modelo curricular
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Principales paradigmas de las teorias o modelos curricularesTRANSCRIPT
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Teorías y modelos
curriculares
Maestría en Educación. Nuevas Tecnologías aplicadas a la
Educación
Curriculum LEP. EMANUEL FUENTES DE LA CRUZ
Universidad Interamericana para el
Desarrollo
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Teorías Curriculares
La teoría del currículo es un marco relacionado que da sentido a la acción de la escuela al puntualizar las relaciones entre sus elementos, al dirigir su desarrollo, uso y evaluación. La teoría Curricular es el marco normativo y regulado que proporciona la fundamentación racional sobre las decisiones a tomar en el aula.
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Teoría curricular
¿Qué debemos enseñar?,
¿Cómo interrelacionan
los distintos componentes
del curriculum?
¿A quién se debe
enseñar?
¿Cuáles serían los efectos de
estudiar prolongadamente un campo de conocimiento
dado?
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Función de la teoría
Escoge los datos y hace un resumen económico
de la misma
Orientativa
No sólo es la relación entre
fenómenos, explícito o
implícito sugerir
razones para la realización.
Explicativa
Predice lo que ocurre
aunque no se ha observado
en eventos basado en principios
explicativos.
Predictiva
Provee una clasificación
del conocimiento
Descriptiva
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Problemas que se analizan
Transmisión de contenidos vs. experiencia formativa: el currículum como prescripción de lo que debe enseñarse o lo que los alumnos han de aprender.
Legitimidad y responsabilidad de las decisiones: qué y quienes deben aprender, quiénes participan en las decisiones
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Problemas que se analizan
Intención vs. Práctica: el currículum real no es idéntico al prescripto Características del currículum: Puede ser un programa específico o su delimitación estar dada por el proceso de desarrollo, puede estar armado en base a principios generales, a contenidos o incluir estrategias... etc.
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Las Bases para la Teoría
Curricular:
Teoría científica:
Es un comprimir de factores en generales, leyes, hipótesis, relacionadas más con otros.
Teoría filosófica:
Describe una misión, sus observaciones de la realidad y su lugar en ello.
Teoría humanística:
Enfatiza el mezclar lo emocional y físico con la inteligencia
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Teorías curriculares
Técnica
Crítica
Práctica
Intenta iluminar los procesos en los que se han formado la sociedad
Busca la ilustración de los sujetos individuales mediante la educación y la cultura.
Instrumento de reproducción social y cultural.
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Modelo Curricular
Proporciona las reglas y normas para deliberar acerca de las actividades e interacciones y también sobre los criterios de intervención.
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Los modelos curriculares
De
pe
nd
en
de
la c
on
cep
ció
n:
Educación
Enseñanza
Aprendizaje
Alumno
Docente
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Modelo curricular
centrado en el educador
Educando Contenido Educativo
Educador
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Modelo educativo centrado
en el contenido educativo
Educando
Contenido Educativo
Educador
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Modelo educativo
centrado en el alumno
Educando
Contenido Educativo
Educador
Medio o Recursos
Medio o Recursos
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Paradigmas Curriculares
Sociocritico Técnico
Enciclope-dico
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Para concluir
¿Por qué se dice que la prueba de
fuego para una teoría es detectar hasta qué
punto sirve para comprender y explicar una
realidad; tanto como para resolver en la
práctica los problemas que se presentan al
implementar el modelo curricular?