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Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación Instituto Universitario Nacional de Derechos Humanos “Madres de Plaza de Mayo PROGRAMA HISTORIA ARGENTINA II CARRERA: Lic. en Historia ASIGNATURA: Historia Argentina II CÓDIGO: 07 RÉGIMEN DE CURSADA: Cuatrimestral CARGA HORARIA SEMANAL: 6 CARGA HORARIA ANUAL: 96 CORRELATIVIDADES: 4 PLAN/AÑO: 2018 I. LINEAMIENTOS GENERALES DE LA ASIGNATURA El estado actual de la sociedad argentina nos hace preguntarnos constantemente, como historiadores, la posibilidad de un cambio social y para esto se nos presenta la necesidad de comprender la génesis del capitalismo argentino y su funcionamiento. Por esto, este programa propone abordar el período que corresponde a la formación y desarrollo del capitalismo y el estado nacional argentino a partir de una unidad entre lo económico, lo político y lo social. Consideramos que al comprender el origen y forma que asume el capitalismo argentino podremos explicar el desarrollo de las diferentes formas políticas y las problemáticas sociales locales, dando lugar a una mirada alternativa a la historiográfica que centra el análisis histórico en grandes voluntades individuales o aborda solo un aspecto de la sociedad dándole un lugar determinante por sobre el resto de los factores. Con nuestra propuesta, consideramos que se podrá tener una mirada más global que permita dar herramientas para continuar analizando los períodos posteriores desde una perspectiva crítica y social. II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

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Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación Instituto Universitario Nacional de Derechos Humanos

“Madres de Plaza de Mayo

PROGRAMA HISTORIA ARGENTINA II

CARRERA: Lic. en Historia ASIGNATURA: Historia Argentina II CÓDIGO: 07

RÉGIMEN DE CURSADA: Cuatrimestral CARGA HORARIA SEMANAL: 6

CARGA HORARIA ANUAL: 96 CORRELATIVIDADES: 4 PLAN/AÑO: 2018

I. LINEAMIENTOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

El estado actual de la sociedad argentina nos hace preguntarnos constantemente, como

historiadores, la posibilidad de un cambio social y para esto se nos presenta la necesidad

de comprender la génesis del capitalismo argentino y su funcionamiento. Por esto, este

programa propone abordar el período que corresponde a la formación y desarrollo del

capitalismo y el estado nacional argentino a partir de una unidad entre lo económico, lo

político y lo social. Consideramos que al comprender el origen y forma que asume el

capitalismo argentino podremos explicar el desarrollo de las diferentes formas políticas

y las problemáticas sociales locales, dando lugar a una mirada alternativa a la

historiográfica que centra el análisis histórico en grandes voluntades individuales o

aborda solo un aspecto de la sociedad dándole un lugar determinante por sobre el resto

de los factores. Con nuestra propuesta, consideramos que se podrá tener una mirada más

global que permita dar herramientas para continuar analizando los períodos posteriores

desde una perspectiva crítica y social.

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

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“Madres de Plaza de Mayo

Analizar y profundizar, como con sus homónimas I y III, las problemáticas

introducidas en Historia Argentina General.

Que los alumnos conozcan y la formación del espacio de acumulación de capital

argentino, su especificidad, desarrollo, crisis y recuperación.

Que comprendan la unidad entre las formas económicas y políticas que dan

lugar a un funcionamiento específico dentro del espacio de acumulación de

capital argentino.

Que los alumnos conozcan el lugar de la renta diferencial de la tierra pampeana

como el condicionante específico de la forma nacional local.

Dar cuenta del lugar que asume la toma deuda externa como norma general en la

formación del Estado argentino.

Entender la relación entre la forma económica específica y la forma política que

se expresa en: las guerras civiles, las disputas políticas, el lugar de la Aduana del

Puerto de Buenos Aires, la Constitución de 1853, la participación política

popular, el fraude electoral y la Ley Sáenz Peña.

III. ACTIVIDADES ÁULICAS

Exposición por parte del docente de la bibliografía obligatoria y discusión de la misma,

previa lectura.

IV. MODALIDAD DE EVALUACIÓN Y APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA.

La materia está compuesta de clases teóricas y prácticas presenciales de tres horas cada

una. Es obligatorio cumplir con un 75% de asistencia a las clases y rendir dos parciales

con nota superior a 4 (cuatro) para regularizar la materia. Para su aprobación es

obligatorio aprobar dos parciales durante la cursada y rendir un examen final.

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V. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

UNIDAD I:

El proyecto de Juan Manuel de Rosas luego de la Batalla de Caseros. La dimensión

económica: la libre navegación de los ríos, las Aduanas del litoral y Buenos Aires, la

producción artesanal del interior y los intereses de la industria británica. Perfiles del

interior, el litoral y Buenos Aires: intereses de los importadores, el artesanado y el

sector agropecuario. El complejo geopolítico de la cuenca del Plata: intereses comunes

y encontrados entre Argentina, Uruguay, Paraguay y Brasil. El Imperio portugués y los

intereses británicos en el Río de La Plata. La Constitución de 1853: organización

nacional, liberalismo y desarrollo dependiente. El programa del litoral y las propuestas

de Justo J. Urquiza. Buenos Aires y el separatismo: la Constitución de Buenos Aires de

1854. Operaciones militares en Caseros, Cepeda y Pavón.

UNIDAD II:

Dimensión económica: conflictos en el interior de la Confederación. El proyecto

porteño y la presidencia de Bartolomé Mitre (1862-68). Dimensión política: la batalla

de Pavón y el fin del ciclo de Justo José de Urquiza. La rebelión del Interior: figuras de

Felipe Varela y Ricardo López Jordan. El proyecto de Paraguay: industrias,

movilización social y concepción territorial. La guerra de la Triple Alianza:

continuidades con las batallas de Caseros y Pavón. Enfrentamientos políticos, militares

y culturales entre los Caudillos y Bartolomé Mitre. Fracturas en el bloque dominante:

enfrentamientos entre Domingo Faustino Sarmiento y los dirigentes de Buenos Aires.

Dimensión cultural: proyecto cultural de Juan B. Alberdi y sus variaciones a lo largo del

tiempo. Expansión de la frontera y cuestión indígena.

UNIDAD III:

Presidencia de Domingo F. Sarmiento (1868-1874): dimensión militar, política y

cultural. López Jordan y la montonera del litoral. La candidatura de Nicolás Avellaneda

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y los realineamientos de fuerzas en el Interior. La presidencia de Avellaneda (1874 –

1880) y los levantamientos mitristas. La crisis económica mundial de 1873 y su impacto

en el país. El debate proteccionismo - librecambismo. Asenso de Julio Argentino Roca:

los militares y las campañas militares de la expansión de la frontera agrícola hacia el

sur. La candidatura de Julio A. Roca y la cuestión de la capital del país. Cambios

técnicos y aumento de la productividad del trabajo: navegación y transporte terrestre a

vapor. La transformación de la ganadería bovina y la expansión de la agricultura

pampeana. Organización de la producción. Empresas agrarias. Criadores e invernaderos.

La estancia mixta y otras formas de explotación ganadera y agrícola. La formación de la

clase terrateniente argentina. La toma de deuda externa como elemento específico de la

acumulación de capital en argentina.

UNIDAD IV: El gobierno de Julio A. Roca (1880 – 1886). Concepto de renta agraria

diferencial. La plataforma de exportación: puerto, transportes, administración.

Dimensión política: el desarrollo institucional del Estado argentino.

UNIDAD V:

Los gobiernos conservadores en la antesala radical. El gobierno de Miguel Juárez

Celman (1886-90) y de Carlos Pellegrini (1890-1892). La política de Luis Sáenz Peña

(1892-1895) y la segunda presidencia de Julio Argentino Roca (1898 – 1904).

Dimensión política: la generación del 80 y la del 900. El cambio social.

Transformaciones en el perfil de la población. El proceso de urbanización. La

inmigración: Origen y composición de la población inmigrante. El surgimiento del

movimiento obrero urbano: corrientes ideológicas anarquistas y socialistas. El Partido

Socialista: política y acciones culturales. Presidencia de Manuel Quintana (1904-1906)

y de José Figueroa Alcorta (1906-10). De la Unión Cívica al radicalismo. Gestiones de

Roque Sáenz Peña (1910- 14) y Victorino de La Plaza (1914-16). Ley electoral Sáenz

Peña: primeras elecciones en Santa Fe y Buenos Aires. La revolución del 90 y el origen

formal de la UCR. La desintegración del roquismo y la táctica de Hipólito Yrigoyen.

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UNIDAD VI:

El gobierno de Hipólito Yrigoyen (1916-22). Dimensión política: movilización social,

integración latinoamericana y clases medias. El Partido Comunista y los demo

progresistas. La primera guerra y la neutralidad. Nacimiento de YPF. El gobierno de

Marcelo T. Alvear (1922-26). Segundo gobierno de Hipolitico Yrigoyen (1928-30): las

contradicciones internas y el agotamiento del movimiento nacional. El nacionalismo y

las izquierdas de la década del veinte. La nacionalización del petróleo y el golpe de

Estado. La Reforma Universitaria de 1918: alcances institucionales, políticos y

culturales.

VI. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA

UNIDAD 1

Alberdi Juan Bautista (1920). Fragmento Preliminar al estudio del derecho, Ed. La

Facultad, Buenos Aires.

(1928). Bases y puntos de partida para la organización política de la Republica

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en la República; Buenos Aires; Librería y editorial “La Facultad”.

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el pensamiento nacional y popular; Buenos Aires; Ediciones del Pensamiento Nacional.

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“Madres de Plaza de Mayo

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Discépolo.

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Hernández Arregui, Juan José (2004), La Formación de la Conciencia nacional, Ed.

Peña Lillo, Buenos Aires.

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UNIDAD II

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(1986) Vida y Muerte de López Jordan, Ed. Hyspamerica, Buenos Aires. (1984)

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Farrell, Gerardo (1976) Iglesia y pueblo 1860-1974, Ed. Patria Grande, Buenos

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Hernández Arregui, Juan José (2004), La Formación de la Conciencia nacional,

Ed. Peña Lillo, Buenos Aires.

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UNIDAD III

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UNIDAD IV

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(2011) Historia de la Argentina, Tomo I, Ed. Colihue.

Farrell, Gerardo (1976) Iglesia y pueblo 1860-1974, Ed. Patria Grande, Buenos

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UNIDAD V

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(2011) Historia de la Argentina, Tomo I, Ed. Colihue.

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AMÉRIQUES

Nota aclaratoria: La mención de obras completas tiene un objetivo orientador. Al

inicio de la cursada se publicará el cronograma de lecturas y evaluaciones

pertinente, en el que se especificarán los capítulos, secciones o páginas

seleccionadas. La selección será el fruto del seminario abierto de cátedra, del que

participarán profesores, docentes, adscriptos, graduados y alumnos en general

interesados en la problemática de la materia.

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