U N I P U E B L A División de estudios de Postgrado

TEMA: “El método de filosofía en educación”

(reporte de lectura)

Asesor: José Luis Villegas Valle

Alumno: Eduardo Amezcua Loyola

Hca. Ciudad de Huajuapan de León, junio de 2013.

MÉTODOS FILOSÓFICOS

• El método de la filosofía puede definirse, describirse, pero la definición, la descripción será siempre externa; no tendrá contenido vivaz si nosotros mismos no hemos practicado ese método.

• El filósofo necesita: a) infantilismo; para Sócrates los grandes actores del drama filosófico son los jóvenes y las mujeres debido a la admiración. Ésta es una disposición fundamental para la filosofía; b) espíritu de rigor en el pensamiento, éste rigor tiene que tener para nosotros dos aspectos fundamentales, uno de ellos es la eliminación de las tradicionales sabidurías populares.

CUADRO DE FILÓSOFOS  

Sócrates

  

Mayeútica

Método socrático de la interrogación, de la pregunta y la interrogación.

   

 Platón

   

 Dialéctica

Conserva la idea de que el método filosófico es una contraposición, no de opiniones distintas, sino de una opinión y la crítica de ella.  La dialéctica se descompone en dos momentos: primero: consiste en la intuición de la idea, pero esa idea es una intuición torpe, insuficiente; segundo: consiste en el esfuerzo crítico para esclarecer esa intuición de la idea. Este segundo momento consiste en contemplar, ver, depurar las ideas hasta llegar a una aproximación la mayor posible porque las ideas nunca pueden ser perfectamente logradas.

 

Aristóteles Lógica Aristóteles es el que le da estructura y forma definitiva a la lógica; o sea la teoría de la inferencia, de una proposición que sale de otra proposición. 

Santo Tomás de Aquino Método de la pruebaEl método consiste en el ejercicio racional discursivo; en la dialéctica, en el discurso, en la contraposición de opiniones en la discusión de los filósofos entre sí o del filósofo consigo mismo.

DescartesPreintuitivo

Para descartes, a diferencia de Platón, este mundo en el que vivimos y el mundo de la verdad son uno y el mismo mundo.Lo que le interesa a Descartes son los caminos que conducen a la intuición. 

GLOSARIO

• LÓGICA: Es la aplicación de las leyes del pensamiento racional que nos permite transitar de una posición a otra posición por medio de los engarces que los conceptos más generales tienen con otros menos generales, hasta llegar a lo particular.

• CONCEPTOS: Contienen elementos reales pero al mismo tiempo están compuestos por un elemento subjetivo, propio del elemento que lo capta.

• CONOCIMIENTO HOLÍSTICO: Es el que capta un objeto sin las estructuras impuestas por la facultad cognoscitiva, sin las limitaciones, sin separar sus partes, sin dividir sus elementos para quedarse con unos y desechar otros.

• CONCEPTUALIZACIÓN: Es el modo ordinario de conocer, aplica formas o estructuras que interpretan la realidad y le dan al conocimiento subjetivo y distorsionado.