mgtr. maría e. palacios almendro · - registro o diario lector e instrumentos de evaluación (...
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Mgtr. María E. Palacios Almendro
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- El que no lee es una personaincompleta
- Leer te hace más humano
- Hay que tener cuidado con loslibros que leemos
- La lectura….debe evaluarsesiempre
- Leer gran cantidad de libros
- Hay que obligar a leer
- Leer es mejor que ver lapelícula
- El libro es el principal medio deinformación
…
Desterrando
paradigmas
y
prejuicios…
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Hablar
Oír
Leer Escribir
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La lectura, al
igual que
otras
actividades
necesita
ejercitarse y
desarrollarse
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LO QUE NO DEBEMOS OLVIDAR…
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“... es un ejercicio de muchas facultades: la
concentración, la deducción, el análisis, la
abstracción, la imaginación, el
sentimiento. Quien no lee deja de
ejercitar estas facultades, y no solamente
las va perdiendo, sino que también dejará
de tener muchos buenos ratos”. (Garrido)
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La cantidad deaprendizaje que seproduzca en la lecturadependerá tanto de lanaturaleza del texto(características ovariables textuales),como del conocimientoprevio y las estrategiasdel sujeto lector.
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Saber leerQuerer
leer
Leer para aprender, no aprender para leer
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Aplicar estrategiasde animación a lalectura en el PlanLector para elfomento del hábitolector yfortalecimiento de lacomprensión lectoraen los alumnos delcolegio Montessori.
Proyecto de Plan
Lector - 2017
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Diagnosticar el hábito lector en los alumnosde educación secundaria del colegioMontessori.
Seleccionar las estrategias de animación ala lectura, teniendo en cuenta los treselementos fundamentales: el conocimiento delos lectores, el conocimiento de losmateriales de lectura y las herramientas deanimación a la lectura.
Aplicar actividades de producción de textosy creación literaria, como parte de lasestrategias de animación a la lectura parafomentar el hábito lector en los alumnos deeducación secundaria del colegioMontessori.
Insertar estrategias de animación a lalectura como parte de los planes de lecturaen el colegio Montessori para el año 2017.
Involucrar a toda la comunidad educativa enel fomento de la lectura.
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¿Cómo lo LOGRAREMOS?
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DESCRIPCIÓN GENERAL- Diagnóstico inicial: Aplicación de cuestionario:
https://goo.gl/forms/B5IEmH9UaTyrspbH2
- Selección de obras seleccionadas en el plan Lector y elegidaslibremente
- Registro o diario lector e instrumentos de evaluación ( rejilla deobservación y listas de cotejo).
- Seguimiento de lectura mediante la plataforma Santillana yLectores en Red.
- Récord lector mensual
- Actividades de comprensión de textos, expresión oral y producción
- Preparación de cuentacuentos con los y las estudiantesdel colegio.
- Evento: “Leer es.. CRECER” ( Noviembre)
- Campaña. “ Regala un libro” ( Diciembre)
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Conocimientos de
los lectores
Conocimientos de
los material de
lectura
Herramientas de
animación a la
lectura
Triángulo de oro de las estrategias de
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El aprender a leer solo se consigue…
leyendo
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Aprender con el
ejemplo
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CAMPAÑA: REGALA UN LIBRO, REGALA UN SUEÑO..
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