mitos ritos y leyendas
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- 1. MITOS, RITOS,Y LEYENDAS DE LA MANO CON LA
TECNOLOGIA
2. eduardmore-mitos.blogspot.com
3. INSTITUCIN NUMERO 4 SEDE SAN JOSE
4. AULAS DE CLASE
5. DIRECTIVOS DOCENTES
WESTIN VEGA
MANUEL CUENTAS
JOSE BERROCAL
6. MISION
FORMAR PERSONAS PARA LA VIDA, MEDIANTE LA EDUCACION CRITICA,
RESPONSABLE Y CREATIVA CON INTEGRIDAD ETICA Y COMPROMETIDA CON EL
DESARROLLO HUMANO, SOCIAL, CIENTIFICO, CULTURAL, ECOLOGICO Y
PROPICIO A LA TRANSFORMACION.
7. VISION
SER LA INSTITUCION LIDER EN EL DESARROLLO HUMANO CON UNA PROPUESTA
PEDAGOGICA, INTEGRAL QUE CONTRIBUYE A INTERACTUAR EN CONTEXTOS
REGIONALES, NACIONAL E INTERNACIONAL
8. INTRODUCCIN
A travs de la historia el hombre ha buscado siempre tener mtodos
eficaces y rpidos para solucionar diferentes situaciones y esto lo
ha llevado a desarrollar maquinas y aparatos que le ayuden y le
faciliten su diario vivir, en ese devenir se lleg a la invencin del
computador y con este a todas las posibilidades que ofrece.
Hoy en da est herramienta juega un papel importante en los procesos
educativos ya que permite el acceso a la informacin de manera
rpida, que en muchas oportunidades es indispensables para el
proceso de enseanza aprendizaje adems facilita el afianzamiento de
temticas especificas en las diferentes reas del sistema
educativo.
Tomando lo anterior como punto de referencia podemos afirmar que la
tecnologa, la informtica y las comunicaciones se han volcado sobre
la educacin irradindola de grandes avances y de muchas
oportunidades para obtener una educacin de verdadera calidad donde
los nios, jvenes y adultos tengan en sus manos las herramientas
necesarias y eficaces para su preparacin til para la vida y su
diario vivir.
9. FORMULACIN DEL PROBLEMA
Despus de realizar un anlisis al desempeo acadmico de los
estudiantes de los grados tercerosquinto y aceleracin en las
diferentes reas del conocimientos se ha podido notar un bajo
rendimiento escolar asociado con el desarrollo de las habilidades
comunicativas (escuchar , hablar, escribiry leer) con el resultado
de este estudio se pudo identificar como factores que han incidido
en esta situacin:
Los docentes que trabajamos en estos grupos hemos tenido pocas
oportunidades de vincular las ticsen el proceso enseanza
aprendizaje.
El proceso de enseanza aprendizaje es montono,y esto llega a
desmotivar a nuestros estudiantes.
10. JUSTIFICACIN
La sede SAN JOSE cuenta con dos salas de informtica dotadas con un
nmero considerable de equipos los cuales cuentan con programas y
software educativo para un mejor proceso de enseanza aprendizaje,
dichas salas estn al servicio de toda la comunidad educativa, para
que asistan y realicen all todos sus consultas y misiones
pedaggicas no slo del rea de tecnologa e informtica, sino que adems
puedan acceder a temticas de las dems reas del conocimiento.
Al iniciar el funcionamiento de dichas salas se pudo notar que un
bajo porcentaje de miembros de la comunidad asistan a la sala para
realizar all sus consultas, se inicia entonces un pequeo sondeo
para verificar el nivel y el grado de conocimiento, manejo que se
tiene de los sistemas informticos (computadores).
Adicionalmente es importante resaltar que la poblacin que circunda
la sede se encuentra en situacin marginada, a principio contbamos
con hacinamiento en los salones de clase, uno de los principales
motivos para que las salas de informtica sirvieran de espaciospara
la formacin acadmica. Subutilizando estos espacios.
En vista de lo anteriormente observado se ve la necesidad de
implementar una serie de estrategias para dar el uso adecuado a
estos espacios de vital importancia para el desarrollo transversal
en las diferentes reas del conocimiento. La finalidad de la
experienciaes crear una serie de actividades con los mitos y
leyendas de la regin Caribe e incorporarlos a la pagina web de la
institucin teniendo en cuenta como objetivo principal mejorar el
desarrollo de las habilidades comunicativas enlos estudiantes de
los grados terceros y aceleracin.
11. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Orientar a los Docentes en el manejo de software educativos como
herramientas pedaggicas hacia su vinculacin en el desarrollo
curricular de cada una de las reas del conocimiento.
Capacitar a padres de familia y acudientes como medio de ayuda del
proceso educativo en los hogares y de crecimiento personal para
enfrentar los retos que exige una sociedad en desarrollo.
Ayudar a los estudiantes en el manejo del sistema operativo y los
software educativos existentes en la sala de informtica.
Mejorar el desempeo de las habilidades comunicativas en los
estudiantes atravs del uso delas tics, como estrategia para el
conocimiento de su tradicin oral regional.
12. OBJETIVO GENERAL
Mejorar los procesos pedaggicos de cada una de las reas que
contemplan el plan de estudios de la institucin, a travs de la
lecto - escritura, plasmando mitos y leyendas de la regin Caribe,
utilizando Software educativos como herramienta didctica y bsqueda
de la transversalidad en todas las reas, sirviendo de apoyo a los
estudiantes y al grupo de docentes de lainstitucin.
Adems Dar a conocer al mundo las riquezas que encierra la guajira a
nivel cultural y artesanal
13. Cabe anotar que hoy en da ha tomado gran auge en los
establecimientos educativos la utilizacin e implementacin de las
TIC s para su desarrollo curricular y muchos docentes se han
involucrado en el proceso de manera directa permitiendo que sus
alumnos experimenten y conozcan ms de cerca las herramientas que
tienen a su alcance, es importante resaltar la gran labor que han
desarrollado los docentes de tecnologa e informtica al facilitar
este proceso cuando los estudiantes muestran manejo y dominio de
los sistemas operativos para poder acceder a los programas que se
encuentren para profundizar los conocimientos en cada rea especfica
y las actividades que estn propuestas para realizar en los
diferentes Software educativos.
Retomando el concepto de TIC, tecnologa de la informacin y las
comunicaciones, se puede decir que este es un programa o una
herramienta relativamente nueva y se proyecta como la mejor
estrategia de trabajo en busca de una verdadera educacin integral
donde se potencialice y fortalezca todas y cada una de las
dimensiones del ser humano.
14. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Como principales actividades se presentan las siguientes:
Orientar a los estudiantes mediante charlas informativas sobre el
uso y cuidado de la sala de informtica.
Sensibilizacin a los docentes de la institucin sobre la existencia
de diferente software educativos en cada una de las reas del
conocimiento.
Vincular a padres de familia al proceso de capacitacin en el uso de
las TIC S.
Diapositivas en Power Point sobre mitos y leyendas de la regin
Caribe.
Actividades de comprensin lectora.
Creacin de una pagina web sobre creencias y ritos
Crucigramas.
Sopas de letras sobre mitos y leyendas en clic 3.0
Rompecabezas
Incorporacin del material a la pagina web de la institucin
Blog Interactivo
15. POBLACIN BENEFICIADA
En esta experiencia se abre la oportunidad para todos los miembros
de la comunidad educativa de la Institucin Educativa Numero Cuatro
sede San Jos, entre ellos estn:
Estudiantes de bsica primaria de los grados tercero quinto y
aceleracin que asisten a las respectivas sesiones de
aprendizaje.
Padres de familia interesados en adquirir y ampliar sus
conocimientos en el rea de informtica que les permita ayudar con el
proceso educativo de sus hijos en los hogares, cabe anotar que la
poblacin es de bajos recursos lo que impide que ellos por su propia
cuenta tengan acceso a los sistemas informticos.
Docentes y directivos docentes de la institucin que desconocen el
manejo de los equipos y de sus herramientas como ayuda en los
procesos pedaggicos de cada una de las reas.
16. RECURSOS
Computadores
Tablero
Conectividad a Internet
Marcadores Acrlicos
Papelera
Sala de informtica
Mitos leyendas y cuentos guajiros (Ramn Paz)
Camarasfotograficas
BlogInteractivo
17. ANEXOS POBLACIN BENEFICIADA
18. PADRES DE FAMILIA
19. ESTUDIANTES
20. TRABAJO DE REDACCIN
21. 22. DOCENTES
23. ELABORACION DE DIAPOSITIVAS
24. LECTURA DE MITOS Y LEYENDAS
25. SOLUCION DE SOPAS DE LETRAS
26. LOGROS
- Uso adecuado de las tic por parte de los docentes 27. Incorporacin de las tic en los currculos de las reas 28. Exploracin de nuevos escenarios para aprendizaje 29. Mayor motivacin y participacin de los estudiantes 30. Intersde la comunidad educativa en lo que respecta a su cultura 31. Modificacin de conductas 32. Proyeccin a la comunidad 33. Vinculacin de los padres a los procesos de aprendizaje
ACTIVIDADES CON INCORPORACION DE TICS
34. AREAS INTEGRADAS
35. 36. AREAS INTEGRADAS
37. CARTILLA DEL GRADO QUINTO 01
38. Continuacin encontramos informacin en la pagina construidapara
consultar y realizaractividades de lectura yescritura Mi pueblo
Wayuu
39. MUCHAS GRACIAS