micro clase sobre aspectos generales de la planificaciÓn autor: msc. marco nieto abril, 2008...
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MICRO CLASE MICRO CLASE SOBRE SOBRE
ASPECTOS GENERALES DE LA PLANIFICACIÓNASPECTOS GENERALES DE LA PLANIFICACIÓN
Autor: MSc. Marco Nieto
Abril, 2008
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANAVicerrectorado Académico
Coordinación General de PregradoCoordinación de Educación
Sede: Ciudad Bolívar
Agenda de trabajoAgenda de trabajo
Objetivos de aprendizajeObjetivos de aprendizaje Contenido a desarrollar:Contenido a desarrollar:
1.1. Definiciones de Planificación, Políticas, Definiciones de Planificación, Políticas, Planes, Programas y Proyectos.Planes, Programas y Proyectos.
2.2. TipologíasTipologías
3.3. Ciclos de la PlanificaciónCiclos de la Planificación
4.4. Etapas del proceso de planificaciónEtapas del proceso de planificación
5.5. Estimación de RecursosEstimación de Recursos
OBJETIVO DE APRENDIZAJEOBJETIVO DE APRENDIZAJE
Afianzar conocimientos básicos en el Afianzar conocimientos básicos en el campo de la planificación para facilitar la campo de la planificación para facilitar la comprensión de los proceso y enfoques del comprensión de los proceso y enfoques del planeamiento educativo como elementos planeamiento educativo como elementos fundamentales en la formación docente en fundamentales en la formación docente en Educación Básica para la I y II etapaEducación Básica para la I y II etapa
CONCEPTOS DE PLANIFICACIÓNCONCEPTOS DE PLANIFICACIÓN
ordenadas en un tiempo definido
medibles en su Ejecución
con un orden estructurado
Conjunto de acciones
el logro de un finel logro de un fin
un mínimo de riesgosun mínimo de riesgos
Ander Egg (2001).Ander Egg (2001).
permitan alcanzar
CONCEPTOS DE PLANIFICACIÓNCONCEPTOS DE PLANIFICACIÓN
proceso de búsquedaproceso de búsqueda
de organizaciónde organización
de análisis de información de análisis de información claveclave
C
O
N
S
T
A
N
T
E
para
la toma de decisiones
Briggs (2003)Briggs (2003)
CONCEPTO DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA SEGÚN CONCEPTO DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA SEGÚN EL EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANOSISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
La planificación educativa
un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva
en el cual participan y se involucran
todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como:
los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, administrativos, estudiantes, obreros y miembros del Consejo Comunal)
para
determinar los fines de la escuela y su concreción pedagógica
sobre la base del análisis
los documentos legales que orientan las políticas educativas
ORGANIZA EN FORMA PRACTICAORGANIZA EN FORMA PRACTICA
EL TEMARIO EDUCATIVOEL TEMARIO EDUCATIVO
SESIONES DE TRABAJO EN EL AULASESIONES DE TRABAJO EN EL AULA
LOS LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOSLOS LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
PROCESO
CONCEPTO DE PLANIFICACIÓN CONCEPTO DE PLANIFICACIÓN INSTRUCCIONALINSTRUCCIONAL
PREVISTOS EN UNA META INSTRUCCIONALPREVISTOS EN UNA META INSTRUCCIONAL
NIETO, 2006
POLITICASPOLITICAS
La política es un conjunto de planes y programas que pretenden alcanzar los mismos fines. Da las orientaciones sobre qué problemas educativos priorizar y define las principales vías y/o límites para la intervención que la política plantea.
PLAN EDUC. SUP
PROGRAMA 2
PROGRAMA 1
PLAN EDUC. TÉCNICA
PROGRAMA 2
PROGRAMA 1
PLAN EDUC. BÁSICA
PROGRAMA 2
PROGRAMA 1
POLÍTICA
EDUCATIVA
Un plan es un conjunto de programas y proyectos, se enmarcan en una política, de la que constituyen su traducción operacional, vía la asignación de recursos que permite su implementación
PLANPLAN
POLÍTICA
PLAN SOCIAL
PROYECTO 1.1 PROYECTO 1.1
PROGRAMA 2
PROYECTO 1.1 PROYECTO 1.2
PROGRAMA 1
PROBLEMAS PROBLEMAS PROBLEMAS PROBLEMAS
PROGRAMASPROGRAMAS
Un programa es un conjunto de proyectos que persiguen los mismos objetivos, que pueden diferenciarse por trabajar con poblaciones diferentes y/o utilizar distintas estrategias de intervención.
PROGRAMA DE SALUD ESCOLAR
PROYECTO 1.1 PROYECTO 1.1
PROGRAMA 2
PROYECTO 1.1 PROYECTO 1.2
PROGRAMA 1
PROYECTOSPROYECTOS
“Un proyecto se define como la solución de un problema específico o de un bloque de necesidades ó requerimientos comunes” Ander Egg(2001)
Para Gómez, J (2002) un proyecto es “una respuesta planificada para invertir en forma eficiente recursos, para obtener la solución a una necesidad de familia, grupos, comunidades o de empresas.”
Un proyecto social según Cohen, E. y Martínez, (2002) R. es “la unidad mínima de asignación de recursos, que a través de un conjunto integrado de procesos y actividades pretende transformar una parcela de la realidad, disminuyendo o eliminando un déficit, o solucionando un problema.”
PROYECTO 1.3PROYECTO 1.1 PROYECTO 1.2
PROBLEMA 1 PROBLEMA 2 PROBLEMA 3
PROYECTO 1.4
PROBLEMA 4
El diseño de un proyecto incorpora las herramientas básicas de la planificación. Para el diseño del proyecto pueden tenerse en cuenta las siete preguntas clásicas:
¿PARA QUÉ?¿PARA QUÉ? Objetivos del proyectoObjetivos del proyecto ¿POR QUÉ?¿POR QUÉ? FundamentaciónFundamentación ¿QUIÉNES?¿QUIÉNES? Responsables del proyectoResponsables del proyecto ¿A QUIÉNES?¿A QUIÉNES? Destinatarios del servicio a prestarDestinatarios del servicio a prestar ¿CON QUÉ?¿CON QUÉ? Recursos y financiamientoRecursos y financiamiento ¿CÓMO?¿CÓMO? Definición de actividades a realizar por cada uno Definición de actividades a realizar por cada uno
de los protagonistasde los protagonistas ¿CUÁNDO?¿CUÁNDO? Estimación de tiempos aproximados para cada Estimación de tiempos aproximados para cada
actividadactividad
Diagrama 3 - Etapas en el ciclo de un proyecto con inversión
TIPOLOGIASTIPOLOGIAS
Estratégica (Planificación de mediano y largo plazo)Estratégica (Planificación de mediano y largo plazo) Operacional (Planificación de corto plazo)Operacional (Planificación de corto plazo) Curricular (Planificación funcional de plazo corto: semestral, Curricular (Planificación funcional de plazo corto: semestral,
trimestral, mensual o por unidades curriculares) trimestral, mensual o por unidades curriculares) Aprendizajes / Instruccional (Planificación de una sesión de Aprendizajes / Instruccional (Planificación de una sesión de
clase (horas)clase (horas)
CICLO DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA Y OPERATIVA
1 AÑO
PLANIFIC. OPERATIVA METASOBJETIVOS ESPECÍFICOS
5-15 AÑOS
PLANIFIC. ESTRATÉGICAOBJETIVOS ESTRATEGICOS
METAS
CICLO DE LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR Y LA INSTRUCCIONAL
Xn SEMESTRE
PLANIFIC. CURRICULAROBJ. DE LA UNIDAD CURICULAR
METAS
Xn HORA
PLANF. INSTRUCCIONAL METASOBJ. DE LA SESION DE CLASE
ETAPAS DEL PROCESO DE PLANIFICACIÓNETAPAS DEL PROCESO DE PLANIFICACIÓN
Diagnóstico Diagnóstico PronósticoPronósticoSelección de alternativas para la Selección de alternativas para la
formulación del planformulación del planFormulación y programación del PlanFormulación y programación del PlanEjecuciónEjecuciónSeguimiento, Control y EvaluaciónSeguimiento, Control y Evaluación
ETAPAS DE LA PLANIFICACIÓN ETAPAS DE LA PLANIFICACIÓN INSTRUCCIONALINSTRUCCIONAL
DIAGNÓSTICODIAGNÓSTICOCARACTERIZACIÓN DEL GRUPO DE CARACTERIZACIÓN DEL GRUPO DE
TRABAJOTRABAJOFORMULACIÓN DE LA METAFORMULACIÓN DE LA METAFORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS
INSTRUCCIONALES( APRENDIZAJE)INSTRUCCIONALES( APRENDIZAJE)SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS Y SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS Y
RECURSOS RECURSOS CONTROL Y EVALUACIÓNCONTROL Y EVALUACIÓN
ESTIMACIÓN DE RECURSOS AL PLAN OPERATIVO ANUAL
El presupuesto es el instrumento para la cuantificación de los recursos que requiere Plan Operativo Anual
Es la expresión monetaria de los recursos requeridos para garantizar la consecución de las metas que contribuyen a logro de los objetivos específicos establecidos en el Plan.
0
10
20
30
40
50
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70
80
90
1er trim. 2do trim. 3er trim. 4to trim.
Este
Oeste
Norte
Allí se incluyen los requerimientos y necesidades de personal (Directivos, Docentes, Administrativos y Obreros; materiales y equipos ( Oficina, Aseo y Limpieza, Mantenimiento, Docencia, Didácticos y Aula, entre otros; Financieros ( Pago de deudas a terceros y servicios)
ESTIMACIÓN DE RECURSOS AL PLAN OPERATIVO ANUAL
Plan Plan PresupuestoPresupuesto
PLAN PLAN OPERATIVOOPERATIVO
CUANTIFICACIÓN CUANTIFICACIÓN DE RECURSOSDE RECURSOS
ACCIONESACCIONES
METAS METAS
OBJETIVOSOBJETIVOS
PLAN PLAN ESTRATEGICOESTRATEGICO