Conclusión:

Nuestra conclusión es que en este primer bloque nosotros como equipo aprendimos

mucho sobre cómo se creó el Roma según la historia y sus mitos. También aprendimos

como sobre las diferentes lenguas que existen entre ellas las lenguas romances,

además pudimos aprender sobre los dos de tipos de lenguas que hay las cuales son las

genealógicas (familias) y las morfológicas (Estructura). Otra de las cosas que

aprendimos fue la clasificación de los elementos de las palabras morfológicas como son

la raíz, el prefijo, el infijo y el sufijo y también aprendimos a poder clasificar las palabras

según los elementos que tengan, las clasificaciones son los simples, derivados,

compuestos y los parasintéticos.

Nuestras dificultades a la hora de realizar el trabajo fueron que al momento de leer

tanto la canción como el mito no se podían encontrar tantas palabras que sean

derivadas o compuestas o hasta parasintéticas ya que, los simples no se podían poner

y eran los que más habían en el mito pero no habían muchos en la canción. Otra de

nuestras dificultades fue que se nos complicó el trabajo al momento de clasificar las

palabras y ver cuál era la raíz o el prefijo, etc.

Los conocimientos que poseemos ahora de la etimología es que podemos saber cómo

saber en una palabra cuál es la raíz o el prefijo, sufijo o hasta el infijo si es que la

palabra tenía aunque se nos confunde un poco en palabras largas pero con el tiempo

se nos va a ser más fácil. Otro de los conocimientos que poseemos es que nosotros ya

podemos saber los diferentes tipos de lenguas que hay, cómo es que se originó el latín,

las diferentes formas de contar cómo se fundó Roma, saber cuándo se habla de un

tecnicismo o de un neologismos los cuales son fáciles de reconocer. Por último

aprendimos la clasificación de las lenguas como son el criterio genealógico y el criterio

morfológico y las épocas en donde el español fue evolucionando hasta llegar a como es

ahora.