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55Primaria

Andalucía

IncluyeCD audio ySolucionario

musicafacil-andal-5.indd 2-3 19/2/08 07:53:59

Primaria

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�

Hola:

Con este cuaderno que tienes entre las manos te lo vas a pasar fenomenal, ¡ya verás! Aprenderás un montón de cosas sobre la comunidad autónoma en la que vives y su música, y seguro que practicarás muchas cosas que ya sabes, pero que no está nada mal que vuelvas a repasar.

A través del juego, vas a aprender música casi sin darte cuenta, tienes multitud de actividades donde elegir. Podrás colorear, dibujar, hacer crucigramas y sopas de letras. También jugarás con los instrumentos, e incluso crearás tu propio juego de damas musicales. Además, conocerás a personajes relacionados con la música de tu comunidad autónoma.

Cada vez que veas este símbolo junto al enunciado de una activi- dad , no seas perezoso y escucha el CD que acompaña a este cuaderno, ya que sin él no podrás hacer muchas de las actividades.

Ya verás como te divertirás un montón mientras aprendes música.

¡Música maestro!

La editorial


Ficha 1

4

Capricho español (Nikolai Rimsky-Korsakov)

Sigue el código y descubre los nombres de las provincias de Andalucía.

1

= H

= A

= R

= N

= E

= B

= L

= I

= M

= V

= O

= D

= J

= U

= G

= C

= S

= Z<

<

<


Ficha 2

�

Escucha atentamente y trata de relacionar cada música con su ilustración. Para ello, tienes que numerarlas del 1 al 6, según corresponda.

2


6

Ficha �

Escribe el valor total de las figuras y los silencios. Fíjate en el ejemplo.

............................................

+ – –

+ + –+

+ + +

– + +

+ – –+

+ – +– –

............................................1

+ – –

+ + –+

+ + +

– + +

+ – –+

+ – +– –

............................................

+ – –

+ + –+

+ + +

– + +

+ – –+

+ – +– –

............................................

+ – –

+ + –+

+ + +

– + +

+ – –+

+ – +– –

............................................

+ – –

+ + –+

+ + +

– + +

+ – –+

+ – +– –

............................................

+ – –

+ + –+

+ + +

– + +

+ – –+

+ – +– –


7

Ficha 4

Recuerdos de la Alhambra (Francisco Tárrega)

Busca en la sopa de letras los nombres completos de estos compositores. Después, elige uno de ellos y busca información sobre él.

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

Pablo Sarasate Francisco Tárrega

Isaac AlbénizJoaquín Turina

F P A B L O S A R A S A T E XR Z O I M N D Y J Ñ L B A R JA M L T N F G F E C L I N P ON C U H Z P Y N B F E S T Ñ AC H E M V U D Y T Z W Q S O QI S P M T B H G F I C P R S US Ñ M L R E A H C S D R L E ÍC E I S A A C A L B É N I Z NO P K Z E I S Ñ O Z L S B A TT H U Y N V F R E A L I M N UÁ R I T C L Ñ M T N D C S A RR I M F D S W Z O J E V M U IR A Ñ M F R I N V G J K T X NE S B C A P M L N A T U H S AG I G R W Q K V A O D T M X LA W Ñ L S A P E M G S R E I P

3


8

Ficha �

Une con flechas estas sílabas para formar el nombre de varios instrumentos de cuerda y de percusión. Después, clasifícalos en la tabla de abajo.

Cuerda........................................................................................................................................................................................................................................................

Percusión........................................................................................................................................................................................................................................................

CONTRA

PIA

CLA

CASTA

GUI

AL

VIO

CASCA

TARRA

MIREZ

BAJO

ÑUELAS

BELES

LA

NO

VES


9

Ficha 6

Busca en cada pentagrama el compás erróneo y rodéalo.

Une con flechas cada suma con su resultado.

++

+ + +

+

+ + + +

+ + +

+ + +

++

+ + +

+

+ + + +

+ + +

+ + +

++

+ + +

+

+ + + +

+ + +

+ + +

++

+ + +

+

+ + + +

+ + +

+ + +

++

+ + +

+

+ + + +

+ + +

+ + + 6

4

5

7

8


10

Ficha 7

Clasifica estos instrumentos en viento-madera y viento-metal. Escríbelos en la tabla por orden alfabético según corresponda.

Ahora escucha cómo suenan.

Viento-madera......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Viento-metal......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Fagot

Flauta travesera

Saxofón

Trompa

Trompeta

Tuba

Oboe

Trombón

Clarinete

4


11

Ficha 8

El vito (popular de Andalucía)

Rodea con un círculo todos los instrumentos que encuentres en la ilustración. Después, escribe sus nombres en las líneas de puntos.

............................................................... ...............................................................

............................................................... ...............................................................

............................................................... ...............................................................

............................................................... ...............................................................

5


12

Ficha 9

Relaciona cada secuencia de notas con su pentagrama.

Rodea con un círculo las notas que llevan el nombre incorrecto.

La - Do’ - Fa - Sol - Re

Do’ - La - Fa - Sol - Re

Do -Do - Si - Sol - Mi

Do - Do’ - Si - Sol - Mi

Do - Si - Si - Do - Do’

1

2

3

4

5

Fa

Sol

Do’

Re

Do

Fa

La

Mi

Si


1�

Ficha 10

Si ordenas correctamente estas sílabas, encontrarás el nombre de cinco palos flamencos.

Separa los compases con líneas divisorias.

VI ......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

SE NAS LLA

FAN GO DAN

GRÍ A A LE

MA GUE ÑA LA

NA GRA Í NA


14

Ficha 11

Construye tu propio juego de damas musicales.

¿Qué necesitas?

¿Qué tienes que hacer?

Para construir el tablero• Con el lápiz y la ayuda de la regla, divide uno

de los cartones en 64 casillas cuadradas de 4 cm de lado.• Pinta cada casilla. ¡Ojo, tienes que colorear una blanca y otra negra!

Para construir las fichas• Recorta la siguiente página de este cuaderno y pégala en el otro cartón.• Corta las fichas por las líneas de puntos.• Pinta el reverso de cada ficha, asignando un color al grupo de instrumentos

de la orquesta sinfónica y otro, al de los instrumentos tradicionales.

¿Cómo se juega?Busca un compañero y elegid equipo: instrumentos de la orquesta o instrumen-tos tradicionales. Después, colocad las fichas en el tablero, tal como puedes ver en la ilustración de esta página. Solo debéis tener en cuenta estas reglas:

1. Las fichas solo pueden moverse en diagonal, una casilla en cada jugada.

2. Para comer una ficha tienes que «saltar» sobre ella colocando tu ficha en la casilla siguiente, siempre que en esta no haya otra ficha.

3. Piensa antes de mover, ya que si te distraes y no te comes una ficha, tu compañero podrá eliminar una de las tuyas.

4. Cuando una ficha llega al otro lado del tablero se convierte en dama. Para distinguirla, tienes que darle la vuelta.

¡¡La ventaja de las damas es que pueden moverse en diagonal tantas

casillas como desees!!5. La partida se termina cuando hayas,

o te hayan, comido todas las fichas, o cuando con las fichas que os quedan no podáis seguir la partida.

• Dos cartones cuadrados de 32 cm de lado y 3 mm de grosor.

• Lápiz.• Regla.• Tijeras.• Pinceles.

• Témperas (blancas y negras).• Pegamento.


1�

Ficha 12Jugador 1 Jugador 2

"


16


17

Ficha 12

6«Danza n.o 1» La vida breve (Manuel de Falla)

Comenzando por el centro, sigue las flechas para descubrir los títulos de tres obras compuestas por Manuel de Falla. Después, escríbelos en las líneas de puntos.

................................................................................... ................................................................................... ...................................................................................

R E N I L O M A

A A D I T N Á L

E A D I V L Y

L B L A T R

C R E V E A O

O R R E G I D

Manuel de Falla


18

Ficha 1�

7Huyd, huyd (Francisco Guerrero)

Escucha esta música. Mientras, busca información sobre su compositor.

Fecha de nacimiento: ................................................................................................Lugar de nacimiento: ................................................................................................Murió en: .....................................................................................................................Fecha de fallecimiento: ............................................................................................


19

Ficha 14

Completa este sudoku musical. Para ello, tienes que rellenar las casillas de cada caja con los distintos elementos musicales. ¡Ten cuidado, no puedes repetir ninguno!


20

Ficha 1�

«Habanera» Carmen (Georges Bizet)

El 28 de febrero se celebra el día de la comunidad de Andalucía. Explica qué actos se celebran ese día donde vives y haz un dibujo representativo.

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

8


21

Ficha 16

Completa el crucigrama con estas palabras.

Escucha una chirigota y una saeta y define con tus propias palabrassu significado.

Chirigota: ................................................................ ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................

Saeta: ..................................................................... ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................

Chirigota Romería Comparsa

Procesión Saeta

9


22

Ficha 17

Escribe el nombre de estas notas.

Completa estos compases con las figuras y los silencios que aparecen a la izquierda.

....... ....... ...... ....... ....... ....... ....... .......

....... ....... ...... ....... ....... ....... ....... .......


2�

Ficha 18

10Amor de San Juan (Niña Pastori)

Escucha esta música y dibuja lo que te sugiera.

Busca información sobre esta cantante y completa los datos.

Fecha de nacimiento: ................................................................................................Lugar de nacimiento: ................................................................................................¿Con qué otro cantante andaluz cantó a dúo un gran éxito musical? ......................................................................................................................................Título de tres canciones: ..........................................................................................


Equipo editorial

• Fadel Akhamlich Campos• Belén García Calvo• Patricia Penanes Blanco• Rosa Beltrán Gallardo

Equipo de diseño

• Marta Illescas Núñez• Elena Jaramillo Gallardo• Cristina García del Amo• Susana Martín Benito

Producción

• José Antonio Clares Romero• Tini Cardoso Caballero

© PEARSON EDUCACIÓN, S.A., 2008 Ribera del Loira, 28, 28042 Madrid

© M.a Jesús Peña Negueruela

ISBN: 978-84-205-5432-7Depósito legal:

Impreso en España

Queda prohibida, salvo excepción prevista en la Ley, cualquier forma de reproducción, distri-bución, comunicación pública y transformación de esta obra sin contar con autorización de los titulares de propiedad intelectual. La infracción de los derechos mencionados puede ser consti-

tutiva de delito contra la propie-dad intelectual (arts. 270 y sgts. Código penal).

Autora

• M.a Jesús Peña Negueruela

Colaboración editorial

• Nerea Sagredo Ezquerra

Diseño

CUBIERTA

• Marta DíazINTERIOR

• Elena Jaramillo Gallardo

Ilustración

• Fernando Puertollano• Christian Ortega

Maquetación

CUBIERTA

• Marta DíazINTERIOR

• Artedis, S.L.L.

> Pearson Educación contribuye con Aldeas Infantiles SOS.


Solucionario

Primaria

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Solucionario

II

Ficha 1

Ficha 2


Ficha 3

+ – –

+ + –+

+ – – + + +

+ – –+

– + + + – +– –


Ficha 4


Ficha 5MF_Andalucia_5.indd 4 19/1/08 21:20:52

H





U E L V A C Á D I Z

S E V I L L M Á L A G AA

C Ó R D O B A G R A N A D A

J A É N A L M E R Í A

4 3

6 1

5 2

+ – –

+ + –+

+ – – + + +

+ – –+

– + + + – +– –


3

6

7

4

6

ContrabajoPiano

GuitarraViola

ClavesCastañuelas

AlmirezCascabeles

1


Solucionario

III

Ficha 6

+ + +

+ + +

+ + + +

+++

+ + +


+ + +

+ + +

+ + + +

+++

+ + +


Ficha 7


ClarineteFagot

Flauta traveseraOboe

TrombónTrompa

TrompetaTuba

Saxofón

Ficha 8


Tambor rocieroFlauta rociera

CascabelesPandereta

Guitarra españolaPalmas

Cajón flamencoCastañuelas

Ficha 9


Ficha 11Respuesta libre.

Ficha 10


4

3

1

2

5


SEVILLANAS

FANDANGO

ALEGRÍA

MALAGUEÑA

GRANAÍNA



Solucionario

IV

Ficha 12


Ficha 13


Ficha 15Respuesta libre.


La vida breveAtlántidaEl corregidor y la molinera

1527Sevilla

Sevilla1599

Ficha 14


Ficha 16


Ficha 18


Ficha 17




C

Mi Sol Do Re Si Do’ Re’ Fa

La Mi’ Do’ Re Re’ Si Sol Mi

H I R I G O T A

P R O C E S I Ó N

R

O

MO R Í A

M

ARSA

AETA



agrupación de personas


1978Cádiz

Alejandro Sanz


que en carnaval canta canciones

copla breve que se canta en las iglesias o en las calles durante ciertas celebraciones


humorísticas.

religiosas.


María, La cuna, De mil colores


55Primaria

Andalucía

IncluyeCD audio ySolucionario

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