6%

5.3%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%


9.0

9.2 9.2

8.90

8.95

9.00

9.05

9.10

9.15

9.20

9.25


50%

108%

131%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

140%


93%

128%148%

0%

50%

100%

150%

200%


57% 57%

56%

56%

56%

57%

57%

58%


44

143

177

0

50

100

150

200


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

69%

86% 88%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


5

1214

02468

10121416


-0.6%

-0.4%-0.5%

-0.7%-0.6%-0.5%-0.4%-0.3%-0.2%-0.1%0.0%


56

73 74

0

20

40

60

80



CAMPECHE

39


39% 57% 83% 13.0% 17.7% 20.0% 82% 83% 89% 9.8 9.8 9.8


16% 28% 68% 5.7% 6.6% 7.9% 18% 51% 97% 64% 63% 64%


30% 47% 71% 9.4% 10.8% 12.4% 82% 88% 93% 94% 98% 99%


34% 42% 62% 51 80 103 15% 21% 26%


144 232 296 34% 54% 64%


4 6 8 97% 97% 97%


-0.8% -0.7% -0.7% 61 71 76







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












39%

57%

83%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


16%28%

68%

0%

20%

40%

60%

80%


30%

47%

71%

0%

20%

40%

60%

80%


34%42%

62%

0%10%20%30%40%50%60%70%


13.0%

17.7%20.0%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%


9.4%10.8%

12.4%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%

14.0%


51

80

103

0

20

40

60

80

100

120


82% 83%89%

0.0%

20.0%

40.0%

60.0%

80.0%

100.0%


82%

88%

93%

75%

80%

85%

90%

95%


15%

21%

26%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%


5.7% 6.6%7.9%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%


9.8 9.8 9.8

0.0

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

12.0


34%

54%

64%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%


18%

51%

97%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


64%

63%

64%

63%

63%

64%

64%

65%


144

232

296

0

50

100

150

200

250

300

350


97% 97% 97%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

94%

98%99%

90%

92%

94%

96%

98%

100%


4

6

8

0

2

4

6

8

10


-0.8%

-0.7% -0.7%

-0.9%

-0.8%

-0.8%

-0.7%

-0.7%


6171

76

0

20

40

60

80



COAHUILA

40


81% 130% 170% 18.9% 22.9% 25.6% 94% 94% 93% 9.4 9.5 9.5


40% 48% 65% 10.4% 13.3% 16.7% 27% 53% 74% 81% 81% 79%


46% 71% 92% 9.6% 11.6% 14.3% 97% 98% 98% 91% 92% 100%


59% 81% 119% 79 118 256 11% 14% 16%


132 203 276 27% 43% 57%


18 28 35 98% 100% 100%


0.0% 0.1% 0.1% 76 88 88







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












81%

130%

170%

0%

50%

100%

150%

200%


40%48%

65%

0%10%20%30%40%50%60%70%


46%

71%

92%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


59%

81%

119%

0%20%40%60%80%

100%120%140%


18.9%22.9%

25.6%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%

30.0%


9.6%11.6%

14.3%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%


79

118

256

0

50

100

150

200

250

300


94% 94%

93%

93%

93%

94%

94%

95%


97%

98% 98%

97%

97%

98%

98%

99%


11%

14%16%

0%

5%

10%

15%

20%


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16.7%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%


9.4

9.5 9.5

9.35

9.40

9.45

9.50

9.55


27%

43%

57%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


27%

53%

74%

0%

20%

40%

60%

80%


81% 81%

79%

78%79%79%80%80%81%81%82%


132

203

276

0

50

100

150

200

250

300


98%

100% 100%

97.0%

97.5%

98.0%

98.5%

99.0%

99.5%

100.0%

100.5%

1 2 3 4

91% 92%

100%

85.0%

90.0%

95.0%

100.0%

105.0%


18

28

35

05

10152025303540


0.0%

0.1% 0.1%

0.00%

0.02%

0.04%

0.06%

0.08%

0.10%

0.12%


76

88 88

70

75

80

85

90



COLIMA

41


31% 41% 53% 20.5% 27.0% 34.1% 83% 83% 83% 8.9 8.9 9.0


18% 29% 73% 5.1% 5.6% 7.4% 26% 52% 82% 71% 72% 70%


35% 51% 81% 7.5% 8.3% 10.4% 74% 84% 85% 88% 91% 89%


41% 48% 65% 65 88 118 27% 41% 47%


72 111 207 88% 147% 195%


10 13 16 100% 100% 100%


-0.6% -0.6% -0.7% 69 74 75







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












31%

41%

53%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


18%29%

73%

0%

20%

40%

60%

80%


35%

51%

81%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


41%48%

65%

0%10%20%30%40%50%60%70%


20.5%

27.0%

34.1%

0.0%

10.0%

20.0%

30.0%

40.0%


7.5% 8.3%

10.4%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%


65

88

118

020406080

100120140


83% 83% 83%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


74%

84%85%

65%

70%

75%

80%

85%

90%


27%

41%47%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


5.1% 5.6%

7.4%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%


8.9 8.9

9.0

8.9

8.9

9.0

9.0

9.1


88%

147%

195%

0%

50%

100%

150%

200%

250%


26%

52%

82%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


71%

72%

70%

69.0%69.5%70.0%70.5%71.0%71.5%72.0%72.5%


72

111

207

0

50

100

150

200

250


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

88%

91%

89%

86%

87%

88%

89%

90%

91%

92%


10

13

16

0

5

10

15

20


-0.6% -0.6%

-0.7%-0.8%

-0.7%

-0.7%

-0.6%

-0.6%


69

7475

66

68

70

72

74

76



CHIAPAS

42


41% 65% 89% 15.8% 17.2% 19.6% 80% 78% 81% 8.3 8.2 8.0


37% 56% 80% 9.9% 10.4% 12.9% 22% 36% 46% 88% 88% 86%


44% 66% 86% 8.3% 8.7% 10.6% 66% 67% 62% 68% 67% 78%


11% 13% 17% 62 93 119 24% 38% 45%


104 153 207 31% 45% 59%


9 13 18 99% 97% 99%


0.4% -0.1% -0.2% 62 64 65







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












41%

65%

89%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


37%

56%

80%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


44%

66%

86%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


11%13%

17%

0%

5%

10%

15%

20%


15.8% 17.2%19.6%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%


8.3% 8.7%

10.6%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%


62

93

119

020406080

100120140


80%

78%

81%

76.0%

77.0%

78.0%

79.0%

80.0%

81.0%

82.0%


66% 67%

62%

58%

60%

62%

64%

66%

68%


24%

38%45%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


9.9% 10.4%

12.9%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%

14.0%


8.3

8.2

8.0

7.80

7.90

8.00

8.10

8.20

8.30

8.40


31%

45%

59%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%


22%

36%

46%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


88% 88%

86%

85%86%86%87%87%88%88%89%


104

153

207

0

50

100

150

200

250


99%

97%

99%

96.0%

96.5%

97.0%

97.5%

98.0%

98.5%

99.0%

99.5%

1 2 3 4

68% 67%

78%

60.0%

65.0%

70.0%

75.0%

80.0%


9

13

18

0

5

10

15

20


0.4%

-0.1%-0.2%-0.3%

-0.2%-0.1%0.0%0.1%0.2%0.3%0.4%0.5%


62

64

65

60.0

61.0

62.0

63.0

64.0

65.0

66.0



CHIHUAHUA

43


81% 117% 156% 11.1% 14.4% 18.3% 57% 56% 58% 8.9 8.9 9.0


32% 53% 121% 3.9% 5.0% 6.6% 15% 21% 27% 60% 60% 60%


55% 86% 123% 5.7% 6.9% 8.4% 60% 74% 77% 83% 81% 84%


36% 40% 60% 66 102 133 26% 32% 35%


202 317 413 49% 76% 95%


18 28 35 100% 100% 100%


0.7% 0.7% 0.4% 67 77 78







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












81%

117%

156%

0%

50%

100%

150%

200%


32%53%

121%

0%20%40%60%80%

100%120%140%


55%

86%

123%

0%

20%40%60%80%

100%120%140%


36%40%

60%

0%10%20%30%40%50%60%70%


11.1%

14.4%

18.3%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%


5.7%6.9%

8.4%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%


66

102

133

020406080

100120140


57%

56%

58%

55.0%

55.5%

56.0%

56.5%

57.0%

57.5%

58.0%

58.5%


60%74%

77%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


26%

32%35%

0%

10%

20%

30%

40%


3.9%5.0%

6.6%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%

7.0%


8.9 8.9

9.0

8.9

8.9

9.0

9.0

9.1


49%

76%

95%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


15%

21%

27%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%


60% 60% 60%

0%10%20%30%40%50%60%70%


202

317

413

0

100

200

300

400

500


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

83%

81%

84%

79.0%

80.0%

81.0%

82.0%

83.0%

84.0%

85.0%


18

28

35

05

10152025303540


0.7% 0.7%

0.4%

0.0%

0.2%

0.4%

0.6%

0.8%


67

77 78

60

65

70

75

80



DISTRITO FEDERAL

44


34% 48% 66% 6.2% 8.7% 10.0% 78% 80% 82% 9.6 9.5 9.3


4% 8% 21% 1.7% 2.0% 2.6% 50% 75% 101% 62% 60% 59%


26% 39% 55% 3.4% 3.8% 4.7% 64% 73% 74% 97% 93% 96%


34% 37% 62% 98 171 239 36% 49% 53%


71 107 144 50% 82% 103%


8 12 16 100% 100% 100%


0.4% 0.4% 0.4% 63 66 66





EN ALFABETIZACIÓN






EN PRIMARIA








EN SECUNDARIACERTIFICADOS ENTREGADOS

OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




(beneficiarios)


INCORPORADOS


PESO PORCENTUAL DE UCN + UCE alfa VS

PRESUPUESTOPUNTUACIÓN FINAL

34%

48%

66%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%


4%8%

21%

0%

5%

10%

15%

20%

25%


26%

39%

55%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


34% 37%

62%

0%10%20%30%40%50%60%70%


6.2%

8.7%10.0%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%


3.4%3.8%

4.7%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%


98

171

239

20

70

120

170

220

270


78%

80%

82%

76.00%

77.00%

78.00%

79.00%

80.00%

81.00%

82.00%

83.00%


64%

73%74%

55%

60%

65%

70%

75%


36%

49%53%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


1.7%2.0%

2.6%

0.0%

0.5%

1.0%

1.5%

2.0%

2.5%

3.0%


9.6

9.5

9.3

9.10

9.20

9.30

9.40

9.50

9.60

9.70


50%

82%

103%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


50%

75%

101%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


62%

60%

59%

57.00%

58.00%

59.00%

60.00%

61.00%

62.00%

63.00%


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

97%

93%

96%

91%

92%

93%

94%

95%

96%

97%

98%


8

12

16

0

5

10

15

20


0.4% 0.4% 0.4%

0.0%

0.1%

0.2%

0.3%

0.4%

0.5%


63

66 66

61

62

63

64

65

66

67


71

107

144

0

110

220



DURANGO

45


84% 135% 188% 6.2% 31.7% 35.8% 79% 78% 80% 8.5 8.4 8.4


38% 67% 107% 9.7% 12.1% 14.6% 16% 31% 43% 79% 80% 79%


51% 79% 107% 11.9% 14.7% 17.6% 66% 70% 75% 87% 88% 81%


11% 13% 18% 55 84 136 13% 17% 20%


102 160 209 44% 65% 78%


8 14 18 100% 100% 100%


0.6% 0.4% 0.0% 70 82 80











REZAGO EN PRIMARIA









OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




(beneficiarios)


INCORPORADOS




84%

135%

188%

0%

50%

100%

150%

200%


38%

67%

107%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


51%

79%

107%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


11%13%

18%

0.00%

5.00%

10.00%

15.00%

20.00%


6.2%

31.7%35.8%

0.0%

10.0%

20.0%

30.0%

40.0%


11.9%14.7%

17.6%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%


55

84

136

0

50

100

150


79%

78%

80%

77.00%

77.50%

78.00%

78.50%

79.00%

79.50%

80.00%

80.50%


66%

70%

75%

60%

65%

70%

75%

80%


13%

17%20%

0%

5%

10%

15%

20%

25%


9.7%12.1%

14.6%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%


8.5

8.4 8.4

8.4

8.4

8.5

8.5

8.6


44%

65%78%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


16%

31%

43%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


79%

80%

79%

79%

79%

80%

80%

81%


102

160

209

0

50

100

150

200

250


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

87%88%

81%

76%

78%

80%

82%

84%

86%

88%

90%


8

14

18

0

5

10

15

20


0.6%

0.4%

0.0%0.0%0.1%0.2%0.3%0.4%0.5%0.6%0.7%


70

8280

60

65

70

75

80

85



GUANAJUATO

46


22% 46% 72% 11.9% 12.2% 15.2% 60% 58% 68% 8.8 8.7 8.4


9% 18% 44% 2.8% 3.2% 4.4% 50% 75% 99% 50% 48% 47%


25% 47% 79% 5.7% 6.1% 7.9% 40% 41% 47% 74% 80% 83%


38% 47% 77% 45 78 158 42% 69% 72%


61 117 178 34% 52% 68%


7 13 20 99% 98% 98%


-0.8% 0.0% 0.0% 50 56 58











REZAGO EN PRIMARIA









OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




(beneficiarios)


INCORPORADOS




22%

46%

72%

0%

20%

40%

60%

80%


9%18%

44%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


25%

47%

79%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


38%47%

77%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


11.9% 12.2%

15.2%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%


5.7% 6.1%

7.9%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%


45

78

158

0

50

100

150

200


60%58%

68%

50.00%

55.00%

60.00%

65.00%

70.00%


40% 41%

47%

36%

38%

40%

42%

44%

46%

48%


42%

69% 72%

0%

20%

40%

60%

80%


2.8% 3.2%

4.4%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%


8.8

8.7

8.4

8.2

8.3

8.4

8.5

8.6

8.7

8.8

8.9


34%

52%

68%

0%

20%

40%

60%

80%


50%

75%

99%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


50%

48%

47%

45.00%

46.00%

47.00%

48.00%

49.00%

50.00%

51.00%


61

117

178

0

50

100

150

200


99%

98% 98%

97.00%97.20%97.40%97.60%97.80%98.00%98.20%98.40%98.60%98.80%99.00%

1 2 3 4

74%

80%

83%

65%

70%

75%

80%

85%


7

13

20

0

5

10

15

20

25


-0.8%

0.0% 0.0%

-1.0%

-0.8%

-0.6%

-0.4%

-0.2%

0.0%


50

56

58

46

48

50

52

54

56

58

60



GUERRERO

47


36% 44% 50% 20.7% 29.1% 34.2% 83% 84% 88% 7.6 7.6 7.5


38% 60% 104% 5.3% 6.4% 8.2% 24% 32% 38% 80% 79% 79%


39% 61% 78% 4.5% 4.9% 5.7% 27% 28% 36% 72% 74% 83%


31% 37% 48% 44 66 84 18% 26% 31%


109 164 201 44% 90% 113%


7 9 11 99% 99% 99%


0.3% 0.1% -0.6% 64 70 67







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












36%

44%50%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


38%60%

104%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


39%

61%78%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


31%37%

48%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


20.7%

29.1%

34.2%

0.0%

10.0%

20.0%

30.0%

40.0%


4.5% 4.9%5.7%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%


44

66

84

0

20

40

60

80

100


83%84%

88%

80%

82%

84%

86%

88%

90%


27% 28%

36%

0%

10%

20%

30%

40%


18%

26%

31%

0%5%

10%15%20%25%30%35%


5.3%6.4%

8.2%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%


7.6 7.6

7.5

7.45

7.5

7.55

7.6

7.65


44%

90%

113%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


24%

32%

38%

0%

10%

20%

30%

40%


80%

79% 79%

79%

79%

80%

80%

81%


109

164

201

0

50

100

150

200

250


99% 99% 99%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

72%74%

83%

65.00%

70.00%

75.00%

80.00%

85.00%


7

9

11

0

2

4

6

8

10

12


0.3%

0.1%

-0.6%-0.80%

-0.60%

-0.40%

-0.20%

0.00%

0.20%

0.40%


64

70

67

60

62

64

66

68

70

72



HIDALGO

48


36% 51% 73% 15.8% 20.9% 25.3% 82% 83% 77% 8.8 8.8 8.9


26% 45% 111% 5.1% 6.0% 8.3% 35% 58% 73% 69% 71% 70%


32% 50% 84% 6.0% 6.6% 8.4% 93% 96% 97% 75% 79% 86%


24% 29% 46% 42 64 92 22% 32% 36%


84 133 204 47% 83% 112%


2 3 5 98% 97% 97%


-0.4% -0.6% -0.4% 62 68 73







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












36%

51%

73%

0%

20%

40%

60%

80%


26%45%

111%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


32%

50%

84%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


24%29%

46%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


15.8%

20.9%

25.3%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%

30.0%


6.0% 6.6%

8.4%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%


42

64

92

0

20

40

60

80

100


82%83%

77%

74%

76%

78%

80%

82%

84%


93%

96%

97%

91%

92%93%94%95%96%97%98%


22%

32%36%

0%

10%

20%

30%

40%


5.1% 6.0%

8.3%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%


8.8 8.8

8.9

8.75

8.8

8.85

8.9

8.95


47%

83%

112%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


35%

58%

73%

0%

20%

40%

60%

80%


69%

71%

70%

68.00%68.50%69.00%69.50%70.00%70.50%71.00%71.50%


84

133

204

0

50

100

150

200

250


98%

97% 97%

96.40%96.60%96.80%97.00%97.20%97.40%97.60%97.80%98.00%98.20%

1 2 3 4

75%

79%

86%

65%

70%

75%

80%

85%

90%


2

3

5

0

1

2

3

4

5

6


-0.4%

-0.6%

-0.4%

-0.7%-0.6%-0.5%-0.4%-0.3%-0.2%-0.1%0.0%


62

68

73

55

60

65

70

75



JALISCO

49


23% 37% 52% 8.7% 10.5% 13.3% 78% 78% 78% 5.4 6.1 6.4


9% 16% 40% 2.0% 2.1% 2.8% 3% 6% 9% 58% 58% 58%


16% 25% 40% 3.6% 3.8% 4.7% 83% 84% 90% 76% 82% 83%


21% 26% 44% 27 42 66 41% 63% 64%


73 116 166 31% 50% 68%


6 10 15 100% 100% 100%


-1.2% -0.8% -0.6% 43 48 48







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












23%

37%

52%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


9%16%

40%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


16%

25%

40%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


21%26%

44%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


8.7%10.5%

13.3%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%

14.0%


3.6% 3.8%

4.7%

0.00%

1.00%

2.00%

3.00%

4.00%

5.00%


27

42

66

010203040506070


78% 78% 78%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


83% 84%

90%

78%

80%82%84%86%88%90%92%


41%

63% 64%

0%10%20%30%40%50%60%70%


2.0% 2.1%

2.8%

0.0%

0.5%

1.0%

1.5%

2.0%

2.5%

3.0%


5.4

6.1

6.4

4.5

5

5.5

6

6.5


31%

50%

68%

0%

20%

40%

60%

80%


3%

6%

9%

0%

2%

4%

6%

8%

10%


58% 58% 58%

0%10%20%30%40%50%60%70%


73

116

166

0

50

100

150

200


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

76%

82%83%

72%

74%

76%

78%

80%

82%

84%


6

10

15

02468

10121416


-1.2%

-0.8%-0.6%

-1.4%-1.2%-1.0%-0.8%-0.6%-0.4%-0.2%0.0%


43

48 48

40

42

44

46

48

50



MÉXICO

50


26% 41% 63% 16.6% 17.6% 21.0% 65% 59% 70% 8.3 8.5 8.6


19% 33% 95% 2.8% 3.3% 4.6% 27% 65% 118% 60% 59% 56%


32% 51% 88% 3.6% 4.1% 5.2% 56% 55% 63% 90% 91% 94%


40% 49% 74% 63 98 159 29% 46% 52%


123 227 378 33% 51% 68%


7 10 15 98% 98% 94%


2.3% 2.5% 2.6% 57 61 68







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












26%

41%

63%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%


19%33%

95%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


32%

51%

88%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


40%49%

74%

0%

20%

40%

60%

80%


16.6% 17.6%

21.0%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%


3.6%4.1%

5.2%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%


63

98

159

0

50

100

150

200


65%

59%

70%

50%

55%

60%

65%

70%

75%


56%55%

63%

50%

52%54%56%58%60%62%64%


29%

46%52%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


2.8%3.3%

4.6%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%


8.3

8.5

8.6

8.1

8.2

8.3

8.4

8.5

8.6

8.7


33%

51%

68%

0%

20%

40%

60%

80%


27%

65%

118%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

140%


60%59%

56%

54%55%56%57%58%59%60%61%


123

227

378

0

100

200

300

400


98% 98%

94%

92%

93%

94%

95%

96%

97%

98%

99%

1 2 3 4

90%

91%

94%

88%

89%

90%

91%

92%

93%

94%

95%


7

10

15

02468

10121416


2.3%

2.5%

2.6%

2.10%

2.20%

2.30%

2.40%

2.50%

2.60%

2.70%


57

61

68

50

55

60

65

70



MICHOACÁN

51


32% 45% 68% 12.4% 16.9% 21.3% 80% 82% 80% 7.8 7.8 8


22% 41% 91% 3.3% 3.5% 4.7% 12% 22% 34% 72% 72% 72%


33% 52% 83% 4.0% 4.3% 5.4% 75% 68% 82% 86% 87% 92%


47% 62% 86% 49 68 121 19% 32% 36%


124 188 310 21% 39% 55%


7 10 15 100% 100% 100%


0.9% 1.2% 1.5% 61 65 72







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












32%

45%

68%

0%

20%

40%

60%

80%


22%

41%

91%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


33%

52%

83%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


47%

62%

86%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


12.4%

16.9%

21.3%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%


4.0% 4.3%

5.4%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%


49

68

121

020406080

100120140


80%

82%

80%

79.00%

79.50%

80.00%

80.50%

81.00%

81.50%

82.00%

82.50%


75%68%

82%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


19%

32%36%

0%

10%

20%

30%

40%


3.3% 3.5%

4.7%

0.00%

1.00%

2.00%

3.00%

4.00%

5.00%


7.8 7.8

8

7.7

7.75

7.8

7.85

7.9

7.95

8

8.05


21%

39%

55%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


12%

22%

34%

0%

10%

20%

30%

40%


72% 72% 72%

0%

20%

40%

60%

80%


124

188

310

0

50

100

150

200

250

300

350


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

86%87%

92%

82%

84%

86%

88%

90%

92%

94%


7

10

15

02468

10121416


0.9%

1.2%

1.5%

0.0%

0.5%

1.0%

1.5%

2.0%


61

65

72

55

60

65

70

75



MORELOS

52


31% 42% 56% 8.7% 13.2% 17.7% 79% 80% 80% 7.2 7.9 8.3


13% 22% 60% 3.2% 3.8% 5.4% 38% 58% 78% 66% 66% 64%


23% 36% 61% 5.7% 6.4% 8.1% 88% 92% 93% 83% 88% 90%


39% 47% 69% 42 65 81 29% 42% 44%


53 85 126 36% 71% 98%


5 7 9 100% 100% 100%


-0.7% -0.7% -0.7% 56 64 64







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












31%

42%

56%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


13%22%

60%

0%10%20%30%40%50%60%70%


23%

36%

61%

0%

10%20%30%40%50%60%70%


39%47%

69%

0%

20%

40%

60%

80%


8.7%

13.2%

17.7%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%


5.7% 6.4%

8.1%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%


42

6581

0

20

40

60

80

100


79%

80% 80%

79%

79%

80%

80%

81%


88%

92%93%

84%

86%

88%

90%

92%

94%


29%

42% 44%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


3.2%3.8%

5.4%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%


7.2

7.9

8.3

6.5

7.0

7.5

8.0

8.5


36%

71%

98%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


38%

58%

78%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


66% 66%

64%

63%64%64%65%65%66%66%67%


53

85

126

0

20

40

60

80

100

120

140


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

83%

88%

90%

78%

80%

82%

84%

86%

88%

90%

92%


5

7

9

0

2

4

6

8

10


-0.7%-0.7% -0.7%-0.8%

-0.6%

-0.4%

-0.2%

0.0%


56

64 64

52

54

56

58

60

62

64

66



NAYARIT

53


50% 66% 88% 11.3% 18.9% 24.1% 76% 77% 83% 6.3 6.5 6.7


13% 19% 50% 3.7% 4.6% 6.2% 13% 20% 27% 71% 69% 67%


39% 59% 89% 7.5% 8.8% 10.8% 77% 83% 84% 84% 81% 92%


15% 20% 31% 47 74 148 23% 28% 29%


68 104 151 32% 63% 85%


7 11 14 97% 97% 97%


-0.6% -0.5% -0.6% 51 60 65







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












50%

66%

88%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


13%19%

50%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


39%

59%

89%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


15%

20%

31%

0%5%

10%15%20%25%30%35%


11.3%

18.9%

24.1%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%

30.0%


7.5%8.8%

10.8%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%


47

74

148

0

50

100

150

200


76%77%

83%

72%

74%

76%

78%

80%

82%

84%


77%

83%84%

72%

74%76%78%80%82%84%86%


23%

28% 29%

0%5%

10%15%20%25%30%35%


3.7%4.6%

6.2%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%

7.0%


6.3

6.5

6.7

6.1

6.2

6.3

6.4

6.5

6.6

6.7

6.8


32%

63%

85%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


13%

20%

27%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%


71%

69%

67%

65%66%67%68%69%70%71%72%


68

104

151

0

50

100

150

200


97% 97% 97%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

84%

81%

92%

75%

80%

85%

90%

95%


7

11

14

02468

10121416


-0.6%

-0.5%

-0.6%-0.7%

-0.6%

-0.6%

-0.5%

-0.5%


5160

65

0

10

20

30

40

50

60

70



NUEVO LEÓN

54


26% 82% 108% 8.3% 9.2% 12.1% 38% 77% 79% 9.6 9.6 9.6


6% 11% 35% 1.5% 1.8% 2.4% 56% 98% 139% 62% 63% 61%


34% 53% 80% 3.2% 3.7% 4.7% 69% 84% 83% 89% 93% 95%


23% 30% 51% 40 62 147 22% 35% 34%


91 141 202 31% 50% 72%


11 16 22 100% 100% 97%


0.5% 0.5% 0.5% 58 67 68







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












26%

82%

108%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


6%11%

35%

0%

10%

20%

30%

40%


34%

53%

80%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


23%30%

51%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


8.3% 9.2%

12.1%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%

14.0%


3.2%3.7%

4.7%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%


40

62

147

0

50

100

150

200


38%

77% 79%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


69%84% 83%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


22%

35% 34%

0%

10%

20%

30%

40%


1.5%1.8%

2.4%

0.0%

0.5%

1.0%

1.5%

2.0%

2.5%

3.0%


9.6 9.6 9.6

0.0

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

12.0


31%

50%

72%

0%

20%

40%

60%

80%


56%

98%

139%

0%

50%

100%

150%


62%

63%

61%

60%61%61%62%62%63%63%64%


91

141

202

0

50

100

150

200

250


100% 100%

97%

95%

96%

97%

98%

99%

100%

101%

1 2 3 4

89%

93%

95%

86%

88%

90%

92%

94%

96%


11

16

22

0

5

10

15

20

25


0.5% 0.5% 0.5%

0.0%

0.1%

0.2%

0.3%

0.4%

0.5%

0.6%


58

67 68

50

55

60

65

70



OAXACA

55


30% 48% 65% 15.6% 17.7% 20.2% 74% 75% 77% 8.5 8.6 8.6


36% 63% 134% 11.2% 13.1% 16.4% 29% 49% 68% 53% 54% 54%


46% 76% 109% 9.4% 10.5% 12.2% 39% 42% 51% 86% 88% 91%


16% 21% 29% 54 87 138 17% 24% 28%


87 401 554 67% 99% 126%


6 10 13 94% 94% 93%


0.1% -0.2% 0.2% 60 71 75







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












30%

48%

65%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%


36%63%

134%

0%

50%

100%

150%


46%

76%

109%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


16%

21%

29%

0%5%

10%15%20%25%30%35%


15.6%17.7%

20.2%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%


9.4%10.5%

12.2%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%

14.0%


54

87

138

0

50

100

150


74%

75%

77%

72%

73%

74%

75%

76%

77%

78%


39% 42%

51%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


17%

24%28%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%


11.2% 13.1%

16.4%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%


8.5

8.6 8.6

8.5

8.5

8.6

8.6

8.7


67%

99%

126%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

140%


29%

49%

68%

0%

20%

40%

60%

80%


53%

54% 54%

53%

53%

54%

54%

55%


87

401

554

0

100

200

300

400

500

600


94% 94%

93%

92%93%93%93%93%93%94%94%94%94%

1 2 3 4

86%

88%

91%

82%

84%

86%

88%

90%

92%


6

10

13

0

2

4

6

8

10

12

14


0.1%

-0.2%

0.2%

-0.3%

-0.2%

-0.1%

0.0%

0.1%

0.2%

0.3%


60

71 75

0

20

40

60

80



PUEBLA

56


36% 53% 71% 17.3% 19.3% 22.6% 75% 73% 74% 8.4 8.3 8.4


24% 39% 66% 3.9% 4.3% 5.8% 9% 15% 23% 59% 61% 58%


35% 53% 69% 3.5% 3.7% 4.8% 50% 63% 70% 88% 88% 91%


24% 29% 42% 46 66 94 31% 45% 50%


105 176 267 28% 43% 58%


8 13 17 99% 99% 99%


0.1% 0.0% 0.0% 55 60 57







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












36%

53%

71%

0%

20%

40%

60%

80%


24%

39%

66%

0%10%20%30%40%50%60%70%


35%

53%

69%

0%

20%

40%

60%

80%


24%29%

42%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


17.3%19.3%

22.6%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%


3.5% 3.7%

4.8%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%


46

66

94

0

20

40

60

80

100


75%

73%

74%

72%

73%

73%

74%

74%

75%

75%

76%


50%63%

70%

0%

20%

40%

60%

80%


31%

45%50%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


3.9% 4.3%

5.8%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%

7.0%


8.4

8.3

8.4

8.3

8.3

8.4

8.4

8.5


28%

43%

58%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%


9%

15%

23%

0%

5%

10%

15%

20%

25%


59%

61%

58%

56%

57%

58%

59%

60%

61%

62%


105

176

267

0

50

100

150

200

250

300


99% 99% 99%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

88% 88%

91%

86%

87%

88%

89%

90%

91%

92%


8

13

17

0

5

10

15

20


0.1%

0.0% 0.0%0.0%

0.0%

0.0%

0.1%

0.1%

0.1%

0.1%


55

60

57

52

54

56

58

60

62



QUERÉTARO

57


49% 65% 84% 28.5% 36.5% 42.2% 75% 79% 86% 10.0 9.9 9.9


89% 130% 183% 10.8% 13.3% 16.9% 4% 9% 11% 69% 71% 72%


79% 116% 154% 11.8% 13.7% 16.3% 35% 38% 52% 89% 94% 96%


41% 48% 77% 97 141 225 18% 24% 28%


203 371 499 61% 94% 116%


12 17 22 100% 100% 100%


2.0% 1.8% 1.8% 80 89 91







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












49%

65%

84%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


89%

130%

183%

0%

50%

100%

150%

200%


79%

116%

154%

0%

50%

100%

150%

200%


41%48%

77%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


28.5%

36.5%42.2%

0.0%

10.0%

20.0%

30.0%

40.0%

50.0%


11.8%13.7%

16.3%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%


97

141

225

0

50

100

150

200

250


75%

79%

86%

65%

70%

75%

80%

85%

90%


35% 38%

52%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


18%

24%28%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%


10.8%13.3%

16.9%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%


10.0

9.9 9.9

9.9

9.9

10.0

10.0

10.1


61%

94%

116%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

140%


4%

9%

11%

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%


69%

71%

72%

67%

68%

69%

70%

71%

72%

73%


203

371

499

0

100

200

300

400

500

600


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

89%

94%

96%

84%

86%

88%

90%

92%

94%

96%

98%


12

17

22

0

5

10

15

20

25


2.0%

1.8% 1.8%

1.7%1.8%1.8%1.9%1.9%2.0%2.0%2.1%


80

8991

70

75

80

85

90

95



QUINTANA ROO

58


37% 62% 90% 30.9% 31.4% 35.3% 84% 85% 79% 8.7 9.2 9.4


51% 84% 131% 5.9% 7.6% 9.9% 38% 62% 97% 62% 60% 59%


37% 60% 90% 7.6% 8.8% 10.7% 92% 83% 97% 83% 92% 91%


18% 23% 34% 20 36 129 20% 32% 36%


98 161 224 45% 69% 89%


4 7 10 100% 100% 100%


-0.4% -0.4% -0.3% 67 78 82







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












37%

62%

90%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


51%

84%

131%

0%20%40%60%80%

100%120%140%


37%

60%

90%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


18%23%

34%

0%

10%

20%

30%

40%


30.9% 31.4%

35.3%

28.0%29.0%30.0%31.0%32.0%33.0%34.0%35.0%36.0%


7.6%8.8%

10.7%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%


20

36

129

020406080

100120140


84%85%

79%

76%

78%

80%

82%

84%

86%


92%

83%

97%

75%

80%

85%

90%

95%

100%


20%

32%36%

0%

10%

20%

30%

40%


5.9%7.6%

9.9%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%


8.7

9.2

9.4

8.2

8.4

8.6

8.8

9.0

9.2

9.4

9.6


45%

69%

89%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


38%

62%

97%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


62%

60%

59%

57%

58%

59%

60%

61%

62%

63%


98

161

224

0

50

100

150

200

250


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

83%

92% 91%

75%

80%

85%

90%

95%


4

7

10

0

2

4

6

8

10

12


-0.4% -0.4%

-0.3%

-0.5%

-0.4%

-0.3%

-0.2%

-0.1%

0.0%


6778 82

0

20

40

60

80

100



SAN LUIS POTOSÍ

59


44% 74% 111% 16.6% 19.3% 23.0% 65% 63% 60% 9.1 9.1 9.2


38% 68% 135% 5.0% 6.4% 8.9% 4% 8% 11% 76% 76% 74%


40% 69% 104% 8.3% 9.9% 12.2% 54% 52% 60% 90% 89% 95%


12% 16% 30% 59 97 152 15% 21% 23%


147 256 390 43% 72% 99%


7 11 18 100% 100% 100%


0.4% 0.6% 0.8% 67 82 83







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












44%

74%

111%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


38%

68%

135%

0%

50%

100%

150%


40%

69%

104%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


12%16%

30%

0%5%

10%15%20%25%30%35%


16.6%19.3%

23.0%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%


8.3%9.9%

12.2%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%

14.0%


59

97

152

0

50

100

150

200


65%

63%

60%

56%

58%

60%

62%

64%

66%


54%

52%

60%

48%

50%52%54%56%58%60%62%


15%

21%23%

0%

5%

10%

15%

20%

25%


5.0%6.4%

8.9%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%


9.1 9.1

9.2

9.1

9.1

9.2

9.2

9.3


43%

72%

99%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


4%

8%

11%

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%


76% 76%

74%

73%74%74%75%75%76%76%77%


147

256

390

0

100

200

300

400

500


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

90%89%

95%

86%

88%

90%

92%

94%

96%


7

11

18

0

5

10

15

20


0.4%

0.6%

0.8%

0.0%

0.2%

0.4%

0.6%

0.8%

1.0%


67

82 83

0

20

40

60

80

100



SINALOA

60


33% 50% 61% 7.0% 9.6% 15.5% 86% 84% 83% 9.2 9.3 9.3


5% 12% 38% 2.3% 2.4% 3.4% 61% 91% 123% 65% 65% 62%


21% 32% 55% 4.8% 5.1% 6.6% 62% 66% 73% 66% 77% 81%


22% 27% 41% 28 42 75 30% 43% 41%


77 132 199 32% 50% 80%


6 9 11 100% 100% 100%


-0.8% -0.7% -0.6% 52 59 59







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












33%

50%

61%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%


5%12%

38%

0%

10%

20%

30%

40%


21%

32%

55%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


22%27%

41%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


7.0%9.6%

15.5%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%


4.8% 5.1%

6.6%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%

7.0%


28

42

75

0

20

40

60

80


86%

84%

83%

81.00%

82.00%

83.00%

84.00%

85.00%

86.00%

87.00%


62%

66%

73%

55%

60%

65%

70%

75%


30%

43% 41%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


2.3% 2.4%

3.4%

0.00%

1.00%

2.00%

3.00%

4.00%


9.2

9.3 9.3

9.15

9.20

9.25

9.30

9.35


32%

50%

80%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


61%

91%

123%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

140%


65% 65%

62%

60%

61%

62%

63%

64%

65%

66%


77

132

199

0

50

100

150

200

250


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

66%77% 81%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


6

9

11

0

2

4

6

8

10

12


-0.8%-0.7%

-0.6%

-1.00%

-0.80%

-0.60%

-0.40%

-0.20%

0.00%


52

59 59

48

50

52

54

56

58

60



SONORA

61


108% 164% 199% 16.2% 19.7% 28.7% 85% 85% 93% 6.7 6.9 5.2


32% 52% 122% 7.6% 9.9% 12.8% 6% 8% 10% 81% 82% 82%


47% 70% 97% 8.4% 10.3% 12.6% 17% 16% 72% 98% 98% 95%


20% 24% 37% 101 154 362 12% 14% 15%


220 333 451 28% 40% 56%


19 29 38 100% 99% 91%


1.0% 0.7% 0.5% 69 78 80







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












108%

164%

199%

0%

50%

100%

150%

200%

250%


32%52%

122%

0%20%40%60%80%

100%120%140%


47%

70%

97%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


20%24%

37%

0%

10%

20%

30%

40%


16.2%19.7%

28.7%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%

30.0%

35.0%


8.4%10.3%

12.6%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%

14.0%


101

154

362

0

100

200

300

400


85% 85%

93%

80%

82%

84%

86%

88%

90%

92%

94%


17%16%

72%

0.00%

20.00%

40.00%

60.00%

80.00%


12%14% 15%

0.00%

5.00%

10.00%

15.00%

20.00%


7.6%9.9%

12.8%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%

14.0%


6.7 6.9

5.2

0.00

2.00

4.00

6.00

8.00


28%

40%

56%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


6%

8%

10%

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%


81%

82% 82%

80.50%

81.00%

81.50%

82.00%

82.50%


220

333

451

0

50

100

150

200

250

300

350


100%99%

91%

86.00%88.00%90.00%92.00%94.00%96.00%98.00%

100.00%102.00%

1 2 3 4

98% 98%

95%

93%

94%

95%

96%

97%

98%

99%


19

29

38

05

10152025303540


1.0%

0.7%

0.5%

0.0%

0.2%

0.4%

0.6%

0.8%

1.0%

1.2%


69

7880

60

65

70

75

80

85



TABASCO

62


22% 32% 45% 5.9% 6.9% 8.5% 81% 80% 84% 1.4 1.7 2.7


9% 14% 35% 3.1% 3.3% 4.2% 10% 15% 18% 79% 78% 76%


8% 11% 18% 4.1% 4.0% 4.8% 41% 6% 64% 85% 84% 87%


8% 11% 15% 6 8 21 32% 50% 58%


29 43 58 15% 20% 25%


3 4 5 100% 100% 100%


-1.4% -1.4% -1.3% 42 45 46







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












22%

32%

45%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


9%14%

35%

0%

10%

20%

30%

40%


8%

11%

18%

0%

5%

10%

15%

20%


8%

11%

15%

0%

5%

10%

15%

20%


5.9%6.9%

8.5%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%


4.1%4.0%

4.8%

3.60%

3.80%

4.00%

4.20%

4.40%

4.60%

4.80%

5.00%


68

21

0

5

10

15

20

25


81%80%

84%

78.0%

79.0%

80.0%

81.0%

82.0%

83.0%

84.0%

85.0%


41%

6%

64%

0%

10%20%30%40%50%60%70%


32%

50%58%

0%10%20%30%40%50%60%70%


3.1% 3.3%

4.2%

0.00%

1.00%

2.00%

3.00%

4.00%

5.00%


1.41.7

2.7

0.0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0


15%

20%

25%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%


10%

15%

18%

0%

5%

10%

15%

20%


79%

78%

76%

74.00%

75.00%

76.00%

77.00%

78.00%

79.00%

80.00%


29

43

58

0

10

20

30

40

50

60

70


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

85%

84%

87%

82.0%

83.0%

84.0%

85.0%

86.0%

87.0%

88.0%


3

4

5

0

1

2

3

4

5

6


-1.4% -1.4%

-1.3%

-1.5%

-1.4%

-1.4%

-1.3%

-1.3%


42

45

46

40

41

42

43

44

45

46

47



TAMAULIPAS

63


67% 98% 112% 19.3% 25.1% 28.0% 82% 80% 96% 9.2 9.3 9.3


70% 120% 165% 3.9% 5.3% 6.6% 51% 82% 98% 72% 72% 70%


62% 101% 117% 4.8% 5.8% 6.7% 83% 91% 94% 94% 89% 96%


54% 71% 84% 61 98 142 15% 20% 24%


144 232 265 59% 93% 111%


14 23 24 100% 100% 100%


0.8% 0.8% 0.2% 87 93 91







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












67%

98%112%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


70%

120%

165%

0%

50%

100%

150%

200%


62%

101%117%

0%

20%40%60%80%

100%120%140%


54%

71%84%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


19.3%

25.1%28.0%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%

30.0%


4.8%5.8%

6.7%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%


61

98

142

0

50

100

150


82%80%

96%

70.00%

75.00%

80.00%

85.00%

90.00%

95.00%

100.00%


83%

91%

94%

75%

80%

85%

90%

95%


15%

20%24%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%


3.9%

5.3%

6.6%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%

7.0%


9.2

9.3 9.3

9.15

9.20

9.25

9.30

9.35


59%

93%

111%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


51%

82%98%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


72% 72%

70%

69%70%70%71%71%72%72%73%


144

232265

0

50

100

150

200

250

300


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

94%

89%

96%

84%

86%

88%

90%

92%

94%

96%

98%


14

23 24

0

5

10

15

20

25

30


0.8% 0.8%

0.2%

0.0%

0.2%

0.4%

0.6%

0.8%

1.0%


87

93

91

84

86

88

90

92

94



TLAXCALA

64


38% 52% 73% 15.0% 19.1% 24.1% 78% 79% 77% 8.7 8.8 8.8


30% 48% 101% 3.7% 4.3% 6.0% 41% 64% 89% 61% 62% 60%


41% 59% 86% 4.8% 5.2% 7.0% 83% 81% 85% 81% 75% 83%


43% 49% 71% 50 73 106 33% 46% 48%


145 211 319 19% 29% 40%


3 4 6 100% 100% 100%


-0.4% -0.4% -0.3% 58 61 66







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












38%

52%

73%

0%

20%

40%

60%

80%


30%48%

101%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


41%

59%

86%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


43%49%

71%

0%

20%

40%

60%

80%


15.0%19.1%

24.1%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%

30.0%


4.8% 5.2%

7.0%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%


50

73

106

0

20

40

60

80

100

120


78%

79%

77%

76.00%

76.50%

77.00%

77.50%

78.00%

78.50%

79.00%

79.50%


83%

81%

85%

79.00%

80.00%81.00%82.00%83.00%84.00%85.00%86.00%


33%

46% 48%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


3.7% 4.3%

6.0%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%

7.0%


8.7

8.8 8.8

8.7

8.7

8.8

8.8

8.9


19%

29%

40%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


41%

64%

89%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


61%

62%

60%

59%60%60%61%61%62%62%63%


145

211

319

0

50

100

150

200

250

300

350


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

81%

75%

83%

70%

72%

74%

76%

78%

80%

82%

84%


3

4

6

0

1

2

3

4

5

6

7


-0.4% -0.4%

-0.3%

-0.5%

-0.4%

-0.3%

-0.2%

-0.1%

0.0%


58

61

66

54

56

58

60

62

64

66

68



VERACRUZ

65


28% 35% 45% 11.1% 17.2% 23.7% 83% 85% 82% 9.1 8.9 8.9


17% 30% 69% 2.7% 3.2% 4.9% 39% 59% 81% 63% 65% 65%


22% 36% 56% 3.4% 4.0% 5.4% 54% 66% 61% 88% 93% 96%


28% 34% 50% 25 37 64 26% 30% 31%


168 273 430 33% 67% 101%


5 7 9 96% 97% 97%


-1.4% -1.5% -0.9% 55 63 68







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












28%

35%

45%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


17%30%

69%

0%

20%

40%

60%

80%


22%

36%

56%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


28%34%

50%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


11.1%

17.2%

23.7%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%


3.4%4.0%

5.4%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%


25

37

64

010203040506070


83%

85%

82%

80.00%

81.00%

82.00%

83.00%

84.00%

85.00%

86.00%


54%66% 61%

0%

10%20%30%40%50%60%70%


26%

30%31%

22%

24%

26%

28%

30%

32%


2.7% 3.2%

4.9%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%


9.1

8.9 8.9

8.80

8.85

8.90

8.95

9.00

9.05

9.10

9.15


33%

67%

101%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


39%

59%

81%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


63%

65% 65%

62.00%62.50%63.00%63.50%64.00%64.50%65.00%65.50%


168

273

430

0

100

200

300

400

500


96%

97% 97%

95.40%95.60%95.80%96.00%96.20%96.40%96.60%96.80%97.00%97.20%

1 2 3 4

88%

93%

96%

84%

86%

88%

90%

92%

94%

96%

98%


5

7

9

0

2

4

6

8

10


-1.4% -1.5%

-0.9%

-2.00%

-1.50%

-1.00%

-0.50%

0.00%


5563

68

0

20

40

60

80



YUCATÁN

66


42% 54% 65% 6.7% 10.0% 15.0% 76% 75% 76% 6.9 7.6 8.0


22% 28% 67% 3.7% 4.1% 5.2% 1% 2% 2% 92% 91% 90%


33% 47% 76% 6.6% 7.3% 8.7% 77% 81% 83% 72% 67% 85%


15% 17% 26% 33 56 85 24% 33% 35%


82 124 178 29% 56% 84%


5 7 9 100% 100% 100%


-0.8% -1.0% -1.0% 52 56 62







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












42%

54%

65%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%


22% 28%

67%

0%

20%

40%

60%

80%


33%

47%

76%

0%

20%

40%

60%

80%


15%17%

26%

0.00%

5.00%

10.00%

15.00%

20.00%

25.00%

30.00%


6.7%

10.0%

15.0%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%


6.6% 7.3%

8.7%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%


33

56

85

0

20

40

60

80

100


76%

75%

76%

74.50%

75.00%

75.50%

76.00%

76.50%


77%

81%

83%

74%

76%

78%

80%

82%

84%


24%

33% 35%

0%

10%

20%

30%

40%


3.7% 4.1%

5.2%

0.0%

1.0%

2.0%

3.0%

4.0%

5.0%

6.0%


6.9

7.6

8.0

6.0

6.5

7.0

7.5

8.0

8.5


29%

56%

84%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


1%

2% 2%

0%

1%

1%

2%

2%

3%


92%

91%

90%

89.00%89.50%90.00%90.50%91.00%91.50%92.00%92.50%


82

124

178

0

50

100

150

200


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

72% 67%

85%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


5

7

9

0

2

4

6

8

10


-0.8%

-1.0% -1.0%-1.2%

-1.0%

-0.8%

-0.6%

-0.4%

-0.2%

0.0%


52

56

62

45

50

55

60

65



ZACATECAS

67


54% 84% 103% 36.7% 43.3% 52.3% 77% 77% 80% 9.5 9.4 9.5


72% 116% 200% 6.4% 8.2% 11.1% 16% 28% 36% 88% 88% 88%


50% 80% 108% 11.3% 12.9% 15.9% 91% 96% 94% 70% 80% 96%


25% 33% 47% 49 79 181 17% 26% 28%


213 320 418 29% 45% 60%


5 10 13 100% 100% 100%


0.4% 0.5% 0.2% 72 84 87







(beneficiarios)


INCORPORADOS





OPORTUNAMENTE


FORMACIÓN INICIAL




REZAGO EN PRIMARIA












54%

84%

103%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


72%116%

200%

0%

50%

100%

150%

200%

250%


50%

80%

108%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


25%

33%

47%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


36.7%43.3%

52.3%

0.0%

10.0%

20.0%

30.0%

40.0%

50.0%

60.0%


11.3%12.9%

15.9%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%


49

79

181

0

50

100

150

200


77% 77%

80%

75%

76%

77%

78%

79%

80%

81%


91%

96%

94%

88%

90%

92%

94%

96%

98%


17%

26%28%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%


6.4%8.2%

11.1%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%


9.5

9.4

9.5

9.35

9.40

9.45

9.50

9.55


29%

45%

60%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%


16%

28%

36%

0%

10%

20%

30%

40%


88% 88% 88%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


213

320

418

0

100

200

300

400

500


100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1 2 3 4

70%80%

96%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%


5

10

13

0

2

4

6

8

10

12

14


0.4%

0.5%

0.2%

0.0%

0.1%

0.2%

0.3%

0.4%

0.5%

0.6%


7284 87

0

20

40

60

80

100


Se calcula el valor de cada indicador, de acuerdo a la fórmula definida, ordenando de mayor a menor las entidades de

acuerdo a su propio valor, sin comparar su desempeño con los demás.

Se establecen rangos para tres grupos de indicadores 1.- Por Asignación directa, 2.- Tabla de avance; cumplimiento de

metas anuales y 3.- Por medio de Cuartiles

Nota: x = valor obtenido en el indicador

x < = x es menor que≤ x = x es mayor o igual que

A mayor logro en estos indicadores corresponde una puntuación más alta y a un menor logro respecto a lameta programada una puntuación más baja.

PUNTUACIÓN

INDICADORTIPO DE

ASIGNACIÓNDE RANGO

GRUPOS

4 3 2 1

Porcentaje deconclusión deUCN +UCEalfa

(activos)

Cuartiles

Rango x < 62 62 ≤ x < 73 73 ≤ x < 102 102 ≤ x

Puntuación 2 3 4 5

Porcentaje deavance en elcumplimiento dela meta anual deeducandosalfabetizados

Tabla de avance

Rango x < 45 45 ≤ x < 67 67 ≤ x < 90 90 ≤ x

Puntuación 2 3 5 7

Porcentaje deavance en elcumplimiento dela meta anual deUCN+UCEalfa

Tabla de avanceRango x < 45 45 ≤ x < 67 67 ≤ x < 90 90 ≤ x

Puntuación 2 4 5 7

Porcentaje deavance en elcumplimiento dela meta anual deexámenespresentados enlínea

Tabla de avance

Rango x < 45 45 ≤ x < 67 67 ≤ x < 90 90 ≤ x

Puntuación 2 3 4 5

TOTAL 8 13 18 24

69



A mayor logro en estos indicadores corresponde una puntuación más alta y a un menor logro respecto a la meta programada unapuntuación más baja.

PUNTUACIÓN

INDICADORTIPO DE

ASIGNACIÓNDE RANGO

GRUPOS

4 3 2 1

Porcentaje de cobertura derezago en alfabetización

Cuartiles

Rango x < 17.1 17.1 ≤ x < 22.8 22.8 ≤ x < 28.1 28.1 ≤ x

Puntuación 2 3 4 5

Porcentaje de cobertura derezago en primaria

CuartilesRango x < 4.6 4.6 ≤ x < 6.4 6.4 ≤ x < 9.1 9.1 ≤ x

Puntuación 2 3 4 5

Porcentaje de cobertura derezago en secundaria Cuartiles

Rango x < 5.4 5.4 ≤ x < 8.2 8.2 ≤ x < 11.4 11.4 ≤ x

Puntuación 2 3 4 5

UCN por Plaza Comunitaria Cuartiles

Rango x < 93 93 ≤ x <131 131 ≤ x < 158 158 ≤ x

Puntuación 1 2 2 3

UCN+UCEalfa por técnicodocente

Cuartiles

Rango x <178 178 ≤ x < 216 216 ≤ x < 381 381 ≤ x

Puntuación 2 3 4 5

UCN+UCEalfa por asesorCuartiles

Rango x < 10 10 ≤ x <15 15 ≤ x < 18 18≤ x

Puntuación 2 3 4 5

Peso porcentual de UCN+UCEalfa vs presupuesto

Asignación directa

Rango x < -1.0 -1.0 ≤ x < 0.0 0.0 ≤ x < 1.0 1.0 ≤ x

Puntuación 2 3 4 5

TOTAL 13 20 28 33





70



A mayor logro en estos indicadores corresponde una puntuación más alta y a un menor logro respecto a la meta programadauna puntuación más baja.* A menor porcentaje de inactivación le corresponde una puntuación mas alta

PUNTUACIÓN

INDICADORTIPO DE

ASIGNACIÓN DE RANGO

GRUPOS

4 3 2 1

Educandos con elmódulocorrespondientevinculado

Cuartiles

Rango x < 76 76 ≤ x < 80 80 ≤ x < 83 83 ≤ x

Puntuación 2 3 4 5

Porcentaje de avanceen el cumplimientode la meta anual demódulos en líneavinculados

Tabla de avance

Rango x <45 % 45 % ≤ x < 67 % 67 %≤ x < 90 % 90 % ≤ x

Puntuación 1 2 3 4

Certificadosentregadosoportunamente

CuartilesRango x < 62 62 ≤ x < 82 82 ≤ x < 93 93 ≤ x

Puntuación 1 2 3 4

* Porcentaje deinactivación(beneficiarios)

CuartilesRango x> 48 % 48 % ≥ x > 36% 36 % ≥ x > 28% x ≤ 28%

Puntuación 2 3 4 5

Porcentaje de avanceen el cumplimientode la meta anual deeducandosincorporados

Tabla de avance

Rango x < 45 % 45 % ≤ x < 67% 67 % ≤ x < 90 % 90 % ≤ x

Puntuación 2 3 5 7

Plazas Comunitariasen Operación

CuartilesRango x < 97 97 ≤ x < 100 100 ≤ x < 100 100 ≤ x

Puntuación 1 2 3 4

TOTAL 9 15 22 29





71



A mayor logro en estos indicadores corresponde una puntuación más alta y a un menor logro respecto a la meta programadauna puntuación más baja.

PUNTUACIÓN

INDICADORTIPO DE

ASIGNACIÓNDE RANGO

GRUPOS

4 3 2 1

Calificación dela CIAC Cuartiles

Rango x < 8.2 8.2 ≤ x < 8.9 8.9 ≤ x < 9.3 9.3 ≤ x

Puntuación

1 2 3 4

UCN conprocesoeducativo(intermedio yavanzado)

Cuartiles

Rango x < 58 % 58 % ≤ x < 64% 64 % ≤ x < 74 % 74 % ≤ x

Puntuación

2 3 4 5

Asesores denuevo ingresocon formacióninicial

Cuartiles

Rango x < 84 % 84 % ≤ x < 91 % 91 % ≤ x < 95 % 95 % ≤ x

Puntuación

2 3 5 5

TOTAL 5 8 12 14





72

modelo de evaluaciÓn institucional indicadores de...

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