ministerio de educaciÓn · instructivo del usuario docente como ver e interpretar resultados de 1...

Ministerio de Educación

Versión:

1.5

Subsecretaría de Desarrollo Profesional Educativo

Instructivo del Usuario Docente Como ver e Interpretar resultados de

Ganadores QSM3

1 AD2015-DNCPE

MINISTERIO DE EDUCACIÓN


Instructivo para el Usuario DOCENTE

Visualización de resultados finales

de ganadores Quiero Ser Maestro 3

FECHA: 23-09-2015


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Ganadores QSM3

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El presente instructivo presta una ayuda didáctica que muestra al usuario

Docente como ingresar al Módulo de “Quiero Ser Maestro” a fin de que pueda

ingresar al módulo para Ver Ganadores Docentes.

1. Ingreso al Sistema Para ingresar al Módulo de Quiero Ser Maestro debe abrir un navegador (browser)

de Internet, preferentemente utilizar el navegador Mozilla Firefox, el mismo debe

estar disponible en su computador; caso contrario debe descargarlo desde la siguiente

dirección:

https://www.mozilla.org/es-ES/firefox/new/

1.1. Una vez instalado deberá dar Clic en el icono que abrirá su navegador.

1.2. En la barra de direcciones digite la siguiente dirección:

http://educacion.gob.ec/proceso-quiero-ser-maestro/

https://www.mozilla.org/es-ES/firefox/new/

http://educacion.gob.ec/proceso-quiero-ser-maestro/


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1.3. Se desplegará la siguiente pantalla en donde el usuario Docente deberá hacer

Clic en el botón que se muestra en el gráfico:

1.4. A continuación el sistema mostrará la pantalla inicial al Módulo de Inscripción

a Concurso de Méritos y Oposición para el Programa Quiero Ser Maestro,

donde el usuario Docente deberá dar Clic en el botón Ingresar:


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1.5.- El usuario Docente deberá ingresar su usuario y contraseña.

2. Modulo Docente – Sistema 2.1. Una vez que el usuario Docente ha ingresado al sistema, se desplegará el

menú principal con las siguientes opciones:


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2.2. El usuario Docente debe hacer Clic en la pestaña principal y se despliega

todas las opciones y en la que deberá seleccionar Ver Ganadores Docentes.

2.3. Una vez seleccionada “Ver Ganadores” aparecerá en la pantalla la opción para

elegir concurso, seleccione QSM3.


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A continuación se desplegara una pequeña ventana donde cada docente deberá

seleccionar las vacantes en que las que se postuló y hacer Clic en buscar, para

visualizar en cuál de ellas es ganador/a.

2.4. Se desplegara una pantalla por cada una de las postulaciones seleccionadas en

la que se podrá visualizar la información de la vacante y el mensaje que

determina si es GANADOR (Fig. A) o NO GANADOR (Fig. B).

RECUERDE QUE DEBE SELECCIONAR EN CADA UNA DE LAS VACANTES EN LAS

QUE SE REGISTRO A FIN DE QUE PUEDA CONSTATAR SI ES GANADOR O NO

GANADOR.


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Fig. A

Fig. B


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Se Podrá visualizar en la parte inferior de la pantalla el nombre del docente que haya

resultado ganador en esa vacante.

Finalmente los participantes que hayan sido declarados ganadores del concurso y cuya

resolución no haya sido impugnada, tendrán un plazo de 10 días laborables para aceptar la

asignación de la vacante.

Si el ganador no responde se entenderá como rechazo y deberá participar en el proceso de

re postulación para acceder a otra vacante.

3. ASIGNACION DE VACANTES A DOCENTES GANADORES DE CONCURSO

DE MERITOS Y OPOSICION Los candidatos elegibles que resulten ganadores en cada concurso se les designaran una

vacante a través del siguiente método de cálculo.

A continuación se detalla el siguiente ejemplo en el que se podrá observar los casos de los

DOCENTE A y DOCENTE B.

Paso 1

DOCENTE A: Este candidato se postuló en 3 concursos según su prioridad.

CONCURSO 1 – PRIORIDAD 2 – En este concurso existen 2 vacantes

CONCURSO2 – PRIORIDAD 3– En este concurso existe 1 vacantes

CONCURSO3 - PRIORIDAD 1– En este concurso existen 2 vacantes


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En cada Concurso el candidato DOCENTE A puntuó de la siguiente manera

CONCURSO 1- 88ptos

CONCURSO 2- 95ptos

CONCURSO 3-85ptos

DOCENTE B: Este candidato se postuló en 2 concursos según su prioridad.

CONCURSO 1 – PRIORIDAD 2 – En este concurso existen 2 vacantes

CONCURSO2 – PRIORIDAD 1– En este concurso existe 1 vacante

En cada Concurso el candidato DOCENTE B puntuó de la siguiente manera

CONCURSO 1- 85ptos

CONCURSO 2- 79ptos

Paso 2

El DOCENTE A Y DOCENTE B compite en el CONCURSO 1 y 2 con los siguientes puntajes

CONCURSO 1

DOCENTE A - 88ptos


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DOCENTE B - 85ptos

CONCURSO 2

DOCENTE A - 95ptos

DOCENTE B - 79ptos

CONCURSO 3

EL DOCENTE A no tiene competencia en el CONCURSO 3 debido a que nadie más se postuló

en el este concurso.

DOCENTE A - 85ptos

Paso 3

En este sentido para asignar una vacante a un candidato ganador dejamos en claro que

aseguramos la satisfacción del docente asignándolo a la plaza de su mayor prioridad.

Es así que:

El DOCENTE A: resulta ganador del CONSURSO 3 y se le asigna una vacante en este concurso,

debido a que eligió como su mayor prioridad este concurso a pesar de que obtiene mayor

puntaje en el CONCURSO 1 Y 2.

El DOCENTE B: resulta ganador del CONCURSO 2 y se le asigna una vacante en este concurso

debido a que eligió como su mayor prioridad este concurso a pesar de que obtiene menor

puntaje en el CONCURSO 2.

En el caso de que el DOCENTE A Y B hubiera empatado en puntos en un mismo CONCURSO y

con la misma PRIORIDAD, se recurre a los criterios de desempate como son:

La mejor nota de conocimientos específicos en la especialidad del concurso.

Si persiste el empate

Mejor nota de evaluación práctica, Mejor puntaje de título académico, Mejor puntaje de

experiencia laboral


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4. Base Legal y Puntuación

Los Resultados finales se encuentran desagregados según los resultados obtenidos en

la fase de méritos, oposición más bonificación, los mismos que se encuentran

detallados en los Art. 13, Art. 14, Art. 18, Art. 19 del Acuerdo Ministerial Nro.

MINEDUC-ME-2015-00069-A.

Art. 13.- Calificación del Concurso de Méritos y Oposición.- Los concursos de méritos

y oposición para docentes, tendrán 2 fases: la primera correspondiente a la validación

de los méritos, cuyos resultados constituirán el treinta y cinco por ciento (35%) de la

calificación final; y

4.1. RESULTADOS DE MERITOS

Art. 14.- Méritos.- Los componentes que serán evaluados como méritos son los que se

detallan a continuación:

4.2. RESULTADOS DE OPOSICION

Art. 18.- Oposición.- Los componentes que se computan para obtener la calificación de la

fase de oposición, correspondiente al sesenta y cinco por ciento •65%‚ del concurso, son

las que se detallan a continuación:

4.3. RESULTADOS DE BONIFICACION

Art. 19.- Bonificaciones.- En concordancia a lo establecido en el Reglamento General a la

Ley Orgánica de Educación Intercultural, los aspirantes que cumplan los requisitos


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previstos en este Acuerdo podrán tener como máximo cinco •5‚ puntos de bonificación

adicional a la calificación final de las fases de méritos y oposición.

1. A los aspirantes elegibles que residieren en el circuito educativo, donde existiere la

vacante o que pertenezcan a pueblos o nacionalidades indígenas y participen para

ocupar vacantes en distritos cuya población sea mayoritariamente indígena, se les

concederán dos •2‚ puntos como máximo.

2. Los aspirantes elegibles que presentaren alguna discapacidad que no impidiere el

desempeño de la función, la cual deberá ser verificada a través del carné emitido por

el Consejo Nacional de Discapacidades •CONADIS‚ o de acuerdo al mecanismo

establecido en la Ley Orgánica de Discapacidades, obtendrán dos •2‚ puntos como

máximo;

3. Los aspirantes que hubieren renunciado, sin haber vendido su renuncia, a un

nombramiento del Ministerio de Educación como docente de una institución

educativa, y que probaren debidamente su condición de migrantes, estos es, que en la

actualidad y desde hace un •1‚ año o más, sin interrupciones mayores a sesenta •60‚

días en su último año, residan en el exterior, se les concederán dos •2‚ puntos;

4. Los aspirantes elegibles que se encuentren prestando sus servicios bajo la modalidad

de contrato por más de dos años •2‚ en un establecimiento educativo público,

recibirán una bonificación de un •1‚ punto;

5. Los aspirantes elegibles que a la fecha de entrada en vigencia de este acuerdo,

cumplieren con los requisitos previstos para el ingreso como docentes y que acrediten

la condición de ex educadores comunitarios, recibirán una bonificación de •0.25‚

puntos; y,

6. Los aspirantes elegibles que declararan participar de la misión y valores de las

instituciones educativas fiscomisionales y participen en concursos que mantengan

vacantes en dichas instituciones educativas se les concederán dos •2‚ puntos.

En los casos de las Zonas Educativas 8 y 9, correspondientes al Distrito de Guayaquil y al

Distrito Metropolitano de Quito, la bonificación se otorgará a nivel distrital.

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