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MINISTERIO DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN NACIONAL DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
ESTRATEGIAS PARA LA INTEGRACIÓN:
LECCIONES CON TECNOLOGÍA Y GUÍAS PEDAGÓGICAS.
EL SALVADOR
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MINISTERIO DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN NACIONAL DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
LAS LECCIONES CON TECNOLOGÍA EN LAS GUÍAS METODOLÓGICAS DEL DOCENTE DE LA COLECCIÓN “CIPOTAS Y CIPOTES”, ESTÁN ELABORADAS CON LA AYUDA DE RECURSOS MULTIMEDIA EDUCATIVOS, EN DONDE LOS NIÑOS Y NIÑAS PUEDAN MEDIANTE LA EJERCITACIÓN INTERACTIVA, REFORZAR SUS CONOCIMIENTOS EN DETERMINADO CONTENIDO PARA LAS 4 ASIGNATURAS BÁSICAS DE PRIMER CICLO.
INICIATIVA: LECCIONES CON TECNOLOGÍA
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MINISTERIO DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN NACIONAL DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
ESTAS LECCIONES ESTARÁN EN LAS GUÍAS METODOLÓGICAS DEL DOCENTE QUE ESTE AÑO SE ENTREGARAN A LOS CENTROS EDUCATIVOS A NIVEL NACIONAL.
LAS LECCIONES HAN SIDO PRIORIZADAS POR LOS TÉCNICOS DE LA JEFATURA ACADÉMICA DE ACUERDO A LAS ESPECIALIDADES.
LAS LECCIONES SE PRESENTAN POR TRIMESTRES.
LAS LECCIONES ESTÁN CREADAS PARA QUE SE DESARROLLEN EN EL AULA INFORMÁTICA.
PRESENTACIÓN
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EJEMPLO DE DISTRIBUCIÓN DE LECCIONES DISEÑADAS
GRADOS TRIMESTRES NOMBRE DE LA LECCIÓN
PRIMERO
PRIMER SUMAS HORIZONTALES Y VERTICALES, CUYOS RESULTADOS SEAN MENORES QUE 10.
SEGUNDO RESTAS EN FORMA HORIZONTAL CUYO MINUENDO SEA MENOR O IGUAL A 9.
TERCER LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NUMEROS HASTA 99.
SEGUNDO
PRIMER IDENTIFICACIÓN, LECTURA, ESCRITURA Y COMPARACIÓN DE NUMEROS DE TRES CIFRAS.
SEGUNDO TABLAS DE MULTIPLICAR 2,3 Y 5.
TERCER SUMA Y RESTA EN MEDIDAS DE LONGITUD EXPRESADAS EN METROS Y CENTÍMETROS.
TERCERO
PRIMER DETERMINAR LA DIMENSIÓN DE NUMEROS DE 4 CIFRAS Y EXPRESARLOS USANDO LOS SIGNOS DE DESIGUALDAD O IGUALDAD.
SEGUNDO COMPRENSIÓN DE DIFERENCIAR EL SENTIDO DE LA DIVISIÓN O REPARTO Y COMO AGRUPACIÓN.
TERCER FRACCIONES DE MANERA GRÁFICA.
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EJEMPLO DE UNA LECCIÓN CON TECNOLOGÍA
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EJEMPLO DE UNA LECCIÓN CON TECNOLOGÍA
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EJEMPLO DE UNA LECCIÓN CON TECNOLOGÍA
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EJEMPLO DE UNA LECCIÓN CON TECNOLOGÍA
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MINISTERIO DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN NACIONAL DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
ESTA APLICACIÓN MULTIMEDIA HA SIDO CREADA POR JUAN CARLOS ALVARENGA RESPONSABLE DEL AI DE SAN JOSÉ GUALOSO DE SAN MIGUEL Y SE ESTA UTILIZANDO EN LA LECCIÓN DE PRIMER GRADO DE MATEMÁTICA.
ESTA APLICACIÓN MULTIMEDIA HA SIDO CREADA POR LOS ALUMNOS MOISÉS Y ROBERTO DE LA UNIVERSIDAD EVANGÉLICA Y SE ESTA UTILIZANDO PARA LAS LECCIONES DE CIENCIAS DE TERCER GRADO.
EJEMPLO DE ALGUNOS RECURSOS MULTIMEDIA
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INICIATIVA: GUÍAS PEDAGÓGICAS CON TECNOLOGÍA
LAS GUÍAS PEDAGÓGICAS CON TECNOLOGÍA HAN SIDO DESARROLLADAS PARA CONTRIBUIR CON LA CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC AL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS QUE CUENTAN CON RECURSO TECNOLÓGICO.
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• LAS GUÍAS PEDAGÓGICAS CON TECNOLOGÍA SE ELABORAN EN BASE A CONTENIDOS ACADÉMICOS DEFINIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LAS CUATRO ASIGNATURAS BÁSICAS.
LOS CONTENIDOS SELECCIONADOS A REFORZAR HAN SIDO PRIORIZADAS POR LOS TÉCNICOS DE LA JEFATURA ACADÉMICA DE ACUERDO A LAS ESPECIALIDADES.
LOS DOCENTES CON EL APOYO DEL RESPONSABLE AI DEBERÁN ANALIZAR, EVALUAR Y MODIFICAR LA GUÍA PEDAGÓGICA CON TECNOLOGÍA CONSIDERANDO ALGUNOS ELEMENTOS COMO: LA NATURALEZA, EL ENTORNO, LOS RECURSOS, LOS ESTUDIANTES DEL CENTRO ESCOLAR.
PARA LA ELABORACIÓN DE LAS GUÍAS PEDAGÓGICAS CON TECNOLOGÍA SE DEBERÁ CONSIDERAR EL MANUAL DE ESTILO, ESTRUCTURA DE LA GUÍA Y EJEMPLOS PROPUESTOS.
LAS GUÍAS PEDAGÓGICAS ESTÁN CREADAS PARA QUE SE DESARROLLEN EN EL AULA INFORMÁTICA.
PRESENTACIÓN
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EJEMPLO DE DISTRIBUCIÓN DE LECCIONES DISEÑADAS
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EJEMPLO DE UNA GUÍA PEDAGÓGICA CON TECNOLOGÍA
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EJEMPLO DE UNA GUÍA PEDAGÓGICA CON TECNOLOGÍA
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EJEMPLO DE UNA GUÍA PEDAGÓGICA CON TECNOLOGÍA
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EJEMPLO DE UNA GUÍA PEDAGÓGICA CON TECNOLOGÍA
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EJEMPLO DE UNA GUÍA PEDAGÓGICA CON TECNOLOGÍA
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EJEMPLO DE UNA GUÍA PEDAGÓGICA CON TECNOLOGÍA