Migración y trabajo infantil

Isidro Maya JariegoJornada sobre infancia y migraciones

Vulneración de derechos

Save the ChildrenCentro Internacional de la Universidad de Sevilla

6 de marzo de 2013

• Desde los estudios migratorios:– Diferenciación entre primera y segunda generación.• 11 años y el proceso de socialización.• La “generación 1.5”.

• Perfiles de desplazamiento infantil:– Emigrar con los padres.– Quedarse en origen.– Menores no acompañados.

• Emigrar con los padres:– Es la forma más habitual de desplazamiento de los menores.– Pese a conllevar también un riesgo, es menos frecuente que

se dediquen al trabajo infantil.– El trabajo infantil es más probable en familias de menos

ingresos, con más miembros, de menor nivel educativo en los padres y con jefa del hogar.

– Los indocumentados experimentan mayor riesgo de no ir a la escuela, trabajar en la economía informal y peor acceso a los servicios.

– En el trabajo agrícola la aportación del menor se considera a veces necesaria para el mantenimiento familiar.

• Niños que se quedan en origen:– Las remesas de los padres contribuyen positivamente a la

educación y reducen la brecha educativa de las niñas.– Proporcionan una seguridad económica que reduce la

probabilidad de trabajo infantil.– Los padres también pueden transmitir el valor del estudio y la

inversión en educación proporciona una motivación para estudiar.

– La falta de guía parental supone un riesgo de abandono escolar o comportamientos de riesgo.

– Y a veces los niños asumen más responsabilidades ante la ausencia de sus padres.

• Menores no acompañados:– Es el colectivo más vulnerable y el que experimenta mayor

riesgo de las peores formas de trabajo infantil.– En ocasiones se plantea para mejorar la situación de la familia

o se ve como un aprendizaje o una transición a la adultez.– Incluso en casos de reagrupamiento, el desplazamiento

puede conllevar riesgos de coerción, violencia o explotación.– El temor a la deportación, no tener dinero, carecer de

documentación y las barreras lingüísticas puede hacer que no asistan a la escuela y aumenta el riesgo de trabajo infantil.

• Menores no acompañados:– La migración forzada termina en ocasiones en campamentos

de refugiados, centros de solicitantes de asilo o centros de retención a la espera de determinar su estatus migratorio.

– Los lugares de paso, como las estaciones de tren y las paradas de autobús son contextos de riesgo (China).

– Las chicas son especialmente vulnerables a casos de abuso sexual en la migración voluntaria con traficantes (México).

– Tratando de no ser detectados, acuden a las zonas donde tienen más probabilidades de ser reclutados para el combate en los lugares de conflicto (Colombia).

• Políticas con niños migrantes y/o trabajadores:– Los niños y niñas tienen derecho a desplazarse y derecho a la

educación.– Los menores no acompañados que se desplazan

internacionalmente son especialmente vulnerables a la explotación y las peores formas de trabajo infantil.

– Se pone el acento en proteger a los niños y facilitar su auto-protección.

– También es un reto garantizar el acceso a los servicios por parte de los menores en riesgo.

GRACIAS

Isidro Maya Jariego <isidromj@us.es>

http://personal.us.es/isidromj

LABORATORIO DE REDES PERSONALES Y COMUNIDADES

Departamento de Psicología SocialUNIVERSIDAD DE SEVILLA