Instituto Superior de Profesorado Nº 2 ¨Manuel Leiva¨Profesorado de Educación Secundaria

en Economía y Ciencias de la Administración - Plan Nº 0696/01

Asignatura: PEDAGOGÍAPrimer Año

¨ Los medios masivos de comunicación social¨AÑO 2015

ALUMNAS: Espinosa, EstefaníaFiori, Paula Virginia

Guzmán, LeisaMicucci, Noelí

MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL

(MMCS)

Herramientas de información en sus orígenes

Instrumentos de socializaciónen la actualidad

Tipos de MMCS

Funciones de las MMSC

Informar

Educar

Entretener

Formar opinión

Publicidad ypropaganda

Socializar

Movilizar

Influencia de los MMCS en la sociedad

CALIDAD CANTIDAD

Actitud crítica para diferenciar

Influencia de los MMCS en la sociedad

Influencia de los MMCS en la educación

Revolucióneducativa

Nuevastecnologías

Alumno Motivado

Herramientas didácticas quese incorporan

en el currículum escolar

De maneracreativa, innovadora

progresiva y planificada

Influencia de los MMCS en la educación

EDUCADORES

Apoyen y generen espacios

Capacitados

EDUCACIÓN INTEGRAL

Analizarlos

Interpretarlos

Utilizarlos

ENSEÑANZA DECALIDAD

¿Por qué integrarlos al aula?

Uso cotidianopor los alumnos,

docentes y sociedad

Poder manipulador(saber como utilizarlos)

Limitación:Recursos

TIC: Tecnologías de Información y Comunicación

Tecnologías que facilitan el proceso

enseñanza-aprendizaje

Nuevos entornos:•comunicativos

•reflexivos•expresivos

Nuevas experiencias:•formativas•expresivas•educativas

Características de las TIC

Fácil reproducción,difusión y circulación

Formación individual

Requieren creatividad

y trabajo

Permite planificar el aprendizaje

TIC

VENTAJAS DESVENTAJAS

Evolución de las TIC en Argentina

Décadadel 70

Décadadel 80

Décadadel 90

1993

2000

Primer microprocesador

Programas Basic y Logos

Gabinetes de informática

Ley Nacional de Educación Nº24.195 Más y mejor para todos

Se inaugura educ.ar

Evolución de las TIC en Argentina

2003

2004

2006

Actualidad

Se crea par@educar

Programa PIIE

Ley Nacional de Educación Nº26.206

Programa Entre Pares

Piloto 1 a 1 y Conectar Igualdad

Senti2 Conecta2

Unidad de Tecnologías deInformación y Comunicación

(UTIC) 2006

Área transversal que articula

Niveles del sistema educativo

TIC

Integranaspectos

Económicos

Técnicos

Políticos

Pedagógicos

Culturales

Unidad de Tecnologías deInformación y Comunicación

(UTIC) 2006

Fortalecimiento de las

instituciones

Repensar estrategiasde enseñanza

Diseñar nuevas propuestas didácticas

Nuevos lenguajesy culturas

Unidad de Tecnologías deInformación y Comunicación

(UTIC) 2006

DOCENTE guía

Producciones críticasy creativas

¿Se puede vivir sin Internet y redes sociales?

"Es posible que pierda el tiempo, que me distraiga o que haga clic en sitios inadecuados, y seguramente no tendré tiempo de escribir la gran novela de ciencia ficción americana. Pero al menos estaré conectado"

MUCHAS GRACIAS