mezclas y disoluciones (actividades) (2)

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Atención a la diversidad Ciencias de la Naturaleza 1.º ESO NATURALIA 1 Se dispone de una mezcla de plata en polvo con arena de playa. La densidad de la plata es mayor que la de la are- na. ¿Qué técnica utilizarías para separar estas sustancias? 2 Indica cómo se prepararía una disolución de azúcar en leche para que la concentración de azúcar en la misma sea del 1,5 % en masa. Describe el procedimiento a seguir paso a paso. 3 En el ciclo del agua que has estudiado anteriormente hay una parte del proceso que es parecido a una destilación, ya que a partir de agua salada se obtiene agua pura. ¿Qué parte del ciclo del agua es esa? ¿Y en qué se diferencia de una destilación? 4 Explica, mediante un esquema secuencial, cómo separarías los componentes de esta mezcla: alcohol, agua, azúcar, arena, limaduras de hierro y serrín. Es importante obtener los componentes por separado, no vale perder ninguno en el proceso de separación. 5 ¿Puede una disolución ser saturada y diluida a la vez? 6 ¿Qué nos indica el dato siguiente: “La concentración de una disolución es del 5 % en masa”? 7 En la etiqueta de una botella de agua de medio litro se lee lo siguiente: Calcio 78,9 mg/L Magnesio 22,4 mg/L Sodio 3,8 mg/L a) ¿Cuál es la concentración de calcio? ¿Qué indica la concentración? b) ¿Cuál es la concentración de sodio? c) ¿Qué cantidad de calcio contendrá la botella? d) ¿La cantidad 22, 4 indican los mg de magnesio que hay en esta botella? 8 Calcula la concentración de una disolución de 15 g de cloruro potásico en tres cuartos de litro de agua pura (un li- tro de agua tiene una masa de un kilogramo). 9 ¿Qué cantidad de un jarabe debes tomar para ingerir 1 g del principio activo que contiene? La concentración del principio activo en el jarabe es del 20 % en masa. 10 Teniendo en cuenta que la glicerina es más densa que el agua (1,26 veces más densa), razona la siguiente cuestión: Tenemos dos frascos que contienen una disolución de glicerina y agua. En el frasco A pone: “El 40 % del volumen es glicerina”; y en el frasco B pone: “El 40% de la masa es glicerina”. ¿Son iguales las dos disoluciones o una está más concentrada que la otra? Y en ese caso, ¿cuál tiene más glicerina? 12 ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN Mezclas y disoluciones

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Page 1: Mezclas y Disoluciones (Actividades) (2)

Atención a la diversidad Ciencias de la Naturaleza 1.º ESO NATURALIA

1 Se dispone de una mezcla de plata en polvo con arena de playa. La densidad de la plata es mayor que la de la are-na. ¿Qué técnica utilizarías para separar estas sustancias?

2 Indica cómo se prepararía una disolución de azúcar en leche para que la concentración de azúcar en la misma seadel 1,5 % en masa. Describe el procedimiento a seguir paso a paso.

3 En el ciclo del agua que has estudiado anteriormente hay una parte del proceso que es parecido a una destilación,ya que a partir de agua salada se obtiene agua pura. ¿Qué parte del ciclo del agua es esa? ¿Y en qué se diferenciade una destilación?

4 Explica, mediante un esquema secuencial, cómo separarías los componentes de esta mezcla: alcohol, agua, azúcar,arena, limaduras de hierro y serrín. Es importante obtener los componentes por separado, no vale perder ninguno enel proceso de separación.

5 ¿Puede una disolución ser saturada y diluida a la vez?

6 ¿Qué nos indica el dato siguiente: “La concentración de una disolución es del 5 % en masa”?

7 En la etiqueta de una botella de agua de medio litro se lee lo siguiente:

Calcio 78,9 mg/L

Magnesio 22,4 mg/L

Sodio 3,8 mg/L

a) ¿Cuál es la concentración de calcio? ¿Qué indica la concentración?

b) ¿Cuál es la concentración de sodio?

c) ¿Qué cantidad de calcio contendrá la botella?

d) ¿La cantidad 22, 4 indican los mg de magnesio que hay en esta botella?

8 Calcula la concentración de una disolución de 15 g de cloruro potásico en tres cuartos de litro de agua pura (un li-tro de agua tiene una masa de un kilogramo).

9 ¿Qué cantidad de un jarabe debes tomar para ingerir 1 g del principio activo que contiene? La concentración delprincipio activo en el jarabe es del 20 % en masa.

10 Teniendo en cuenta que la glicerina es más densa que el agua (1,26 veces más densa), razona la siguiente cuestión:

Tenemos dos frascos que contienen una disolución de glicerina y agua. En el frasco A pone: “El 40 % del volumenes glicerina”; y en el frasco B pone: “El 40 % de la masa es glicerina”. ¿Son iguales las dos disoluciones o una estámás concentrada que la otra? Y en ese caso, ¿cuál tiene más glicerina?

12A C T I V I D A D E S D E A M P L I A C I Ó N

Mezclas y disoluciones