MODALIDADES PRESENCIAL Y MODALIDADES PRESENCIAL Y AUTOPLANEADAAUTOPLANEADA

ROSA PATRICIA RAMÍREZ FLORESMARÍA DE LA PAZ HERNÁNDEZ

RIVEROMARÍA DE LA PAZ MEDINA JIMÉNEZ

INGRESOINGRESO

MODALIDAD

CARATERÍSITICAS

PRESENCIAL AUTOPLANEADA

Ingreso: Por medio de examen único

Establecido por el estudiante

Edad: Jóvenes de 15-18 De 15 años en adelante

Inducción: •Se requiere una campaña de Bienvenida ¿Qué es el CB? con estudiantes y padres de familia.•Propedéutico de TIC y Habilidades verbales y matemáticas.

Indispensable un taller de inducción de la modalidad y estrategias de estudio.

Documentos:

Certificado de secundaria, acta de nacimiento, CURP

Certificado de secundaria, acta de nacimiento, CURP

TRAYECTORIATRAYECTORIAMODALIDAD

CARATERÍSITICAS

PRESENCIAL AUTOPLANEADA

Plan de estudios:

Establecido por la institución

Establecido por la institución

Tiempos de estudio:

3 a 4 ½ años. de 2 a 6 años ( En caso de interrupción con previo análisis de la autoridad correspondiente se autorizará el reingreso)

Estilo de estudios:

Independiente y autónomo; establecido por el estudiante para preparar y presentar exámenes

Secuencia: Preestablecida entre asignaturas y número determinados en el semestre

Flexible; secuencia y orden de estudio de las asignaturas, se ajusta a las necesidades del estudiante

HORARIOS DE ATENCIÓNHORARIOS DE ATENCIÓNDEL SERVICIODEL SERVICIO

PRESENCIAL AUTOPLANEADA

En tiempos preestablecidos en turnos completos de lunes a viernes, en horarios matutino de 7:00 a 13:00 hrs. y vespertino de 15:00 a 22:00 hrs (*continuo)

De martes a sábado en turno matutino y vespertino (*continuo)

MEDIACIÓN DOCENTE MEDIACIÓN DOCENTE (FIGURAS DOCENTES)(FIGURAS DOCENTES)

PRESENCIAL AUTOPLANEADA

•Profesor (x)•Tutor (x)•Orientador (x)

Las funciones del profesor, tutor y orientador son obligatorias para el estudiante.

•Asesor de contenido (x)•Asesor psicopedagógico(x)•Orientador (x)

La mediación del asesor tanto de contenido como psicopedagógico u orientador es obligatoria para la institución; y es optativa para el estudiante

MATERIALES MATERIALES (libros, multimedia, guías)(libros, multimedia, guías)

MODALIDAD

CARATERÍSITICAS

PRESENCIAL AUTOPLANEADA

Uso: Obligatorio y complementario.El uso y tipo de material es determinado por el profesor.

Obligatorio y fundamental por presentar los contenidos desde una didáctica autoinstruccional y las estrategias de estudio independiente.

Tipos de material:

Libros impresos y en multimedia, material audiovisual complementario, guías y material de apoyo: audios, videos, presentaciones

Libros impresos y en multimedia, material audiovisual complementario, guías y material de apoyo: audios, videos, presentaciones.

ACTIVIDADES SITUADASACTIVIDADES SITUADAS

PRESENCIAL AUTOPLANEADA

Visitas a museos, fabricas, empresas, talleres, actividades de campo, prácticas escolares.

Visitas a museos, fabricas, empresas, talleres, actividades de campo, prácticas escolares.

RECURSOS TICRECURSOS TIC(uso y acceso)(uso y acceso)

MODALIDAD

CARATERÍSITICAS

PRESENCIAL AUTOPLANEADA

Se requiere fomentar el uso pedagógico de las TIC.

Se requiere fomentar el uso pedagógico de las TIC.

Acceso: Tanto el docente como el alumno debe contar con diferentes formas de acceso a Internet.La institución debe contar con la infraestructura necesaria.

Tanto el docente como el estudiante debe contar con diferentes formas de acceso a Internet. La institución debe contar con la infraestructura necesaria.

Acceso en Planteles:

Macrosala, biblioteca, en áreas de asesoría y para toda la comunidad.

Macrosala, biblioteca, en áreas de asesoría y para toda la comunidad.

Conexión: Efectiva, eficiente y de cobertura amplia

Efectiva, eficiente y de cobertura amplia

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

MODALIDAD

CARATERÍSITICAS

PRESENCIAL AUTOPLANEADA

Tipos: Diagnóstica, formativa y sumativa

Diagnóstica, formativa y sumativa

Competencias

Situada, solución de problemas, proyectos, basado bajo el marco en competencias (lista de cotejo, rubrica, portafolio de evidencias, mapas conceptuales)

Que se considere que la evaluación no recaiga sólo en el examen, sino en la evaluación basada en competencias.??????????(comentar)

TRÁNSITO DE MODALIDAD TRÁNSITO DE MODALIDAD MODALIDAD

CARATERÍSITICAS

PRESENCIAL AUTOPLANEADA

Requisitos:

Para ingresar a esta modalidad, proviniendo de cualquier otra modalidad, se requiere que haya completado uno a varios semestres para que pueda incorporarse en los procesos de inscripción fijados, sin deber materias, y así podrá continuar la secuencia preestablecida entre asignaturas. Dentro de la misma institución se pueden hacer cambios a las diferentes modalidades, así como de plantel o de turno.

Puede venir de cualquier modalidad , en cualquier momento y con cualquier número de asignaturas.

TRÁNSITO ENTRE TRÁNSITO ENTRE INSTITUCIONES INSTITUCIONES

MODALIDAD

CARATERÍSITICAS

PRESENCIAL AUTOPLANEADA

Requisitos:

Si se viene de otra institución, se requiere que realice la equivalencia de estudios donde se determine los semestres o materias acreditadas con las que cuenta el estudiante, para que pueda incorporarse a la modalidad en los procesos de inscripción fijados, y pueda continuar la secuencia preestablecida entre asignaturas.

Se requiere que realice la equivalencia de estudios donde se determine los semestres o materias acreditadas con las que cuenta el estudiante.

CAPACITACIÓN CAPACITACIÓN (CECAT)(CECAT)

MODALIDAD

CARATERÍSITICAS

PRESENCIAL AUTOPLANEADA

Reconoci-miento:

Dar por acreditada ésta, si ya fue cursada en alguna otra institución.

Dar por acreditada ésta por experiencia laboral, por cursos acreditados, por capacitación ya realizada o por haberla cursarla en alguna otra institución (cecatis).

FORMACIÓN DE LAS FORMACIÓN DE LAS FIGURAS DOCENTES FIGURAS DOCENTES

MODALIDAD

CARATERÍSITICAS

PRESENCIAL AUTOPLANEADA

Temática Formación en competencias y en las diferentes funciones:•Profesor (en sus diferentes asignaturas o áreas)•Tutor•Orientador•Asesor de contenido•Asesor psicopedagógico, Cursos: evaluación, elaboración de materiales, trabajo cooperativo, manejo pedagógico de las TIC.

Formación en competencias y en las diferentes funciones:•Profesor (en sus diferentes asignaturas o áreas)•Tutor•Orientador•Asesor de contenido•Asesor psicopedagógico, Cursos: evaluación, elaboración de materiales, trabajo cooperativo, manejo pedagógico de las TIC.